Você está na página 1de 5

BIBLIOGRAFA SOBRE FORMACIN CONTINA DOCENTE

Se incluyen referencias bibliogrficas sobre formacin continua docente elaborada por


el Prof. Luis Sime Poma (2011) (Blog Edutopas http://blog.pucp.edu.pe/luissime)
Libros en Biblioteca PUCP
Renton, Jane (2010) Coaching y mentoring: tcnicas para el desarrollo de los recursos
humanos. Lima: The Economist: Luppa : Cantabria (Biblioteca Central-PUCP: HF
5549.5.C53 R41)
Yuni, Jos (comp.) (2009) Formacin docente: complejidad y ausencias. Crdoba:
Encuentro Grupo Editor (Biblioteca Central-PUCP: LB 1775 F677)
Diaz, Carmen y Palacios Betty (Eds.) (2008) La formacin en gestin de la educacin:
tendencias y experiencias desde los postgrados. Lima: PUCP. Escuela de Graduados.
(Biblioteca Central-PUCP: LB 2806 F)
Ministerio de Educacin Per (2008) GTZ : 1997-2007 : produccin bibliogrfica. 32
aos de aportes a la formacin docente y la calidad educativa. Cooperacin Tcnica
Alemana, Ministerio de Educacin de Per. Lima : Ministerio de Educacin. (Biblioteca
Central-PUCP: Z 5815.P4 M61)
Hidalgo, Liliam et al. (2008) Docencia y contextos multiculturales : reflexiones y
aportes para la formacin de docentes desde un enfoque intercultural. Lima: Tarea,
(Biblioteca Central-PUCP: LC 1099 D6)
Cuenca, Ricardo; Nucinkis, Nicole & Virginia Zavala (comp.) (2007) Nuevos maestros
para Amrica Latina. Madrid : Morata. (Biblioteca Central-PUCP: LB 1719.L37 N)
Tezanos, Araceli de (2006) El maestro y su formacin : tras las huellas y los
imaginarios. Bogot : Cooperativa Editorial Magisterio. (Biblioteca Central-PUCP:
LB 1775 T449)
Flores, Isabel (2005) La formacin de maestros en Amrica Latina : estudio realizado
en diez pases. Lima: Ministerio de Educacin : DINFOCAD : PROEDUCA-GTZ
(Biblioteca Central-PUCP: LB 1775 S23F)
Paquay, Lopold (coord.) (2005) La formacin profesional del maestro: estrategias y
competencias. Mxico, D.F. : Fondo de Cultura Econmica. (Biblioteca CentralPUCP: LB 1775 F11)
Gerardo Andrs Perafn y Adriz-Bravo, Agustn (comp.) (2005) Pensamiento y
conocimiento de los profesores : debate y perspectivas internacionales. Bogot :
Universidad Pedaggica Nacional. (Biblioteca Central-PUCP: LB 1731 P3)
Mansione, Isabel (2004) Las tensiones entre la formacin y la prctica docente : la
experiencia emocional del docente . Rosario : Homo Sapiens (Biblioteca CentralPUCP:
LB 1775 M22)
Cajiao R., Francisco (2004) La formacin de maestros y su impacto social. Bogot :
Cooperativa Editorial Magisterio (Biblioteca Central-PUCP:
LB 1775 C17)

Alvarado, Eduardo (2003) Formacin de profesores en Amrica Latina : diversos


contextos socio-polticos. Bogot : Antropos (Biblioteca Central-PUCP: LB 1775 F676)
UNESCO-OREALC (2002) Formacin docente : un aporte a la discusin. La
experiencia de algunos pases. Santiago de Chile : UNESCO : OREALC (Biblioteca
Central-PUCP: LB 1775 F67)
Sanjurjo, Liliana (2002) La formacin prctica de los docentes : reflexin y accin en el
aula. Rosario : Homo Sapiens Eds. (Biblioteca Central-PUCP: LB 2157.A3 S21)
Aguerrondo, Ins y Cecilia Braslavsky (2002) Escuelas del futuro en sistemas
educativos del futuro : qu formacin docente se requiere? Santa Fe : Papers
(Biblioteca Central-PUCP: LB 1027 A31E)
Cuenca, Ricardo (2002) Gua para elaborar un diagnstico de necesidades de
capacitacin en la escuela (DNCE). Lima : Ministerio de Educacin (Biblioteca CentralPUCP : LB 1731 C93m)
Cuenca, Ricardo (2002) La oferta de capacitacin docente del Ministerio de Educacin
Lima : Ministerio de Educacin. Programa Especial MECEP (Biblioteca Central-PUCP:
LB 1731 C93O)
Trelles, Carmen (2002) El plan nacional de capacitacin docente : resmen histrico
Plancad 1994-2000. Lima: Ministerio de Educacin del Per (Biblioteca Central-PUCP:
LB 1731 T79)
MED (2002) Formacin continua de docentes en servicio : seminario internacional 5,6
y 7 de diciembre de 2001. Lima, Per. Lima: Ministerio de Educacin del
Per/Cooperacin Tcnica Repblica Federal de Alemania (Biblioteca CentralPUCP: LB 1731 F)
Devalle de Rendo, Alicia y Viviana Vega (2002) La capacitacin docente : una
prctica sin evaluacin? Buenos Aires : Magisterio del Ro de la Plata (Biblioteca
Central-PUCP: LB 1731 D659)
Andrade Ana Patricia (2002) Desarrollo de capacidades en gestin educativa :
propuesta metodolgica para el diagnstico de necesidades de capacitacin y
lineamientos de respuesta a nivel de centros educativos.Lima : Ministerio de
Educacin : GTZ (CEDOC-PUCP: 06.999.4 )
Cuenca, Ricardo & Sandra Carrillo (2001) El sistema de monitoreo y evaluacin del
Plancad. Lima : Ministerio de Educacin del Per. (Biblioteca Central-PUCP: LB
1775 C93)
Lozano, Ruth & Madeleine Ziga (2001) Formacin docente en educacin bilinge
intercultural. Lima : Ministerio de Educacin del Per / GTZ, Cooperacin Tcnica
Alemana (Biblioteca Central-PUCP: LB 1775 L91)
Bob, John and Bird, Elizabeth (Ed.) (2000) Leading professional development in
education. London New York : Routledge / Falmer (Biblioteca Central-PUCP: LB
1731 L3)
Blake, skar (2000) Origen, deteccin y anlisis de las necesidades de capacitacin.
Buenos Aires : Macchi (Biblioteca Central-PUCP: HF 5549.5.T7 B574)

Huberman, Susana (1999) Cmo se forman los capacitadores : arte y saberes de su


profesin. Buenos Aires : Paids (Biblioteca Central-PUCP: LB 1731 H84 )
Fernndez, Miguel (1999) Profesionalizacin del docente : perfeccionamiento,
investigacin en el aula, anlisis de la prctica. Madrid : Siglo Veintiuno (Biblioteca
Central-PUCP: LB 1705 F38)
Brody, Celeste y Davidson Neil, ed. (1998) Professional development for cooperative
learning : issues and approaches. New York : State University of New York Press
(Biblioteca Central-PUCP: LB 1032 P)
Watson, Keith; Modgil, Celia & Modgil, Sohan (ed) (1997) Teachers, teacher education,
and training. London : Cassell (Biblioteca Central-PUCP: LC: LB 1715 T)
Jacobson, Willard J. (Ed.) (1996) Programa de formacin continua en educacin
ambiental para profesores y asesores de ciencias de enseanza secundaria.
Bilbao : Los libros de la Catarata (Biblioteca Central-PUCP: LB 1607 P)
Textos on line
Vezub, Lea (2010) El desarrollo profesional docente centrado en la escuela:
concepciones, polticas y experiencias. Buenos Aires: IIPEUnesco http://www.iipebuenosaires.org.ar/documentos
Torres, Rosa M. y Serrano, Jos (2007) Polticas y prcticas de formacin de los
maestros en los colectivos docentes. Revista Mexicana de Investigacin Educativa,
12 (33), 513-537
http://www.oei.es/docentes/articulos/politicas_practicas_formacion_maestros_colectivo
s_docentes_tores_serrano.pdf
Snchez Moreno, Guillermo (Coord.) (2006) De la capacitacin hacia la formacin en
servicio continua de los docentes. Aportes a la poltica (1995-2005). Lima, Ministerio
de Educacin / Proeduca - GTZ
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/De_la_Capacitacion_hast
a_la_Formacion_en_Servicio_de_los_Docentes.Aportes_a_la_politica_1995__2005.pdf
Quintero, Mara E. (2006) Alcances regionales de la formacin y la capacitacin
docente para la educacin intecultural bilinge. Quito, EIBAMAZ - UNICEF
http://www.unicef.org/peru/_files/Publicaciones/Educacionbasica/FormacionDocente.pd
f.
Snchez Moreno, Guillermo (Coord.) (2006) Construyendo una poltica de formacin
magisterial (1997-2006). Lima: Ministerio de Educacin / Proeduca GTZ
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Construyendo_una_politic
a_de_Formacion_Magisterial_1997_-_2006.pdf
Moreno Juan Manuel (2006) Profesorado de Educacin Secundaria y calidad de la
educacin: Polticas alternativas para la formacin y desarrollo profesional.
Profesorado. Revista de currculum y formacin del profesorado 10 (1), 1-17
http://www.ugr.es/~recfpro/rev101ART3.pdf
BARRIO DE LA PUENTE, Jos Luis (2005) Marco terico: el modelo de formacin
permanente del profesorado de los centros de profesores y recursos en la Comunidad

de Madrid (1995 - 2001) Revista Complutense de Educacin 16(2)


673 700
http://revistas.ucm.es/edu/11302496/articulos/RCED0505220673A.PDF
Arregui, Patricia. (2004) Estndares y retos para la formacin y el desarrollo
profesional de los docentes. EN: GRADE. Es posible mejorar la educacin peruana?:
evidencias y posibilidades. Lima, GRADE
http://www.grade.org.pe/asp/brw_pub11.asp?id=638
Piscoya Hermoza, Luis (2004) La formacin docente en el Per. Documento de
Trabajo. Lima, IESALC-UNESCO.
http://disde.minedu.gob.pe/xtras/Informe-UP-Peru.pdf
Burga, E. (2004). Los procesos de aprendizaje en la formacin docente: una mirada
desde el Nuevo Enfoque Pedaggico y la interculturalidad. Lima: PROEDUCA.
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/Proeduca/DocType107.htm
Andrade, Ana Patricia (2003) Desarrollo de capacidades en gestin educativa:
Propuesta metodolgica para el diagnstico de necesidades de capacitacin y
lineamientos de respuestas a nivel de centros educativos. Lima, Ministerio de
Educacin / GTZ-PROEDUCA
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Desarrollo_de_capacidad
es_de_gestion.pdf
Lpez de Castilla, Marta (2004) Situacin de la formacin docente inicial y en servicio
en Bolivia, Paraguay y Per. S/l, UNESCO / PROEDUCA-GTZ, 2004.
http://www.oei.es/docentes/articulos/situacion_formacion_docente_bolivia_paraguay_p
eru.pdf.
Rhling, Markus y Scheuch, Martin (2002) Formacin y perspectivas laborales de
egresados de institutos superiores pedaggicos del Estado. Anlisis cuantitativo y
cualitativo. Lima, Ministerio de Educacin / PROFORMA-GTZ
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Formacion_y_perspectiva
s_laborales_1.pdf
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Formacion_y_perspectiva
s_laborales_2.pdf
Avalos Beatrice (2002) La Formacin Docente Continua Discusiones y Consensos.
Revista Electrnica Dilogos Educativos, 2 (4) 3-11
http://www.umce.cl/~dialogos/n04_2002/avalos.swf
Cuenca, Ricardo (Ed.)(2001). Formacin continua de docentes en servicio. Seminario
Internacional: 5, 6 y 7 de diciembre, 2001. Lima, Ministerio de Educacin / PLANCADGTZ-KfW, 2002.
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Sem%20Formacion
%20Continua%201.pdf
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Sem%20Formacion
%20Continua%202.pdf

Revistas
Revista Electrnica Interuniversitaria de Formacin del Profesorado
http://www.aufop.com/aufop/revistas/lista/digital

Revista Pensamiento Educativo Volumen 41 - Nmero 2 - Diciembre de 2007


Formacin inicial y continua de profesores
http://www.oei.es/pdfs/pensamiento_educativo41.pdf
Profesorado. Revista de currculum y formacin del profesorado Vol 11, nm. 1. 2007
Formacin y desarrollo profesional del profesorado.
http://www.ugr.es/~recfpro/Rev111.html
Avances en supervisin educativa. Revista de la Asociacin de Inspectores de
Educacin de Espaa Mayo 2006 - Revista n. 3
Formacin inicial y permanente del profesorado
http://www.adide.org/revista/index.php?
option=com_content&task=section&id=6&Itemid=30
Revista de Educacin N 340, 2006
La tarea de ensear: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado
http://www.revistaeducacion.mec.es/re340.htm
Links de instituciones
PROEDUCA-GTZ
http://disde.minedu.gob.pe/gtz/Proeduca/DocType107.htm
Mesa de buen desempeo docente (Per) http://buenadocencia.blogspot.com/
Argentina: http://www.educ.ar/
Bolivia: http://www.educabolivia.bo/
Brasil: http://www.webeduc.mec.gov.br/
Chile: http://www.educarchile.cl/
Colombia: http://www.colombiaaprende.edu.co/
Costa Rica: http://www.mep.go.cr/
Cuba: http://www.rimed.cu/
Ecuador: http://www.educarecuador.ec/
Venezuela: http://www.portaleducativo.edu.ve/

Você também pode gostar