UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

CARRERA: LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL
DEPARTAMENTO DE COMUNICACION SOCIAL

ASIGNATURA

INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN VISUAL

2009

Responsable de Ctedra
Prof. Asociada Isabel Edith SALERNO
Legajo:53619
Asistente de Docencia ( regular) Viviana Roxana GARCA
Legajo 53620
Ayudante de Primera (regular) Bettina PINTO APARICIO
Legajo 56109
Ayudante de Primera (interino) Gustavo GZAIN
Legajo 56332
1. Informacin segn el Plan de Estudios1
Ordenanza 0173/03
1.1 El rea
El rea de Comunicacin Audiovisual aborda el estudio de los medios de comunicacin como espacios de construccin de sentido, las representaciones y los medios y
la prefiguracin y construccin de audiencias.
Asignaturas del rea:
38. Introduccin a la Comunicacin Visual
39.Cine
40.Comunicacin Audiovisual
1 El texto en cursiva reproduce lo establecido en el Plan 173/03

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EQUIPO DE CTEDRA

41. Periodismo Televisivo

42. Produccin Audiovisual
1.2 La Asignatura
Introduccin a al Comunicacin Visual sita al alumno en este campo de conocimiento de la comunicacin y profundiza en la especificidad del lenguaje de la comunicacin visual. Se propone a travs del conocimiento del alfabeto visual potenciar las capacidades perceptuales.

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1.2.1 Objetivos
Reconocer las interrelaciones entre imagen y sociedad e imagen y tecnologa.
Comprender el funcionamiento de las variables que determinan la construccin de
las imgenes.
Analizar los elementos que intervienen en el proceso de la comunicacin visual.
1.2.2 Contenidos Mnimos
El universo de las imgenes producidas con intencionalidad comunicativa. El proceso de comunicacin visual inmerso en un ambiente complejo que determina el sentido,
la forma y el uso. La seleccin de la realidad: Teoras de la Percepcin. La
Representacin Visual: elementos morfolgicos, dinmicos y escalares. La articulacin y
composicin de las imgenes. El papel del espectador: la significacin de la imagen. La
imagen en el periodismo.

2. Fundamentacin
Hoy la relatividad de lo visible se ha hecho evidente
Paul Klee
El universo de las vivencias individuales y sociales se ha visto sensiblemente influido por la intervencin de innovaciones tcnicas. Las transformaciones tecnolgicas del
ejercicio comunicativo se reflejan tanto las modalidades operativas como en aspectos culturales de la sociedad. Se han multiplicado las posibilidades cuantitativas de seales y con
ella se han densificado y enriquecido los mensajes y la informacin.
Con los nuevos soportes, la comunicacin social ha conquistado un nuevo mbito
en el accionar de los hombres. Ha perdido el sentido de la linealidad y avanza hacia verdaderas redes de interrelacin e interaccin que posibilitan nuevas formas de la representacin social, y con ellos, nuevas expectativas en el marco institucional y estructuras
de poder.
Las nuevas tecnologas despliegan sus seales adoptando formas de comunicacin diferenciadas con ajuste a modalidades visuales, sonoras y audiovisuales.
Construyen realidades conjugando aspectos reproductivos y de representacin que se
vinculan al pensamiento analgico-figurativo y que se manifiestan en nuevas formas de
percepcin y de relacin con el mundo.
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3. Objetivos y Ejes conceptuales

3.1 Objetivos Generales
Promover -desde las dimensiones terica y prctica- una aproximacin reflexiva al
universo de la comunicacin visual.

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El mundo de las imgenes parece haber irrumpido en estos tiempos pero tienen un
pasado remoto y su mgica influencia no ha hecho ms que crecer a partir de las posibilidades de produccin, reproduccin y circulacin que ofrecen los soportes e instrumentos tecnolgicos.
La relacin de los hombres con las imgenes es de vieja data y as lo demuestran
los garabatos en cavernas prehistricas. Pero es en nuestro tiempo -de profusin icnica en carteles, paredes y pantallas- que se ha vuelto consciente la necesidad de comprender y analizar su poder de sugestin y de influencia social. Mas an cuando los
modos de produccin de la imagen han promovido una modificacin del concepto original
de representacin de la cosa para convertirse ella misma en cosa. Las imgenes pueden
crear autnomamente no realidades con apariencia de realidad. Los rasgos caractersticos de la imagen: alto grado de eficacia en corto tiempo y con economa de insumos
(humanos) la convierten en la metfora del mundo contemporneo. La representacin, la
comunicacin y el conocimiento sealan una taxonoma del para qu de la imagen que
nos lleva a redefinir las formas de aprensin del mundo.
Un profesional de la comunicacin debe poseer herramientas para analizar y reflexionar crticamente las imgenes que circulan, para ello debe comprender la complejidad
que implican los procesos de percepcin y de representacin visual; registrar el conjunto
sistematizado y organizado de recursos expresivos; reconocer las diferentes dimensiones
del contexto que ofician de condicionantes del sentido.
Siendo la primera materia del rea audiovisual persigue como finalidad situar al
alumno en algunas de las dimensiones del complejo y dilatado campo de conocimiento de
la comunicacin visual.
Introduccin a la Comunicacin Visual se constituye en el soporte para la reflexin
terica de toda produccin y reconocimiento que tenga entre sus ejes la imagen visual.
La presencia de la asignatura en la estructura curricular de la Carrera de
Comunicacin Social responde a la capacidad que debern adquirir los futuros profesionales para entender como funcionan las dimensiones que determinan la produccin, el
reconocimiento y el sentido de las imgenes.
El programa est diseado a partir de Ejes temticos que abordan: La comunicacin visual. El Proceso de percepcin visual. La representacin: repertorio de elementos
-grficos y fotogrficos-; orden y organizacin. Aproximacin al anlisis del mensaje
visual. Fotografa: de la representacin fiel a vehculo de cualidades simblicas. La fotografa en los medios de informacin

 Propiciar el reconocimiento de los procesos percepcin y representacin de las imgenes visuales.

Favorecer la apropiacin de una base metodolgica para el anlisis textual y contextual de los mensajes visuales.

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3.2 Objetivos especficos por eje temtico

Eje temtico I: La comunicacin visual.
Objetivo:
La comprensin de la complejidad del proceso de comunicacin visual, la tipificacin
de las dimensiones que se entrelazan y el reconocimiento de la diferencia entre realidad representada y representacin.
Eje Temtico II: El Proceso de percepcin visual.
Objetivo:
La comprensin del proceso de percepcin como responsable de la seleccin de la
realidad y la bsqueda de sentidos y el reconocimiento de las perspectivas que
adoptan los distintos modelos explicativos.
Eje Temtico III: La representacin: repertorio de elementos -grficos y fotogrficos-, orden y organizacin.
Objetivo:
La identificacin y conceptualizacin del repertorio -grfico y fotogrfico- de elementos visuales y la tipificacin de las formas de organizacin y orden en el plano visual.
Eje Temtico IV: Aproximacin al anlisis del mensaje visual
Objetivo:
La recuperacin de la matriz y redes conceptuales de los estudiantes, aplicacin de
una metodologa de anlisis de mensajes visuales que permita la objetivacin y descripcin analtica de las dimensiones -contextuales y de representacin- como fundamentos de la interpretacin.
Eje Temtico V: Fotografa: de la representacin fiel a vehculo de cualidades simblicas.
Objetivo:
La comprensin de la evolucin de la fotografa: transformaciones en la produccin
funciones y usos.
Eje Temtico VI: La fotografa en los medios de informacin
Objetivo:
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 La reflexin crtica acerca de las estrategias comunicativas de la fotografa en los

medios de informacin.

4. Contenidos
Eje Temtico I: La comunicacin visual.
Comunicacin Visual. El proceso de comunicacin visual. La representacin visual.
La imagen como portadora de informacin no-visual. Contexto de produccin y reconocimiento visual. Imagen-Soportes, funciones y usos. Valor Polismico. La imagen como
representacin (signo icnico), como smbolo (smbolo) como indicadora (seal).

Eje Temtico III: El proceso de representacin: repertorio de elementos -grficos y fotogrficos-; orden y organizacin.
Plano Original: mapa estructural. Elementos de representacin grfica morfolgicos. Resultados perceptivos: dinmicos y escalares.
Representacin fotogrfica: elementos de representacin fotogrficos y extrafotogrficos
Orden Icnico. Estructuras de la Imagen. Composicin
Eje Temtico IV: Anlisis de la comunicacin visual (*)
Hacia una metodologa de Anlisis de la Comunicacin Visual. Dimensiones del
Contexto de Produccin: a) temporo-espacial y b) soporte y funciones; del
Reconocimiento a) temporo-espacial y b) del soporte y funciones. Dimensin de la
Representacin elementos, de estructuracin, orden, organizacin, resultados perceptivos. Resultado interpretativo.
Eje Temtico V: Fotografa: de la representacin fiel a vehculo de cualidades
simblicas.
El surgimiento de la fotografa, contexto. El soporte fotogrfico. Caractersticas de
la representacin fotogrfica Evolucin: del documento social a la representacin simblica. Estatuto de los mundos representados -real o construido-. Percepcin e interpretacin de fotografas. Registro, funciones y usos de la fotografa.
Eje Temtico VI: La fotografa en los medios de informacin
La fotografa en el contexto de los medios de informacin. Contenido y Expresin
(*) Esta unidad, an cuando est ubicada segn una relacin ordinal, tiene un carcter transversal
en tanto conjuga varios ejes temticos, tanto en los aspectos tericos como prcticos.

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Eje Temtico II: El Proceso de percepcin visual.

La sensacin: aspectos fsicos (luz) y fisiolgicos (ojo). La Percepcin: fenmeno
pluridimensional activo. Acercamiento a las teoras de la percepcin: Gestalt,
Interpretativa y Cognitiva.

de la fotografa. La fotografa y los gneros periodsticos. Gneros de la fotografa. El

anclaje de la fotografa en la pgina. Relacin de la fotografa con el epgrafe, con el texto.

5. Propuesta metodolgica
El rgimen de cursada es anual con una carga de cuatro horas semanales.
Estructuradas en dos mdulos: terico y prctico.

Mdulo Prctico
Est a cargo de los auxiliares y constituyen el espacio donde se definen los propsitos objetivos y las modalidades de los trabajos terico-prcticos. Es el momento de anlisis y seguimiento de los trabajos prcticos solicitados.
NOTA: Este programa cuenta con un anexo conformado por los Trabajos Prcticos.
Los mismos se pondrn a disposicin de los alumnos en forma escrita con las consignas,
objetivos, bibliografa, modalidad y plazos de entrega.

6. Evaluaciones y condiciones de acreditacin

6.1 Evaluaciones
Cada mdulo tiene sus propias estrategias de evaluacin. El cuerpo terico se evaluar con consignas de tipo conceptuales y el prctico con pautas de tipo procedimental.
Se prevn cuatro exmenes parciales: tres de carcter terico y uno integrador terico-prctico. Las notas de los exmenes parciales sern promediadas con el promedio
que surja de los Trabajos Prcticos.
La evaluacin final ser global y se basar en los siguientes criterios:
CLARIDAD: Se tendr en cuenta la claridad conceptual en la exposicin de aspectos
tericos y prcticos u operativos
CONTENIDO: Se evaluar desde las dimensiones cualitativas y cuantitativas la pertinencia del mismo.
CURSADA: se considerar el proceso de aprendizaje que el alumno llev a cabo
durante el transcurso de la cursada.
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Mdulo Terico
Las clases tericas estn a cargo del Profesor Responsable. Algunos temas podrn
estar a cargo de algn auxiliar si la planificacin as lo determina.
Los encuentros tienen por objetivo hacer un recorrido conceptual por el programa.
Sirve de red de interconexin de las distintas posturas tericas y de los temas entre s.
Proporcionan el marco para la realizacin de los prcticos.

7. Bibliografa
ARNHEIM, Rudolf (1985) Arte y Percepcin Visual, Ed. EUDEBA, Buenos Aires.
ARNHEIM, Rudolf (1971) El Pensamiento visual, Ed. EUDEBA, Buenos Aires.
AUMONT, Jacques (1992) La Imagen, Ed..PAIDS, Barcelona.
BARTHES, ROLAND. La Cmara Lcida. Nota sobre la fotografa. Ed. PAIDS
Comunicacin, Barcelona, 1994
BOURDIEU, Pierre (comp.) (1998) La fotografa: Un arte intermedio. Mxico: Nueva
Imagen.
BETTETINI, Gianfranco, COLOMBO, Fausto Las Nuevas Tecnologas de la
Comunicacin (1995) Barcelona 1995.
DONDIS, A (1976) Sintaxis de la Imagen, Ed. G. GILI, Barcelona.
ECO, Umberto (2004) Historia de la Belleza, Ed. Lumen, Barcelona.
ECO, Umberto. La estrategia para la Ilusin. Ed. Lumen/Ediciones de la Flor, Argentina,
1995.
FREUND, Gisle La fotografa como documento social, Ed. Gustavo Gil S,A., Barcelona, 1983.
FELDMAN, Simn 1995)Composicin de la Imagen en Movimiento Ed. GEDISA,
Barcelona.
GARCIA, Viviana (2006) El Color. Cuadernos de Ctedra: Introduccin a la Comunicacin
Visual. PubliFadecs Departamento de Publicaciones Universidad Nacional del Comahue
* Opcin sujeta a las normativas establecidas para la categora

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6.1 Acreditacin
Alumnos promocionales*
Los alumnos que aspiren a promocionar la materia debern acreditar el ochenta por
ciento de asistencia a tericos y prcticos. Aprobacin del conjunto de trabajos prcticos
previstos (con promedio de siete o ms) y la totalidad de los exmenes parciales (con
promedio de siete o ms).
Alumnos regulares
Los alumnos que aspiren a regularizar la materia debern acreditar el ochenta por
ciento de asistencia a tericos y prcticos, aprobar el ochenta por ciento de prcticos propuestos (con un promedio de cuatro o superior) y aprobar la totalidad de los exmenes
parciales (con un promedio de cuatro o ms).
Alumnos libres
Los alumnos debern presentarse ante la ctedra, con sesenta das de anticipacin
a la fecha del examen, a fin de acordar temtica y modalidad de trabajos prcticos.
Los trabajos deben presentarse, para su correccin, antes de la fecha de examen.

GOMBRICH y otros (1991) Arte, Percepcin y Realidad, Ed. PAIDOS, Barcelona

GONZLEZ RUIZ, G. (1995) Estudio de Diseo, Ed.EMEC . Buenos Aires
GUBERN, Romn Los Mensajes Icnicos en la Cultura de Masas, Ed.G. GILI, Barcelona
GUILLAME, Paul (1975) Psicologa de la Forma, Ed. PSIQUE, Buenos Aires.
KANDINSKY, Vassili (999) Punto y Lnea sobre el Plano, Ed. Rescates NEED. Buenos
Aires.
KPPERS, Harold (1980) Fundamento de la Teora de los Colores, Ed..G.GILI, Madrid.
PINTO APARICIO, Bettina Composicin. Cuadernos de Ctedra: Introduccin a la
Comunicacin Visual PubliFadecs Departamento de Publicaciones Universidad Nacional
del Comahue

SALERNO, Isabel (2005) Recursos Fotogrficos Cuadernos de Ctedra Introduccin a la

Comunicacin Visual. PubliFadecs Departamento de Publicaciones Universidad Nacional
del Comahue
SALERNO, Isabel (2006) La Comunicacin Visual: algunas nociones tericas Cuadernos
de Ctedra Introduccin a la Comunicacin Visual. PubliFadecs Departamento de
Publicaciones Universidad Nacional del Comahue
SALERNO, Isabel (2006) Representacin Visual Cuadernos de Ctedra Introduccin a la
Comunicacin Visual. PubliFadecs Departamento de Publicaciones Universidad Nacional
del Comahue
SALERNO, Isabel (2007), Perspectivas de la comunicacin visual Cuadernos de Ctedra
Introduccin a la Comunicacin Visual. PubliFadecs Departamento de Publicaciones
Universidad Nacional del Comahue
SONTANG, Susan (1981) Sobre la fotografa. (1996) Edhasa, Barcelona
SONTANG, Susan (2003) Ante el dolor de los dems. Ed. Alfaguara
TAUSK, Petr. Historia de la Fotografa en el siglo XX, (1978)Coleccin Comunicacin
Visual, Ed. Gustavo Gili, S.A., Barcelona.
VILCHES, Lorenzo (1997) Teora de la imagen periodstica, Ed. Paids Barcelona
VILLAFAE, Justo (1996) Teora de la Imagen, Ed. PIRMIDE, Madrid.
VILLAFANE, MINGUEZ (1996) Principios de Teora General de la Imagen Ed. Pirmide,
Madrid
ZUNZUNEGUI, Santos (1998) Pensar la Imagen, Ed. Ctedra, Madrid

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SALERNO, Isabel (2005) La Percepcin Visual. Cuadernos de Ctedra: Introduccin a la

Comunicacin Visual. PubliFadecs Departamento de Publicaciones Universidad Nacional
del Comahue

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PubliFadecs/UNCo
Marzo de 2009
Departamento de Publicaciones
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Universidad Nacional del Comahue
General Roca. Ro Negro
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