ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA N 1 FERNANDO SAN PEDRO DE TAMPICO

PRCTICA DE LABORATORIO DE CIENCIAS III, TERCER GRADO, CICLO ESCOLAR: 2014-2015.

NOMBRE DEL ALUMNO(A) ___________________________________________________________GPO.____N.L._____

IDENTIFICANDO LOS ELECTROLITOS

PROPSITO: Identifica y explica la propiedad de conducir la electricidad de un cido, una base y una sal de
acuerdo con la idea de la separacin inica de Arrhenius.
HIPTESIS:______________________________________________________________________________
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INTRODUCCIN: En 1830, el fsico ingls Michael Faraday descubri que al disolver algunas sustancias en agua se
obtenan disoluciones que conducen la corriente elctrica, a las que llam ELECTROLITOS.
Aos despus el qumico sueco Svante August Arrhenius propuso una explicacin a la conductividad elctrica de las
disoluciones, en esta explicacin, Arrhenius estableca que sustancias como cidos, bases y sales al disolverse en agua
se separa en iones que se mueven en funcin de su carga elctrica hacia las terminales (electrodos) de cargas opuestas
de la batera que genera la electricidad. Este movimiento de iones es lo que explica la conduccin de la corriente elctrica
a travs de la disolucin.

MATERIAL
6 vasos de plstico transparente
1 probeta
1 circuito abierto
6 cucharas de plstico

SUSTANCIAS
50 ml de jugo de limn
50 ml cido muritico
cucharada de hidrxido de sodio
cucharada de cloruro de sodio
cucharada de bicarbonato de sodio
1 cucharada de hidrxido de magnesio o aluminio

MEDIDAS DE SEGURIDAD:
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DESARROLLO:
1) Conecten y revisen su circuito abierto juntando las puntas para comprobar que prenda el foco.
2) Numeren los vasos del 1 al 6 y agreguen 50ml de agua destilada.
3) Conecten el circuito abierto e introduzcan las puntas en el primer vaso. Acerquen las puntas dentro del
agua lo mas ceras posible sin juntarlas, anoten sus observaciones.
4) Mantengan separadas las puntas dentro del agua lo ms alejadas posible.
5) Poco a poco agreguen el jugo de limn, anoten sus observaciones.
6) Desconecten y retiren el circuito abierto y enjuaguen las puntas.
7) Repitan los pasos anteriores para las dems sustancias, anotando sus observaciones en la siguiente tabla. No
olvides enjuagar las puntas del circuito despus de cada caso.

vasos

sustancias

Jugo de limn

Acido
muritico

Hidrxido de
sodio

Cloruro de
sodio

Bicarbonato
de sodio

Hidrxido de
magnesio o
aluminio

Agua
destilada
DIBUJOS Y OBSERVACIONES:

A qu llegamos?
Cmo saben si la sustancia es un electrolito?
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A qu se debe que las sustancias conduzcan la corriente elctrica?
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Por qu crees que no prendi el foco solo con el agua destilada?
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Cmo intervienen los iones para encender el foco en una disolucin electroltica?
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Conclusin?
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Tampico, Tam. a _____ de Marzo de 2015