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I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- I.E
1.2.-DIRECTORA /DOCENTE:
N 10211- EL NARANJO
GEORGINA RITA RUIZ SOSA
1.3.- GRADO
: 2 Y 3
1.4.-AREA
1.5.-FECHA
Matemtica
II.-NOMBRE DE LA SESIN:
Canjeamos cantidades monetarias utilizando monedas y billetes del mismo
valor
III.- PROPSITO:
DIDCTICO: Representar canjes de monedas y billetes de acuerdo a su equivalencia
SOCIAL: Representar canjes de monedas y billetes en situaciones reales de compra
IV. ORGANIZACIN:
Preparacin de: Dos ruletas de cartn y tira de papel con la formulacin de los
problemas, fichas prcticas para evaluacin.
Materiales a utilizar: Siluetas de monedas y billetes de papel, papelgrafo, plumones,
limpiatipo, sobres y billetes, papelote, cuadro de doble entrada, cuadernos de trabajo
del MED.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Resuelve situaciones
problemticas
de
contexto
real
y
matemtico
que
implican la construccin
del significado y uso de
los
patrones,
igualdades,
desigualdades,
relaciones y funciones,
utilizando
diversas
estrategias de solucin
y
justificando
sus
procedimientos
y
resultados.
CAPACIDAD
1
Representa
Expresa en
situaciones
forma
que involucran concreta y
regularidades, grfica
equivalencias
valores
y cambio en monetarios
diversos
hasta
10
contextos.
nuevos
soles.
INDICADORES
2
3
Expresa en Usa
las
forma
relaciones
de
concreta y equivalencia en
grfica
forma concreta y
valores
grfica
entre
monetarios valores
hasta
20 monetarios con
nuevos
cantidades
soles.
hasta 100.
Pgina 1
M O T IV A C I N
PROPSITO Y ORGANIZACIN
Se enuncia el propsito de la sesin: hoy da aprenderemos a
canjear monedas y billetes de acuerdo a su valor.
Escribimos las ideas para organizarnos y preparar con los
estudiantes lo que necesitaremos, preguntamos: Qu
necesitaremos para para cambiar monedas y billetes?
Qu utilizaremos? Cmo trabajaremos? Qu tareas
desarrollaremos?
MOTIVACIN
Se presentan dos ruletas, la primera que ser para
pegar las monedas de 1, 2, 5 nuevos soles y la segunda
para pegar billetes de 10, 20, 50, 100 nuevos soles
(ANEXO 1)
Cada participante pega las siluetas en la ruleta que le
corresponde.
Iniciamos un breve juego:
1
2
3
Gira la ruleta de las Gira la ruleta de las
monedas.
monedas y billetes.
Segn su valor nos
Segn su valor nos dirn
dirn que productos que productos pueden
pueden comprar de comprar
que
se
los que se
encuentran en su tienda
encuentran en su
escolar.
tienda escolar.
SABERES PREVIOS:
Qu monedas o billetes has utilizado para cambiar
con otra persona? Cmo lo hiciste?, se invita a los
estudiantes a realizar una simulacin.
Pgina 2
EVALUACIN
INICIO
ESTRATEGIAS
PROBLEMATIZACIN
Se da a conocer las indicaciones del juego En busca del
tesoro escondido
PROCESO
GESTIN Y ACOMPAAMIENTO
En forma individual los estudiantes con ayuda de la
docente realizan canjes de monedas y billetes utilizando
material concreto y en forma grfica (cada estudiante
utiliza una ficha para registrar los canjes).
1
Realizarn
canjes con
monedas
de 1, 2 y 5.
Los
estudiantes
utilizarn
diferentes
estrategias
para
realizar los
canjes.
2
Realizarn
canjes con
monedas
de 1, 2, 5 y
billetes
hasta
20
soles.
Los
estudiantes
utilizarn
diferentes
estrategias
para
realizar los
canjes.
3
Realizarn
canjes
con
monedas de
1, 2, 5 y
billetes hasta
100 soles.
Los
estudiantes
utilizarn
diferentes
estrategias
para realizar
los canjes.
1
Solo girara la
ruleta de las
monedas (tres
veces).
La
docente
entrega
las
siluetas de las
monedas para
ser pegadas en
el cuadro de
doble entrada.
2
3
Giraran las dos Giraran las dos
ruletas (cuatro ruletas (cuatro
veces).
veces).
La docente entrega las siluetas
de las monedas y billetes para
ser pegadas en el cuadro de
doble entrada.
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EVALUACIN
1
Pedro tiene un
billete de s/10
por Cuntas
monedas
de
s/1, de s/2 y de
s/5
podr
cambiarlo?
2
Juan tiene un
billete de s/20
por Cuntos
billetes de s/10
y monedas de
s/1, de s/2 y de
s/5
podr
cambiarlo?
3
Germn tiene
un billete de
s/100
por
Cuntos
billetes de s/50,
s/20, s/10 y
monedas
de
s/5
podr
cambiarlo?
DISEO DE LA ESTRATEGIA:
EJECUCIN DE LA ESTRATEGIA:
2
Texto pgina
81
3
Texto pgina
12 y 13.
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CIERRE
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EVALUACIN
MOTIVACIN
ANEXO N 01
s/1
s/2
s/2
s/5
Pgina 6
MONEDAS
CANJES
MONEDAS/BILLETES
CANJES
Pgina 7
BILLETES Y MONEDAS
CANJE
Pgina 8
MONEDAS
CANJES
ANEXO N 03
Juan tiene un billete de s/20 por Cuntos billetes de s/10 y monedas de s/1, de s/2 y de
s/5 podr cambiarlo?
MONEDAS/BILLETES
CANJES
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Germn tiene un billete de s/100 por Cuntos billetes de s/50, s/20, s/10 y monedas de s/5
podr cambiarlo?
BILLETES Y MONEDAS
CANJE
ANEXO N 04
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INDICADORES
Utiliza las monedas y billetes hasta S/. 10 para realizar
canjes.
Grafica y explica la equivalencia de monedas de 1, 2 y 5
soles respecto a un billete de S/. 10
Identifica el valor de las monedas de 1, 2, 5 nuevos soles
y billete de 10 soles
No
No
No
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Aplico lo aprendido
Nombre:
Grado: 1
2.- Dibuja las monedas de 5 nuevos soles para cambiar este billete:
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DEMUESTRO LO QUE S
Nombre:
Grado: 2
a) Cincuenta soles
b) Veinte soles
c) Diez soles
a. Tres monedas
b) Cuatro monedas
a) Cinco monedas
b) Seis monedas
entregara?
c) Veinte monedas
puedo
c) 10 monedas
b) Un billete de 10
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DEMUESTRO LO QUE S
Nombre:
Grado: 3
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