Consuelo

Anlisis sociosemitico de un personaje literario

Tgo. en Informtica y
computacin, estudiante
de Ciencias y Tcnicas
de la comunicacin,
productor audiovisual,
amante de la tecnologa.

Reportera. Amante de las

letras. Excesivamente
perfeccionista en la
escritura. Obsesiva con la
ortografa. Estudiante de la
licenciatura en Ciencias y
Tcnicas de la
Comunicacin. Paciente,
autodidacta, responsable y
lder. Altamente competente
en el idioma ingls.

Estudiante de Ciencias y
Tcnicas de la
Comunicacin.
Responsable, apasionada
por mi trabajo, autodidacta,
fotgrafa, aprendo de
manera rpida.
Me motivan los nuevos
proyectos de comunicacin
organizacional.

Este trabajo se realiz en la materia de Sociosemitica con el fin de analizar el

entorno en el que nos desenvolvemos, con el objetivo de volvernos crticos y
realizar una interpretacin del medio por el cual se est transmitiendo el mensaje.
Se abordar un anlisis del personaje literario Consuelo tomado del libro Los
hijos de Snchez del autor Oscar Lewis.

Marco conceptual
El personaje se analiza a partir de elementos culturales y de estructura social, el
primero abarca toda la parte semitica que va desde los pensamientos de la
persona, las creencias, imaginacin.
En la estructura social se contestan las preguntas Quines? Cundo? Dnde?
Cmo? Desde cundo? y esta tiene varias clasificaciones:
Lo fsico; abarca descripciones del suelo, clima, recursos naturales.
Lo social: el sexo de la persona, clase social, prctica, edad, grupo, poblacin,
instituciones, relaciones, acciones.
Lo econmico: la produccin del individuo por medio del trabajo, circulacin
(intercambio de productos o servicios), consumo de bienes y servicios.
Lo estructural: carreteras, escuelas, transporte, servicios pblicos, tecnologa.
Lo poltico: gobierno, las leyes, seguridad nacional o local, relaciones de poder.

Anlisis del personaje

Consuelo
Frase

Elementos clave

Clasificacin

Subclasificacin

Durante toda mi
infancia slo tuve
amargura y una
sensacin de
aislamiento.
Perdimos a nuestra
madre cuando todos
estbamos pequeos.
Manuel apenas
contaba ocho aos,
Roberto seis, yo cuatro
y mi hermana Marta
dos.
De ese tiempo casi no

Infancia
Amargura
Sensacin de
aislamiento.

Estructura social
Cultural

Lo social-edad.

Hurfanos
Niez

Estructura social

Lo social-edad y
poblacin.

Infancia
Sexo

Estructura social

Lo social-edad,
sexo.

Recuerdos

Cultural

recuerdo nada.
Cuando muri mi
mam slo recuerdo
verla tendida, su
cuerpo cubierto con
una sbana y su cara
descubierta, muy seria.
Alguien nos subi para
que la besramos.
Despus volvieron a
cubrirla. Y... eso fue
todo.
Me senta sola, en
parte por haber perdido
a mi madre y en parte
por la hostilidad de mis
hermanos para
conmigo.
Nunca estuve cerca de
ninguno de ellos como
ellos tres estaban uno
del otro.
Ellos siempre se
convidaban el dulce o
los juguetes, en
cambio yo tena que
pedirles las cosas.
Manuel defenda a
Roberto de los otros
chiquillos en la
escuela.
Cuando Roberto no
saba algo preguntaba
a Manuel y ste,
aunque le daba sus
cocos, le deca.
Tan slo por alzarle la
voz a Marta era
golpeada por mis
hermanos, sobre todo
por Roberto.
Me dola el cuerpo al
recibir estos golpes tan

Recuerdos

Cultural

Besar el cuerpo

Estructura social

Sensaciones

Cultural

Perdida de la madre
Hostilidad recibida

Estructura social

Lo social-poblacin
y relaciones.

Pertenencia.

Estructura social

Lo social- grupo.

Practica colectiva
Demostracin de
poder.

Estructura social

Lo social- grupo
Lo polticorelaciones de
poder.

Demostracin de
poder.

Estructura social

Practica repetitiva

Estructura social

Lo social- grupo
Lo polticorelaciones de
poder.
Lo socialrelaciones y
prcticas.

Contexto social
Prctica colectiva
Relaciones de poder

Estructura social

Sensaciones

Cultural

Lo social-prcticas
o acciones.

Lo socialrelaciones,
prcticas.
Lo polticorelaciones de
poder.

despiadados, s, pero
este dolor no era
comparable al dolor tan
intenso, tan agudo que
experimentaba al ver el
odio que me tenan.
Cuando viva mi
Prctica colectiva
madrastra Elena, ella
Relaciones de poder
me defenda, aunque
tambin a ella la
hacan llorar.

La queja era dada a mi

padre por ella o por m
y mi padre los
castigaba duro.
Pero al otro da era yo
la castigada por mis
hermanos.
Cuando era hostilizada
por mis hermanos no
les tena miedo en
verdad, sino un
sentimiento muy hondo
que desahogaba
llorando, cuando no me
vean, en el rincn que
formaban la cama y el
ropero.
Ah me sentaba a
llorar, llorar hasta
cansarme, o hasta que
la Chata que nos
serva en la casa
llegaba de la plaza.
Ella me consolaba y
me deca hija. Esto
me disgustaba, pero no
me atreva a protestar.
En muy pocas
ocasiones me sent
feliz porque mis
hermanos me

Estructura social

Prctica colectiva
Relaciones de poder

Estructura social

Relaciones de poder

Estructura social

Sentimientos

Cultural

Sentimientos

Cultural

Situacin econmica.
Relaciones

Estructura social

Sentimientos

Cultural

Relaciones

Estructura social

Lo socialrelaciones,
prcticas,
institucin.
Lo polticorelaciones de
poder.
Lo socialrelaciones,
prcticas,
institucin.
Lo polticorelaciones de
poder.
Lo polticorelaciones de
poder.

Lo socialrelaciones y clase
social.

Lo socialrelaciones.

contaban un cuento, o
me describan un
Nacimiento, o me
regalaban algo.
Por lo general Roberto,
porque Manuel nunca
nos daba nada, por
eso se distingui.
De vez en cuando nos
compraba tepache,
que es como una
limonada hecha con
cscaras de pia, un
poco de vinagre,
azcar, agua y hielo,
para beber durante la
comida.
Manuel era el
encargado de
corregirnos en la mesa,
de cuidar el orden
cuando nos servan la
comida, lo que
resultaba molesto para
nosotros porque l
siempre trataba de
demostrar que era el
hermano mayor.
Manuel llegaba a la
hora de la comida.
Entraba y empezaba a
darnos rdenes con su
voz de sargento:
Flaca, ve a llamar a la
Gorda! Pero Marta
obedeca raras veces,
otras era necesario
llevarla a la fuerza
jalndola de los brazos
o los cabellos.
Entonces se diriga a la
mesa de mal humor y
se dejaba caer en el
cajn que le serva de

Recursos naturales
Consumo

Estructura social

Lo fsico- recursos
naturales.
Lo econmicoconsumo de bienes
y servicios.

Relacin de poder
Prctica repetitiva

Estructura social

Lo polticorelaciones de
poder y gobierno.
Lo social-institucin
y relaciones.

Relacin de poder y
autoridad.
Prcticas repetitivas.
Relaciones
reglamentarias.

Estructura social

Lo polticorelaciones de
poder y gobierno.
Lo social-institucin
y relaciones.

Clase social, tipo de

asientos.
Relaciones repetitivas
y reglamentarias.

Estructura social

Lo estructuralcasa.
Lo socialinstitucin,
relaciones y clase

silla. Yo le deca:
Lvate las manos...
Vete a lavar, cochina!
Oh, qu te importa!
Maldita Flaca, siempre
te ests metiendo en lo
que no te importa.
Cllese. No sea
hocicona. Vyase a
lavar le deca
Manuel. Ay, s,
mucho miedo! No me
callo y cllame si
puedes. Maldito
Chino!
Manuel entonces
empezaba a
desabrocharse el
cinturn para pegarle.
Marta se levantaba y
rpidamente iba al
lavadero, meta las
manos en la bandeja
de peltre blanco, las
sacaba rpido, se
limpiaba en el vestido y
volva a dejarse caer
sobre la silla
hacindole gestos a
Manuel.
Entonces Manuel me
mandaba a comprar
tepache. Yo no,
qu! Siempre he de
ser yo! Chihuahua,
qu bien has de estar
molestando! Parece
que no puedes ir t.
Necesitas criados. A
poco eres un rey! No lo
dejan a uno ni comer
pero tena que ir.
Roberto por lo general
llegaba corriendo

Relacin de poder y
autoridad.

social.
Lo polticorelaciones de
poder y gobierno.

Elementos de la casa.
Relacin de poder y
autoridad.

Estructura social

Lo estructuralcasa.
Lo polticorelaciones de
poder y gobierno.

Relacin de poder y
autoridad.
Consumo de
productos.
Prcticas repetitivas.

Estructura social

Lo polticorelaciones de
poder y gobierno.
Lo econmicoconsumo de bienes
y servicios.
Lo socialrelaciones.

Prctica repetitiva.
Ms habitantes.

Estructura social

Lo socialrelaciones y

cuando ya estbamos
comiendo. Si alguien lo
vena correteando el
portero, los vecinos
entraba por la azotea
gritndole insultos al
que lo vena
persiguiendo.
Luego deca: Ya
comieron... ya
comieron? Qu hay
para m? Y la Chata,
o Santitos, o quien nos
estuviera sirviendo, le
daba su plato.
Empezaba a comer.
Luego tomaba el
tepache

Poca seguridad

Consumo de bienes.
Clase social.

poblacin.
Lo polticoseguridad local.

Estructura social

Lo social- clase
social.
Lo econmicoconsumo de bienes
y servicios.

Interpretacin de los resultados cuantitativos:

En el anlisis del personaje Consuelo se puede observar la relacin directa que
tiene con sus hermanos, una persona que predomina la estructura social con 23
componentes y muy poco lo cultural contando solo ocho casos en una lectura de
tres pginas.
En lo cultural predominan los sentimientos del sujeto haca su entorno, mientras
que en la estructura social resaltan ms lo social con relaciones y prcticas, as
como lo poltico con relaciones de poder.
Solo en dos casos se obtuvieron datos acerca de la estructura de su casa y solo
un resultado acerca de la seguridad del entorno.
Se aportaron tres elementos de lo econmico pertenecientes solo a consumo de
bienes y servicios.

Conclusin
Con esta actividad aprendimos la diferencia entre cultura y una estructura social,
adems que esta ltima tiene diferentes tipos que engloban varios sectores.
Aumenta nuestra capacidad de anlisis, interpretacin y recepcin de mensajes.