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A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
ECONOMA
2.17.11037
Obligatoria
Pregrado
II
1.7 Crditos
45h
Matricula.
QUIROZ
CALDERON
BALDEMAR BQUIROZ5@HOTMAIL.COM
MILAGRO
1
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econmica con la finalidad de identificar y caracterizar los grandes problemas globales de una sociedad y
sus alternativas viables de solucin.
2.17..2 Comprender y explicar el enfoque de la teora de la demanda, la oferta y el mercado en equilibrio y
Objetivos
especficos
Unidad I
2.17. 1
Introduccin a la Ciencia
Econmica
Contenidos especficos
1.1. Visin global de la asignatura y la definicin e
importancia del anlisis econmico de la
sociedad.
1.2. La Ciencia Econmica, objetivos, objeto de
estudio y su campo de estudio.
1.3. Divisin de la ciencia econmica.
1.4. Los factores de produccin.
1.5. Los sistemas econmicos.
1.6. La frontera de posibilidades de produccin.
1.5. La empresa, sus objetivos.
2
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Unidad II
Mercado en equilibrio
2.17.2
y la teora macroeconmica
7. Estrategias de enseanza-aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de
la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un
ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje
actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta
de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad
contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las
que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un
mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin
y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y
contenidos multimediados.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de monografas (Investigacin formativaIF) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social-RSU) por ser
ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.
Para lograr los objetivos operacionales de aprendizaje; as como los resultados esperados, se optar por
disear y aplicar las estrategias y tcnicas correspondientes: Aprendizaje basado en problemas, mtodo de
preguntas, tcnicas de debates, tareas de investigacin, estrategias de participaciones activa en clase,
exposiciones, prcticas calificadas, exmenes.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular ITGC 6385.
8. Recursos pedaggicos
Se considera dentro de la infraestructura el aula moderna, laboratorios de aprendizaje digital, laptop,
computadoras, equipos multimedia y de audio.
9. Evaluacin del aprendizaje
3
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60%
10%
10%
20%
100%
B. PLANES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de aprendizaje I: La Ciencia Econmica
2.7.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje y aplica los diferentes enfoques
2. Objetivos de la ciencia econmica con la finalidad de identificar y caracterizar los grandes
problemas globales de una sociedad y sus alternativas viables de solucin.
especficos
3. Actividades de aprendizaje
Tiempo
La Ciencia Econmica
- Visualizacin de un vdeo motivacional sobre la ciencia econmica.
- Socializacin del SPA.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
Semana
preguntas:
Nro. 1,
3 horas.
1. Identificar y explicar los objetivos generales de la ciencia Econmica.
2. Identificar las necesidades bsicas de la familia y ordenarlo jerrquicamente.
3. Identificar los hechos y los fenmenos econmicos en el contexto y plantear
ejemplos.
4. Identificar la relacin existente de la ciencia Econmica con otras ciencias, ejemplos.
5. Conceptualiza los grandes problemas de las sociedades del mundo, ejemplos.
Informacin adicional: INTRODUCCIN A LA ECONOMA
Divisin de la ciencia econmica.
Semana
Nro. 2,
4
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El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias 3 horas
correspondientes y los objetivos especficos a lograr en la unidad.
En grupo de 5 integrantes, despus de hacer la lectura de los documentos:
1. La ciencia econmica
2. Divisin de la ciencia econmica.
Primera tarea de la primera unidad.
Redacta una sntesis de las lecturas y seala una lectura seleccionada de la biblioteca virtual.
Informacin sobre el tema: en el libro texto subido en BL y la biblioteca virtual ULADECH.
Los factores productivos:
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes Semana
Nro. 3,
preguntas:
3 horas
1. Conceptualiza los factores productivos.
2. Identifica los factores productivos en el contexto.
3. Identifica la retribucin econmica de los factores productivos.
Los problemas econmicos.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
preguntas:
1. Conceptualiza los problemas econmicos de forma universal.
2. Identifica los problemas econmicos en la sociedad.
3. Plantea alternativas viables de solucin.
Semana
Nro. 4,
3 horas
Semana
Nro. 5,
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias 3 horas
Sistemas econmicos.
5
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De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
preguntas:
4. Conceptualiza los sistemas econmicos imperantes en el mundo.
5. Explica las caractersticas relevantes de cada sistema.
6. Identifica el pas de la regin y su sistema que aplica.
La frontera de posibilidades de produccin:
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes Semana
preguntas:
Nro. 6,
3 horas
1. Conceptualiza la teora de la Frontera de Posibilidades de Produccin.
2. Explica los trminos eficiencia y eficacia, ejemplos.
3. Hace un anlisis comparativo con el contexto..
La empresa, mercado y los precios.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
Semana
Nro. 7,
3 horas
Redacta una sntesis de las lecturas y seala una lectura seleccionada de la biblioteca virtual.
Exposiciones y evaluaciones.
Foro de RSU: La tributacin
Todos plantean un concepto sobre tributacin.
Semana
Nro. 8,
3 horas
6
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3. Actividades de aprendizaje.
Tiempo
Semana
Nro. 9,
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias 3 horas
La demanda.
7
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De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
preguntas:
1. Identificar los determinantes de la demanda.
2. Explicar terica y grficamente la curva de demanda individual.
3. Explicar terica y grficamente la ley de la demanda.
4. Explicar terica y grficamente los cambios en la demanda.
Informacin sobre el tema: en el libro texto subido en BL en la cabecera del curso Libro de
Economa
Elasticidad de la demanda.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
En grupos de 5 integrantes, despus de hacer la lectura de los documentos:
1. La teora de la elasticidad de la demanda.
2. Tipos de elasticidad.
3. Casos expuestos.
Primera tarea de la segunda unidad.
Redacta una sntesis de las lecturas y seala una lectura seleccionada de la biblioteca virtual.
Semana
Nro. 10,
3 horas
Redacta una sntesis de la lectura, adems seala una lectura seleccionada de la biblioteca
virtual.
La oferta.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
En grupo de 5 integrantes, despus de hacer la lectura de los documentos:
1. La teora de la demanda
2. la teora de la oferta.
Semana
No. 11,
3 horas
Redacta una sntesis de la lectura, adems seala una lectura seleccionada de la biblioteca
virtual.
Informacin sobre el tema: en el libro texto subido en BL en la cabecera del curso Libro de
Economa
Elasticidad de la oferta.
Semana
Nro. 12,
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
3 horas
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
8
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De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
Semana
preguntas:
Nro. 13,
3 horas
1. Explicar las caractersticas del mercado de competencia perfecta.
2. Explicar terica y grficamente el modelo de equilibrio del mercado
3. Explicar terica y grficamente el exceso de oferta
4. Explicar terica y grficamente el exceso de la demanda.
Cambios en el mercado en equilibrio.
El tutor hace la presentacin del tema, los medios y materiales a utilizar, las estrategias
correspondientes y los objetivos a lograr en la sesin.
De forma grupal o individual, los alumnos leen, analizan y exponen las siguientes
preguntas:
Semana
1. Explicar terica y grficamente el exceso de oferta
Nro. 14,
3 horas
2. Explicar terica y grficamente el exceso de la demanda.
Tercera tarea de la segunda unidad.
Redacta una sntesis de la lectura, adems seala una lectura seleccionada de la biblioteca
virtual. Informacin sobre el tema: en el libro texto subido en BL en la cabecera del curso
Libro de Economa
Exposiciones y evaluaciones.
Foro de RSU: La tributacin
Todos plantean un concepto sobre tributacin.
Semana
Nro. 15,
3 horas
9
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1. Elaboran una tabla que sintetice la demanda y la oferta de mercado de MACA para el
mercado externo en los aos 2005-2014
Examen de unidad.
Gua de evaluacin para calificar las tareas de proceso y de produccin.
Rbrica para calificar el foro de RSU
Gua de evaluacin para calificar la tarea de IF
1. Referencia bibliogrficas:
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Alcntara, V. (2011). Introduccin a la Filosofa de la Ciencia. (1ra ed.) Per: Ediciones EDUNT- Quiroz, B. (2014).
Introduccin
la
Economa,
Recuperado
de:
http://campus.uladech.edu.pe/pluginfile.php/4321460/mod_resource/content/1/E.pdf
10
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http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/metodologia/metodo_cientifico/naturaleza_metodo/bunge_libro_aristidesvara.pdf
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Ciencia
econmica.
Recuperad
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enero
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La
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Samuelson Nordhaus, (2005). Economa. (18a ed.) Espaa: Editorial McGRAW-HILL/ INTERAMERICANA DE
ESPAA. S.A.U.
Interacta en
la fecha
indicada; sin
embargo es
copia y pega.
5puntos
Interacta en
la fecha
indicada; sin
embargo no
se centra al
tema.
11puntos
Interacta en
la fecha
indicada, se
centra en el
tema; sin
embargo tiene
ms de un
error
Interacta en
la fecha
indicada, se
centra en el
tema y no
tiene errores
ortogrficos.
20puntos
12
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ortogrfico.
15puntos.
13
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