SECRETARA DE EDUCACIN

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATN

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTN
CLAVE 31DNP0004Q
ASIGNATURA:
PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

PROFEROSA:
YAMILI MEJA PEREIRA

INTEGRANTES:

BAEZA CIAU ANTONNY

CRDENAS NEZ IRMA NOEMY
CORAL VIVAS MARIPAZ
GOMEZ MORENO FRANKLIN
GUERRERO PEPEZA JESUS ARGENIS
JIMNEZ GARCA MARIA GREGORIA
MANRIQUE CAMPOS EDGAR.
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO: A

DZIDZANTN, YUCATN 21 DE MAYO DEL 2015.

SECRETARA DE EDUCACIN
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATN
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTN
CLAVE 31DNP0004Q

Asignatura: Espaol
Bloque: V
Tema

Palabras del poema

Temas de Reflexin.

Comprensin e interpretacin
Recreacin de imgenes a travs del lenguaje escrito .

Competencias
Aprendizaje Esperado

Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

Comprende la relacin entre imagen y texto.

Propsito

Que los nios escriban su primer borrador de un poema, a

partir de un prstamo a la poesa y del uso de sinnimos.
Actividades Permanentes

Revisar y analizar diversos tipos de textos.

Incrementar las habilidades de lectura (desarrollar comprensin lectora).

SECRETARA DE EDUCACIN
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATN
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTN
CLAVE 31DNP0004Q
Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse.
Actividades de Lenguaje
Expresin Oral
Lectura
Escritura
Responde a las interrogantes Lee los diferentes tipos de texto.
Escribe en un papel bond las palabras
de la pgina de las 215.

Lee diversos poemas expuestos por la que le gustara utilizar.

Comparte las respuestas de la practicante e inventa un ttulo para cada Escribe el significado de las palabras en
hoja de trabajo sobre sinnimos.

uno.

su libreta.

Lee el poema "La sangre es un mar

inmenso".

Escribe su poema en una hoja en

blanco.

Asignatura: Espaol
Bloque: V
Tema

Palabras del poema

Temas de Reflexin.

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ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTN
CLAVE 31DNP0004Q
Comprensin e interpretacin
Recreacin de imgenes a travs del lenguaje escrito .

Competencias
Aprendizaje Esperado

Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico

Comprende la relacin entre imagen y texto.

Propsito

Que los nios escriban su primer borrador de un poema, a

partir de un prstamo a la poesa y del uso de sinnimos.
Actividades Permanentes

Revisar y analizar diversos tipos de textos.

Incrementar las habilidades de lectura (desarrollar comprensin lectora).
Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse.
Actividades de Lenguaje
Expresin Oral
Lectura
Responde a las interrogantes Lee los diferentes tipos de texto.
de la pgina de las 215.

Escritura
Escribe en un papel bond las palabras

Lee diversos poemas expuestos por la que le gustara utilizar.

Comparte las respuestas de la practicante e inventa un ttulo para cada Escribe el significado de las palabras en
hoja de trabajo sobre sinnimos.

uno.

su libreta.

Lee el poema "La sangre es un mar

inmenso".

Escribe su poema en una hoja en

blanco.

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