Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
da famlia, achar que tm o corpo sujo ou contaminado, ter medo de que haja algo de
mal com seus genitais, negar-se a ir escola, rebeldia e delinqncia, agressividade
excessiva, comportamento suicida, terror e medo de algumas pessoas ou alguns lugares,
retirar-se ou no querer participar de esportes, respostas ilgicas (para-respostas)
quando perguntada sobre alguma ferida em seus genitais, temor irracional diante do
exame fsico, mudanas sbitas de conduta. (HABIGZANG e cols., 2005). A literatura
aponta que crianas ou adolescentes podem desenvolver quadros de depresso,
transtornos de ansiedade, alimentares, dissociativos, hiperatividade, dficit de ateno e
transtorno de personalidade borderline. Entretanto, a psicopatologia decorrente do abuso
sexual mais citada o transtorno do estresse ps-traumtico e comportamentos
autodestrutivos. (DUARTE & ARBOLEDA, 2004; HABIGZANG & CAMINHA, 2004;
HEFLIN & DEBLINGER, 1996/1999).
Para Aded et al. (2006), os dados disponveis sobre o abuso sexual no Brasil no
enfocam o testemunho ou a convivncia com as vtimas, pois so fundamentados quase
exclusivamente em relatos de entidades governamentais que no alcanam a real
dimenso do problema. Alm disso, fatores como a no-notificao das ocorrncias s
autoridades policiais, por medo de represlias ou do estigma social, dificultam o
conhecimento do desfecho desses casos. (POLANCZYK et al., 2003).
Muito se tem escrito sobre as seqelas decorrentes das diversas formas de abuso,
mas os esforos para proteger essas crianas no tm se mostrado suficientes. (ADED,
et. al, 2006). Por outro lado h carncia de aes efetivas na conduo e na preveno
do problema, uma vez que difcil conhecer a real extenso desse tipo de agresso,
tendo em vista a subnotificao dos casos de abuso sexual. (BIHELER, 2002;
POLANCZYK et al., 2003; BARROS, 2004; KOSHIMA, 1999; SANTOS, 1998).
Programas de preveno e formas de intervir: desafios atuais da psicologia e da
interveno social.
Desde o surgimento do paradigma da normalizao, observa-se um movimento
de mudana da lgica da interveno sobre a base de conceitos conotados
negativamente, para assumir que tambm podemos mudar coisas, por isso intervir
socialmente. (CASAS, 2005). Desse modo, institui-se num primeiro momento, a lgica
da preveno primria, e depois a lgica da promoo (da sade, do bem-estar, da
qualidade de vida, da participao social, da potenciao da comunidade, etc.).
A literatura internacional mostra que a pesquisa em preveno experimentou um
grande avano nas ltimas trs dcadas, com um considervel aumento de publicaes
conceituais e empricas acerca de programas preventivos dirigidos a crianas e
adolescentes. Murta (2007) refere uma meta-anlise efetuada por Durlak e Wells (1997
apub MURTA, 2007), compreendendo 177 programas de preveno primria de
problemas sociais e emocionais publicados at 1991. Os resultados obtidos apontaram
evidncias consistentes de que os programas de preveno primria produzem efeitos
benficos sobre a reduo de problemas sociais e emocionais e aumento de
competncias em crianas e adolescentes para lidar com transies estressantes no curso
da vida.
Se compreendermos que o abuso sexual provoca transtornos emocionais e
comportamentais, podemos consider-lo como um alto fator de risco a sade mental de
crianas e adolescentes. A preveno primria em sade mental diz respeito a
intervenes para reduzir a ocorrncia futura de problemas de ajustamento e para
promover a construo de competncias associadas sade mental (DURLAK &
WELLS, 1997 apub MURTA, 2007), de modo a produzir processos protetivos no curso
de desenvolvimento que possam favorecer o desempenho saudvel das tarefas
Referncias bibliogrficas
ADED, Naura Liane de Oliveira; DALCIN, Bruno Lus Galluzzi da Silva; MORAES,
Talvane Marins de; CAVALCANTI, Maria Tavares. Abuso sexual em crianas e
adolescentes: reviso de 100 anos de literatura. In Revista de Psiquiatria Clnica. 33
(4); 204-213, 2006.
AMAZARRAY, Mayte Raya e KOLLER, Slvia Helena. Alguns aspectos observados no
desenvolvimento de crianas vtimas de abuso sexual. Revista de Psicologia Reflexo e
Crtica, 11(3), 1998, 546-555.
AZEVEDO, Maria Amlia. e GUERRA, Viviane Nogueira de Azevedo. Crianas
vitimizadas: a sndrome do pequeno poder. So Paulo: IGLU, 1989.
10
11
KOLLER, Slvia Helena. Violncia domstica: Uma viso ecolgica. In: Violncia
domstica. So Leopoldo: AMENCAR, 1999, 32-42.
CERQUEIRA-SANTOS, Elder; MORAES, Normanda A.; MOURA, Andrena S. e
KOLLER, Slvia. Helena. Perpetradores de abuso sexual: Um estudo com
caminhoneiros. Relatrio Tcnico de Pesquisa. World Childhood Foundation, Porto
Alegre, RS, 2005.
KOSHIMA, Karin. Palavra de Criana. CEDECA Bahia, 1999. Disponvel em:
<http://www.violenciasexual.org.br/textos/PDF/palavra_criana_karin_ koshima.pdf>.
Acesso em: 19 nov. 2007.
KORBIN, J.E. Culture and child maltreatment: cultural competence and beyond. Child
Abuse & Neglect 26: 637-644, 2002.
KRISTENSEN, Christian Haag, OLIVEIRA, M. S. e FLORES, Renato Zamora.
Violncia contra crianas e adolescentes na Grande Porto Alegre: pode piorar? Em
AMENCAR (Org.) Violncia domstica. So Leopoldo, 1999, 104-117.
LANE, K. L. Young students at risk for antisocial behavior: The utility of academic and
social skills interventions. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 7, 1999,
211-223.
MANUAIS DE DESENVOLVIMENTO DE CONDUTAS DE AUTO-PROTEO DO
PROGRAMA DE PREVENO AO ABUSO SEXUAL CONTRA CRIANAS. Save
the Children do Reino Unido, 2005.
MARINHO, M. L. Um programa estruturado para o treinamento de pais. In: Vicente E.
Caballo; Miguel ngel Simn. (Ed.), Manual de Psicologia Clnica infantil e do
adolescente: Transtornos especficos. So Paulo, SP: Santos, 2005, 417-443.
MASSON, J. M. Atentado verdade. A supresso da teoria da seduo por Freud. Rio
de Janeiro: Jos Olympio Editora, 1984. 290 p.
MASTEN, A. S., e COATSWORH, J. D. The development of competence in favorable
and unfavorable environments: Lessons from research on successful children.
American Psychologist, 53, 1998, 205-220.
MESCHKE, L. L., e PATTERSON, J. M. Resilience as a theoretical basis for substance
abuse prevention. The Journal of Primary Prevention, 23, 2003, 483-514.
MORALES, lvaro E. e SCHRAMM, Fermin R. A moralidade do abuso sexual
intrafamiliar em menores. In: Cincia & Sade Coletiva, 7(2):265-273, 2002.
MURTA, Sheila Giardini. Programas de Preveno a Problemas Emocionais e
Comportamentais em Crianas e Adolescentes. Lies de Trs Dcadas de Pesquisa.
Psicologia: Reflexo e Crtica, 20 (1), 2007, 1- 8.
OMS. Instruccin y asistencia en cuestiones de sexualidad humana: Formacin de
profesionales de la salud. Ginebra. Informes tcnicos, 1975, n. 572.
12
13