Planteamiento general del trabajo

El planteamiento del estudio de la clula, radica en motivar a los alumnos a

conocer la estructura y funcionamiento del organismo de todos lo seres vivos,
punto de inicio del estudio de la medicina, biologa, la gentica, es decir, la vida
en general. Debemos partir de que toda clula posee el material gentico del
ser, especie, sexo, tipo, etc.
Pues bien, involucrar y motivar a los alumnos en este estudio, conlleva a que
ellos puedan seguir investigando en temas como por ejemplo sobre el cultivo
celular, de vital importancia en el estudio de las enfermedades genticas.
A continuacin podemos mencionar las competencias especficas del rea en
las diversas actividades planteadas en el trabajo sobre el tema propuesto:

Comprende el concepto de clula y su importancia para la vida.

Reconoce en una imagen una clula
Reconoce seres unicelulares y pluricelulares. Identifica en ellos la
realizacin de las funciones vitales.
Realiza una exposicin.

Asimismo podemos indicar las competencias TICs en las diversas actividades

planteadas en el trabajo sobre el tema propuesto.

Se desenvuelve en el entorno del procesador de textos sin dificultad

para la creacin de tablas, la edicin de texto, copiado y pegado.
Estructura la informacin de forma clara aprovechando las posibilidades
hipermedia de Cmaptools.
Busca informacin en Internet.

El docente debe disponer para el desarrollo del tema de:

Un mapa conceptual sobre diferentes aspectos de la clula.

Un documento de texto con una tabla que contiene informacin sobre el
tema trabajado.
Una presentacin con vdeos e ilustraciones incorporados.

Objetivo general
Comprender la importancia del estudio de la clula, as como de su estructura y
funciones, como unidad fundamental de lo seres vivos, lo cual permitir
entender los fenmenos vitales que ocurren en la clula.
Objetivos especficos

Realizar observaciones directas teniendo en cuenta los objetivos a

conseguir.
Localizar, obtener y representar la informacin.
Realizar inferencias para responder a preguntas cientficas.

Contenidos curriculares

Estructura de la clula.
Organizacin y funciones de las clulas.
Los seres vivos unicelulares y los seres vivos pluricelulares.

Criterios de evaluacin

Reconocer la clula como unidad bsica de formacin de todos los seres

vivos.
Identifica y nombra las distintas partes de una clula.
Clasifica los tipos de clulas ms importantes segn la presencia o no
de ncleo.
Reconoce si una clula forma parte de un vegetal o de un animal.
Determina los distintos niveles de agregacin de las clulas para formar
tejidos, rganos o aparatos de un ser vivo.

Valoracin crtica
Debemos admitir que desarrollar aprendizajes significativos en los alumnos,
implica muchos factores pedaggicos, como disear una sesin de aprendizaje
adecuada, materiales educativos pertinentes, recursos educativos, la
motivacin que se genere en los alumnos para involucrarnos en el desarrollo
del tema, pero asimismo los procesos de atencin, memoria, motivacin,
comunicacin, que los alumnos deben desarrollar durante el aprendizaje
significativo de cualquier tema que se pretenda formular. Asimismo el docente
debe desarrollar el aprendizaje significativo adecuadamente, de tal forma que
los conceptos formulados sean interiorizados por los alumnos.

La clula
La clula es la unidad estructural de todos los seres vivos y tiene la capacidad
de realizar las funciones vitales esenciales.
Las tres partes de una clula son: la membrana plasmtica, el citoplasma y
el ncleo.
La membrana plasmtica es la capa exterior, est formada
por protenas, lpidos y glcidos y es la encargada de conservar y llevar el
control del contenido de la clula.
El citoplasma es la capa que se encuentra entre la membrana plasmtica y el
ncleo, cuya funcin es contener y permitir la movilidad de los orgnulos
celulares; tiene una parte externa ms gelatinosa, llamada ectoplasma, y una
interna ms lquida, llamada endoplasma, donde se encuentran la mayora de
los orgnulos.
El ncleo de la clula contiene la mayora del material gentico y es donde se
codifican todas las protenas que tiene la clula.
Nombre
1.- Membrana
plasmtica

Ubicacin
En el exterior
de la clula.

2.- Citoplasma

Entre el ncleo
celular y la
membrana
plasmtica.

Caractersticas
- Formada por
una bicapa
lipdica en la que
estn englobadas
ciertas protenas.
- Composicin:
lpidos (40%),
protenas (50%) y
glcidos (10%).
- Ocupa el medio
lquido, o citosol,
y el morfoplasma
(orgnulos
celulares).
Partes:
*
Ectoplasma: regi
n externa
gelatinosa, esta
prxima a la
membrana e
implicada en el
movimiento
celular.
* Endoplasma: se
localizan la
mayora de
organelas y es la
parte interna ms
fluida.

Funciones
Controla el contenido qumico
de la clula.

Conserva en flotacin a los

orgnulos celulares y ayuda en
sus movimientos.

2.1.- Retculo
Endoplasmtic
o

a) R.E.Rugoso

En la
comunicacin
con la
envoltura
nuclear y se
extiende por
todo el
citoplasma de
la clula.
Entre la
membrana
nuclear y el
R.E. Liso.

b) R.E. Liso

En la
comunicacin
del R.E.R. y se
limita con la
membrana
plasmtica

2.2.Ribosomas:

Ubicadas en el
citosol, pero
tambin se
pueden ubicar
adheridas en
el R.E.R.
- Se
encuentran
flotando en el
citoplasma de
todas las
clulas
eucariotas.

2.3.Mitocondrias:

2.4.Lisosomas:

Dispersos en
el citoplasma.

- Tiene un nico
espacio interno
denominado
lumen.
- Formado por
cisterna,
vesculas y
tbulos torcidos.

Sntesis de
protenas,metabolismo delpidos
y algunosesteroides ytransporte
intracelular.

- Tiene ribosomas
anclados a la
membrana.
- Se comunica
con la membrana
nuclear y con el
retculo
endoplsmtico
liso.
- Carece de
ribosomas.
- Formado por
una red de
tbulos unidos al
RER, que se
extiende por todo
el citoplasma.
- Composicin:
dos complejos
grande de ARN y
protena.

Sintetiza las protenas que

forman parte de la membrana
plasmtica, aparato de Golgi,
lisosomas y del propio retculo.

- Fuente de
energa de las
clulas, esta
energa es
recogida de las
biomolculas
(azcares y
grasas).
- Rodeadas con
una membrana
doble a igual que
el ncleo.
- Vesculas que
provienen del
aparato de Golgi.
- Rodeada por
una membrana,

- Convierte nuestra comida en

energa y nos la da en forma de
ATP.

- Sintetiza todos los lpidos

constituyentes de las
membranas: colesterol,
fosfolpidos, glucolpidos, etc.

- Elabora protenas de la
informacin leda del ARN en el
proceso de traslacin.

Digiere las sustancias que

lleguen a su interior.

2.4.- Aparato
de Golgi:

2.5.Centriolos:

Entre la
membrana
celular y la
membrana
externa del
retculo
endoplasmtic
o rugoso.
En la base de
los cilios y
flagelos
(prolongacione
s celulares
adaptadas
para el
movimiento).

2.6.- Vacuolas
a) De C.
Vegetal:

Entre la pared
externa del
retculo
endoplasmtic
o y entre la
membrana
celular.

b) De C.
Animal:

Dispersas en
el citoplasma.

3.- Ncleo:

Tiende a estar
ubicado en
una posicin
central en el
citoplasma.

es de forma
esfrica.
- Formado por
uno o varios
dictiosomas
( agrupacin
paralela de cuatro
a ocho
cisternas
membranosas).
- Formado por
nueve pares de
filamentos
perifricos y dos
centrales.
- Al comenzar la
divisin celular,
cada centriolo se
rodea de fibras
dispuestas
radialmente
(aster).
- Solo hay una en
la c. vegetal.
- Es variable de
tamao.
- Esta rodeada
por una
membrana,
repleta de agua y
nutrientes
(protenas,
azcares, sales,
etc.)
- Vesculas de
dimetros
variados y limitan
con una unidad
de membranas.
- No tienen un
gran tamao.
- Organizacin
ms caracterstica
de las clulas
eucariotas.
- Esta rodeada de
una cubierta
propia, que es la
envoltura nuclear.

Transporte, maduracin,
acumulacin y secrecin de
protenas procedentes del R.E.

Realiza la organizacin del huso

mittico, que va permitir la
reparticin del material gentico
(cromosomas) a cada clula
hija.

- Acumulacin de reservas y
productos txicos.
- Crecimiento de las clulas por
presin de turgencia

- Su funcin es de encargarse
de eliminar el exceso de agua.

- Controla las actividades

celulares.
- Protege al material gentico y
permite que las funciones de
transcripcin y traduccin se
produzcan libremente en el
espacio y tiempo

3.1.- Envoltura
Nuclear:
3.2.- Ncleo
plasma:
3.3.- Cromatina:

3.4.- Nuclolo:

Se encuentra
cubriendo el
ncleo
Entre la
envoltura
nuclear y el
nuclolo.
Estn
rodeando al
nucleolo.

Ubicado
dentro del
ncleo.

- Doble
membrana llena
de poros
Es una sustancia
semilquida.
- Forma que toma
el material
hereditario
durante la
interfase del ciclo
celular
- Consiste en
ADN asociado a
protenas.
- Cuerpo esfrico.
- Puede existir
varios nucleolos
en un mismo
ncleo depende
del tipo de clula

Regula en intercambio de
sustancias con el citoplasma
Mantiene suspendidos los
cromosomas y el nuclolo.

Almacenador de A.R.N.

Clases de Clulas:
Clases de Clulas
Criterios
1.- Por
1.1.- Auttrofa:
nutricin:
- Obtienen su materia orgnica a partir de
materia inorgnica (CO).
- Ejemplos: Clula de los vegetales.
2.- Por su
2.1.- Protistas:
forma de vivir: - Viven solas cuando forman cuerpos
unicelulares.
Ejemplos:
* Protozoos (Hetertrofos: ameba,
paramecio)
* Protofitas (auttrofas: euglena).
3.- Por su
3.1.- Procariotas
Complejidad:
- Carecen de envoltura nuclear( menos
evolucionadas)
- Ejem: Bacterias y algas cianofceas.
- Composicin: una membrana
plasmtica, pocos orgnulos y ribosomas
y un cromosoma circular.
- En el nucleoide se halla condensado la
informacin gentica.
4.- Por su
4.1.- C. Animal:
Origen:
- Pueden ser geomtricas(c. planas del
epitelio), esfricas (glbulos rojos),
estrelladas (c. nerviosas) o alargadas (c.
musculares)
- No tiene plastos pero si vacuolas de
tamao pequeo y centrolos.
- Tamao: varan entre los 7,5
micrmetros de un glbulo rojo humano,
hasta unos 50 centmetros, como ocurre
con las c. musculares.

1.2.- Hetertrofa:
- Obtienen la materia orgnica a partir
de materia orgnica (sintetizada).
- Ejemplo: C. de los animales.
2.2.- Asociadas:
- Viven as cuando hay ms de una
clula.
- Cada clula tiene su propia identidad y
ejecuta todas sus funciones.

3.2.- Eucariotas:
- Ms evolucionadas y complejas.
- Composicin: orgnulos celulares,
ms de un cromosoma (lineales).
- La informacin gentica esta rodeada
por una envoltura nuclear, que la asla y
protege, y que constituye el ncleo.

4.2.- C. Vegetal:
- Presentan una membrana plasmtica
ms dura(compuesta por celulosa)
- Vacuolas de gran tamao y plastos.
- Gracias a su membrana rgida estas
clulas presentan formas geomtricas,
ya vemos el caso de las clulas
hexagonales en la cubierta de las
cebollas.