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GRADO: ONC
TIEMPO PREVISTO: 5 horas clase
ESTANDAR: Utilizo modelos biolgicos fsicos y qumicos para explicar la transformacin y conservacin de energa
SABERES
COMPETENCIA
Interpreta los
fenmenos de
reflexin,
refraccin,
polarizacin,
interferencia,
direccin de
ondas y plantear
situaciones
problemas
cotidianas
relacionadas con
la temtica
Conceptual
Procedimental
Movimiento
Deduccin de mtodos
ondulatorio.
precisos para analizar
El
movimiento el comportamiento de
oscilatorio.
las ondas a partir de
una situacin dada.
Movimiento
armnico simple. Descripcin de las
Energa
del caractersticas de los
movimientos
movimiento
ondulatorios a partir de
armnico simple.
grficas.
El Pndulo simple.
Deduccin de las
Ondas peridicas,
frmulas que se
transversales
y
requieren
para
longitudinales
solucionar
Ondas en una
problemas
cuerda
referentes
al
Fenmenos
movimiento
ondulatorios
ondulatorio
Ondas
DESEMPEOS DE COMPETENCIA
Actitudinal
Respeta el punto de vista de
los dems.
Asume con responsabilidad
su roll cuando trabaja en
equipo.
Muestra
inters
desastres naturales
conscientiza
de
consecuencias
por
se
sus
estacionarias
Naturaleza
sonido
Velocidad
sonido.
Caractersticas
sonido.
del
del
Aplicacin de
conceptos
relacionados
fenmenos
ondulatorios.
los
con
del
METODOLOGIA:
ZONA 1 PROBLEMATIZACIN:
El movimiento ondulatorio explica el proceso mediante el cual la energa se propaga de un lugar a otro sin que haya
transferencia de materia, por medio de ondas que pueden ser de dos formas: mecnicas o electromagnticas.
Las ondas se llaman mecnicas cuando la energa se transmite a travs de un medio natural como puede ser el agua, el aire y
la tierra, entre otras; se denominan electromagnticas cuando no se requiere un medio material para su propagacin, como las
ondas que se utilizan en la comunicacin celular.
En el proceso del desplazamiento de la onda, en cualquier punto de la trayectoria se presenta un desplazamiento peridico
conocido como oscilacin, alrededor de un punto de equilibrio.
En el caso de las ondas mecnicas, la oscilacin la realizan las molculas del medio en que esta se propaga, que puedes ser
por ejemplo el aire en el caso de la propagacin del sonido; en el agua como lo hacen las olas en el mar; o la superficie terrestre
en el caso de los sismos o terremotos.
Conociendo la informacin anterior, surge una pregunta:
Cmo es el movimiento de los terremotos o tsunamis y de qu manera se puede aprovechar el conocimiento de esta
informacin para prevenir y reducir riesgos ante estos desastres naturales?
Una vez que los estudiantes han ledo el problema, como actividad diagnstica el profesor solicitar que por equipos de
aprendizaje, expliquen con sus propias palabras lo que conocen acerca de los terremotos y tsunami, y la vulnerabilidad de la
isla frente a estos fenmenos naturales, el conocimiento de los riesgos en su institucin educativa y en su casa, y cmo actuar
en caso de que estos se presenten; adems si se tiene una cultura de la prevencin comunitaria.
Zona 2, SABERES PREVIOS:
El profesor dejar claro los saberes que los estudiantes deben manejar para avanzar en los nuevos conocimientos de esta
clase, los cuales son:
a. Despeje y solucin de ecuaciones
b. Conceptos bsicos del Movimiento Peridico
a. De la expresin
t
T = despejar t :n :
n
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer el despeje de cada una.
.
..
.
b. De la expresin w
2
despejar T :
T
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer el despeje.
.
.
.
.
c. De la expresin
ac =W 2 . r despejar W : r :
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer los despejes.
.
.
d. De la expresin
T =2 .
L
despejar L: g :
g
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer los despejes.
.
.
.
..
e. De la expresin
4 L2 N
=a despejar L: N :t :
t2
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer los despejes.
..
.
.
.
2
a xb y=2 c d + 5 e f
f. De la expresin
despejar a : x :b :e : f : y :
Describe con tus propias palabras el procedimiento a realizar para hacer los despejes.
.
.
..
.
.
.
..
.
2. Responda el siguiente test acerca de los conceptos bsicos del movimiento peridico
a. Qu es un movimiento peridico?
(
(
(
(
)
)
)
(
(
)
)
e. El periodo depende de
(
) La aceleracin
(
) La oscilacin
(
) La amplitud
(
) El desplazamiento
f. Si la amplitud disminuye, el periodo
(
) Aumenta
(
) Disminuye
(
) Se conserva estable
(
) El periodo no es afectado por la amplitud
3. Responda el siguiente test acerca de los conceptos bsicos del Movimiento Armnico Simple
a. Qu es el perodo en un M.A.S.?
(
) El nmero de oscilaciones en la unidad de tiempo
(
) El tiempo que tarda el cuerpo en ir del centro hasta un extremo de la trayectoria
(
) El tiempo que tarda en describirse una oscilacin completa
(
) El tiempo que tarda en ir de un extremo al otro de la trayectoria
b. La frecuencia del movimiento viene determinada por
(
) La masa del cuerpo y la constante elstica
(
) El desfase y la elongacin
(
) La amplitud del movimiento
(
) Ninguna de las anteriores
c. Si cambiamos el perodo del movimiento, tambin cambiar
(
) La amplitud y la pulsacin
(
) El desfase y la amplitud
(
(
)
)
La frecuencia y la pulsacin
La frecuencia y el desfase
Los ejercicios que no puedan resolver, se dejarn para realizar en otro momento, pero es necesario que no quede ninguno por
realizar, ya que son fundamentales para el estudio del tema a desarrollar. Precisamente para recordar los conceptos y
procedimientos necesarios para resolverlos, el profesor les propone ver los siguientes videos que servirn de apoyo para
culminar la activacin de saberes previos.
DESPEJE DE FORMULAS:
VIDEO 1: https://www.youtube.com/watch?v=un-x_2l542Q Duracin 9 minutos.
MOVIMIENTO PERIODICO:
VIDEO 2: https://www.youtube.com/watch?v=olkjaDACRVs Duracin 6 minutos.
MOVIMIENTOS: PERIODICO - CIRCULAR UNIFORME - PENDULAR Y ARMNICO SIMPLE
VIDEO 3: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=FNK8_6YOZ6C Duracin 8 minutos.
Las ondas se llaman mecnicas cuando la energa se transmite a travs de un medio natural como puede ser el agua, el aire y
la tierra, entre otras; se denominan electromagnticas cuando no se requiere un medio material para su propagacin, como las
ondas que se utilizan en la comunicacin celular.
En el proceso del desplazamiento de la onda, en cualquier punto de la trayectoria se presenta un desplazamiento peridico
conocido como oscilacin, alrededor de un punto de equilibrio.
En el caso de las ondas mecnicas, la oscilacin la realizan las molculas del medio en que esta se propaga, que puedes ser
por ejemplo el aire en el caso de la propagacin del sonido; en el agua como lo hacen las olas en el mar; o la superficie terrestre
en el caso de los sismos o terremotos.
Conociendo la informacin anterior, surge una pregunta:
Cmo es el movimiento de los terremotos o tsunamis y de qu manera se puede aprovechar el conocimiento de esta
informacin para prevenir y reducir riesgos ante estos desastres naturales?
De igual manera el profesor recuerda cul es la competencia y los desempeos de competencia para esta clase:
Con estos insumos, el profesor solicita que completen el siguiente cuadro:
Problema:
Aspectos conocidos del problema
Esta actividad la deber realizar cada estudiante en su cuaderno de fsica as est trabajando en grupos.
Una vez que se ha identificado qu cosas no saben los estudiantes, el profesor solicita que se repartan el estudio de los siguientes
vdeos para que posteriormente lo explique a los dems compaeros, lo anterior con el objeto de resolver aquellos aspectos que no se
conocen.
FENOMENOS ONDULATORIOS
VIDEO 9: https://www.youtube.com/watch?t=56&v=fgStgqcveiY Duracin: 6 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=P-kbPkWC8CI
Una vez vistos los videos y comentados por el grupo, se propone resolver el siguiente cuestionario:
1. 1. Seguramente has visto en los estadios de futbol, cmo los espectadores realizan la famosa ola, levantandose y
volverse a sentar rpidamente:
2. a. En qu se parece a la propagacin de una onda?
3. b. Es una onda transversal o longitudinal?
4. Explica tus respuestas.
5.
6. 2. Un sismo propaga grandes cantidades de energa produciendo daos en las infraestructuras construidas por los
hombres. Segn la direccin de propagacin de las ondas respecto a la direccin del movimiento, las ondas ssmicas
son:
7. a. Transversales.
8. b. Longitudinales.
9. c. Electromagntica.
10. d. Unidimensional.
11.
12. 3. Cuando se lanza una piedra en un lago, el frente de onda observado en el agua es:
13. a. Lineal y se propaga en una sola direccin.
14. b. Lineal y se propaga en todas las direcciones.
15. c. Circular y se propaga en todas las direcciones.
16. d. Curvo y se propaga solo en media circunferencia.
17.
4. Escribe V, si la afirmacin es verdadera o F, si es falsa. Explica tu respuesta.
a. La propagacin de las ondas es un mecanismo para transmitir energa de un medio sin que haya transporte de
materia. (
)
b. La lnea que une todos los puntos vecinos de una onda se llama frente de onda. (
)
c. Cuando las partculas de un medio oscilan en direccin perpendicular a la direccin de propagacin, se dice que las
ondas son transversales. (
)
d. En las ondas longitudinales, las partculas del medio oscilan en direccin paralela a la direccin de propagacin de la
onda. (
)
e. La amplitud de la onda depende de la longitud de onda. (
)
5.
a.
b.
c.
d.
c. Onda electromagntica.
d. Perodo.
e. Velocidad de propagacin.
Despus de tener claros los conceptos fundamentales acerca del movimiento ondulatorio, el profesor propone la visualizacin de
los siguientes videos, en los cuales se desarrollan algunos problemas en los cuales se aplican los modelos matemticos que
explican el movimiento ondulatorio.
DURACION 5 MINUTOS
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=AVRN_-1JGBC
APLICACIONES
Despus de ver varios videos explicativos acerca de la utilizacin de los modelos matemticos del movimiento ondulatorio, los
estudiantes e equipos de aprendizaje resolvern los siguientes ejercicios:
1. Una cuerda de 120 cm de longitud y 35 g de masa se somete a una tensin de 15000 d. Si se producen 15 vibraciones
en 3 segundos. Encuentre:
a. Su frecuencia
b. Su velocidad de propagacin
c.
Su longitud de onda.
2. La velocidad de las ondas transversales en una cuerda de guitarra de 1 m de longitud y de 15 gramos de masa es de 45
m/s. Determinar la fuerza total que ejercen las seis cuerdas sobre los extremo de la guitarra.
3. Una cuerda de 3 m de longitud se hace vibrar cuando se le somete a una tensin de 40 n. Si sus ondas viajan a una
velocidad de 6 m/s. Hallar el peso de la cuerda.
4. Determinar la velocidad con que se propagan las ondas transversales en una cuerda de 1.5 m de longitud y 0.01 Kg de
5. La ecuacin de una onda est dada por la expresin: y = 0.5cos (10x + 314t), con las distancias en cm y el tiempo en
segundos. Encontrar:
A. Su direccin de propagacin.
B. El nmero de onda y su velocidad de propagacin.
6. Una cuerda de 2 kg de masa se estira entre dos soportes a una distancia de 40 cm. Si la tensin de la cuerda es de 500
N, cunto tiempo tardar un pulso en viajar de un soporte a otro?
7. Una cuerda horizontal se somete a una tensin de 500 N, su masa es de 0,3 kg y su longitud de 150 cm. Si se pone a
vibrar con una amplitud de 0,3 m, halla:
a. La densidad longitudinal de la masa.
b. La velocidad de la onda
c. La funcin de onda si la frecuencia es 25 Hz
8. Si la velocidad de una onda es de 36 km/h y su frecuencia de 2 Hz, determina la longitud de onda en centmetros.
9. La densidad lineal de una cuerda es 0,0125 kg/m y est sometida a una tensin de 125 N. Calcula la velocidad de
propagacin.
10. Un pato que nada en un estanque efecta cuatro oscilaciones en 5 s. Calcula el perodo de las ondas causadas por las
oscilaciones del pato.
11. Calcula la velocidad de propagacin de las ondas y su perodo, sabiendo que la longitud de esta propagacin es de 25
cm.
12. Un bote que se encuentra flotando en el mar completa ocho oscilaciones en 10 s. Si las ondas de agua en el mar van a
una velocidad de 4 m/s, cul es la longitud de onda?
13. Ciertos quirpteros, como el murcilago, emiten ultrasonidos. Si la frecuencia del sonido emitido es de 300000 Hz, cul
ser la longitud de onda de la misma?
14. Un bote que se encuentra anclado es movido por ondas cuyas crestas estn separadas 15 m y cuya rapidez es de 6 m/s.
Con qu frecuencia las olas llegan al bote?
15. Una onda longitudinal de = 2 cm se propaga en razn de 40 cm en 10 s. Cunto vale el perodo? Cul es su
frecuencia?
16. Un frente de onda se propaga por la superficie de un estanque con un perodo de 4 s y una velocidad de 20 m/s. Cul es
el valor de la longitud de onda correspondiente?
Un vez que las parejas de trabajo terminen, uno de los compaeros se ir para otro grupo y observar cmo los hicieron y qu
respuestas tienen, al cabo de cierto tiempo vuelve al puesto y hace las correcciones del caso.
Una vez que se haga la correccin de los ejercicios ante el grupo clase, se proceder a estudiar los siguientes
vdeos:
https://www.youtube.com/watch?v=BzHLOB60jwc
https://www.youtube.com/watch?v=gTJ7NmUBJ0M
https://www.youtube.com/watch?v=D8yHCMeyanc PARA EDITAR EN DIFERENTES VIDOS MAS CORTOS, ESPECIALMENTE
LO DE LA EXPLICACION DE LAS ONDAS EN LOS TERREMOTOS Y EN LOS TSUNAMIS
Se comparte la importancia de la trigonometra para hacer clculos de grandes distancias como la existente entre las estrellas.
EVALUANDO LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS: De qu manera se piensa hacer? Formular el instrumento (si es del caso)
Es importante evidenciar que sta se hizo a lo largo del desarrollo de la secuencia didctica pues en la medida que haca se
proceda a hacer la ayuda ajustada requerida por parte del estudiante.
A manera de concretar de manera individual los niveles de desarrollo de la competencia propuesta, se aplicar el siguiente
instrumento utilizando un formulario de Google Drive:
- Se les realizar la siguiente evaluacin
PREGUNTA
Qu aprendiste del trabajo en equipo?
RESPUESTA
BIBLIOGRAFIA:
WEBGRAFIA