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como factores que afectan al nio porque lo rodean, pero que son
ajenas a l, como la familia, la escuela, y la sociedad.
Problemas en la familia suelen influir en el comportamiento de los
nios, en su conducta escolar y en su rendimiento acadmico, por lo
que si esta es la situacin urge tratar de minimizar las consecuencias
del problema, e incluso se puede eliminar el problema mismo, para lo
cual claro es necesario la consulta con especialistas. La falta de
atencin de los padres, el exceso de privilegios, la falta de autoridad
o la violencia intrafamiliar pueden ser las causas del fracaso de
nuestro hijo en la escuela.
Ahora bien, por otro lado, la sociedad influye en la vida del ser
humano an desde que es pequeo, por lo que hay que tratar de
brindarle el mejor ambiente posible a nuestros hijos, cuidar sus
amistades, saber con quin se relaciona y estar pendiente de la
formacin de un ciudadano responsable, que pueda llegar a
desenvolverse de la mejor forma posible. Pero dentro de estos
factores, la escuela es tal vez el de mayor peso, pues nuestros hijos
pasan gran parte de su tiempo en ella y se encuentra sujeto a las
disposiciones de la institucin.
Por ejemplo, podra ser que nuestro nio tenga una inteligencia y una
capacidad ms adecuados para una escuela menos rgida, donde el
sistema explore sus aptitudes artsticas, creativas o imaginativas.
Tambin, es posible que por carcter, nuestro hijo requiera mayor
libertad, pero esto hay que evaluarlo lo mejor posible con ayuda de
especialistas para que podamos decir si ms bien lo que requiere es
mayor disciplina o lmites. Todo depende del propio nio.
Por otro lado, es posible que exista una programacin no apta para
las capacidades del nio, con tareas demasiado difciles para l, o con
proyectos muy largos. Esto sucede ms a menudo de lo que
quisiramos, pues los programas educativos muchas veces quieren
abarcar demasiado y no logran ni siquiera terminarse o ver con el