LA COMPETENCIA BSICA DE COMUNICACIN LINGSTICA.

INDICADORES PARA SU EVALUACIN

I.

RESUMEN

Para evaluar la competencia bsica de comunicacin lingstica es

necesario el planteamiento de indicadores, los cuales deben ser coherentes
y lgicos en sentido de lo que se plantea en la currcula educativa.
Cada destreza comunicativa tiene sus propios indicadores.
II.

SISTEMA CONCEPTUAL
Competencia gramatical: referida al domino del cdigo lingstico
y el conocimiento prctico de la estructura, elementos y reglas de la
lengua.
Competencia sociocultural: referida al dominio de la adecuacin
del lenguaje a la situacin comunicativa.
Competencia textual: referida a los conocimientos y tcnicas
necesarias para organizar la informacin en un texto.
Competencia pragmtica: relacionada con los conocimientos,
destrezas y actitudes necesarias para lograr la eficacia en la
comunicacin.
Competencia literaria: referida al hbito lector.
Competencia semiolgica: est relacionada con la adquisicin de
conocimientos tericos y prcticos para interpretar y producir
mensajes.

III.

SISTEMA DE PRINCIPIOS
Los conocimientos, habilidades y actitudes integradoras de la
competencia de comunicacin lingstica son aquellos que permiten
expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones, dialogar,
formase un juicio crtico y tico, generar ideas, estructurar el
conocimiento, dar coherencia y cohesin a las propias acciones.
La competencia comunicativa est dividida en cuatro dimensiones
bsicas: comprensin oral, expresin oral, comprensin escrita y
expresin escrita.
La competencia gramatical se relaciona con el conocimiento de las
reglas de ortografa, la correcta pronunciacin, el vocabulario o las
reglas gramaticales.
Cada dimensin bsica, posee una serie de indicadores que permiten
su evaluacin.
IV.
IMPLICANCIA EN LA E-A DE LA LINGSTICA
Estos indicadores permiten medir el grado de desarrollo de la adquisicin de
la competencia comunicativa lingstica.
V.

CONCLUSIONES

El desarrollo de la competencia comunicativa es un proceso que se da de

manera gradual, para ello se deben desarrollar las sub-competencias
comunicativas y evaluar su desarrollo con la ayuda de indicadores.

VI.

REFERENCIAS
Jos Ramn Jimnez Bentez (2007). La competencia bsica de
Comunicacin Lingstica, indicadores para su evaluacin.
Recuperado de internet: http://www.redes-cepalcala.org/

COMPETENCIA
COMUNICATIVA
INDICADORES PARA SU

COMPETEN
CIA
GRAMATIC

COMPETEN
CIA
SOCIOCULT

COMPETEN
CIA
TEXTUAL

COMPETEN
CIA
PRAGMTI

COMPETEN
CIA
LITERARIA

COMPETEN
CIA
SEMIOLGI

Indicadores
para
evaluar la
comprensi
n oral

Indicado
res para
evaluar
la
expresi
n escrita

INDICADORE
S PARA
EVALUAR LA
COMPETENCI
A
COMUNICATI
VA

Indicador
es para
evaluar
la
compren
sin
escrita

Indicador
es para
evaluar
la
expresi
n oral

UNIVERSIDAD
NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO
0
FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO
SOCIALES Y EDUCACIN

REPORTE DE LECTURA:

ESTUDIANTE: IRIS GONZALES

GONZALEZ
DOCENTE: AGUSTN RODAS
MALCA
CURSO: COMUNICACIN
INTEGRAL V

Lambayeque, mayo de 2015