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f)
g)
h)
DATOS DE LA UNIDAD:
Seccin:
4 A de Primaria
Situacin Observada:
HBITOS INADECUADOS DE ALIMNETACIN.
Contenido transversal: CONSERVACIN DE LA SALUD
Tipo de unidad:
Correlacionado
Fundamentacin:
En el control de talla y peso de inicio de ao se ha observado que muchos nios muestran desequilibrio en la
relacin talla-peso con el permetro
braquial, lo cual indica niveles variados de malnutricin, por lo que se hace necesario trabajar con padres y alumnos
para mejorar los hbitos alimenticios.
Propsito de la unidad: Que los alumnos elaboren dietas balanceadas identificando las propiedades nutritivas de los alimentos,
asimilando procesos de preparacin e
Incorporando productos nativos en su dieta diaria.
Duracin:
10 das, del 17 al 28 de Junio.
Propsitos de las reas:
- Comunicacin: El propsito del rea es que los estudiantes desarrollen la competencia comunicativa, es decir que aprendan a
leer, que aprendan a redactar y a expresarse oralmente.
- Matemtica: El propsito del rea es desarrollar la capacidad para aplicar procedimientos matemticos adecuados para
abordar el proceso de resolucin de problemas sencillos.
- Personal Social: El propsito del rea es potenciar al mximo sus habilidades adaptativas y atendiendo aspectos relacionados
con la salud.
- Ciencia Ambiente: El propsito del rea es alcanzar un conocimiento suficiente de su propio cuerpo para poder desarrollar
hbitos saludables.
- Educacin Religiosa: El propsito del rea es desarrollar los valores y actitudes bsicas de respeto, alegra y admiracin.
SELECCIN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES:
REA
Comunicaci
n
Matemtica
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y ACTITUDES
- Describe elementos de su medio natural.
INDICADORES
- Describe organizada y
secuencialmente.
alimenticio.
recetas.
secuencial.
recogidos.
- Reconoce fracciones usadas en la vida
esquemas.
- Escribe las fracciones observadas.
decimales.
cotidiana.
media.
usando la
unidad de medida comercial litro y sus
cntimos.
- Usa con presin litro y mililitros.
- Controla aplicacin de minuto y
segundos.
submltiplos.
- Administra el uso del tiempo en tareas
Personal
Social
REA
Ciencia y
cotidianas.
- Identifica efectos txicos en sus organismos.
2. Conservacin de su salud
integral.
organismo.
digestiva.
natural.
cambio social.
nutricin.
CAPACIDADES Y ACTITUDES
- Identifica recursos alimenticios de su medio.
INDICADORES
- Enumera productos nativos y
forneos.
nutritivo.
nutricional.
nutritiva.
viandas.
alimentos.
dieta.
- Explica las propuestas de cambiar
acciones el mandamiento de
debe ir
hbitos
COMPETENCIA
Ambiente
1. Prctica de salud para su
bienestar personal y
comunitario.
Educacin
Religiosa
amor.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
REA
ACTIVIDADES Y CAPACIDADES
INDICADORES
RERCURSOS
FECH
A
in
verduras (3)
- As son las fracciones. (1)
Matemtic
a
17-06
19-06
alumnos.
21 y 24-
06
26 y 2806
- Fichas de trabajo.
(2)
descartables.
(2)
Social
- Reloj
- Pizarra-Lminas.
18-06
20-06
25-06
27-06
- Lminas de ejercicios-Ficha.
17-06
20-06
Lectura.
24-06
27-06
alimentan (4).
- Ficha de observacin.
- El mercado nos provee alimentos. (1)
Ciencia y
Ambiente
Educacin
Religiosa
PROGRAMACIN DE LA EVALUACIN
18-06
lectura.
21-06
25-06
- Fichas de observacin y
28-06
organizadores.
- Cita bblica.
- Papelote, lista de cotejo.
19-06
26-06
REA
TIPO
CRITERIO
INSTRUMENTO
FECH
A
Comunicacin
Matemtica
Personal Social
Ciencia y
Ambiente
Educacin
Religiosa
INTEGRADORA
Sumativ
- Escala de observacin.
28
- Ejecucin: Comidas.
junio