CAPACITACION PARA

MAESTROS DE ESCUELA
BIBLICA

LECCION #1
2 Lo Que Veremos…
1- Metas de Enseñanza
2- Métodos para Impartir una Clase
3- Como Ganar la Atención de lo Niños
4- Motivación Para Maestros
5- Oración y Alabanza con los niños
3 Metas de Enseñanza
 La Meta de La Enseñanza
 Para comenzar debemos
identificar lo siguiente:

Remitente
Destinatario
Regalo

Camino Mensajero
Vehículo

4
5
Un Ejemplo Para Reflexionar
Tres grupos de niños escucharon la misma enseñanza bíblica; el tema era: "El consuelo de
Dios". Después de la enseñanza, los tres grupos realizaron diferentes actividades.
El primer grupo tuvo que memorizar el Salmo 23 ("Jehová es mi pastor ...").

El maestro del segundo grupo trajo una frazada. Cada niño pudo envolverse en la frazada y
calentarse. Después explicó el maestro: "Así es la presencia de Dios. Cuando Dios está cerca
de ti, te sientes abrigado y protegido, te sientes bien como cuando estabas con la frazada."

El maestro del tercer grupo estaba hablando sobre Apocalipsis 21:4: "Enjugará Dios toda
lágrima de los ojos de ellos." En este momento, un niño pequeño empezó a llorar. Resultó que
tenía miedo a uno de los chicos más grandes. Los demás niños, el maestro, y el mismo chico
grande hablaron al niño pequeño para consolarlo. Después oraron por él para que Dios le
consolara, y el maestro le secó sus lágrimas con un pañuelo. después le preguntó: "¿Ahora
estás bien? ¿Dios te ha consolado?" - "Sí.“

¿En cuál de los tres grupos los niños aprendieron más

acerca del consuelo de Dios?
 La Meta de La Enseñanza
6

 Hay tres tipos de experiencias en este

ejemplo, las tres se han de observado en las
Escuelas Bíblicas para niños actuales, veamos:
1- Experiencias Teoréticas ( el primer grupo)
2- Experiencias Simbólicas (el segundo grupo)
3- Experiencias Vivas y Reales (el tercer grupo)
Es solamente en el grupo # 3 en el cual podemos
testificar que la meta fue alcanzada
 Las Metas de nuestra enseñanza podrían ser
a) Un Principio Espiritual
b) Una Experiencia Practica con Dios
c) Una Decisión
 Entonces cada vez que preparamos una clase,
debemos tener en cuenta La Meta específica
que debemos alcanzar con tal clase
7 Métodos para Preparar una Clase
La Meta u Objetivo, contrario a lo que todos
pensamos, no debe ser la regla de oro, o la
idea inmutable.
 Métodos para Preparar Una Clase
8 3 Pasos Previos a La Clase…

La Obra de Dios en
Mi

Creactividad
Estudio Bíblico

MAESTRO NIÑOS
 Métodos para Preparar Una Clase
9

 Estudio Bíblico  La Obra de Dios en

nosotros mismos
 para el estudio bíblico  Mueve la historia en tu
del pasaje a exponer, corazón orando –
debemos responder a durante la oración Dios
las siguientes te puede mostrar algo
preguntas: que necesitas enfatizar
en tu clase, un
 1-Quienes? testimonio personal, o
2- Cuándo? algo mas que El desea
que tu les muestres a

3- Dónde?
los chicos

 4- Que Sucedió?
 Ahora estas listo para
escribir la meta de tu
lección
 Métodos para Preparar e Impartir
10
Una Clase
 Creatividad
Todo lo que has hecho hasta ahora
sirve para ayudarte a ti con tu
lección, ahora es el momento de
prepararla para los chicos.
Tu creatividad debe tener 4 fases:
 1-Inicio : Algo que despierte la
curiosidad, un clip, preguntas
capciosas, un testimonio, etc. –
Nunca debes revelar el final al
principio de la sesión, talvez en
este caso se puede cambiar el
tema para la clase. Por ejemplo
“una cita a ciegas” ( lección de
el ciego Bartimeo)
 2-Desarrollo: Aquí es donde
incluirás las preguntas del
estudio bíblico
 Métodos para Preparar e Impartir
11
Una Clase
 3-Cumbre: Si estas contando bien la historia, cuando contestas la
pregunta “Que Sucedió” se estará desarrollando una tensión que debe
llegar a la pregunta de “Como se va a solucionar este problema?” o
“Que va a hacer el personaje?”
 4- Final: Cuando la crisis termina el final debe ser corto y enfático. La
mayoría de niños a esta altura ya no van a querer escuchar mas. No
debemos introducir nada nuevo pues es probable que se ira
desapercibido.
LA HISTORIA BIBLICA NO ES UNA SOPA, NO SE LE DEBE AUMENTAR AGUA
AL FINAL PARA QUE RINDA!
 Métodos para Preparar e Impartir una
12
Clase
 Otros TIPS para tener en cuenta:
 Busca expresiones que los niños
comprendan
 Trata de aprender la historia bíblica de
memoria
 Ten siempre la biblia a mano
13
Cómo Ganar La atención de los
niños
Como Ganar la Atención de los
Niños
 Al contrario de lo que todo el mundo
piensa, los niños no es que no pongan
atención, es que ponen atención a cosas
mas interesantes. Los niños siempre están
atentos
 Cuando los chicos llegan a la clase están
en un nivel medio de atención, por eso el
inicio de su clase es de mucha
importancia
 Si hacemos algo interesante y creativo al
inicio la atención de los niños va a subir al
máximo, entonces puede contar su
historia bíblica y todos le escucharan.
 Claro la atención del niño se ira
disminuyendo otra vez, cuando percibes
este cambio, debes cambiar la estrategia
para ganar su atención de nuevo. Tal vez
guardar las ayudas visuales mas
llamativas para entonces. O hacer una
representación haciéndolos participar a
ellos.
14
 Método para Preparar e Impartir Una
15
Clase
 Es inevitable que la atención de los niños disminuya,
entonces es cuando comienzan a moverse, conversar
entre si mismos. NOTA: Esto no es una maldad de los
niños sino algo natural: nadie se puede concentrar
por tiempo infinito
 ENTONCES QUE DEBO HACER? - Puedo Cambiar
mi Método de enseñanza? – SI… Siempre debes tener
métodos variados.
 Cantar
 Contar la Historia Con Dibujos
 Dramatizando
 Preguntando
 Juegos
 Trabajos Manuales
 Metodo para Preparar e Impartir Una
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Clase -Pasos
 Estudio Bíblico
 1-Quienes?
 2- Cuándo?
 3- Dónde?
 4- Que Sucedió?
 Obra de Dios en Mi
 1-Oración
 2- Escribe el Objetivo o Meta de tu Clase
 Creatividad (Prepara Tu Clase en 4 Fases)
 1-Inicio (Interesante y Capcioso)
 2-Desarrollo (Preguntas de Estudio Bíblico)
 3-Cumbre (Desenlace de la Historia, Tensión)
 4-Final (Breve y Conciso)
 *Aquí también debes incluir otras ideas para actividades y
juegos
NUESTRA MOTIVACION
COMO OBREROS
 Que Parte Eres?
18

 Maestro.. No eres la luz, pero la

conduces, no eres el agua pero la haces
fluir, no eres la puerta, pero la puedes
abrir
 Nuestra Motivación como obreros
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 Nuestra Motivación como Obreros:

 Motivos Humanos: La dualidad “me
gusta estar con los niños” y “alguien
debe cuidar estos niños”. Cual de las
dos tiene mas peso?
 Motivos Egoístas: Estos son los motivos
de los que nadie habla. Por ejemplo:
“Los niños si me dan el lugar que
merezco en la iglesia” o “ A que si
puedo mandar” , “ si trabajo aquí,
Dios me va a amar”, “mas tarde
tendré responsabilidades mas
importantes”
No hay responsabilidad mas
importante que enseñar
Leamos Mateo 6:33, Gálatas 1:10

Que hago si tengo estos motivos en mi

corazón?
CONFESARLOS a DIOS – Juan 1:7-9
 Nuestra Motivación como Obreros
20

 Motivos Espirituales: aquí es cuando  TIEMPO DE REFLEXION Y

reconocemos que hemos tenido un
llamado de Dios. No fue un líder, o una
ORACION
necesidad personal, si no el deseo claro  Pide a Dios que examine tu corazón
de servir al Señor. Todos los Cristianos
tienen un llamado (Marcos 16:15-18,
Hechos 1:8)
 Cuales son tus motivos verdaderos
para trabajar con niños
 Sabes que Dios te ha llamado a esta
obra?

 Tienes motivos egoístas?

 Si tu corazón esta en la disposición de

seguir y Dios te ha confirmado en el
pasado lo que el quiere de ti en este
ministerio, entonces no debes tener
duda.

 Si en tu corazón todavía hay dudas,

entonces sigue adelante, pero debes
siempre tomar en cuenta que tu
oración debe incluir esa clara petición
por guía. Y mas adelante el Señor te la
dará.
 Nuestra Motivación como Obreros
21

Una gran parte de nuestra motivación como obreros

viene de la misma motivación que los niños nos dan.
Esto también te da seguridad a ti y a ellos

 Leamos Jeremías 1:6-10

 Que le Dijo Jeremías a Dios?

 Que respondió Dios?
 Que hizo Dios con Jeremías?
La confianza y atención de los niños hacia nosotros
depende de nosotros mismos.
Ahora vamos a hablar un poco de Seguridad Interior….
 Nuestra Motivación como Obreros
22

 Y tu Miras a los Niños?

 Y tu Varias el tono de tu voz?
 Y tu Usas expresiones que los
niños comprenden?
 Y tu Describes lo que pasa
(sentimientos, ruidos, colores)?
 Y tu Usas tus Manos (Mímicas)?
 Y tu Involucras a los niños?
 Y tu Haces reír a los Niños?
 Y tu Utilizas ayudas visuales?

Por Ejemplo: La Historia de

Zaqueo…
Puedo contar la historia como si yo
mismo fuera Zaqueo…
También la puedo contar como
alguien mas entre la multitud…
23 Alabanza y Oración Con Los Niños
Alabanza y Oración con los
Niños
 Muchas veces pensamos

que la alabanza es
solamente cantar para
hacer sentir bien a Dios.
 En realidad la mayoría
de niños no tienen la
idea clara de porque
alabamos a Dios
 Es importante hacerles
saber los motivos claros
de la alabanza
 Alabanza significa dar
Gracias…entonces
debemos siempre aclarar
esto para ellos – Pg 2

24
Alabanza y Oración con los
Niños
 Cuando escoges coros o
canciones para alabar,
escoge aquellos que son
verdaderamente
alabanzas. No todas las
canciones cristianas son
de alabanza
 Una muy buena manera
de enseñar a los niños la
importancia de la
alabanza es hacer una
representación del
Templo “La Hermosa” o
de el Tabernáculo de
Reunión.

25
Alabanza y Oración con los
Niños
 El Atrio: Fuente de  El Lugar
Agua y un altar de
Sacrificio Santísimo:
 Nos limpiamos y Intercesión – El
dejamos nuestras arca del Pacto
cargas atrás
 Oración y perdón
 El Lugar Santo:
Adoración y por los pecados de
Escuchar a Dios todo el pueblo
 Quema de incienso-
Adoración -
Alabanza

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Alabanza y Oración con los
Niños
 Oración: Lo que el
Niño necesita para
orar.
 Ambiente de
Confianza
 Conocer a Dios
como Padre de
Manera personal
 Métodos Creativos
para orar

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Alabanza y Oración con los
Niños
 Métodos creativos de
Oración
 Expresarse Libremente
 Conocer la importancia de
la Oración
 Tiempo de Oración
Personal – Tarjetas
 Nunca orar mucho tiempo
cuando estamos en grupo ni
con lenguaje rebuscado.
Ejemplo: “Señor Cúbrenos
con tu Sangre”
 Nunca Obligar a un niño a
que ore
 Nunca seguir la oración
cuando los niños están
inquietos

28
Para La Siguiente
Capacitación…
 Modelos de
Lecciones
Completas
 Como Recibir a los
Niños
 Niños Intranquilos
 Evangelización
para niños

29