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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ECOLOGIA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: ECOLOGIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: EDUCACION SECUNDARIA - ESPECIALIDAD CCNN, FISICA,
QUIMICA Y BIOLOGIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2014-Anual
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 4
1.6. Cdigo de curso: 2449
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 6
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 32
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teora: 2
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 132
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
IV
V
Aplazado
- Sesiones Tericas
56
10
12
4
16
14
--- Sesiones Prcticas
62
12
14
6
18
12
--- Sesiones de Evaluacin
14
2
2
2
2
2
4
Total Horas
132
------------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Dr. RODRIGUEZ ESPEJO,
BIOLOGA
malenrre@hotmail.com
MARLENE RENE
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de ECOLOGIA para los Estudiantes de Ciencias Naturales de la Escuela de Educacin Secundaria,
es un curso bsico y fundamental ya que permitir que los educandos dediquen sus esfuerzos y habilidades
para:
Conocer los principios y fundamentos de la Ecologa, as como definir de manera clara y precisa los
conceptos bsicos que permitan un uso correcto de la terminologa en el quehacer diario.
Conocer, explicar y valorar las riquezas naturales del Pas, las posibilidades y problemas econmicos de la
regin y del pas, as como la conservacin de los recursos naturales.
Vislumbrar las Posibilidades de desarrollo econmico del pas a la luz de la aplicacin racional sostenida de
los principios de la ecologa.
Comprende las siguientes Unidades Didcticas:
I.Generalidades.
II.Factores Abiticos.
III.Factores Biticos y Ecosistema.
IV.Dinmica del Ecosistema.
V.Ecologa Aplicada
Las prcticas de laboratorio y campo, permitirn al estudiante de educacin secundaria iniciarse en la
metodologa de la investigacin cientfica.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al trmino de la asignatura el alumno estar capacitado para:
3.1. Enunciar los principios fundamentales que gobiernan el ecosistema en general.
3.2. Identificar los principales factores abiticos que afectan al ambiente.
3.3. Describir las relaciones intra o nter especficas de los individuos como factores biticos de las diversas
asociaciones integrantes de un ambiente.
3.4. Aplicar los fundamentos ecolgicos necesarios para sealar los problemas relacionados con el
aprovechamiento racional de los ambientes.
3.5. Manipular tcnicas de uso comn en el laboratorio y en el campo dirigidas a demostrar los cambios

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producidos en una poblacin y/o comunidad.
3.6. Redactar informes acerca de la comprobacin de las principales caractersticas de una poblacin y/o
comunidad naturales.
3.7. Interesarse en su participacin activa hacia la solucin de problemas relacionados con la alteracin de
los ambientes naturales.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: GENERALIDADES
4.1.2. Inicio: 2014-04-02
Termino: 2014-05-07
Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1.Enunciar los criterios fundamentales acerca de la Ecologa como ciencia, as como respecto al
ambiente, medio y substrato.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D LA ECOLOGA Y EL AMBIENTE
a1
TEORIA: Generalidades.
Inicio:
Concepto y objeto de la Ecologa
2014-04-02 Relacin de la Ecologa con otras ciencias.
Termino:
Divisin de la ecologa.
2014-04-02 Ambiente.
PRACTICA:
Reconocimiento de hbitats ( Santa Rosa).
Semana/D MEDIO
a2
TEORIA:
Inicio:
Concepto y clases de medio (aire y agua).
2014-04-09 Efectos favorables y desfavorables del medio como agente de transporte.
Termino:
Accin abrasiva del medio.
2014-04-09
PRACTICA:
Adaptaciones morfoanatmicas de plantas al medio
Semana/D PRESIN
a3
TEORIA:
Inicio:
Variacin de la presin con la altura y la profundidad.
2014-04-16 Zonificacin del ambiente marino.
Termino:
PRACTICA:
2014-04-16 Diagnstico ambiental de un ambiente marinoPuerto Chicama, Pto. Morn (1 Parte).
Semana/D TEORIA
a4
Zonificacin de aguas continentales.Caracteristicas.
Inicio:
PRACTICA:
2014-04-23 Diagnstico ambiental de un ambiente marino Huanchaco, Puerto Chicama, Pto. Morn (2 Parte).
Termino:
2014-04-23
Semana/D EL SUSTRATO
a5
TEORIA:
Inicio:
Concepto y clase de sustrato.
2014-04-30 Reacciones frente al sustrato.Influencia del substrato terrestre.
Termino:
2014-04-30 PRACTICA:
Adaptaciones morfolgicas de animales vertebrados al sustrato y otros factores ambientales.
Semana/D TEORIA:
a6
Substrato terrestre, suelo.Influencia del substrato terrestre. Accin de los organismos sobre el suelo.
Inicio:
Formacin del suelo.Humos y complejo coloidal. Perfil del suelo y clasificacion de los suelos.
2014-05-07 PRACTICA:
Termino:
Adaptaciones morfolgicas de invertebrados al sustrato y otros factores ambientales.
2014-05-07
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /

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a1
Inicio:
2014-04-02
Termino:
2014-04-02
Semana/D
a2
Inicio:
2014-04-09
Termino:
2014-04-09
Semana/D
a3
Inicio:
2014-04-16
Termino:
2014-04-16
Semana/D
a4
Inicio:
2014-04-23
Termino:
2014-04-23
Semana/D
a5
Inicio:
2014-04-30
Termino:
2014-04-30
Semana/D
a6
Inicio:
2014-05-14
Termino:
2014-05-14

pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.

Dilogo interrogativo, trabajos informativos evaluacin de material de


prctica, Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, revisin
bibliogrfica, fichas de observacin.

Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /


pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.

Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /


pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.

Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /


pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.

Examen Terico - Prctico / Prueba Objetiva

4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: FACTORES ABITICOS
4.2.2. Inicio: 2014-05-14
Termino: 2014-06-25
Nmero de Semanas/Das: 7
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad el alumno estar capacitado para:
1. Distinguir los efectos mas importantes de los factores abiticos (luz, temperatura, gases y
sustancias nutritivas) sobre los organismos y animales en general.
2. Nombrar los principales efectos, adaptaciones morfolgicas y fisiolgicas de los organismos
frente a los factores abiticos: Luz, temperatura, gases, (oxgeno, anhdrido carbnico) y
sustancias nutritivas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D TEORIA: LUZ
a7
TEORIA:
Inicio:
Importancia, distribucin en la tierra y en el agua.
2014-05-14 Efectos biolgicos de la luz, coloracin protectora, fotocinesis y visin, bioluminiscencia,
Termino:
orientacin, fotoperiodicidad.
2014-05-14 La luz ultravioleta, efectos.
PRACTICA:
Efecto de la luz en las plantas.
Semana/D LA TEMPERATURA
a8
TEORIA:
Inicio:
Variaciones de la temperatura con el tiempo, con la distancia a la lnea ecuatorial, con la altura y la
2014-05-21 profundidad desde la superficie del suelo.
Termino:
Accin biolgica de la temperatura, temperaturas extremas y extremos de tolerancia. Adaptaciones
2014-05-21 morfolgicas y fisiolgicas a las temperaturas extremas. Ley de Vant Of.. Regla de Glover.

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Principios de Bergman. Regla de Allen
PRACTICA:
Influencia de la temperatura en la germinacin.
Semana/D PRACTICA:
a9
Estratificacin trmica en un reservorio de agua dulce (laboratorio).
Inicio:
2014-05-28
Termino:
2014-05-28
Semana/D OXGENO
a 10
TEORIA:
Inicio:
Disponibilidad del oxgeno en el ambiente terrestre y acutico.
2014-06-04 Efectos de la disponibilidad del oxgeno.
Termino:
PRACTICA:
2014-06-04 Determinacin del oxgeno disuelto en el ro Moche
Semana/D ANHDRIDO CARBNICO
a 11
TEORIA:
Inicio:
El anhdrido carbnico en el ambiente terrestre y acutico.
2014-06-11 Efectos de la disponibilidad del anhdrido carbnico en el ambiente acutico.
Termino:
Efecto invernadero.
2014-06-11 PRACTICA:
Determinacin de la demanda bioqumica de oxgeno y bixido de carbono en el ro Moche
Semana/D SUSTANCIAS NUTRITIVAS
a 12
TEORIA:
Inicio:
Clases de nutricin.
2014-06-18 Sustancias nutritivas necesarias.
Termino:
Sustancias nutritivas como factores limitantes.
2014-06-18 PRACTICA:
Anlisis de los resultados de la prctica anterior
Semana/D Seminario: Ciclos Biogeoqumicos: Ciclo del nitrogeno, ciclo del carbono, azufre y del agua.
a 13
Inicio:
2014-06-25
Termino:
2014-06-25
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /
a7
pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.
Inicio:
2014-05-14
Termino:
2014-05-14
Semana/D Dilogo interrogativo,resumen bibliogrfico, evaluacin de material de
a8
prctica,informe prctico Observacin / pruebas orales, revisin
Inicio:
bibliogrfica, guia de prcticas, fichas de observacin.
2014-05-21
Termino:
2014-05-21
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, informe de
a9
prcticas Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, fichas de
Inicio:
observacin.
2014-05-28
Termino:
2014-05-28
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, informe de
a 10
prcticas Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, fichas de
Inicio:
observacin.
2014-06-04
Termino:
2014-06-04

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Semana/D
a 11
Inicio:
2014-06-11
Termino:
2014-06-11
Semana/D
a 12
Inicio:
2014-06-18
Termino:
2014-06-18
Semana/D
a 13
Inicio:
2014-06-25
Termino:
2014-06-25

Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, informe de


prcticas Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, fichas de
observacin.

Dilogo interrogativo, Monografa, informe de prcticas, observacin /


pruebas orales, guia de prcticas, revisin bibliogrfica, fichas de
observacin.

Exposicin,dilogo interrogativo / monografa


Examen Terico - Practico / Prueba Objetiva

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: FACTORES BITICOS Y ECOSISTEMA
4.3.2. Inicio: 2014-07-02
Termino: 2014-07-16
Nmero de Semanas/Das: 3
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno estar capacitada para:
1. Distinguir las principales relaciones intra e interespecficas.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D RELACIONES INTRAESPECFICAS (POBLACIN)
a 14
TEORIA: Poblacin
Inicio:
Concepto, caractersticas: densidad, natalidad, mortalidad, potencial bitico, resistencia ambiental,
2014-07-02 crecimiento y dispersin
Termino:
mbito de hogar y territorial.
2014-07-02 PRACTICA
Determinacin del crecimiento de una poblacin en el laboratorio (levadura).
Evaluacion de una poblacion. Distrito de Moche.(Encuestas)
Semana/D RELACIONES INTERESPECFICAS
a 15
TEORIA:
Inicio:
Simbiosis, mutualismo, comensalismo, antagonismo, antibiosis, parasitismo, depredacin,
2014-07-09 competencia.
Termino:
PRACTICA
2014-07-09 Evaluacin de una poblacion (segunda parte) tabulacin de datos.
Semana/D PRACTICA
a 16
Reconocimiento in situ de las relaciones interespecificas.(salida de campo: Otuzco.
Inicio:
2014-07-16
Termino:
2014-07-16
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /
a 14
pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin.
Inicio:
2014-07-02
Termino:
2014-07-02
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, informe de
a 15
prcticas Observacin / pruebas orales,revisin bibliogrfica, guia de
Inicio:
prcticas, fichas de observacin.
2014-07-09

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Termino:
2014-07-09
Semana/D Examen Terico - Prctico / Prueba Objetiva
a 16
Inicio:
2014-07-23
Termino:
2014-07-23
4.4. UNIDAD 4
4.4.1. Denominacin: DINAMICA DEL ECOSISTEMA
4.4.2. Inicio: 2014-08-20
Termino: 2014-10-15
Nmero de Semanas/Das: 9
4.4.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno estar capacitado para:
1.Distinguir las principales caractersticas de una poblacin y de una comunidad.
2.Enunciar leyes y principios fundamentales relacionados con la conservacin de los recursos
naturales.
4.4.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D COMUNIDAD
a 17
TEORIA:
Inicio:
Concepto de comunidad bitica (biocenosis).
2014-08-20 Concepto de biotopo, de ecotono. Dominancia de la comunidad.
Termino:
Composicin y estratificacin de la comunidad.
2014-08-20
Semana/D PRACTICA:
a 18
Dianstico y evaluacin cuantitativa de la comunidad vegetal mediante metodo del cuadrado y
Inicio:
transecto en el distrito de Poroto.
2014-08-27
Termino:
2014-08-27
Semana/D SUCESIONES
a 19
TEORIA:
Inicio:
Concepto.
2014-09-03 Barreras y escsis.
Termino:
Comunidad, climax, comunidad seral y sere.
2014-09-03 Tipos: primaria y secundaria.
Covergencia.
PRACTICA. Cuantificacion estadistica de la evaluacion de la comunidad de Poroto.
Semana/D FLUCTUACIONES
a 20
TEORIA:
Inicio:
Fluctuacin dentro de una comunidad, causas.
2014-09-10 Fluctuaciones regulares e irregulares.
Termino:
PRACTICA:
2014-09-10 Observacin de videos y jucio critico.
Semana/D DINMICA DEL ECOSISTEMA
a 21
TEORIA:
Inicio:
Concepto, componentes y dinmica.
2014-09-17 Homeostasis del ecosistema.
Termino:
PRACTICA:
2014-09-17 Observacin de videos y juicio critico
Semana/D DINMICA DEL ECOSISTEMA
a 22
TEORIA:
Inicio:
Cadena alimenticia, trama trfica y pirmides ecolgicas.
2014-09-24 PRACTICA:
Termino:
Determinacin de las principales cadenas alimenticias en la campia de Moche
2014-09-24
Semana/D DINMICA DEL ECOSISTEMA
a 23
TEORIA:
Inicio:
Nicho ecolgico.
2014-10-01 Productividad, concepto, clases, mtodos para determinar la productividad.
Termino:
PRACTICA:

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2014-10-01
Semana/D
a 24
Inicio:
2014-10-08
Termino:
2014-10-08
Semana/D
a 25
Inicio:
2014-10-15
Termino:
2014-10-15

Aplicacion de metodos para evaluar la productividad.


Visita a una Reserva o Parque Nacional del Per.

TEORA:
Sustentacin y presentacin de Trabajos de campo.

4.4.5. Evaluacin del Aprendizaje:


Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin, dialogo interrogativo, resumen bibliogrfico, Observacin /
a 17
pruebas orales, revisin bibliogrfica
Inicio:
2014-08-20
Termino:
2014-08-20
Semana/D Dilogo interrogativo, evaluacin de material de prctica, Observacin /
a 18
pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin
Inicio:
2014-08-27
Termino:
2014-08-27
Semana/D Dilogo interrogativo,resumen bibliografico,informe e prcticas,
a 19
Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin
Inicio:
2014-09-03
Termino:
2014-09-03
Semana/D Exposicin, dilogo interrogativo,evaluacin de material de prctica,
a 20
Observacin / pruebas orales, guia de prcticas, fichas de observacin
Inicio:
2014-09-10
Termino:
2014-09-10
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,informe de prcticas, / pruebas orales,
a 21
guia de prcticas, fichas de observacin
Inicio:
2014-09-17
Termino:
2014-09-17
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,resumen bibliografico, / pruebas
a 22
orales, revisin bibliogrfica gua de prcticas.
Inicio:
2014-09-24
Termino:
2014-09-24
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,resumen bibliografico, / pruebas
a 23
orales, revisin bibliogrfica gua de prcticas.
Inicio:
2014-10-01
Termino:
2014-10-01
Semana/D Dilogo interrogativo,resumen bibliografico, material de prcticas /
a 24
pruebas orales, revisin bibliogrfica gua de prcticas.
Inicio:
2014-10-08

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Termino:
2014-10-08
Semana/D Exposicin / trabajos de campo
a 25
Examen Terico Prctico / Prueba Objetiva
Inicio:
2014-10-15
Termino:
2014-10-15
4.5. UNIDAD 5
4.5.1. Denominacin: ECOLOGA APLICADA
4.5.2. Inicio: 2014-10-15
Termino: 2014-11-26
Nmero de Semanas/Das: 7
4.5.3. Objetivos de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno estar capacitado para:
1. Enunciar leyes y principios fundamentales relacionados con la conservacin de los
recursos naturales.
2. Interesarse en conocer y aplicar el uso y la importancia que tienen los EIA y PAMA.
3. Aplicar los fundamentos necesarios para sealar los problemas principales relacionados con la
superpoblacin y la contaminacin ambiental.
4.Interesarse en su participacin activa hacia la solucin de problemas que de algn modo afectan.
4.5.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D IMPACTO AMBIENTAL
a 26
TEORIA:
Inicio:
Concepto, tipos.
2014-10-15 EIA y PAMA.
Termino:
PRACTICA
2014-10-15 Efecto de los contaminantes en la germinacin.
Semana/D CONTAMINACIN AMBIENTAL
a 27
TEORIA:
Inicio:
Snica, acutica, pesticidas
2014-10-22 PRACTICA.
Termino:
Evaluacin estadstica de practica anterior y Obs. de videso.
2014-10-22
Semana/D PRACTICA
a 28
Evaluar a los principales puntos de contaminacin local: Curtiembres, relleno sanitario, pozas de
Inicio:
oxidacin, ladrilleras de Moche.
2014-10-29
Termino:
2014-10-29
Semana/D CONSERVACIN DE LOS RECURSOS NATURALES
a 29
TEORIA:
Inicio:
Concepto y tipos.
2014-11-05 Recursos agrcolas, forestales y animales silvestres.
Termino:
PRACTICA
2014-11-05 Observacin de videos
Visita al Herbarium Truxillense, Museo de zoologa. Laboratorios de germoplasma
Semana/D PRACTICA:
a 30
Seminario Taller: La Constitucin y La Ley del Medio Ambiente.
Inicio:
2014-11-12
Termino:
2014-11-12
Semana/D ECOLOGA HUMANA Y CONTAMINACIN
a 31
TEORIA:
Inicio:
El crecimiento de la poblacin humana y su control
2014-11-19 PRACTICA.
Termino:
Metodos para el control poblacional.
2014-11-19
Semana/D PRACTICA:
a 32
Sustentacion de Trabajos de Aplicacin
Inicio:

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2014-11-26
Termino:
2014-11-26
4.5.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,resumen bibliografico, / pruebas
a 26
orales, revisin bibliogrfica.
Inicio:
2014-10-15
Termino:
2014-10-15
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,resumen bibliografico, / pruebas
a 27
orales, revisin bibliogrfica.
Inicio:
2014-10-22
Termino:
2014-10-22
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo, observacin / pruebas orales, revisin
a 28
bibliogrfica, gua de prcticas, fichas de observacin.
Inicio:
2014-10-29
Termino:
2014-10-29
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,informe / pruebas orales, revisin
a 29
bibliogrfica gua de prcticas.
Inicio:
2014-11-05
Termino:
2014-11-05
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,informe / pruebas orales, revisin
a 30
bibliogrfica.
Inicio:
2014-11-12
Termino:
2014-11-12
Semana/D Exposicin,dilogo interrogativo,informe bibliografico, / pruebas orales,
a 31
revisin bibliogrfica.
Inicio:
2014-11-19
Termino:
2014-11-19
Semana/D Exposicin, dilogo / trabajos de aplicacin
a 32
Inicio:
Examen Terico - Prctico / Prueba Objetiva
2014-12-03
Termino:
2014-12-03
4.6. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 33

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
5.1. Marco Legal:
Artculo 98 del Estatuto de la UNT.
Reglamento General de Evaluacin de Aprendizaje de los Estudiantes de la UNT.
5.2. Formas de Evaluacin:
A) Examen Terico: Mediante Pruebas objetivas. Se han considerado 5 exmenes de Unidad
B) Evaluacin semanal: Pruebas orales
C) Nota de prctica. Evala las prcticas realizadas durante el perodo de la Unidad
didctica y sustentacin

Pg. 9

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D)No solamente se evaluar los conocimientos adquiridos, sino todas aquellas aptitudes que
harn del alumno un buen profesional, como puntualidad capacidad de observar, razonar
espritu crtico, responsabilidad, iniciativa, colaboracin, habilidades bsicas
5.3. Nota de Unidad: Se obtendr el promedio aritmtico de las siguientes notas:
A)Examen Terico (coeficiente 3)
B)Prueba semanal (coeficiente 1 )
C)Sustentacin de trabajo prctico (coeficiente 2)
D)Informe prctico (coeficiente 1)
La nota aprobatoria de unidad ser ONCE (11). Para los efectos de la obtencin de esta
nota, no se tendr en cuenta el medio punto (0.5) o ms a favor del alumno.
5.4. Nota promocional:
Se obtendr promediando aritmticamente las notas obtenidas en las cinco (5) unidades.Si la
nota final tuviere fraccin de medio punto (0.5) o ms, ser considerada como uno (1) y se
abonar a favor del estudiante.
5.5. Requisitos de Promocin o Aprobacin: El alumno debe:
5.5.1. Cumplir con las actividades programadas en el sylabus
5.5.2. Poseer como mnimo el 70% de asistencia
5.5.3. Aprobar como mnimo tres exmenes de unidad y su promedio final deber ser ONCE (11).
El medio punto o ms favorecen al alumno.
Rezagados:
5.6.1. El examen terico de unidad puede ser rezagado por causa de fuerza mayor.Presentar el alumno una
solicitud al Coordinador de la asignatura, antes o despus de la 48 horas de la fecha establecida para el
examen. Solo se puede rezagar un examen terico. El examen terico, se tomar antes del examen de
aplazados, y en una sola fecha.
5.6.2. No hay subsanacin de prcticas. Se aplicar la nota mnima de UNO (01) para fines del promedio
respectivo, ya que las mismas son obligatorias.
5.6. APLAZADOS
Se consideran en esta situacin a los alumnos que:
5.6.1. No alcanzan la nota mnima de DIEZ Y MEDIO (10.50) en la nota promocional
5.6.2. La fecha del examen de aplazados ser nica e impostergable, de acuerdo con el
cronograma establecido por el Consejo Universitario.
5.6.3. La nota de aplazado es nica y no ser promediada con la nota promocional. En esta
nota, rige el medio punto (0.5) o ms a favor del alumno.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos:
1.Contribuir con el alumno a fin de que alcance las competencias, capacidades, actitudes, valores y los
objetivos propuestos en el curso.
2. Da:
Viernes
Lugar: Laboratorio de Botnica (Sam N 206)
3. Horario: 3.00pm. - 5.00pm.
VII. BIBLIOGRAFA
AUDESIRK T. Y G AUDESIRK 1996 Biologa 3 Evolucin y Ecologa Cuarta edicin. Prentice Hall.
Mxico.
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Chile.
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DAJOZ, R. 1974.Tratado de Ecologa. Mundi-Prensa. Madrid.
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ODUM E. Y F. SARMIENTO 1998. Ecologa El Puente entre ciencia y Sociedad. Mc Graw Hill. Mxico.
SUTTON, D. Y P. HARMON 1998. Fundamentos de Ecologa. LIMUSA Mxico.
TORRES, M. 1994. Manual de periodismo Ambiental APECO Per.
TURK-TURK1-WITES 1973 Eco1ogia~, Contaminacin Medro Ambiente. Nueva Editorial Interamericana
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UNESCO. 2009. Derecho Humano del Agua. Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin , La
Ciencia y la Cultura . Pars, Francia.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ECOLOGIA", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente RODRIGUEZ ESPEJO, MARLENE RENE que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BIOLOGICAS.

Pg. 11

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