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AlmanaquedeBrincadeiras

LAZERFAMLIA

Dinmicas
Evanglicas1
01.Meussentimentos
Objetivo:apresentaoeentrosamento
Material:papel,lpisdecor.
Desenvolvimento:cadaumdeveretratarnumdesenhoossentimentos,as
perspectivasquetm.
Darumtempoparaestetrabalhoindividualquedeveserfeitoemsilncio,sem
nenhumacomunicao.
Numsegundomomentoaspessoasserenememsubgruposeseapresentam
dizendoonome,deondevem,mostrandooseudesenho,eoexplicam.
Ogrupoescolheumdosdesenhosparaseroseusmboloapresentandooe
justificando.
Podesetambmfazerumgrandegrupoondecadaumapresentamostrandoe
comentandooseudesenho.
PalavradeDeus:Fl.1,311SL6.

02.Manchaouponto
Objetivo:orao,pedidodeperdo,preces,revisodevida...
Material:umafolhabrancacomumpontoescurooumancha,bemnocentroda
mesa.

OAlmanaquedeBrincadeiraseDinmicas,aqui
publicado,partedeummonumentaltrabalho
depesquisadeEliseudeOliveiraCunha,uma
pessoaqueacreditaqueOsbenefciosda
brincadeira,sobretudonavidadacriana,so
gigantescos.Abrincadeiraestentreos
exercciosfsicosmaiscompletosdetodos,e
tambmatravsdelaqueagregamosvalorese
virtudesnossavida.
Obrabemelaboradaeincrivelmentecompleta,
contemcentenasdeatividadesrecreativas,
dentrebrincadeirasderua,brincadeirasinfantis,
brincadeirasantigas,brincadeirasfolclricas,
brincadeirasparajovens,dinmicasdegrupoe
tarefasdegincanaparatodasasidadese
ocasies.
Cliqueaquiparalerotextodeapresentao
doautor
OPortaldaFamliaestpublicandoesse
trabalhoporpartes:
BrincadeirasaoarLivreparatodasas
OcasiesePropsitos1
BrincadeirasaoarLivreparatodasas
OcasiesePropsitos2

Desenvolvimento:mostraraogrupoafolhacomopontooumanchanocentro.

BrincadeirasaoarLivreparatodasas
OcasiesePropsitos3

Depoisdeumminutodeobservaosilenciosa,pedirqueseexpressemdescrevendo
oqueviram.

BrincadeirasaoarLivreparatodasas
OcasiesePropsitos4

Provavelmenteamaioriasedeternopontoescuro.Pedir,ento,quetirem
conclusesprticas.

BrincadeirasaoarLivreparatodasas
OcasiesePropsitos5

Exemplo:emgeral,nosapresentamosnosaspectosnegativosdosacontecimentos,
daspessoas,esquecendonosdoseuladoluminosoque,quasesempre,maior.

BrincadeirasemLocaisFechadospara
EducaoeDiverso1

PalavradeDeus:1Cor3,14Sl51

03.IdentificaoPessoalcomaNatureza
Objetivos:Autoconhecimentoepreces
Material:Smbolosdanatureza,papelecaneta.
Desenvolvimento:
1.Contemplaodanatureza.Cadaumprocuraumelementonanaturezaquemais
lhechamaaatenoereflete:Porqueoescolhi?Oqueelemediz?
2.Formaodepequenosgruposparapartilha.
3.Cadapequenogruposejuntacomooutroefazumanovapartilha.Ogrupo
escolheumcomosmboloeformulaumaprece.

BrincadeirasemLocaisFechadospara
EducaoeDiverso2
BrincadeirasemLocaisFechadospara
EducaoeDiverso3
BrincadeirasemLocaisFechadospara
EducaoeDiverso4
BrincadeirasemLocaisFechadospara
EducaoeDiverso5
AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana
1
AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana
2
AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana

4.Umrepresentantedecadagrupoapresentaosmboloaogrupo,fazendouma
prece.
PalavradeDeus:Gn1,125

04.Quemsoueu???
Objetivo:ConhecimentoPessoal
Material:papelecaneta
Desenvolvimento:
1.Refletirindividualmente:
Avidamereceservivida?
Somenteavivemosquelutam,osquequeremseralgum?
2.Escrevernumafolha
Quemsoueu?(enumerarseusvalores,qualidadesedefeitos).
Oqueeuqueroser?(escreveroquequercomavida,osseusobjetivoseiluses).
Comoatuoparachegaraoquequero?
3.Terminadaareflexopessoal,formargruposparapartilhar.
4.Avaliao:

3
AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana
4
AtividadesRecreativaseTarefasdeGincana
5
AlmanaquedeDinmicas
DinmicasparaCrianas
DinmicasRecreativas1
DinmicasRecreativas2
DinmicasEvanglicas1
DinmicasEvanglicas2
DinmicasDivertidas1
DinmicasDivertidas2
DinmicasemGrupo1
DinmicasemGrupo2
Casoprefira,baixegratuitamenteoAlmanaque
completonosite:
http://brincadeirasderua.zip.net

Comocadaumsesentiuaosecomunicar?
Edepoisdadinmica?
PalavradeDeus:Gn1,2631Sl139
05.OoutroLado
Objetivos:veroobjetivocomumdogrupo.Processodecomunhoeunio.Anliseda
realidade.
Desenvolvimento:(nodizeroobjetivodadinmica).
Ocoordenadorpedeatodosquesecoloquemnofundodasalaocupandotodaparede.
Pedesilncioabsoluto,muitaatenoparaaordemquevaiserdadaequesejam
rigorosamentefieisaela.Devemantersilncioduranteadinmica.
Aordemaseguinte:Vocsdeveroprocurarcomogrupo,atingirooutroladoda
sala,daformamaisrpidapossvelemaiseficiente.Repeteseaordemvrias
vezes.
Ocoordenadordirqueaordemnofoicumprida,pedeaogrupoquerecomece.
Repitaaordemvriasvezes,pedindoquehajasilncio.
NOTA:bomquehajaobstculospelomeiodasala(cadeiras...)dificultandoa
passagem.Eleconsideraratarefacumpridaquandojulgarqueogrupose
aproximoudoidealalcanandoooutroladounido,obedecendoaoritmoumdos
outros,tendoincluindotodosnatravessia.
Emseguidafazercomentriossobretudoqueobservaramesentiram:
Comocadaumsesentiu?
Quemsesentiuesmagadoedesrespeitado?
Quemmaiscorreuouempurrou?
Dequeformaaslideranasforamsemanifestando???
Houvedesistncianomeiodocaminho?
Surgiramanimadores???
PalavradeDeus:1Cor.12,1227Sl133

06.Espelho
Objetivo:Partilhadossentimentos.
Desenvolvimento:Oambientedevesersilencioso.
Cadaumdevepensaremalgumquelhesejamuitoimportante,aqumgostariada
atenoemtodososmomentos,algumqueseamadeverdade,quemerecetodo
cuidado.Entraremcontatocomessapessoaepensarosmotivoseuostornamto
amada.
(Deixartempoparainteriorizao).
Agoracadaumvaiencontrarapessoaquelhetemumgrandesignificado.Cadaum
emsilncioprofundosedirigeatacaixa,olhaatampaevoltaemsilncioparaseu
lugar.Depoissefazapartilhadosprpriossentimentos,dasreflexeseconcluses

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decadaum.
PalavradeDeus:Lc12.13Sl131

07.Nmeros
Objetivos:ConhecimentosPessoais.
Material:Cartescomnmerosdiferentes.
Desenvolvimento:Cadaparticipanterecebeumnmeroquenodevesermostrado
paraningum.
Dadaaordem,cadaumvaiprocuraronmeroigualenoacha.Comentamseas
conclusestiradas(Somosnicoseirrepetveisperanteooutro).
PalavradeDeus:Lc15.37Sl8.

08.Construodeumacidade
Objetivos:reflexosobrearealidade.
Material:Fichascomnomesdeprofisses.
Desenvolvimento:Cadaparticipanterecebeumafichacomonomedeumaprofisso
edeveencarnala.
Poruminstanteanalisaraimportnciadaquelaprofisso.Depoisdainteriorizao
devedizer.Vamosviajarporqueaquelacidadeficadistante(atitudedequemviajano
mar).Depoisdizer:onaviovaiafundarshumbotequepodesalvarsetepessoas.
Ogrupodeverdecidirquaisasprofissesmaisurgentesquedevemsersalvas.
Analisarprofundamenteeiluminarcomumtextobblico.
PalavradeDeus:Mt7,2627Sl127

09.Sensaesdevidaoumorte
Objetivo:analisarapraticaerevisodevida.
Material:duasvelasumanovaeoutravelha.
Desenvolvimento:grupoemcrculoeambienteescuro.
Eu...,tenhoapenascincominutosdevida.Poderiaserfeitaemminhaexistnciae
deixardefazer...(avelagasta,acesa,vaipassandodemoemmo).
Apagaseavelagastaeacendaanova.Iluminaseoambiente.Avelapassademo
emmoecadaumcompletaafrase:Eu...,tenhoavidainteirapelafrenteeoque
eupossofazeredesejo...
Analisaradinmicaeossentimentos.
PalavradeDeus:Mt6,1924Sl1.
Voltaraotopo
10.PerfumeRosaebomba
Objetivo:celebraopenitencialecompromisso.
Material:nohmaterial,usaraimaginao.
Desenvolvimento:ogrupodeveestaremcrculo.
Colocadosimaginariamentesobreamesaestooperfume,arosaeabomba.
Umdosparticipantespegainicialmenteovidrodeperfume,fazoquequisercomele
epassaparaocolegadolado.Fazseomesmocomarosaeporltimocoma
bomba.
PalavradeDeus:Mt7,712Sl101

11.Valores
Objetivo:reconhecerosvaloresequalidades.
Material:Cartescomvaloresescritos.
Desenvolvimentos:cadapessoarecebeumcartocomumvalorqueelapossua.
Deixarummomentoparaareflexopessoal.
Depoiscadaumvaidizerseconsideratermesmoestevalorouno.Esereconhece
nogrupoalgumquetemomesmovalor.
Snofinaldadinmica,algunsguardamparasi,outrossouberamrecomeareste
valoremoutrapessoa,outrosatduvidamocartocomquemtemomesmovalor.

PalavradeDeus:1Cor.12,411Lc1,4655.

12.ValoresII
Objetivo:ressaltaropositivodogrupo.
Material:folhas,canetasealfinetes.
Desenvolvimento:cadaparticipanterecebeumafolhaembranco.Depoisde
refletiremummomentosobresuasqualidades,anotamnafolhacolocandooseu
nome.
Emseguidaprendemafolhacomalfinetenascostaseandampelasala,umlendoos
valoresdosoutroseacrescentandovaloresquereconhecemnocompanheiro.Sno
finaltodosretiramopapelevoleroqueoscolegasacrescentaram.
PalavradeDeus:Ef4,116Sl111

13.Dinmicadeapresentao
Objetivo:conhecimentosmtuos,memorizaodosnomeseintegraogrupal.
Desenvolvimento:
Cadaumdiroprprionomeacrescentandoumadjetivoquetenhaamesmainicial
doseunome.RobertoRisonho.
Oseguinterepeteonomedocompanheirocomoadjetivoeoseuapresenta
acrescentandoumadjetivoparaoseunomeeassimsucessivamente.
Exemplos:RobertoRisonho,NairNeutra,LuziaLinda,IncioInofensivo.
PalavradeDeus:Ap.2,17Sl139
14.Amaleta
Objetivo:conscientizaosobreaestruturadasociedadequereforaadefesados
interessesparticulares,noestimulandoocompromissosolidrio.
Material:umamaletachaveada,chavedamaleta,doislpissemponta,duasfolhas
depapelembranco,doisapontadoresiguais.
Desenvolvimento:formamseduasequipes.
Aumaequipeentregaseamaletachaveada,doislpissempontaeduasfolhasde
papelembrancodentrodamaleta.Aoutraequipeentregaseachavedamaletae
doisapontadoresiguais.
Ocoordenadorpedequeasduasequipesnegociementresiomaterialnecessrio
paracumprimentodatarefaqueaseguinte:ambasdeveroescreverEutenhoPo
eTrabalho.
Aequipevencedoraseraqueescreverprimeiroeentregarafraseparao
coordenador.Afrasedeveseranotadanoquadroouemcartazemletragrandee
legvel.
PalavradeDeus:2Cor9,69Sl146

15.OHelicptero
Objetivo:apresentaoeentrosamento.
Desenvolvimento:(durao40minutos).
Fazseumcrculocomosparticipantesdareunio.
Ocoordenadorconvidaatodosafazeremumpasseiodebarcoaremo.Iniciaseo
passeio.Todosdevemfazergestoscomosbraos,comoseestivessemremando.
Ocoordenadoranunciaachegadailha.Todospodempassearporela,vontade
(todospasseiampelasalaecumprimentamocompanheiro).
Ocoordenadoranunciaatodosquehouveummaremotoeailhavaiseinundada.Por
isso,virumhelicpteropararesgatarogrupo.Pormelenocomportatodosde
umavez.Ogrupodeverorganizarrapidamenteseguindoasorientaes.
a)Ohelicpterochegou.Elelevarcincopessoas.
b)Ohelicpterovoltou.Destavezlevarquatropessoas,eestasdevemser
estranhasumasdasoutras.
c)Nossohelicpterodeupanenomotor.Veiodestavezummenor.Slevartr6es
pessoasedevemserdecomunidadesdiferentes.Quemnoseguirorientaopoder
serjogadonomar.
d)Ohelicpteroestaanovamente.Vailevarquatropessoas,devidooperigode
afogamento.Mascontinuaaexignciaogrupodeveserformadoporpessoasque
aindanoseconhecem.

e)Ohelicpteronopodevoltarmais.Acabouocombustvel.Temosquesairde
barco.Humaexignciafundamental:levarumapessoadesconhecidacomquem
noseconversouainda.
f)Anunciaquetodosforamsalvos.
NOTA:Dseotemponecessrioparaosgruposdiscutiremasquestes.Elaspodem
sercomosugeridasabaixooupodemseelaboraroutrasdeacordocomarealidade
dogrupo.
Sugestesparaasquestes
a)Grupodecincopessoas:seunome.Nomedogrupoeosignificadodomesmo.
Nomedacomunidadeouatua,mora.Qualoeuideal?
b)Grupodequatropessoas:seunome.Oquefaznacomunidade?Estuda?Oque?
Onde?Oqueesperadocursoeoquegostariaquefossetratado?
c)Grupodetrspessoas:Comosesenteaqui?Porqueveio?Oquepastoralpara
voc?Emovimento?Comoestaorganizadaapastoralnasuaparquia?
d)Grupodequatropessoas:Oquecu?Oqueachoudestadinmicade
conhecimentoeentrosamento?Porqu?
e)Grupodetrspessoas:Agoraconversecomalgumquevocnoconheceecom
quemnotenhaconversadoainda.
PalavradeDeus:Jo13,3435Sl133

16.Camisetas
Objetivo:Conhecimentomtuoelevantamentodarealidade.
Material:Alfinetesoufitaadesiva,pincisoucanetas,folhasdejornaletesoura.
Desenvolvimento:Cadaparticipantepegaumameiafolhadejornal,rasgaoucortaas
pontasdecimanoformatodecamiseta.
Escrevanacamisetadejornal.Oseunome,quetrabalhofaz.Ondetrabalha,segosta
ounodotrabalho.Podedarasseguintesorientaes:escrevaoudesenhealgoque
caracterizesuavidadetrabalhador.
Pregaseacamisetanocorpoecirculapelasalaparacadaumleroqueoutro
escreveuoudesenhou.

17.ABala
Objetivo:Despertaraimportnciadooutro.Despertarasolidariedade.Percebero
nossoindividualismo.Descobrirsoluesemconjuntocomoutraspessoas.
Material:Algumasbalas.Doiscabosdevassouraouvaras.Barbantes.
Desenvolvimento:pedemsedoisvoluntriosparaabrirosbraos.Poravaraoucabo
davassouranosombrosacompanhandoosbraoseamarrarosbraosabertosna
vara,paranodobrar.
Porasbalasnumamesaepediraosdoisparachuparembalassemdobrarosbraos
queestoamarrados.
Analisaradinmica:
Comosesentiram?
Oqueogrupoobservou?Poderiatersidodiferente?
Porqueosdoisagiramassim?
Issotemalgumacoisacomonossodiaadia?
Oqueacharamdadinmica?
PodeconfrontarcomaPalavradeDeus?
PalavradeDeus:AT.4,3237Sl.15

18.rvoredaVidaervoredaMorte
Objetivo:Refletirsobreossinaisdevidaemortenobairro,nacomunidade,na
famlia,nogrupodejovens.
Material:umgalhodervoreseco,umgalhodervoreverde,canetaoupincele
pedaosdepapel.
Desenvolvimento:empequenosgruposdescobrirossinaisdevidaemorteque
existemnobairro,nafamlia,nogrupodejovens...Depois,diantedarvoresecae
verdevoexplicandoparaogrupooqueescreveramependuraramnarvore.
Nointervalodascolocaespodesecantaralgumrefro.Iluminarcomapalavrade
Deuseemgruporefletir:

IluminadospelaprticadeJesus,oquefazerparagerarmaissinaisdevidae
enfrentarassituaesdemortedenossobairroetc.
FazeraleituradeJoo15,18.Depoiscadaparticipantetomaumsinaldemorteda
rvoreefazumaprecedeperdoequeima,emseguidacadaumpegaumsinalde
vidaelevacomolembranaedesafio.
PalavradeDeus:Jo.15,18.Sl1.

19.Virarpeloavesso
Objetivo:Despertarogrupoparaaimportnciadaorganizao
Desenvolvimento:
1Passo:formarumcrculo,todosdemosdadas.
2Passo:Ocoordenadorpropeogrupoumdesafio.Ogrupo,todosdeveroficar
voltadosparafora,decostasparaocentrodocrculo,semsoltarasmos.Se
algumjconheceadinmicadeveficardeforaobservandoounodarpistas
nenhuma.
3Passo:ogrupodeverbuscaralternativas,atconseguiroobjetivo.
4Passo:depoisdeconseguirvirarpeloavesso,ogrupodeverdesvirar,voltandoa
estarcomoantes.
5Passo:Analisaradinmica:
Oqueviam?Comosesentiram?
Foifcilencontrarasada?Porqu?
Algumdesanimou?Porqu?
Oqueistotemavercomonossodiaadia?
Nossasociedadeprecisasertransformada?
Oquenspodemosfazer?
PalavradeDeus:Ex18,1327Sl114
Voltaraotopo
20.Abreoolho
Participantes:2pessoas.
Tempoestimado:20minutos.
Material:Doispanosparafecharosolhosedoischinelosouporretesfeitoscom
jornaisenroladosemformadecassetete.
Descrio:Doisvoluntriosdevemterosrostoscobertosedevemreceberum
chineloouporrete.Depoisdeveminiciarumabrigadecegos,paraverquemacerta
maisooutronoescuro.Orestantedogrupoapenasassiste.Assimqueiniciaa
"briga",ocoordenadorfazsinalparaogruponodizernadaedesamarraavenda
dosolhosdeumdosvoluntriosedeixaabrigacontinuar.Depoisdetempo
suficienteparaqueosresultadosdasduassituaessejambemobservados,o
coordenadorretiraavendadooutrovoluntrioeencerraaexperincia.
Concluso:Abreseumdebatesobreoquesepresenciounocontextodasociedade
atual.Areaodosparticipantespodesermuitovariada.Porisso,conveniente
refletiralgumasposturascomo:indiferenaxindignaoaplaudiroagressorx
posicionarseparadefenderoindefesolavarasmosxenvolverseesolidarizarse
comooprimido,etc.Algunsquestionamentospodemajudar:primeiroperguntaraos
voluntrioscomosesentirameoporqu.Depoisdarapalavraaosdemais
participantes.Qualfoiaposturadogrupo?Paraquemtorceram?Oqueissotema
vercomnossarealidade?Quaisascegueirasqueenfrentamoshoje?Oquesignifica
terosolhosvendados?Quemestabeleceasregrasdojogodavidasocial,polticae
econmicahoje?Comopodemoscontribuirparatirarasvendasdosolhosdaqueles
quenoenxergam?
PalavradeDeus:Mc10,4652Lc24,1334.

21.Afeto
Participantes:7a30pessoas
TempoEstimado:20minutos
Material:Umbichinhodepelcia.
Descrio:Apsexplicaroobjetivo,ocoordenadorpedeparaquetodosformemum
crculoepassaentreelesobichinhodepelcia,aoqualcadaintegrantedeve
demonstrarconcretamenteseusentimento(carinho,afago,etc.).Deveseficar
atentoamanifestaesverbaisdosintegrantes.Apsaexperincia,osintegrantes
soconvidadosafazeromesmogestodecarinhonointegrantedadireita.Por
ltimo,devesedebatersobreasreaesdosintegrantescomrelaoasentimentos
decarinho,medoeinibioquetiveram.


22.Apoio
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:10minutos.
Descrio:Ocoordenadordevepediratodososparticipantesqueseapoiememum
ps,ondedeveramdarumpuloparafrentesemcolocarooutropnocho,um
puloparaadireitaoutroparaesquerdadarumarodadinha,umaabaixadaeetc.
Mensagem:Nopodemosvivercomonossoindividualismoporquepodemoscaire
noterforaparalevantar.Porqueficarmossozinhosetemosumombroamigodo
nossolado?

23.Apresentao
Tamanhodogrupo:20a30pessoas.
Tempo:45minutos.
Descrio:Ocoordenadorexplicaqueadinmicafeitaparaoconhecimentode
quemquemnogrupo,esepretendefazerapresentaoadois,paraissose
formamparesdesconhecidosqueduranteunsminutosessesparesseentrevistem,
apsaentrevistafeitapelosparesvoltaaogrupo,enissocadapessoalfar
apresentaodapessoaquefoientrevistada,nopodendofazerasuaprpria
apresentao.Quemestiversendoapresentadovaiverificarseasinformaesaseu
respeitoestocorretasconformefoipassadanaentrevista.Terminacomuma
reflexosobreavalidadedadinmica.

24.Artista
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:10minutos.
Material:Lpisepapel.
Descrio:Odirigentepedeparaosparticipantesfecharemosolhos.Peaacada
participantequedesenhecomosolhosfechadosuma:
Casa
Nessacasacoloquejanelaseportas.
Aoladodacasadesenheumaarvore.
Desenheumjardimcercandoacasa,sol,nuvens,avesvoando.
Umapessoacomolhos,narizeboca.
Porfimpeaparaescreveremafraseabaixo:
SEMALUZDEDEUSPAI,DEUSFILHO,DEUSESPRITOSANTO,TUDOFICAFORADO
LUGAR.
Peaparaabriremosolhosefazerumaexposiodosdesenhospassandodeumpor
um.
Comentrio:SemaluzeapresenadoPai,todaobrasaiimperfeita.Deusnica
luz.Semelashtrevas.

25.Ascores
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:25minutos.
Material:Fitaadesiva,5cartolinadecoresdiferentescortadasumadecadacorno
tamanhodeumafolhadepapelofcio.
Cortadasnotamanhoquedeparacolarnatestadecadaum.
Descrio:Pedirparaqueosparticipantesformemumcirculoequefechemosolhos.
Ocoordenadordevepregarnatestaounacostadecadaumumacor,elogodepois
ascincocartolinasdecoresdiferentesdotamanhodepapelofcio,devemsercolados
cadaumemumaparededasala.
Ocoordenadorpodepedirparabriremosolhosequenopodemconversarato
terminodadinmica.Ocoordenadordeveexplicarqueelesteroumcertotempo
paradescobriremsuacoresedestinarpatapertodaparedequetenhaasuacor.E
tudoistosempoderemsercomunicarem.
Eosquenoconseguiremteroquepagarumaprenda.
Recomendao:Comcertezaalgumaspessoasqueiramentender1adinmica,

ondeiramparaseulugareficaramrindodoscolegasemvezdeajudalos.
Aoterminoocoordenadordeveinformarquetodosvenceramcomexceodosque
chegaram1enoajudaramosseusirmos.

26.Aulinha
Participantes:25a30pessoas
Tempo:35minutos
Material:omesmonumerodetemasparaodeparticipantesdogrupo
Descrio:aAULINHAdadaquandoogrupotemdificuldadedeexpresso,inibido
eprolixo.Paraissoocoordenador:
Entregaacadaparticipanteotema,sobreoqualdeverexporsuasideias,durante
doisoutrsminutos
Omembroparticipanteanteriorouposteriordarumanotaouconceitoao
expositor,quesercomunicadaaogruponofinaldoexerccio
AAULINHApermitediversasvariaes,taiscomo:
A)Ocoordenadoremvezdedaracadaparticipanteumttulodetemaparadissertar
empblico,poderutilizarsomenteumtema,ouentovriostemas,mascomuma
introduoparaauxiliaraspessoas,ouatmesmoumtextoparaserlido.
B)Ouaindapodeseutilizarumafolhaembrancoparaquecadaparticipantepossa
lanarnelanomnimodoisassuntosdaatualidade,notciasrecentesdejornais.A
seguirrecolherosassuntos,quecadaparticipantepossadarsuaAULINHA,
escolhendoumdosartigosconstantesnapapeleta.

27.Avelaeobarbante
Participantes:7a15pessoas
TempoEstimado:20minutos
Material:umaBblia,barbante,velasparatodososintegrantesemaisumaparaser
colocadanocentrodogrupo.
Descrio:Todosdeveremestarnaformadeumcrculo,enocentrodocrculo,
numamesa,colocaseaBblia,juntocomumavelaacesa.ABbliadeveestar
amarradacomobarbante,eeste,devetersobrasuficienteparaamarrarasvelasde
todos.Cadapessoa,comumavelavaiaocentrodocrculo,passaobarbanteem
voltadesuavela,acendendoa,eemseguida,entregapontadobarbantepara
outrapessoa,quecircularsuavela,tambmaacendendo,eassimsucessivamente.
Quandotodosestiveremenlaadospelobarbante,lseapassagemdoEvangelhode
Joo,captulo8,versculo12"Eusoualuzdomundo,quemmeseguenoandar
nastrevas,maspossuiraluzdavida".Aofinal,todospartilhamosentidoda
dinmica,tentandorelacionlacomotextobblicoproposto.

28.Avelaecopo
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:10minutos.
Material:Umavela,fsforoseumcopodevidrotransparente.
Descrio:Colocarumavelasobreamesaeacendelacuidadosamente.Deixarque
sequeimeporalgunssegundos.
Emseguida,pegarumcomotransparentee,cuidadosamenteelentamente,colocar
sobreavela.Aospoucos,elaseapagar.
Deixlaassimepedirqueaspessoasfalemoquesentiramouobservaram,quando
viramaexperincia.

29.Castigo
Material:Pedaosdepapelecaneta.
Desenvolvimento:Distribuiseumpedaodepapelparacadaum.
Dizatodososeguinte:Somostodosirmosno?Portanto,ningumaquivaificar
chateadosereceberumcastigodoirmo.Entovocsvoescolherumapessoa,e
darumcastigoaela.
Issoserfeitodaseguinteforma:nopapeldeverserescritoonomedequemvai
darocastigo,ocastigoeonomedequemvairealizarocastigo.
Apsrecolhertodosospapisoanimadorfalaodesfechodadinmica:
Acontecequeofeitioviroucontraofeiticeiro,portantoquemdeuocastigoquevai
realizlo.

Obs.:Casoapessoanoqueirarealizarocastigoelareceberumcastigodogrupo
todo.
Mensagem:Oquenoqueremosparans,nodesejamosparaosoutros.
Voltaraotopo
30.Chocolate
Material:Bombons,cabodevassoura,fitaadesiva.
Desenvolvimento:Oanimadordivideogrupoemduasturmas.Comaprimeiraturma
elepassaainstruodequeelessomenteajudaroosoutrosseelespediremajuda
(issodeveserfeitosemqueaoutraturmasaiba).
Asegundaturmaterseubraopresocomocabodevassoura(emformadecruz)e
afitaadesiva.Deveficarbemfechadoparaqueelesnopeguemochocolatecoma
mo.
Colocaseobombomnamesaepedeparaquecadaumtenteabrirochocolatecom
aboca,eseconseguirpodecomerochocolate.
Aprimeiraturmaficarumatrsdecadaumdasegundaturma,ouseja,existir
umapessoadaprimeiraturmaparacadapessoadasegundaturma.
Apsalgumtempooanimadorencerraadinmicadizendoquenuncadevemosfazer
ascoisassozinhos,cadaumdelestinhaumapessoaaqualelessimplesmente
poderiamterpedidoqueabrisseochocolateecolocassenaboca.
Mensagem:Nuncadevemosfazernadasozinho,semprequeprecisotemosquepedir
ajudaaalgum.

31.Comprimidosparaaf
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:25minutos.
Material:Trscoposcomgua.Trscomprimidosefervescentes.(aquelescom
envelopetiposonrisal)
Descrio:
1.Colocartrscoposcomguasobreamesa.
2.Pegartrscomprimidosefervescentes,aindadentrodaembalagem.
3.Pedirparaprestarematenoecolocaroprimeirocomprimidocomaembalagem
aoladodoprimeirocopocomgua.
4.Colocarosegundocomprimidodentrodosegundocopo,mascomaembalagem.
5.Porfim,retiraroterceirocomprimidodaembalagemecoloclodentrodo
terceirocopocomgua.
6.Pedirqueosparticipantesdigamoqueobservaram.
Concluso:Noprimeirocopoaquelapessoaquenoaceitaareligio,ficadefora
detudo,nosegundoaquelequeataceita,participa,pormnoseabrefica
fechadosverdadesdafeporltimo,oterceirocopo,aquelequeparticipa,se
abre,semistura,temocoraoabertoaDeus,enfimumapessoadef.

32.Comunicaogesticulada
Participantes:15a30pessoas
TempoEstimado:30minutos.
Material:Aproximadamentevintefichascomfotografiasoudesenhosparaserem
representadosatravsdemmicas.
Descrio:Ocoordenadorauxiliadoporoutrosintegrantesdeveencenaratravsde
mmicas(semqualquersom)oqueestrepresentadonasfichas,cadaqualemum
intervalodeaproximadamenteumminuto.Osdemaisintegrantesdevemprocurar
adivinharoquefoirepresentado.Emseguida,devesecomentaraimportnciada
comunicaonostrabalhoseatividadesdocotidiano,bemcomodoentrosamentodos
integrantesdogrupoparaquejuntospossamatmesmosemsecomunicarentender
oqueosoutrospensamoudesejamfazer.

33.Conhecendoogrupo
Participantes:7a15pessoas
TempoEstimado:20minutos
Material:Lpisepapelparaosintegrantes.
Observao:Ohorizontedodesejopodeseraumentado,comoporexemplo,um
sonhoquesedesejarealizarnodecorrerdavida.

Descrio:Ocoordenadorpedeaosintegrantesquepensemnasatividadesque
gostariamdefazernosprximosdiasousemanas(viagens,irbemnumaprova,
atividadesprofissionais,familiares,religiosas,etc.).Ento,cadaintegrantedeve
iniciarumdesenhoquerepresenteoseudesejonafolhadeofcio.Apstrinta
segundosocoordenadorpedeparaquetodosparemepassemafolhaparaovizinho
dadireita,eassimsucessivamenteacadatrintasegundosatqueasfolhasvoltem
origem.Entocadaintegrantedescreveoquegostariadeterdesenhadoeoque
realmentefoidesenhado.Dentreasconclusesaseremanalisadaspelocoordenador
podesecitar:
*Importnciadeconhecermosbemnossosobjetivosindividuaisecoletivos
*Importnciadesabermosexpressaraogruponossosdesejosenossasdificuldades
emalcanlos
*Ointeresseemsabermosquaisosobjetivosdecadaparticipantedogrupoedeque
maneirapodemosajudlos
*Citaraimportnciadotrabalhoemgrupoparaaresoluodeproblemas
*Outros.

34.Construodoboneco
Participantes:Apenas26pessoas.
TempoEstimado:30minutos.
Material:Pincel,tesouraefitaadesiva.
Descrio:Ocoordenadordadinmicadevemontardoisgrupos,com13pessoasem
cadaum.
Oprimeirogrupodevermontarumboneco,usandofolhasdejornal,mas
trabalhandoemequipe.Paraisso,devertrabalharemumcantodasalaondeno
possamservisualizadospelaspessoasquenoparticipamdosgrupos.
Osegundogrupodevermontaromesmoboneco.Cadapessoadogrupodever
confeccionarumapartedoboneco,ondenopoderodizerparaningumqueparte
asuaenemmostrar(paraqueistoocorrarecomendadoquesentemlongeumdos
outros).OBonecodeveserconfeccionadonaseguinteordem:
1pessoa:cabea.
2pessoa:orelhadireita.
3pessoa:orelhaesquerda.
4pessoa:pescoo.
5pessoa:corpo(tronco).
6pessoa:braodireito.
7pessoa:braoesquerdo.
8pessoa:modireita.
9pessoa:moesquerda.
10pessoa:pernadireita.
11pessoa:pernaesquerda.
12pessoa:pdireito.
13pessoa:pesquerdo.
Darumtempodeaproximadamente10minutosparaamontagemdosbonecos.Os
participantesdosegundogruponopoderoservisualizados,demodoqueiro
confeccionarpartesdetamanhosdiferentes,porquenotrabalharamemequipe.
Pedirparaasequipesmontarnaparede,comaajudadeumafitaadesiva,seus
respectivosbonecos.
Consequncias:
A1equipeterumbonecomaisuniforme,formadodepartesproporcionais
A2equipe,pornoteremtrabalhadojuntos.Fezseubonecocombraos,pernase
outrosmembrosdetamanhodesproporcionais.
Pedirparaosgruposfalaremoqueobservaram,bemcomoaspessoasqueno
participaramdosgrupos,equeconclusotiraramdissotudo.
35.Cristonoirmo
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:20minutos.
Material:UmacruzcomoCristoemdestaque,emumtamanhoondedeparadefinir
claramenteaspartesdocorpodoCristo.

Descrio:Oanimadorpedeparaqueopessoalformeumafilaoucirculo,ondecada
umfiquedoladodooutro.
Oanimadormotivaaspessoasdizendo:
AgoravocsvobeijarnoCristopartequevocsachamqueelemaisfalacom
voc,partequeelemaisdemonstrouseuamorparacomvoc.
OBS:Nosepoderepetirolocalondeooutrojbeijou.
OanimadorpassaoCristodeumemum,atquetodosotenhabeijado.Apstodos
terembeijadooanimadorpergunta:qualoprincipalmandamentoqueJesusnos
deixou?(AmaraDeussobretodasascoisaseaoirmocomatimesmo).
Oanimadorfazodesfechodahistriadizendo:Entopartequevocsbeijaramno
Cristo,vocsirobeijarnoirmodolado.
Obs.:Casoalgumnoqueriabeijar,mostreaelequemestdefrentecomele
JesusCristo.
Mensagem:Cristonapessoadomeuirmo.

36.Cumprimentocriativo
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:25minutos.
Matria:Musicaanimada.
Descrio:Oapresentadorexplicaaogrupoquequandoamsicatocartodosdevero
movimentarsepelasaladeacordocomoritmodamesma.Acadapausamusical.
Congelaromovimentoprestandoatenosolicitaoqueserfeitapelo
apresentador.QuandoaMusicarecomearatenderasolicitaofeita.
Oapresentadorpedirformasvariadasdecumprimentocorporalacadaparada
musical.
Exemplo:
Comaspalmasdasmos
Comoscotovelos
Comosps
Apsvriostiposdecumprimento,aoperceberqueseestabelecenogrupoumclima
alegreedescontrado,oapresentadordiminuiamsicapausadamente,pedindoa
cadapessoaqueprocureumlugarnasalaparaestardep,olhosfechados,
esperandoquearespiraovolteaonormal.Abrirosolhos,olharoscompanheiros,
formarumcirculo,sentar.
Comentaroexerccio:
Oquefoimaisdifcilexecutar?Porqu?
Oquemaisgostou?
Oquepodeobservar?

37.Desenho
Participantes:Indefinido.
TempoEstimado:20minutos.
Material:2folhasdepapelparacadaparticipante,canetashidrocor,fitaadesiva,cola
etesoura.
Descrio:Cadamembrodogrupodevedesenharemumafolhadepapelumaparte
docorpohumano,semqueosoutrossaibam.
Apstodosteremdesenhado,pedirquetentemmontarumboneco(nacertanovo
conseguir,poisterovriosolhosenenhumaboca...).Emseguida,emoutrafolha
depapel,pedirnovamentequedesenhemaspartesdocorpohumano(squedessa
vezemgrupo)Elesdevemseorganizar,combinandoqualpartecadaumdeve
desenhar.Emseguida,apsdesenharem,devemmontaroboneco.Terminadaa
montagem,cadamembrodeverefletirefalarsobrecomofoimontaroboneco.Quais
adificuldades,etc.

38.Diagramadeintegrao
Participantes:25pessoas.
Tempo:1520minutos.
Material:lpisoucaneta,papelecartolina.
Descrio:ocoordenadordistribuiumpapelparatodos,afimdequeneleseescreva

onomedapessoamaisimportanteparaosucessodogrupo,ouainda,dapessoado
grupocujasideiassomaisaceitasopapeldeveserassinadodeformalegvel
recolhidoospapeis,serfeitoumdiagramanoquadronegrooucartolina,marcando
comumcrculoonomedoparticipanteescolhido,ecomumaflecha,ainiciarsecom
onomedapessoaqueescolheu,indoemdireoescolhida.

39.Dificuldade
Participantes:30pessoas
Tempo:1hora
Descrio:ocoordenadorexplicaosobjetivosdoexerccio.Aseguirdistribuiruma
cpiado"abrigosubterrneo"atodososparticipantes,paraquefaamumadeciso
individual,escolhendoasseispessoasdesuapreferncia.Organizar,aseguir,
subgruposdecincopessoas.Pararealizaradecisogrupal,procurandosealcanar
umconsenso.Formasenovamenteogrupomaior,paraquecadasubgrupopossa
relataroresultadodadecisogrupal.Segueseumdebatesobreaexperincia
vivida.
Abrigosubterrneo
Imaginemquenossacidadeestsobameaadeumbombardeio.Aproximaseum
homemelhessolicitaumadecisoimediata.Existeumabrigosubterrneoques
podeacomodarseispessoas.Hdozepessoasinteressadasaentrarnoabrigo.Faa
suaescolha,destacandoseissomente.
Umviolinista,com40anosdeidade,narcticoviciado
Umadvogado,com25anosdeidade
Amulherdoadvogado,com24anosdeidade,queacabadesairdomanicmio.
Ambospreferemouficarjuntosnoabrigo,ouforadele
Umsacerdote,comaidadedesetentaecincoanos
Umaprostituta,com34anosdeidade
Umateu,com20anosdeidade,autordevriosassassinatos
Umauniversitriaquefezvotodecastidade
Umfsico,com28anosdeidade,quesaceitaentrarnoabrigosepuderlevar
consigosuaarma
Umdeclamadorfantico,com21anosdeidade
Umameninacom12anosebaixoQI
Umhomossexual,com47anosdeidade
Umdeficientemental,com32anosdeidade,quesofredeataquesepilpticos.
Voltaraotopo
40.Dramatizao
Participantes:30pessoas.
Tempo:30minutos.
Descrio:Ocoordenadorapresentaoassuntodadiscusso
Depoisdedecorridosdezminutos,ocoordenadororientaosparticipantesparaque,
nosprximosdezaquinzeminutos,cadaumprocureidentificarsecomocolegada
direita,esforandoseporimitlonadiscusso
Cadaparticipantetentaragirexatamentecomooseucolegadadireita,imitandoseu
comportamentonogrupo
damximaimportnciaquecadaqualconsigaidentificarsecomseucolega
Omesmoexercciopoderserfeito,deixandoliberdadeparaquecadaparticipante
faaaescolhadocolegaaserimitado,cabendoaosoutrosreconheclo.

41.Encontrodegrupos
Participantes:doisgruposcomnomaisde15pessoas.
Tempo:1hora.
Material:folhasgrandesdecartolina
Descrio:ocoordenadorformadoissubgrupos.Cadaumdeverresponder,numa
dasfolhasdecartolina.
Comoonossogrupovooutrogrupo?
Comoonossogrupopensaquesomosvistospelooutrogrupo?
Aps1horareunisetodoogrupoeo(s)representante(s)decadasubgrupodever

exporaconclusodosubgrupo.Novamenteossubgruposserenemparapreparar
umarespostaaooutrosubgrupoeapsmeiahoraformaseogrupograndedenovo
eseroapresentadasasdefesas,podendohaveradiscusso.

42.Espelho
Participantes:10a20pessoas
TempoEstimado:30minutos
Material:Umespelhoescondidodentrodeumacaixa,demodoqueaoabrilao
integrantevejaseuprprioreflexo.
Descrio:Ocoordenadormotivaogrupo:"Cadaumpenseemalgumquelheseja
degrandesignificado.Umapessoamuitoimportanteparavoc,aquemgostariade
dedicaramaioratenoemtodososmomentos,algumquevocamadeverdade...
comquemestabeleceuntimacomunho...quemerecetodoseucuidado,comquem
estsintonizadopermanentemente...Entreemcontatocomestapessoa,comos
motivosqueatornamtoamadaporvoc,quefazemdelaograndesentidodasua
vida..."Devesercriadoumambientequepropiciemomentosindividuaisdereflexo,
inclusivecomoauxliodealgumamsicademeditao.Apsestesmomentosde
reflexo,ocoordenadordevecontinuar:"...Agoravocsvoencontrarseaqui,
frenteafrentecomestapessoaqueograndesignificadodesuavida.Emseguida,
ocoordenadororientaparaqueosintegrantessedirijamaolocalondeestacaixa
(umporvez).Todosdevemolharocontedoevoltarsilenciosamenteparaseulugar,
continuandoareflexosemsecomunicarcomosdemais.Finalmenteabertoo
debateparaquetodospartilhemseussentimentos,suasreflexeseconclusessobre
estapessoatoespecial.importantedebatersobreosobjetivosdadinmica.

43.Evangelhoempedaos
Participantes:10a15pessoas
TempoEstimado:15minutos
Material:PapiscompequenostrechosdaBblia(partesdepassagens)comindicao
dolivro,captuloeversculos.
Descrio:CadaintegranterecebeumtrechodaBbliaeprocuracompreendlo,
entenderqualamensagemdapassagemBblica.Comovocpodetrazeressa
mensagemquevocrefletiuparaoseudiaadia.Paramelhoraracompreensodo
trecho,deveconsultarapassagemcompletanaBblia.Emseguida,osintegrantes
devemleroseutrechoecomentloparaogrupo.Aofinal,abertoodebatosobre
ostrechosselecionadoseasmensagensporelestransmitidas.

44.Exercciodaconfiana
Participantes:25a30pessoas
Tempo:30minutos
Material:papelcomperguntasparaserrespondidaempblicoparacadamembro.
Descrio:ocoordenadorfazumabreveintroduodoexerccio,falandosobrea
descobertapessoaleaimportnciadoexercciodistribuir,umapapeletaparacada
umumaum,osparticipantesleroaperguntaqueestivernapapeleta,procurando
respondercomtodasinceridadenofinal,segueseumdebatesobreoexerccio
feito.
Exemplosdepergunta:
1.Qualoseuhobbyprediletooucomovocpreencheoseutempolivre
2.Queimportnciatemareligionasuavida
3.Oquemaisoaborrece?
4.Comovocencaraodivrcio?
5.Qualemoomaisdifcildesecontrolar?
6.Qualapessoadogrupoquelhemaisatraente?
7.Qualacomidaquevocmenosgosta?
8.Qualotraodepersonalidadequelhemaismarcante?
9.Qual,nomomento,oseumaiorproblema?
10.Nasuainfncia,quaisforamosmaiorescastigosoucrticasrecebidas?
11.Comoestudante,quaisasatividadesemqueparticipou?
12.Quaissoseusmaioresreceiosemrelaovivnciaemgrupo?
13.Qualasuaqueixaemrelaovivnciaemgrupo?
14.Vocgostadoseunome?

15.Quemdogrupovocescolheriaparaseulder?
16.Quemdogrupovocescolheriaparacomelepassarsuasfrias?
17.Vocgostamaisdevivernumacasaounumapartamento?
18.Qualopaisquevocgostariadevisitar?
19.Quaissoalgumasdascausasdafaltaderelacionamentoentrealgunspaise
filhos?
20.Sevocfossepresidentedarepblica,qualseriasuametaprioritria?

45.Exercciodaqualidade
Participantes:30pessoas
Tempo:45minutos
Material:lpisepapel
Descrio:ocoordenadoriniciadizendoquenavidaaspessoasobservamnoas
qualidades,massimosdefeitosdosoutros.Nesseinstantecadaqualtera
oportunidadederealarumaqualidadedocolega.
1.Ocoordenadordistribuirumapapeletaparatodososparticipantes.Cadaqual
deverescrevernelaaqualidadequenoentendercaracterizaseucolegadadireita
2.Apapeletadeversercompletamenteannima,semnenhumaidentificao.Para
issonodeveconstarnemonomedapessoadadireita,nemvirassinada
3.Aseguiroanimadorsolicitaquetodosdobremapapeletaparaserrecolhida,
embaralhadaeredistribuda
4.Feitaaredistribuiocomeandopeladireitadocoordenador,umaumlerem
vozaltaaqualidadequeconstanapapeleta,procurandoentreosmembrosdogrupo
apessoaque,noentenderdoleitor,caracterizadacomestaqualidade.Spoder
escolherumapessoaentreosparticipantes.
5.Aocaracterizarapessoa,deverdizerporquetalqualidadeacaracteriza
6.Podeacontecerqueamesmapessoadogruposejaapontadamaisdeumavez
comoportadoradequalidades,porm,nofinalcadaqualdirempblicoaqualidade
queescreveuparaapessoadadireita
7.Aotrminodoexerccio,oanimadorpedeaosparticipantesdepoimentossobreo
mesmo.

Voltaraotopo
PublicadonoPortaldaFamliaem07/04/2014

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