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Para Fernanda.
Gracias por ser una gran inspiracin para m
y hacer que cada da quiera ser mejor persona.
NDICE
INTRODUCCIN ............................................................................................... 4
ANTECEDENTE................................................................................................. 5
MARCO REFERENCIAL .................................................................................... 6
MARCO CONCEPTUAL..................................................................................... 9
MARCO TERICO........................................................................................... 12
CONCLUSIN ................................................................................................. 16
BIBLIOGRAFA ................................................................................................ 17
INTRODUCCIN
Como es bien sabido por todos, el robar est mal, es un acto que perjudica a
ms de una persona. En esta investigacin podrs ver el dao que esto causa no
solo a la persona afectada por el robo, sino tambin a la misma persona que
ejecuta el apoderamiento ilegal de la cosa.
Tocar temas como por ejemplo: Por qu la gente se dedica a robar?, Cmo
afecta al ladrn el robo? Y ms preguntas que irn surgiendo a lo largo de esta
investigacin y que tratar de darles una respuesta satisfactoria pero que de paso
a que el lector pueda dar sus opiniones y conclusiones.
Sin ms necesidad de informar lo que esta investigacin tratar de exponer y
resolver, empecemos con este interesante pero peligroso tema.
ANTECEDENTE
Primero que nada debemos de definir lo que el robo significa usando como
referencia distintas fuentes, como por ejemplo el Cdigo Penal; el cual da la
definicin de Comete el delito de robo, el que se apodera de una cosa ajena
mueble, sin derecho y sin consentimiento de la persona que puede disponer de
ella con arreglo a la Ley1 si bien podemos ver que se emplean distintos trminos
jurdicos como mueble o con arreglo a la ley es bsico identificar que
esencialmente hace referencia al quitarle una cosa a una persona y hacerla tuya
sin tener ningn tipo de autorizacin para hacerlo. Otra definicin importante es la
de moral ya que se puede tener una idea de lo que es, pero nunca est dems el
conocer la definicin de un filsofo como lo es Aristteles dndole el siguiente
significado: disposicin voluntaria adquirida (hbito) dirigida por la razn y que
consiste en el trmino medio entre dos vicios. Puede que sea un poco difcil el
darle un sentido a esta frase, pero en pocas palabras quiere decir que la moral es
una voluntad dirigida por la razn.
MARCO REFERENCIAL
COLBY, Phillips, How to Solve the Ethical Dilemma of Stealing a Loaf of Bread to Feed Your Family, eHow,
Terrance McConnel, 2010.
Por qu la gente roba? Bsicamente esta pregunta abre las puertas para una
investigacin ms grande de la que busco, as que para delimitar su alcance se
considerarn tres aspectos de esta:
1- Cules son los motivos ms comunes por los que se roba?
2- Cmo llevan a cabo este acto ms comnmente?
3- No haba forma de poder tener una ganancia que no hubiera sido el robo?
Entre el 2006 y el 2012 el delito de robo increment un 30%, sea de que cada da
hay un robo ms.
Es interesante el comprender tambin que no slo se roba por cuestiones
morales o ticas, sino que tambin se hace esto porque viene de un estado mental
de personas que tienen tendencia a ello (cleptmanos), un cleptmano es ser una
persona que tiene un impulso casi incontrolable de robar o coger lo que no es
suyo, y que esto adems, le provoca una gran satisfaccin. Es un desorden
neurtico que afecta al control de los impulsos.3 Por lo tanto, dada la definicin y
entendimiento de lo que es un cleptmano, se descarta la investigacin acerca de
por qu stos roban, pues no cumple con el perfil que la investigacin requiere.
Por lstima llegamos al punto en que vemos que el robo no es cometido
nicamente por personas ajenas a la justicia; es bien sabido que a manos de las
mismas autoridades que se supone deberan proteger los bienes de la gente es
donde muchos robos pueden ocurrir, el porqu de esto ser explicado ms tarde,
Cdigo Penal de Baja California, 2015, Delitos contra el patrimonio, Pgs. 58-63
MARCO CONCEPTUAL
y que siente una envidia hacia otra persona por poseer algo que ste no
tiene es lo que muchas veces lleva a cometer este delito, para satisfacer el
vaco que se siente al no poder tener algo que se desea. A su vez, es triste
el pensar que una persona por el simple hecho de tener ms no le importe
quitarle injustamente a quien se ha ganado las cosas a costa de su trabajo
y empeo.
-
Odio: Muchas veces habr ocurrido que alguien, por el simple hecho
de que otro no le case bien o siente una ira hacia el mismo hace que el
sujeto le quite a otro algo por lo que siente un afecto, una cosa preciada
puede ser, para llevar a cabo una venganza por el motivo que sea por el
que le cae mal. Es ridculo el creer que la manera idnea de resolver un
asunto de odio es robndole algo a una persona, slo demuestra los pocos
valores que ste posee y la poca vergenza tambin.
-
ley penal, puesto que una persona que por el puro placer de robar y causar dao
acta dolosamente no tiene cabida en una sociedad que busca el bien comn y la
satisfaccin de sus integrantes.
MARCO TERICO
Lawrence, Kholberg, The Measurement of Moral Judgment, Cambridge University Press, edicin 2010,
Nueva York, Estados Unidos, 1987, P. 122.
apoderarse de una cosa que no es tuya (aun con una causa que se cree justa)
termina con la seguridad de la persona a la que se le despoja de ste.
Irnicamente se cumple con el segundo estndar valorativo que protege los
derechos de cada persona y es que el derecho a la salud es vital para todos, eso
es por pura lgica. Por ltimo podemos ver la postura de la obediencia a la justicia,
la cual dice lo siguiente: "El derecho es una idea prctica, indica un fin, y como
toda idea de tendencia, es esencialmente doble porque encierra en s una
anttesis, el jin y el medio. /.../ Mas el medio, por muy variado que sea, se reduce
siempre a la lucha contra la injusticia. La idea del derecho encierra una anttesis
que nace de esta idea, de la que es completamente inseparable: la lucha y la paz;
la paz es el trmino del derecho, la lucha es el medio para alcanzarlo. /... / El
derecho es el trabajo sin descanso, y no solamente el trabajo de los poderes
pblicos, sino tambin el de todo el pueblo. Si abrazamos en un momento dado
toda su historia, nos presenta nada menos que el espectculo de toda una Nacin,
desplegando sin cesar para defender su derecho tan penosos esfuerzos como los
que hace para el desenvolvimiento de su actividad en la esfera de la produccin
econmica e intelectual. Todo hombre que lleva en s la obligacin de mantener su
derecho, toma parte de este trabajo nacional, y contribuye en lo que puede a la
realizacin del derecho sobre la tierra"
Mario Ignacio, lvares Ledesma, Introduccin al Derecho, Mc Graw Hill, segunda edicin, Mxico, D.F.,
2010, P. 403
CONCLUSIN
Una persona tiene el control sobre sus acciones y sus decisiones, qu puede
llevar a cualquier ser humano a cometer un robo? Por lstima la respuesta puede
ser muchas veces la misma. La sociedad, la sociedad que juzga de manera injusta
a las personas por cmo se ven puede llevar a la gente a actuar de forma
antisocial para poder lograr venganza ante ellos. Estamos muy lejos de poder
erradicar este tipo de delito por la simple razn de que hay ms gente interesada
en su beneficio personal que en el beneficio colectivo. Es indispensable el poder
llevar educacin a la gente porque slo as se puede desarrollar personas ms
cultas y conscientes respecto a dnde termina tu derecho y dnde empieza el del
otro, sin embargo, es triste ver que por falta de iniciativas por parte del gobierno o
bien por falta de atencin o de recursos mucha gente cae en este problema moral
y jurdico que cada vez crece ms.
En fin, el robo es un problema tico que tiene una solucin, la comprensin y
apoyo a la gente que cae en este mundillo de maltrato y peligro constante, pero
todos debemos de apoyar y no estigmatizar a la gente.
BIBLIOGRAFA
1- Cdigo Penal de Baja California, 2015, artculo 198, P. 58