ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Engenharia Civil
6 Srie
Esttica das Estruturas
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem

desenvolvido

por

meio

de

um

conjunto

de

etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A

sua

participao

nesta

proposta

essencial

para

que

adquira

as

competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Maria Alice Amado Gouveia Venturini
Faculdade Anhanguera de Jundia

Vicente Rossi Neto

Faculdade Anhanguera de Jundia

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e
habilidades descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais em
Engenharia.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.

Atuar em equipes multidisciplinares.

Produo Acadmica
Descrio do que ser produzido. Exemplos:

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas.

Relatrio final.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo
grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 3 ou 4 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas
da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um
recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Maria Alice Amado Gouveia Venturini

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DESAFIO
O presente desafio traz questes aplicadas construo civil que tm como objetivo verificar o
aprendizado da disciplina Esttica das Estruturas. A partir das etapas construa um projeto nas
normas ABNT e ao final conclua-o, levando em considerao a importncia do estudo das
estruturas estudadas para a Engenharia Civil. Ao final deste desafio, o aluno poder
compreender as habilidades necessrias para a soluo lgica de problemas estruturais atravs
do uso das teorias apresentadas.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 04 horas)

Aula-tema: Trelia
Esta atividade importante para que voc, ao projetar uma trelia, uma estrutura
comumente utilizada na construo civil, conhea a fora que atua em cada barra.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar sobre Trelias.
Bibliografia complementar

HIBBELER, R.C. Esttica Mecnica para Engenharia. 10 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004.

Passo 2 (Equipe)
Determinar na figura 1 a fora que ocorre em cada barra identificando se esses elementos esto
sob trao ou compresso.

Figura 1 - Trelia

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ETAPA 2 (tempo para realizao: 04 horas)

Aula-tema: Princpios dos Trabalhos Virtuais (PTV) aplicados em corpos rgidos.
Princpios dos Trabalhos Virtuais (PTV) aplicados a corpos deformveis
Esta atividade importante para que voc perceba que no possvel determinar a reao
horizontal de uma estrutura hiperesttica composta por barras rgidas aplicando as equaes de
equilbrio, pois so insuficientes para a resoluo do problema (existem mais incgnitas que
equaes). Portanto, com a utilizao do Princpio dos Trabalhos Virtuais ser possvel
determinar as foras envolvidas uma vez que o nmero de equaes passa a ser igual ou maior
que o nmero de incgnitas. Esta atividade tambm importante para que voc determine
deslocamentos em ns da trelia originados pelos carregamentos. Com os deslocamentos
determinados possvel projetar a trelia compensando esses deslocamentos e/ou verificar se
esses deslocamentos so prejudiciais estrutura.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Ler o artigo Um esboo da histria do conceito de trabalhos virtuais e suas aplicaes para entender a
origem
do
Principio
dos
Trabalhos
Virtuais.
Disponvel
em:
<
https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwR3NMM0phRjVKTGs/edit>. Acesso em: 29
abril 2012.
Passo 2 (Equipe)
Dada a estrutura hiperesttica, determine a reao horizontal no ponto D.

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Figura 2 Estrutura hiperesttica

Passo 3 (Equipe)
Determinar o deslocamento vertical no n (3) para a trelia da figura 3
Dado: rea da seo transversal das barras (A) = 5 cm2 e mdulo de deformao longitudinal das
barras (E) = 21100 kN/cm2.

Figura 3 Trelia
Passo 4 (Equipe)
Montar os estados de carregamento e deslocamento da estrutura. Feito isso, determine os
esforos normais das barras no estado de carregamento (Nai) e no estado de deslocamento (Nbi).
Passo 5 (Equipe)
Determinar o trabalho interno (Tint) e o trabalho externo (Text) da estrutura. Sabe-se que no
equilbrio da estrutura o Tint= Text, e com a resoluo desta equao possvel determinar o
deslocamento vertical no n (3). Para facilitar os clculos utilize a tabela 1.

Barra
(i)

Tabela 1 Dados da estrutura

Comprimento rea da
Li/ Ai
Nai
da barra
barra
(Li)
(Ai)
(I)
(II)

1-2
1-3
2-3
2-4
3-4
3-5
4-5

Nota (IV) = (I) . (II) . (III)

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Nbi
(III)

(IV)

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 06 horas)

Aula-tema: Princpios dos Trabalhos Virtuais (PTV) aplicados em corpos deformveis
Esta atividade importante para que voc possa encontrar o deslocamento vertical ou
horizontal e tambm a rotao em qualquer ponto de uma estrutura. Com o intuito de
aumentar seus conhecimentos quanto a aplicabilidade do mtodo leia o arquivo disponvel em
http://pwp.net.ipl.pt/dec.isel/pcandeias/ISEL_E1_files/Enunciados_PTV.pdf,
acesso
em
14/06/2010, que apresenta enunciados de problemas voltados engenharia civil. Neste desafio
temos o deslocamento provocado por variao de temperatura, por exemplo, numa estrutura
tipo prtico de edifcio, onde as fachadas apresentam diferentes temperaturas.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Determinar o deslocamento horizontal no n (7) na trelia da figura 4 sabendo-se que as barras
(2-4), (46) e (68) podero sofrer uma variao de at + 18C. Admitir que o coeficiente de
dilatao do material das barras da trelia vale =10-5 C-1.

Figura 4 - Trelia
Para encontrar a soluo do problema, proceda da seguinte forma.
a) Montar os estados de carregamento e deslocamento da estrutura;
b) Determinar os esforos normais das barras da estrutura (estado de carregamento): Nai.
Passo 2 (Equipe)
Determinar as variaes de comprimento das barras 2-4, 4-6 e 6-8 devido a variao de
temperatura.

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Passo 3 (Equipe)
Determinar o trabalho interno (Tint) e o trabalho externo (Text) da estrutura. Sabe-se que no
equilbrio da estrutura o Tint= Text. Com a resoluo desta equao possvel determinar o
deslocamento horizontal no n (7).

ETAPA 4 (tempo para realizao: 6 horas)

Aula-tema: Processos dos esforos aplicados em vigas hiperestticas
Esta atividade importante para que voc possa preparar a estrutura para a resoluo da
mesma pelo processo dos esforos, exigindo do aluno raciocnio para o desdobramento da
estrutura. A aplicao deste processo permite ao aluno resolver vigas, trelias, prticos
hiperestticos e entender melhor a resoluo de estruturas por meio de programas
computacionais que empregam os processos de esforos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Determinar a vinculao equivalente, o grau de hiperestaticidade e transforme o problema em
soluo pelo mtodo dos esforos, dada a viga hiperesttica na figura 5. Determine a equao
de compatibilidade dos deslocamentos.

Figura 5 Viga hiperesttica

Para encontrar a soluo do problema, proceda da seguinte forma.
a) Determinar a vinculao equivalente da estrutura;
b) Determinar o grau de hiperestaticidade;
c) Determinar o nmero de incgnitas hiperestticas;
d) Substituir vnculos das estruturas pelas incgnitas hiperestticas
Passo 2 (Equipe)
Transforme a estrutura (problema real) em problemas auxiliares (ex: problema 0 + problema
1+.... problema n), indicando os deslocamentos nos pontos de vnculos substitudos pelas
incgnitas hiperestticas. (Real) = (0)+(1)+....(n).

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Passo 3 (Equipe)
Monte as equaes dos deslocamentos para a soluo do problema.
Passo 4 (Equipe)
Determine pelo mtodo dos esforos as reaes nos apoios da viga hiperesttica na figura 6,
sendo que o momento de inrcia (I) e o mdulo de elasticidade (E) da viga so constantes.
Construa os diagramas de esforo cortante e momento fletor.

Figura 6 Viga hiperesttica

Para encontrar a soluo do problema, proceda da seguinte forma.
a) Repetir os procedimentos descritos do passo dois ao passo quatro da etapa cinco;
b) Determinar, nos problemas auxiliares do passo trs da etapa cinco, as reaes de apoio
e os momentos fletores, construindo os respectivos diagramas: momento fletor e esforo
cortante.
Voc dever tomar cuidado para:
a) Determinar os deslocamentos, atravs das integrais do produto de duas funes. Com
os deslocamentos calculados, determinar os valores das incgnitas hiperestticas;
b) Com os valores das incgnitas hiperestticas e aplicando-se as equaes de equilbrio,
determinar as demais reaes de apoio, uma vez que a estrutura fica reduzida numa
estrutura isosttica.
Passo 5 (Equipe)
Determinar os momentos fletores e os esforos cortantes, construindo os respectivos diagramas,
uma vez obtidas as reaes de apoio.

Livro Texto da disciplina:

CAMPANARI, Flvio Antnio. Teoria das Estruturas. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1985.
ROSSI NETO, VICENTE. Apostila de Esttica das Estruturas II. 1 ed. Jundia: FPJ, 2008.
SUSSEKIND, Jos Carlos. Curso de Anlise Estrutural. 1 ed. So Paulo: Enciclopdia Tcnica
Universal Globo, 1979, v.3.

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