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COLGIO PEDRO II - UNIDADE SO CRISTVO III

1 SRIE MATEMTICA I PROF. WALTER TADEU


www.professorwaltertadeu.mat.br
Conjuntos 2012 - GABARITO
1. Dados os conjuntos A = 1,2, 1 , B = 1,3, e C = 3,4, 3,4 , , assinale verdadeiro (V) ou
falso (F) nas afirmativas abaixo:
(V)1 A
(V) 1A
( V ) {1} A
( V ) {1} A
( F ) {1,2} A
( V ) {1,2} A

( F ) {1,3} B ( V ) {1,3} B ( V ) {3,4} C


(V)
B
( V ) {3,4} C ( V ) B
4
( V ) O Conjunto das Partes de C tem 16 elementos (2 ) ( V ) B tem 8 subconjuntos (2)
OBS: Nos conjunto A, existe o elemento {1} e o elemento 1. Um dos subconjuntos unitrios de A
{1}. Por isso a relao de pertinncia para o elemento e de incluso para o subconjunto. O
mesmo ocorre para {3,4} elemento e {3,4} subconjunto de C. No conjunto B o elemento e
subconjunto de todos os conjuntos.
2. (PUC) Considere os seguintes subconjuntos de nmeros naturais:
N = {0,1,2,3,4,...}; P = { x |N / 6 x 20 }; A = { x P / x par};
B = {x P / x divisor de 48 }; C = { x P / x mltiplo de 5}
O nmero de elementos do conjunto (A - B) C :
a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

Soluo. Descrevendo cada conjunto indicado, temos:


P = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20};
A (subconjunto de P) = {6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20};
B (subconjunto de P) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48};
C (subconjunto de P) = {10, 15, 20}
Logo, (A B) C = {10, 14, 18, 20} {10, 15, 20} = {10, 20}.
H 2 elementos.
3. (ITA) Considere as seguintes afirmaes sobre o conjunto U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}:
(I) U e n(U) = 10

(II) U e n(U) = 10 (III) 5 U e {5} U

(IV) {0,1,2,5} {5} = 5.

Pode-se dizer, ento, que (so) verdadeira(s):


a) apenas I e III

b) apenas II e IV

c) apenas II e III

d) apenas IV

e) todas as afirmaes.

Soluo. Observando os conceitos de elemento, conjunto, suas operaes e relaes, temos:


(I) Falsa. O conjunto vazio possui relao de incluso (est contido) e no de pertinncia.
(II) Verdadeira. Relao de incluso entre o conjunto vazio e U, com 10 elementos.
(III) Verdadeira. 5 elemento (pertinncia) e {5}, subconjunto unitrio (incluso).
(IV) Falsa. A Interseo entre dois conjuntos um conjunto. Logo {0,1,2,5} {5} = {5}.
4. (UNIFOR) Se X e Y so dois conjuntos no vazios, ento (X Y) (X Y) igual a:
a)

b) X

c) Y

d) X Y

e) X Y

Soluo. Pela definio, o conjunto (X Y) possui elementos que somente pertencem a X. O


conjunto (X Y) possui elementos que pertencem a X e a Y. Logo, na unio s haver elementos
de X. Observe as representaes possveis.

- Em (I), h interseo entre X e Y. A unio das partes pintadas ser X;


- Em (II), no h interseo. Logo (X Y) = X e X Y = . A unio ser o prprio X;
- Em (III) Y subconjunto de X. Logo X Y = Y. A unio das partes pintadas ser o X;
- Em (IV) X subconjunto de Y. Logo, X Y = e X Y = X. A unio ser X.

5. (UFF) Os conjuntos S, T e P so tais que todo elemento de S elemento de T ou P. O diagrama que


pode representar esses conjuntos :
Soluo. Como todo elemento de S
precisa pertencer a T ou P, basta que seja
encontrado um nico elemento x S que
no esteja em T nem P para que a
representao seja falsa. Nos diagramas
esse elemento est indicado em (a), (b),
(c) e (e). O conjunto S est contido em T
P. Qualquer elemento de S pertencer a T
(no caso x) ou P (no caso z) ou a ambos
(no caso y).
6. (UFRN) As figuras a seguir representam diagramas de Venn dos conjuntos X, Y e Z. Marque a opo
em que a regio hachurada representa o conjunto Y (Z-X).
Soluo. O conjunto (Z X) possui
elementos que pertencem a Z, mas no a X.
Os elementos de (Y (Z X) pertencem a Y
e (Z X) simultaneamente.
Esta opo est representada na letra (c).

7. Com relao a parte sombreada do diagrama, correto afirmar que:


b) A (B C)

a) A (B C)
c) A (B C)

d) A (C B) e) Nenhuma das respostas anteriores.

Soluo. Em todas as opes a ltima operao a ser realizada a diferena.


Analisando somente as primeiras operaes (em azul) e a diferena (em amarelo)
verifica-se
que
a
representao
em
amarelo relacionada com
a da figura da letra (D).

8. (UFPB) A metade do nmero 221 + 412 :


a) 220 + 223

b) 221/2 + 45

c) 212 + 421

d) 220 + 46

e) 222 + 413

Soluo. Encontrar a metade efetuar a diviso por 2. Observando as propriedades das


potncias e simplificando, temos:

2 21 412 2 21 2 2

2
2

12

9. O valor da expresso
a) 377
Soluo.

b) 590

2 21 2 24 2 20 1 2 23 1 2.2 20 2.2 23 2 2 20 2 23

2 20 2 23 .
2
2
2
2

0,5.10 3 2 1.3 1000

1,3111 ... 1
c) 620

Simplificando

igual a:
d) 649

e) 750
o

numerador:

1
1
1000 1
.10 3 .3 10 3
.10
500 5
495
2
2
2
2
.

1
1
1
1
1,3111 ...
1,3111 ...
1,3111 ...
1,3111 ...
O denominador exibe uma dzima. Utilizando a tcnica para encontrar a frao geratriz, temos:

x 1,3111. .
10x 13,111. .
118 59

10x 13,111. . 100x x 13113 90x 118 x


90 45
100x 131,111 100x 131,111

Substituindo

na
expresso,
1
1 3
1000 1
3
3
.10 . 10
.10
500 5
495
2
2
2
2

1
1
1
1,3111 ...
1,3111 ...
1,3111 ...
1,3111 ... 1
.
495
495
59

495
.

(
11
).(
59
)

649
1
45
45
59

59
45

10. (UNIFOR) Simplificando- se a expresso

1
2

2 1

1
2 1

, obtm-se:

3 2
c) 5 2
2
2
Soluo. Igualando os denominadores e resolvendo, temos:
2 2

a)

1
2
2

2 1
2

d) 3 2

b)

1
2 1

2 . 2 1 2 .
2 . 2 1. 2 1

2 1. 2 1

2 1 2 2 2

2 . 2 1

2.1

5 2
.

2
2
2

temos:

2 1

0,3
, y 3 512
0,025
Soluo. Simplificando ao mximo cada termo para comparao, temos:
11. Escreva em ordem crescente os nmeros reais x

3
0,3
3 1000
x
10
.
(3).( 4) 12 .
25
0,025
10 25
1000

i)

y3

z8
iii)

512 6 2 9 6 2 6 .2 3 2.6 2 3 2. 2 2(1,4) 2,8 .

0,6 6.
2

1 1 1 11
a 0,6 6. 6 2 z 8 3 2 2 3 6 2 0,25
10a 6, 6 610a a 6a 9 3 8 3 23 2 2 4

e) 5 2

e z 8 0,666... .

ii)

Logo, z < y < x.


12. (UFRJ) Um clube oferece a seus associados aulas de trs modalidades de esporte: natao, tnis e
futebol. Nenhum associado pode se inscrever simultaneamente em tnis e futebol, pois, por problemas
administrativos, as aulas destes dois esportes sero dadas no mesmo horrio. Encerradas as
inscries, verificou-se que: dos 85 inscritos em natao, 50 s faro natao; o total de inscritos para
as aulas de tnis foi de 17 e, para futebol, de 38; o numero de inscritos s para as aulas de futebol
excede em 10 o numero de inscritos s para as de tnis. Quantos associados se inscreveram
simultaneamente para aulas de futebol e natao?
Soluo. O diagrama no apresenta interseo entre aulas de tnis e futebol. Considerando y
o nmero de alunos inscritos em natao e tnis, z o nmero de alunos inscritos em natao e
futebol, x o nmero de alunos inscritos somente em tnis, temos:

0 zy5 85 zy 85 50 zy 85 50
zy 35
yx 17 x( 1) yx 17 yx 17 2z46
xz 10 38 xz 38 10 xz 28 yz 1

46
z z 23
2
i)x 28 3 52

i)y 35 23 12
O nmero de inscritos ao mesmo tempo em futebol e natao 23. Observe como ficou o
diagrama com todas as informaes.

13. (UFPE) Os alunos de uma turma cursam alguma(s) dentre as disciplinas Matemtica, Fsica e
Qumica. Sabendo que:
- o nmero de alunos que cursam Matemtica e Fsica excede em 5 o nmero de alunos que cursam
as trs disciplinas;
- existem 7 alunos que cursam Matemtica e Qumica, mas no cursam Fsica;
- existem 6 alunos que cursam Fsica e Qumica, mas no cursam Matemtica;
- o nmero de alunos que cursam exatamente uma das disciplinas 150;
- o nmero de alunos que cursam pelo menos uma das trs disciplinas 190.
Quantos alunos cursam as trs disciplinas?

Soluo. O diagrama representa as informaes, considerando a, b e c, respectivamente o


nmero de alunos que cursam exclusivamente Matemtica, Fsica e Qumica. Utilizando as
outras informaes, temos:

a b c 150
150 18 x 190 x 190 168 x 22 .

a (5 6 7) b c x 190
14. Se A e B so conjuntos tais que n(A B) = 24, n(A B) = 13 e n(B A) = 9, ento:
a) n(A B) n(A B) = 20
d) n(B) = 11

b) n(A) n(B) = n(A B)

c) n(A B) = 3

e) n(A) = 16

Soluo. O total de elementos da unio 24. Este valor corresponde pela


representao no diagrama por (13 + x + 9) = x + 22. Logo, o nmero de
elementos da interseo x = 24 22 = 2. Analisando as opes, temos:
(a) Falso. n(A B) n(A B) = 24 2 = 22 20.
(b) Falso. n(A) n(B) = (13 + 2) (9 + 2) = 25 11 = 12 n(A B) = 13.
(c) Falso. n(A B) = 2 3.
(d) Verdadeiro. n(B) = 9 + 2 = 11.
(e) Falso. n(A) = 13 + 2 = 15 16.
15. Num homicdio praticado na Rua X, a polcia fez as seguintes anotaes, no boletim de ocorrncia,
sobre as pessoas encontradas no local do crime:
I. Havia 5 mulheres
II. 5 pessoas usavam culos
III. 4 homens no usavam culos
IV. 2 mulheres usavam culos.
Considerando que todas as pessoas encontradas no local do crime so suspeitas, ento quantos so
os suspeitos?
a) 8

b) 9

c) 10

d) 11

e) 12

Soluo. Organizando as informaes em um quadro e efetuando


temos:
Usavam culos No usavam culos
Homens
52=3
4
Mulheres
2
52=3
Total
5
4+3=7

as operaes apropriadas,
Total
3+4=7
5
7 + 5 = 12

16. Denotemos por n(X) o nmero de elementos de um conjunto finito X. Sejam A, B e C conjuntos tais
que n(A B) = 8, n(A C) = 9, n(B C) = 10, n(A B C) = 11 e n(A B C) = 2.
Ento, n(A) + n(B) + n(C) igual a:
a)11

b) 14

c)15

Soluo. Organizando no diagrama, temos:

d) 18

e) 25

ade2bf 8 x(1) ade2bf 8


c 3

ade2bc f 1 ade2bc f 1
ade2cf 9 x(1) ade2 fc 9
b2

ade2bc f 1 ade2bc f 1

de2bcf 10 x(1) de2b fc 10


a 1

ade2bc f 1 ade2bc f 1
Temos: (a + b + c) + 2 + (d + e + f) = 11 (d + e + f) = 11 2 6 = 3.
Logo, n(A)+n(B)+n(C) = (a+d+e+2) + (b+d+2+f) + (e+2+f+c) = (a+b+c) + (2+2+2) + 2.(e+f+c)
= 6 + 6 + 2(3) = 18.
17. Coloque (V) ou (F) nas afirmaes.
( V ) Um nmero racional sempre um nmero real.
Justificativa: O conjunto dos nmeros racionais subconjunto do conjuntos dos nmeros reais.

( F ) 3 8 . 3 2 um nmero irracional.

Justificativa: 3 8 . 3 2 9 8.2 9 16 9.4 36 Q .

(F)

3,2444....
IN . Justificativa:
2

10x 32,444...
292

100
x

10
x

324

32

90
100x 324,444...
292
3,2444... 90 292 1 146 73

. IN
2 2 90 2 90 45


( V ) 3,0303....

11

33 . Justificativa:

x 3,0303. .
300 100

100
x

303

99 33
100x 303,0303. .
1

1 100 100
3,0303. .. .11 33,333. . 33
11 33 3

( V ) IR Q Q . Justificativa:
c

IR Q Q

Q I(irracionais)

18. Dados os conjuntos reais A 1,


pedidos:

Q I IR .

3 , B 0,

Soluo. Identificando os intervalos indicados, temos:

a) A B = [0, 2]

b) A B = ]-1, 0[ ]2, 3]

c) (A C) (C B) = [0, 2]

2 e C 2,

4 , exiba os conjuntos