PS. JORGE A.

VALLEJOS URRUTIA
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TEST ESTILOS DE APRENDIZAJES

Conocer los puntos fuertes y dbiles de tu forma de percibir el mundo es el
primer paso para aumentar tu potencial comunicativo y tu tipo de motivacin.
El test que te presentamos te dar una clave para aprender a observarte en tu
comunicacin interpersonal y para convertirte en un excelente comunicador y
motivador en todos los momentos de tu vida.
Instrucciones:
1. Elige 20 palabras de la siguiente lista que ms te impresionen o destaquen
en tu percepcin.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

TRONAR
RETRATO
MORDEDURA
DESAFINADO
AUREOLA
MEZCLAR
EMOCIN
TROMPETA
APARIENCIA
ESPEJISMO
GRUIDO
VENTOLERA
COMODIDAD
AUDIENCIA
DESTEIDO
PICOR
RUBORIZARSE
PALPABLE
ILUMINACIN
DULZURA
ECO
TRANSPARENT
AR

23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

TIMBRE
ENFOCAR
PERFUME
OFUSCAR
RUIDO
PANORAMA
ELOCUENCIA
PERISCOPIO
SILBIDO
COLOREAR
CASCABEL
SUMERGIRSE
DISCURSO
QUEMADURA
MURMURAR
SABROSO
GESTICULAR
ESPINA
ESTAMPA
SENSACIN
ACENTO
VISUALIZACI
N

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66

AROMA
RITMO
HMEDO
RETRICO
GORJEO
SPERO
PLIDO
GRITERO
TERCIOPELO
CLARIDAD
OBSERVAR
SILENCIO
ARRANCAR
BRILLANTE
ORQUESTA
PAISAJE
TEXTURA
ACSTICO
AFERRAR
ESPEJO
SINFONA
ESCENARIO

2. Transfiere tus respuestas a esta Tabla, marcando solamente los nmeros de

las palabras que t has escogido, y luego apunta abajo, en la lnea de los
totales, la cantidad de palabras que hayas marcado en cada grupo (A, B, C).

2
5
9
10
15
17
19
22
24
26
28
30
32
41
44
51
54
55
58
60
64
66

1
4
8
11
14
21
23
27
29
31
33
35
37
43
46
48
49
52
56
59
62
65

3
6
7
12
13
16
18
20
25
34
36
38
39
40
42
45
47
50
53
57
61
63

TOTALES:
20

(Comprueba que la suma de las 3 columnas den 20, de lo contrario revisa)

3. Anota el puntaje de cada columna:
Columna A:__________
Columna B:__________
Columna C:__________
4. Interpreta:
Columna A: representa el nfasis en el canal de comunicacin Visual
Columna B: representa el nfasis en el canal de comunicacin Auditivo
Columna C: representa el nfasis en el canal de comunicacin Cinestsico
5. Reflexiona:
Ahora puedes reflexionar cual de los canales de comunicacin es el
predominante y cual es el que menos dominas. Tu puntuacin ms alta indica
la predominancia. Tu puntuacin ms baja muestra en qu aspectos podras

mejorar tu forma de comunicarte, aumentando de ese modo tu potencial

comunicativo.
Caractersticas personales segn canal de comunicacin:
VISUAL
Comportamiento
Observador
Quieto
- mueve las
manos
Buena ortografa
Memoria con imgenes
Concentrado
an
con
ruidos
Prefiere leer a escuchar
Aprende viendo
Mueve los ojos, parpadea
Se toca ojos y sienes
Respiracin alta
Ojos hacia arriba

AUDITIVO
Comportamiento
Le gusta la msica
Habla rtmicamente
Dificultad en matemtica y
ortografa.
Memoriza
secuencia
procedimiento
Se distrae fcilmente
Prefiere escuchar
Aprende oyendo
Mueve los labios (subvocaliza)
Se toca orejas y boca
Respiracin media
Ojos hacia las orejas

KINESTSICO
Comportamiento
Siente y lo muestra
Se mueve mucho
Bueno en laboratorio y
experiencias
Memoriza caminando
Se concentra a travs del
movimiento
Prefiere escribir, actuar,
dramatizar
Aprende haciendo
Mueve el cuerpo
Se toca el cuerpo
Respiracin baja
Ojos hacia abajo
Voz
Voz
Voz
Tono alto, rpido y claro
Media, plena, cadencias, ritmos, Susurra o grita, tono bajo
pausas
o lento
Aprende
Aprende
Aprende
Con mapa o plan global
Dilogo interno y externamente Funcional, entretenerse
Visin de detalles
Responde a todo, retrica
Hacer - sentir
Con propsito y claridad
Pruebas alternativas verbales
Recuerda
Recuerda
Recuerda
Lo que ve
Lo que escucha
Lo que hace, siente y
experimenta
Conversacin
Conversacin
Conversacin
Global con claros detalles Relato secuencia hasta el final
Describir a travs de
gestos y movimientos
Ortografa
Ortografa
Ortografa
Ve y deletrea
Fontica, deletrea subvocal y Chequea con sentimientos
ritmos
Lectura
Lectura
Lectura
Veloz
Voz alta, lento subvocal
Deletrea con movimiento,
gusta de libros de accin
Escritura
Escritura
Escritura
Mira, escribe prolijo
Habla mientras escribe
Irregular, desprolijo