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UNIVERSIDAD
CATLICA
TORIBIO DE MOGROVEJO
CURSO:
ALUMNO:
Lenguaje y Comunicacin I
CHICLAYO
2015
SANTO
Elementos de la Adecuacin
La educacin tiene una exigencia en estos tiempos: tiene que transmitir,
masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos
tericos y tcnicos evolutivos, adaptados a la civilizacin cognoscitiva,
porque son las bases de las competencias del futuro. Todo ello sin dejarse
influir por las corrientes ms o menos efmeras que pueden surgir en
diversos medios.
Ya no es suficiente con que cada alumno acumule conocimientos, debe
estar en condiciones de aprovechar durante todo su vida la oportunidad de
actualizar y aumentar estos conocimientos, para poder adoptarse a este
mundo en continuos cambios. Es decir debe adquirir los instrumentos de la
comprensin y de aprender hacer. Adems de ser capaz de vivir y cooperar
con las dems personas que le rodeen.
Propsito Comunicativo
b) Describir
3 Persuadir
Es pretender que las personas realicen una accin o adopten una idea, es
pretender a modificar la conducta o la opinin de una o ms personas.
Puede dividirse en los siguientes propsitos especficos:
a Motivar a la accin
Es decir, que se logre que el auditorio realice u omita una conducta. Ejm:
lograr que los fumadores dejen de fumar.
b Convencer-formar
c)
Convencer-reforzar
d Convencer-cambiar
Consiste en modificar la idea, actitud, creencia u opinin que el pblico
tiene respecto a algo. Ejm: cuando el pblico no est acostumbrado a
separar los desechos de la basura y se le quiere hacer cambiar su conducta
mediante argumentos que lo convenzan de realizar la separacin.
La intencionalidad
El concepto es intuitivamente claro pero difcil de definir. El proceso
comunicativo supone la capacidad del hablante de utilizar la lengua
intencionadamente. Dicha intencin es de naturaleza reflexiva y relacin;
reflexiva en cuando el hablante considera que se reconoce la intencin por
la que se cumple el acto comunicativo, que es aceptado en virtud del
reconocimiento de dicha intencin; y relacional en cuando el hablante
anticipa hiptesis sobre cules podran ser las intenciones del oyente- si
aceptara o no las intenciones del hablante, si tiene intenciones diferentes
de las del hablante, etc.
El punto de vista
Aseveracin
Se denomina aseveracin a una afirmacin en lo que respecta a un tema
especfico. Una aseveracin puede ser evaluada en trminos de verdad o
falsedad, circunstancia que la hace susceptible de ser relacionada con otras
aseveraciones de modo lgico. Desde la lgica aristotlica, una
aseveracin recibe el nombre de premisa, mientras que desde la lgica
proposicional recibe el nombre de proposicin. En el habla cotidiana
estamos continuamente emitiendo aseveraciones en lo que respecta a
distintos tpicos, circunstancia que se fundamenta en el hecho de
intercambiar informacin.
Informacin
La informacin est constituida por un grupo de datos ya supervisados
y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto
fenmeno o ente. La informacin permite resolver problemas y tomar
decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base
del conocimiento.
Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la informacin es un recurso
que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante cdigos y
conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.
Garanta
Bibliografa:
Lincografia:
www.estudiar.be/elementos-educacion.htm
objetos-aprendizaje.wikispaces.com/.../El+propsito+de+la+comunicaci...
www.wordreference.com/definicion/aseveracin
www.definiciones-de.com Diccionario espaol