Encuesta para Padres y Apoderados

Hbitos Lectores
Objetivo: Identificar los hbitos lectores en los alumnos(as) del establecimiento y entorno familiar con el fin
de implementar estrategias para mejorar las competencias y habilidades de lectura.
INSTRUCCIONES: LEA ATENTAMENTE Y RESPONDA TODA LA ENCUESTA. ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA NUESTRO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.

Confidencial!

Marque con una X segn corresponda:

1.- Identificacin.
Su vnculo con el alumno (a) es:

El nivel que cursa su hijo (a) es:

Padre
Madre
Otro
Familiar
Vecino

Primero
Segundo
Tercero
Cuarto

a. Plan Lector:
1.- Usted sabe cul es el objetivo del Plan Lector? (Puede marcar un mximo de tres alternativas)
Mejorar la comprensin de lectura.
Mejorar el vocabulario formal.
Dar cumplimiento a los planes y programas de estudio.
Prepararse para rendir pruebas como el SIMCE o PSU
Mejorar el conocimiento previo del alumno (a)
Otras cules?
NO SABE
2.- Usted se preocupa de adquirir los textos con anticipacin:
S

NO

3.- Si usted no consigue adquirir el libro que su hijo (a) requiere: Qu hace? (Puede marcar un
mximo de tres alternativas)
Habla con el profesor de asignatura.
Lo descarga de internet.
Lo fotocopia.
Consigue un resumen.
Otras Cules?
NO HACE NADA.

b. Lectura voluntaria.
1.- Su hijo (a) lee algn otro tipo de textos literarios (novelas, poesa, teatro, ensayos) por inters
personal.
S

NO

Si la respuesta es S, podra mencionarlos:

2.- Su hijo (a) lee algn otro tipo de textos no literarios (diarios, revistas, cmics) por inters
personal.
S

NO

Si la respuesta es S, podra mencionarlos:

3.- Usted sabe qu tipo de temas le interesa leer a su hijo (a) ? Puede marcar ms de una
alternativa con una X, con un mximo de CINCO.
Desarrollo personal
Romnticas
Terror
Suspenso
Ciencia ficcin
Feministas
Autobiogrficas
Histricas
Filosficas
Policiales
Aventuras
Accin
NO SABE
Otros Cules?
4.- Usted sabe con qu frecuencia visita la biblioteca del liceo este ao su hijo (a)?
Todos los das
Da por medio
Una vez a la semana
Dos veces a la semana
Tres veces a la semana
Una vez al mes
Una vez en el trimestre
Nunca
No sabe
5.- Usted sabe con qu objetivo visita la biblioteca del liceo su hijo (a)?
Hacer tareas
Solicitar obras del Plan Lector
Participar de un evento cultural
Jugar
Conversar
Otros Cules?
NO SABE

c. Herramientas tecnolgicas.
1.- Usted tiene acceso a Internet en el hogar?
S

NO

Si la respuesta es S, qu tipo de sitios visita su hijo (a) en Internet? (Mximo tres respuestas)
E-mail
Chat
Bsqueda de material de apoyo
para hacer trabajos
Sitios de Anim
No SABE

d. Contexto familiar.
1.- En su hogar se compran . (Puede marcar ms de una alternativa)
Diarios regionales
Diarios nacionales
Revistas de farndula o espectculo
Revistas juveniles
Revistas de Mujer
Revistas cientficas
Historietas o cmics
Revistas sobre poltica
NO SE COMPRA DIARIO NI REVISTAS
Otros Cules?

2.- En su hogar se compran obras literarias . (Puedes marcar ms de una alternativa)

Best sellers
Novelas
Ensayos
Colecciones de textos de estudio
Diccionarios
Teatro
Poesa
Otros Cules?
3.- Usted lee habitualmente.
S

NO

Si la respuesta es S, podras mencionar que lee:

4.- Qu tipos de textos de apoyo existen en tu hogar? (Puedes marcar ms de una alternativa)
Encarta
CD room
Internet
Diccionario
Diccionario de sinnimos y antnimos
Enciclopedias
Fascculos coleccionables
Otros Cules?

e. Estrategias.
1.- Con cunta anticipacin prepara el control de lectura habitualmente su hijo (a)?
Todos los das leo un rato
Da por medio, segn la cantidad de tareas
Una vez a la semana
Dos veces a la semana
Tres veces a la semana
Una semana antes de la prueba
Un da antes de la prueba
NO SABE
Otras Cules?
2.- Usted ha observado o sabe si su hijo (a) antes de leer habitualmente: (Puedes marcar ms de
una alternativa)
Investiga sobre su autor
Investiga cundo se escribi
No hace nada, solamente lees el libro.
NO SABE
3.- Usted ha observado o sabe si su hijo (a) durante la lectura habitualmente: (Puedes marcar ms
de una alternativa)
Anota los personajes principales
Anota los principales sucesos
Hace un resumen de lo ledo
Comenta sobre las escenas que ms te impactaron
Hace un esquema
No hace nada, solamente lees el libro.
NO SABE
4.- Usted ha observado o sabe si su hijo (a) despus de terminado el libro, habitualmente: (Puedes
marcar ms de una alternativa)
Anota los personajes principales
Anota los principales sucesos
Hace un resumen de lo ledo
Comenta sobre las escenas que ms te impactaron
Hace un esquema
Comenta el libro con algn (a) compaero (a) de curso
Comenta el libro con algn familiar
Hace un cuestionario para estudiar
No hace nada, da la prueba

NO SABE
GRACIAS por su colaboracin!