QUESUNTEXTOACADMICO?

21:28

MIGUELANGELNUNEZ

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Dr.MiguelngelNez

Aveceslomsobvioesquenoestanobvio.Noesfcildilucidarquesuntextoacadmico,especialmentecuandolos
quepreguntansonestudiantesquenoestnfamiliarizadosconloacadmico,pormsqueestnestudiandoenuna
universidadoenuncentrodeeducacinsuperior.
J.Padrnsealaquesellama"textoacadmicoacualquieradelasproduccionesorales,escritas,audiovisuales,etc.que
tienenlugarenelmarcodelasactividadescientficasyuniversitarias,querespondentpicamentealaintencinbsicade
producirotransmitirconocimientossistemticosdealcancesocialycuyosdestinatariossonlosmiembrosdelasdistintas
comunidadescientficasyuniversitariasanivellocal,nacionalotransnacional".[1]
Segnestadefinicinuntextoacadmicotienelossiguienteselementosbsicos:
Esunaproduccinquepuedeserrealizadaendiferentesformatos:Oral(unaconferenciaporejemplo)escrito(un
libroounartculo)audiovisual(undocumental,unapelcula,uninformeenvdeo).Esdecir,elformatonoesloque
importasinolarazdelainformacin.
Esfrutodeactividadescientficasoacadmicas.Puedeserunatesis(pregradooposgrado)ounproyectode
investigacinounainvestigacinprofesionalouniversitaria.Esoimplicaqueesdistintoaunensayo(donde,como
lapalabralodice,unautorensayaunahiptesisounaopinin)yacualquierinformacindedivulgacin(que
puedeonoserfrutodeinvestigacin).
Estenelmarcodeunaintencionalidadclaveenlaacademia,esdecir,producirconocimiento.

Peronosloesproducir,sinoquetambinprocuratransmitirdichoconocimiento.Investigacinquenosepublica
oedita,nosirve,quedaencajonadaynoestil.Elconocimientosenutredemuchasmentesquetrabajande
maneraaislada,peroenconjuntovanproduciendonuevoshorizontesdeinformacin.
Sedistingueporquelosdestinatariosnosonelpblicoengeneral,sinoenprimerlugarlascomunidades
acadmicasycientficas.Esoimplicaqueenmuchoscasosellenguajequeseusarnoescoloquialyhabr
momentos,queslolosqueestnfamiliarizadosconundeterminadocampodelsaberpodrnentender.Perono
tienenadadesnob,simplemente,espartedelaintencionalidaddetransmitiraungrupoenespecial.

Finalmente,tienealcancesmundiales.Laciencianosehaceensolitario,esunalaborcomunitaria.Loqueuno
descubresesumaaloqueotroinvestigadorencuentra,enlasumatotaldeesospequeosdescubrimientosseva
haciendociencia.

Porlotanto,untextoacadmiconoesdeinformacincoloquialnibasadaenopiniones,esestrictamenteconstruidasobre
labasedeinformacinprobadaoatestiguadaporotroexperto.Deallquelamayoradelostextosacadmicoscontengan
numerosasreferenciasatextosanterioresquedealgnmodovalidanlainformacinqueseestofreciendoeneltextoen
particularquesepresentaalacomunidadcientfica.
Esmuyimportantesealarfuentes,porquelosinvestigadoresqueleenpuedenversobrequhaconstruidolainformacin
lapersonaqueesthaciendosuinforme.Nosetratadecopiar,sinodeevidenciarquesetienereferenciadela
informacinqueyaespartedelaacademia.
Porotrolado,unelementoqueladefinicindayquedejamosparaelfinal,essealarqueelconocimientoquese
transmiteeneltextoacadmicoessistemtico,esdecir,noessimplementeproductodeunmomentoodeunainspiracin
tipoeureka!sinofrutodelalaborconjuntadelasmuchasinvestigacionesrealizadasantes.Esoesloquehace
interesanteunainvestigacin.Porlomismo,labsquedadeinformacinnoestangencial,sinofundamental,porque
permiteestablecerqusehahechohastaelmomentoyelinvestigadorpuededefinirenqusentidosuinvestigacinser
diferentealorealizadohastaelmomento.
TEXTOESCRITO
Enotropost,probablemente,analizaremostextosacadmicosenformatosnoescritos.Enestemomentounpocosealar
laformaenquesurgenlostextosacadmicos,quepuedenservariados:
Tesis:Trabajosrealizadosparafinalizarestudiosdepregradoyposgrado.Engeneral,aunquetienenuntrasfondo
diferenteyunaprofundidaddistintas,lastesisdelicenciatura,maestraydoctorado,tienenuncomponentequelas
hacemuyimportantesalahoradeaportarenlainvestigacin.Sonfrutodeuntrabajosistemtico,metdicoy
dirigido.Esoexigequemuchasdelasvariablesdeuntrabajonoprofesionalseandisipadas.Hayquedefender
ideas,procedimiento,metodologasyelsinfindedetallesconlosquesearmaunatesis.Poresarazn,muchas
tesisseconviertenenartculosacadmicos(aveces,variosapartirdeunatesis)yenlibrosquesonunverdadero
aporte.
Asignacionesprofesionales.Engeneral,sontrabajosdeinvestigacinqueserealizanenelcontextodeun
proyectodeinvestigacininstitucional(enelcasodeuniversidades)odemejoramientodeunproducto(enelcaso
deempresas),odebsquedadesoluciones(encasodeempresasfarmacuticas,ingenieriles,etc.).Quienes
realizanestasinvestigacionesnosonnefitos,sinoprofesionales,quededicanaosalainvestigacinyqueson
expertosenreasdiferenciadas.Notodoslosresultadossepublicanparaelpblicomasivo,aveces,porqueson
partedeinvestigacionesindustrialesodondehayenjuegopatentes,noobstante,enalgnmomentosedana
conocerdetallesquevanaumentandolainformacincientfica.
Investigacionesparticulares.Muchodelconocimientocientficoavanzaporlacuriosidaddepersonas
individualesquedecidenrealizarverdaderascruzadasdeinvestigacin.Sinembargo,muchosdeesos
descubrimientosnosematerializannecesariamenteeninvestigacionespublicadas.
Porotrolado,estelentendercmosondifundidashabitualmentelasinvestigaciones,delasquehemosmencionado
anteriormente.

Artculos:Eslaformamscomn.Sepublicanenrevistasacadmicasquesonarbitradas,esdecir,losartculos,
antesdesupublicacinsonexaminadosporexpertosenelreaquelehacensugerenciasdefondoyformaal
autor.Habitualmenteesenreferatociego,esoquieredecir,quenielautorniloscrticosconocenquincrticania
quinlohacen.Esogarantizaimparcialidadyevitarelsesgodelacercanaoconocimiento.Sloseanalizael
textoescrito,nadams.
Ponencias:Loscongresosysimposiosson,enprimerainstancia,elmomentoenquelosinvestigadoresexponen
antegruposdepersonasexpertasydelrea,losconocimientosquehanlogrado.Alhacerlodeesamanera,en
unaexposicinpblicapuedentenerunaretroalimentacinmuyimportanteparahacermejorasaltrabajoy
exponerdemaneraobjetivayanteelescrutiniodeotroslosresultadosalosquesehanllegado.Muchas
ponenciassonpublicadas,otrasslosirvenparadarformaaotrostrabajosposteriores.
Libros:Avecesloslibrossontesisquesehanconvertidoenlibros,yotrasveces,investigacionesquesehan

ampliadohastaformaruntexto.Lanicadificultadconellibroesqueamenudoentrelacreacindelmismoyel
momentoenquevelaluzpblicahapasadomuchotiempo,aveces,msdelnecesario.Detodosmodos,sirve
paradejarplasmadademaneramsampliaunainvestigacin.
Trabajosnoeditados:Avecessonpapers(artculosparadiscusin)omonografasdetrabajoquesonde
circulacinrestringida.Seutilizaenempresas,universidadeseinclusoentreinvestigadoresparaexponersus
ideas.Unagrancantidaddeestainformacinnosepublica,aloms,algunosdeestostrabajosvanapararala
seccindearchivosdealgunasbibliotecasquetienenseccionespararecibirmaterialesnopublicados.

Porlotanto,losdoselementosmsimportantesdesdeloscualesrecabarinformacinparalostrabajosdeinvestigacin
sonlosartculos,lasponencias(cuandosepublican)yloslibros.
Investigaresexponeryexponerse,enmuchossentidos,espresentaryesperarquelapresentacinseaanalizadahastael
detalleporotrosexpertosquepuedanayudaradetectarfalenciasenelproblema,enlametodologa,enlamuestraoen
cualquierotroelementodeltrabajoencuestin.Loimportanteesqueelconocimientonoespatrimoniodeunindividuo,se
hacecienciaencomunidad.

[1]J.Padrn,J.Anlisisdeldiscursoeinvestigacinsocial:Temasparaseminario(Caracas:USR,1996).
Copyright:Dr.MiguelngelNez

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