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SCRATES II
Orientaciones generales
Cooperacin en el mbito de la educacin (2000-2006)

Ttulo oficial
"Programa de accin comunitario Scrates en el mbito
de la educacin"

Referencias jurdicas
Decisin 253/2000/CE del Parlamento Europeo y del
Consejo del 24 de enero de 2000 que establece la segunda fase del programa comunitario en el mbito de la
educacin, "SCRATES" (DO L 28 de 3.2.2000).
Convocatorias de propuestas:
- relativa a 2001: (2000/C 275/11) (DO C 275/10 de
27.9.2000)
- relativa a 2002: (2001/C 191/10) (DO C 191/10 de
7.7.2001)

Contexto
Esta segunda fase del programa SCRATES comprende
el perodo entre el 1 de enero de 2000 y el 31 de diciembre de 2006. SCRATES II est basado en las experiencias de la primera fase del programa SCRATES (19951999) e incorpora sus elementos positivos. Mejora y fusiona algunas acciones de la antigua versin del programa. Adems, introduce varias innovaciones.

OBSERVATORIO
EUROPEO
LEADER

Objetivos
La promocin del aprendizaje a lo largo de la vida y el
desarrollo de la Europa del conocimiento son las dos ideas bsicas del programa SCRATES II, habindose fijado
los cinco objetivos principales siguientes:
- reforzar la dimensin europea a todos los niveles y facilitar el acceso a los recursos educativos en Europa,
prestando especial atencin a la igualdad de oportunidades;
- mejorar el conocimiento de las lenguas de la Unin
Europea, en particular las menos extendidas y menos
enseadas;

- promover la cooperacin y la movilidad en el mbito

de la educacin, fomentando los intercambios entre
centros de enseanza, el desarrollo de la educacin
abierta y a distancia, as como un mejor reconocimiento de los ttulos y perodos de estudios;
- fomentar las innovaciones para la elaboracin de prcticas y de materiales pedaggicos que utilicen, en particular, las nuevas tecnologas.
- promover la igualdad de oportunidades en todos los
sectores de la educacin.
Estos objetivos conllevan un apoyo financiero concedido
por la Unin Europea para realizar las principales actividades siguientes:
- la movilidad transnacional de las personas en el mbito de la educacin en Europa;
- la realizacin de proyectos piloto basados en asociaciones transnacionales destinadas a la innovacin y a
la calidad de la educacin;
- la promocin de las competencias lingsticas y de
comprensin de las distintas culturas;
- la utilizacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) en el mbito de la educacin;
- la integracin de redes de cooperacin transnacionales que faciliten el intercambio de experiencias y buenas prcticas;
- la observacin y el anlisis comparativo de los sistemas y polticas de educacin;
- las actividades de intercambio de informaciones y difusin de las buenas prcticas e innovaciones.

Acciones
SCRATES prev cinco acciones especficas:
- COMENIUS (vase ficha P.4.2.2) se refiere a la enseanza escolar (ciclos de preescolar, primaria y secundaria).
En este caso se trata aqu de aumentar la calidad de
la enseanza, reforzar la dimensin europea y promover el aprendizaje de lenguas.

- ERASMUS (vase la ficha P.4.2.3), destinada a la enseanza de nivel superior, universitaria y postuniversitaria, tiene por objeto fomentar la movilidad y el aprendizaje de lenguas.
- GRUNDTVIG (vase ficha P.4.2.4), relativa a la educacin de adultos y otros itinerarios educativos, completa a COMENIUS y ERASMUS al facilitar la integracin
de los adultos excluidos del sistema escolar.
- LINGUA (vase ficha P.4.2.5) sostiene de manera especfica el aprendizaje y la enseanza de lenguas.
- MINERVA (vase ficha P.4.2.6) se orienta a promover
el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, los multimedia y la educacin abierta a distancia.
Existen otras tres acciones transversales cuyo objeto es
facilitar la coordinacin dentro del programa SCRATES:
- Observation et innovation de los sistemas ducativos
El objetivo es observar los contextos educativos de
otros Estados miembros con el fin de promover la innovacin en cada sistema educativo nacional. Esta accin va dirigida al conjunto de la comunidad educativa
y a la sociedad civil en sentido amplio (autoridades locales, asociaciones, organizaciones, etc.), con el fin
de realizar proyectos destinados a: desarrollar anlisis
comparativos sobre sistemas y polticas de educacin
(red EURYDICE); organizar visitas de estudios (programa ARION); animar una red de institutos (programa
NARIC), fomentar el reconocimiento de los ttulos y
poner en marcha proyectos piloto.

no puedan admitirse en el marco de las acciones principales, contribuyen claramente a la realizacin de los
objetivos del programa. Los proyectos beneficiarios de
la ayuda financiera contemplarn las siguientes acciones:
- aumentar la sensibilizacin de los grupos destinatarios o de la opinin pblica por lo que respecta al
programa SCRATES o, en trminos ms generales,
a la importancia de la cooperacin europea en el
sector de la educacin (conferencias, seminarios);
- mejorar la aplicacin del programa SCRATES, en
particular, proporcionando formaciones para la gestin de proyectos o combatiendo los obstculos existentes;
- maximizar los resultados de la cooperacin europea
en el mbito de la educacin difundiendo los productos y procesos resultantes de dicha cooperacin;
- estimular las sinergias intersectoriales entre las acciones del programa SCRATES, por ejemplo en torno a actividades que agrupen proyectos cofinanciados en el marco de COMENIUS, ERASMUS, GRUNTVIG, LINGUA, MINERVA, etc.;
- perfilar las prioridades horizontales del programa
SCRATES, en particular la promocin de la igualdad
de oportunidades, la educacin intercultural o la lucha contra el racismo.

- se aplican acciones conjuntas para maximizar las sinergias de las polticas de educacin (programa
SCRATES), de formacin profesional (programa
LEONARDO DA VINCI) y de la juventud (programa
JUVENTUD). Estas acciones son objeto de convocatorias de propuesta sobre temas comunes a los tres
programas previamente mencionados. Cada convocatoria de propuestas precisa los temas que deben tratarse, los tipos de proyecto considerados, la ayuda
disponible, los criterios de admisibilidad y seleccin,
as como el procedimiento que debe seguirse y la fecha lmite para la presentacin de candidaturas.
- Tambin se prevn medidas complementarias para
aumentar la flexibilidad de SCRATES. Estas contemplan la promocin de la cooperacin en el mbito de
la educacin, la difusin de los resultados de los proyectos, la mejora de la aplicacin de los proyectos y el
mximo aprovechamiento de las sinergias entre las
distintas acciones del programa. Las medidas complementarias apoyan distintas actividades que, aunque

Suplemento de INFO-LEADER N90

11/2001 Observatorio europeo LEADER / A.E.I.D.L

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OBSERVATORIO
EUROPEO
LEADER

Pblico destinatario
SCRATES II se refiere a todos los tipos y niveles de enseanza. Va dirigido en particular a:
- los alumnos, estudiantes y dems personas en situacin de aprendizaje;
- los profesores y el personal que participa directamente en la enseanza;
- todos los tipos de centros de enseanza especificados por cada uno de los Estados miembros;
- las personas y las instancias responsables de los sistemas y polticas de educacin a nivel local, regional y
nacional.
Tambin pueden participar otros organismos pblicos o
privados en acciones pertinentes del programa, y en particular:
- las colectividades y organismos locales y regionales;
- los organismos asociativos que trabajan en el mbito
de la educacin, incluidas las asociaciones de estudiantes, alumnos, profesores y padres;
- los interlocutores sociales (es decir, los representantes de los patronos y los sindicatos);
- los centros de investigacin especializados en el anlisis de la enseanza;
- las empresas, agrupaciones de empresas, organizaciones profesionales y cmaras de comercio e industria.

Aplicacin
El programa SCRATES funciona mediante convocatorias
de candidaturas publicadas en el Diario Oficial de las Comunidades Europeas (DOCE). La seleccin se efecta, en
funcin de las acciones, bien sea a nivel europeo o a nivel nacional.

Zonas subvencionables
31 pases pueden acceder a SCRATES II:
- los quince Estados miembros de la Unin Europea;
- tres pases de la AELC/EEE: Islandia, Liechtenstein y
Noruega;
- diez pases de Europa Central y Oriental: Bulgaria, Estonia, Hungra, Letonia, Lituania, Polonia, Repblica
Checa, Rumania, Eslovaquia y Eslovenia.
- Chipre, Malta y Turqua.

Las convocatorias de propuestas anuales precisan los temas prioritarios para el ao en cuestin, as como los
plazos que deben respetarse para la presentacin de
candidaturas.

Presupuesto
El presupuesto total asignado al programa SCRATES
para el perodo 2000-2006 asciende a 1.850 millones de
euros.

Los proyectos SCRATES se inscriben en alguno de los

procedimientos siguientes:
- las "Acciones centralizadas" estn administradas por
la Comisin Europea, asistida por la Oficina de asistencia tcnica SCRATES, LEONARDO y JUVENTUD;
- las "Acciones descentralizadas" estn administradas
por Agencias nacionales establecidas por los pases en
cuestin. Se considera que las Agencias nacionales
administrarn directamente alrededor del 75% de los
crditos anuales asignados al programa SCRATES II.
Los trmites de presentacin de candidaturas a los diversos tipos de Acciones se explican con todo detalle en la
"Gua del candidato".
Los formularios de candidatura pueden obtenerse en la
Oficina de asistencia tcnica SCRATES, LEONARDO y
JUVENTUD (Acciones centralizadas), o en las Agencias
nacionales.

NEXOS INFORMATIVOS
Sitio Internet de la Comisin Europea: http://europa.
eu.int/comm/education/socrates.html
"Gua del candidato", 2000, Comisin Europea, 55 p,
gratuito, disponible en Internet: http://europa.eu.int/
comm/education/socrates/downfile/guidefr.pdf

FUENTES ADICIONALES DE INFORMACIN

A escala comunitaria:
Oficina de asistencia tcnica SCRATES, LEONARDO
y JUVENTUD
59-61 rue de Trves, B-1000 Bruselas
Telf.: +32 2.233 01 11 - Fax: +32 2.233 01 50
Correo electrnico: socrates@socleoyouth.be
Internet: http://www.socrates-youth.be/
En cada pas en cuestin:
Agencias nacionales SCRATES (lista disponible en:)
http://europa.eu.int/comm/education/socrates/
nat-est.html

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