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PLANO DE TRABALHO DOCENTE

Laboratrio de Robtica Educacional


ENSINO MDIO
Ano/srie: 1, 2 e 3 anos
de Matemtica

Disciplina: para ser aplicada na aula

Autor: equipe Brink Mobil


Escola: 1) Problematizao:
Como criar estruturas estveis que possam sustentar, alm do seu
prprio peso, cargas colocadas sobre elas?
2) Contedo:
-

organizao dos kits de robtica


tcnicas de encaixe dos kits de robtica
estruturas mveis e rgidas
utilizao de trelias
estabilidade das montagens

3) Objetivos:
O aluno dever:
Conhecer as tcnicas de encaixe dos kits do Laboratrio de Robtica
Educacional.
Entender o que uma trelia.
Verificar a aplicao de trelias na montagem de prottipos.
4) Encaminhamento metodolgico:
Para a realizao deste Plano de Trabalho, sugerimos a aplicao em 2
aulas.

Divida a turma em equipes de quatro alunos e distribua o kit


Mechanic & Static com os respectivos manuais.
Caso essa seja a primeira aula de robtica dos alunos, importante
que eles conheam o kit de montagem, observando os itens que o
compe e a sua forma de organizao. Se os componentes eletrnicos
ainda no tiverem sido montados (de acordo com as Dicas para
montagem do manual), pea que faam isso. Lembre-os que o
material de uso comum devem ter responsabilidade na sua
utilizao. Depois, apresente aos alunos as tcnicas de encaixe das
peas do kit, mostrando como encaixar os blocos de construo e
tambm como desmont-los. Para esse ltimo caso eles devem
observar a posio correta que devero empurrar a pea, evitando
assim esforos desnecessrios. Pea que os alunos testem os
encaixes com peas diferentes.

Antes de iniciar a montagem do manual, faa os experimentos a


seguir:
a) Pea que os alunos construam o retngulo conforme indicado
abaixo:

Depois, pea que eles testem a rigidez do retngulo tentando achatlo e deform-lo de modo a alterar os ngulos retos que o formam. Isso
possvel? Os alunos iro comprovar que sim, pois o retngulo no uma
estrutura rgida.
b) Em seguida, sem desmontar o retngulo, devero repetir a
experincia construindo um tringulo e testando a sua rigidez.
Eles iro comprovar que ele uma estrutura rgida.

c) E como transformar o retngulo montado em a em uma


estrutura rgida? Proponha esse desafio. Segue a resposta:

Ao acrescentar uma travessa ao retngulo criamos dois tringulos.


Essa estrutura leva o nome de TRELIA.

Defina que cada equipe monte um dos seguintes modelos: mesa


(p.89), escada de cavalete (p.92), ponte com viga de sustentao
inferior (p.98) e ponte com viga de sustentao superior (p.100).
Aps a montagem, cada equipe dever avaliar se a sua montagem
resistente s cargas de trao, compresso e choques laterais, e
quais estruturas so responsveis pela sua estabilidade.

5) Recursos didticos:
Kit Mechanic & Static
Manual do aluno do Mechanic & Static
Fonte de alimentao (Accu Set)
6) Avaliao Elementos conclusivos:

Verificar se os alunos entenderam a funo da trelia nas estruturas


com base na apresentao da anlise realizada.

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