TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 3a REGIO

Novembro/2009

Concurso Pblico para provimento de cargos de

Analista Judicirio - rea Apoio Especializado

Especialidade Psicologia
No de Inscrio

Nome do Candidato

Caderno de Prova R17, Tipo 001

MODELO

No do Caderno

MODELO1

ASSINATURA DO CANDIDATO

No do Documento

0000000000000000
0000100010001

PROVA

Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Especficos

INSTRUES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opo de cargo.
- contm 60 questes, numeradas de 1 a 60.
Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
No sero aceitas reclamaes posteriores.
- Para cada questo existe apenas UMA resposta certa.
- Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A

C D E

ATENO
- Marque as respostas primeiro a lpis e depois cubra com caneta esferogrfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
- Responda a todas as questes.
- No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
- Voc ter 3 horas para responder a todas as questes e preencher a Folha de Respostas.
- Ao trmino da prova, chame o fiscal da sala para devolver os Cadernos de Questes e a sua Folha de Respostas.
- Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

Caderno de Prova R17, Tipo 001

CONHECIMENTOS GERAIS

1.

Portugus
Ateno:

De acordo com o texto,

(A)

as caractersticas coletivas do futebol moderno podem prejudicar o reconhecimento de um territrio

especfico e particular, como o de um clube.

(B)

o futebol moderno veio substituir, em grande parte,

os laos pessoais de pertencimento a determinados
grupos sociais.

(C)

o esporte resultou das alteraes nos regimes polticos surgidos ao longo do tempo em diversas sociedades.

(D)

o conceito de cidadania sofreu evoluo nem sempre favorvel a certos grupos sociais, por descaracterizar suas normas tradicionais.

(E)

a industrializao e a consequente urbanizao apoderaram-se de modelos tradicionais de comportamento, especialmente nos esportes.

As questes de nmeros 1 a 12 baseiam-se no

texto apresentado abaixo.

O sucesso da democracia nas sociedades industriais

trouxe inegveis benefcios a amplos setores antes excludos da
tomada de decises; contudo, provocou tambm a perda de
identidades grupais que tinham sido essenciais nos sculos
anteriores. A conscincia de pertencer a determinada comunidade camponesa, ou famlia tradicional e poderosa, ou confraria, ou cidade, ficou esmagada pelo conceito de cidadania que
homogeneza todos os indivduos. Novos recortes surgiram
partido poltico, condio econmica, seita religiosa etc. mas
to maleveis e mutveis que no substituram todas as funes sociais e psicolgicas do velho sentimento grupal. O futebol inseriu-se exatamente nessa brecha aberta pela industria-

_________________________________________________________

2.

lizao ao destruir os paradigmas anteriores.

Considere as afirmativas seguintes:

I. Identifica-se no texto uma diferenciao nas carac-

O antroplogo ingls Desmond Morris vai mais adiante e

prope que se veja no mundo do futebol um mundo de tribos.

tersticas de certos grupos nas sociedades primitivas.

Sem dvida o sentimento tribal muito forte, acompanha o

II. Especialistas divergem na classificao dos grupos

indivduo por toda vida e mesmo alm dela. o que mostra no

de torcedores de futebol, a partir de seu comportamento.

Brasil a prtica de alguns serem sepultados em caixo com o

smbolo do clube na tampa. [...] A atuao do torcedor no rito do

III. Hbitos tradicionais resultantes de sociedades pri-

futebol no em essncia muito diferente da atitude das po-

mitivas marcam o comportamento dos torcedores

dos clubes de futebol.

pulaes tribais que, por meio de pinturas corporais, cantos e

Est correto o que se afirma em

gritos, participam no rito das danas guerreiras.

No descabido, portanto, falar em tribo no futebol,

(A)

I, apenas.

(B)

III, apenas.

(C)

I e II, apenas.

vrios locais. Tribo sociedade sem Estado, e o futebol moder-

(D)

II e III, apenas.

no desenvolve-se obviamente nos quadros de Estados nacio-

(E)

I, II e III.

porm no parece a melhor opo. Tribo grupo tnico com

certo carter territorial, o que no se aplica ao futebol, cujos
torcedores so de diferentes origens e esto espalhados por

nais. Talvez seja prefervel falar em cl. Deixando de lado o debate tcnico sobre tal conceito, tomemos uma definio mnima:
cl um grupo que acredita descender de um ancestral comum,
mais mtico que histrico, contudo vivo na memria coletiva.

_________________________________________________________

3.

A afirmativa do antroplogo Marcel Mauss, reproduzida no

final do texto,
(A)

empregada como embasamento para a preferncia pelo termo cl como definio do agrupamento de torcedores dos clubes de futebol.

(B)

torna pouco aceitvel o termo tribo para identificar os

grupos de torcedores, pois eles nem sempre reconhecem a verdade na histria dos clubes.

(C)

mostra que a identificao do torcedor com o nome

do clube vem desde as primeiras tribos que se
organizaram em territrios demarcados.

(D)

busca justificar a constatao de que as atitudes dos

torcedores modernos se aproximam dos ritos tribais,
com cantos e gritos.

(E)

possibilita desconsiderar a associao de grupos de

torcedores a cls devido origem real e documentada, por trmites legais, dos clubes de futebol.

Ainda que todo clube de futebol tenha origem concreta e mais

ou menos bem documentada, com o tempo ela tende a ganhar
ares de lenda, que prevalece no conhecimento do torcedor
comum sobre os dados histricos. nessa lenda, enriquecida
por feitos esportivos igualmente transformados em lenda, que
todos os membros do cl orgulhosamente se reconhecem. [...]
O cl tem base territorial, mas quando precisa mudar de espao
(jogar em outro estdio) no se descaracteriza. Em qualquer
lugar, os membros do cl se reconhecem, dizia o grande socilogo e antroplogo Marcel Mauss, pelo nome, braso e totem.
(Hilrio Franco Jnior. A dana dos deuses. So Paulo:
Companhia das Letras, 2007, p. 213-215)

TRT3R-Conhecimentos Gerais1

Caderno de Prova R17, Tipo 001

4.

8.

Identifica-se relao de causa e consequncia, respectivamente, no segmento:

(A)

A conscincia de pertencer a determinada comunidade camponesa (...) ficou esmagada pelo conceito
de cidadania...

(B)

Novos recortes surgiram (...), mas to maleveis e

mutveis que no substituram todas as funes
sociais e psicolgicas do velho sentimento grupal.

A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento

que o grifado acima :
(A)

... que homogeneza todos os indivduos.

(B)

... o sentimento tribal muito forte ...

Sem dvida o sentimento tribal muito forte, acompanha o indivduo por toda vida e mesmo alm dela.

(C)

... acompanha o indivduo por toda vida ...

(D)

No descabido, portanto, falar em tribo no futebol,

porm no parece a melhor opo.

(D)

... que (...) participam no rito das danas guerreiras.

(E)

O cl tem base territorial, mas quando precisa mudar

de espao (jogar em outro estdio) no se descaracteriza.

(E)

... e esto espalhados por vrios locais.

(C)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5.

... que prevalece no conhecimento do torcedor comum soo

bre os dados histricos. (3 pargrafo)

9.

Est correta a transcrio, com outras palavras, sem prejuzo para a correo e o sentido do texto, da expresso:

Uma nova redao, clara e correta, na qual se mantm o

sentido original da afirmativa acima est em:

(A)

antes excludos da tomada de decises (1 pargrafo) = afastados de incio por atitudes autoritrias.

(B)

a perda de identidades grupais (1 pargrafo) = a

identificao geral nos grupos.

(C)

nessa brecha aberta pela industrializao (1 pargrafo) = nos problemas trazidos pela indstria.

(D)

grupo tnico com certo carter territorial (3 pargrafo) = presena de uma nacionalidade em espao
determinado.

(E)

enriquecida por feitos esportivos (3 pargrafo) = alimentada por aes de destaque no esporte.

Cl um grupo que acredita descender de um ancestral

comum, mais mtico que histrico, contudo vivo na
o
memria coletiva. (3 pargrafo)

(A)

O cl, como grupo ligado por misticismo e histria,

comea com algum de vida comum, o ancestral
escolhido por sua descendncia.

(B)

Os descendentes de um ancestral comum formam o

grupo que identifica como cl, que as caractersticas
so permanentes e vivas.

(C)

A crena em um ancestral comum, de permanente

memria, cuja vida adquire foros mticos mais do
que histricos, o que define o cl.

(D)

Mesmo que permanea vivo na memria do grupo, o

cl descende de um ancestral que, embora comum,
se torna mais mtico do que histrico.

(E)

A memria dos componentes do cl partem de um

ancestral comum, que permanece vivo na histria e
na mtica do grupo.

_________________________________________________________

6.

partido poltico, condio econmica, seita religiosa etc.

o

(1 pargrafo)
O segmento isolado pelos travesses denota, no texto,
(A)

transcrio exata de informaes obtidas em outros

autores.

(B)

redundncia intencional, para valorizar a descaracterizao grupal.

(C)

enumerao esclarecedora de uma expresso anterior.

(D)

realce de uma ideia central, com a pausa maior

inserida no contexto.

(E)

ressalva importante, de sentido explicativo, ao desenvolvimento anterior.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

7.

O sucesso da democracia nas sociedades industriais

trouxe inegveis benefcios a amplos setores antes
excludos... (incio do texto)
O mesmo tipo de complemento grifado acima NO ocorre
APENAS em:
(A)

da tomada de decises.

(B)

a perda de identidades grupais.

(C)

pelo conceito de cidadania.

(D)

um mundo de tribos.

(E)

no conhecimento do torcedor comum.

TRT3R-Conhecimentos Gerais1

10.

Deixando de lado o debate tcnico sobre tal conceito,

o
tomemos uma definio mnima ... (3 pargrafo)
O verbo cuja flexo idntica do grifado acima est
tambm grifado na frase:
(A)

Esperemos, todos, que nossos valorosos jogadores

se consagrem campees nesta temporada.

(B)

Sabemos agora que a deciso final do campeonato

se transformar em uma grande festa.

(C)

Pretendemos, ns, torcedores, visitar as dependncias do clube ainda antes das reformas.

(D)

Queremos que alguns dos trofus conquistados pelo

clube fiquem expostos ao pblico.

(E)

Reconhecemos, embora constrangidos, que os

jogadores no fizeram hoje uma boa partida.
3

Caderno de Prova R17, Tipo 001

11.

A concordncia verbal e nominal est inteiramente correta

na frase:
(A)

Noes de Direito Constitucional

13.

So vrios os animais que representam clubes,

maneira de totens, como demonstrao das qualidades que inerente a todos os seus membros.

Considere:

I. Atos do Congresso Nacional destinados ao trata(B)

O nome dos clubes de futebol devem ser significativos para a comunidade e costumam homenagear
pases, continentes e atividades profissionais.

(C)

O escudo dos clubes, usado na bandeira e na camisa dos jogadores, constitui o sinal de reconhecimento para o grupo social que se estabelece em
seu entorno.

(D)

O orgulho de pertencer a um clube se estende a

qualquer objetos relacionados a ele, como bandeiras, camisas, bons, que os identifica.

mento de matrias de sua competncia exclusiva,

para as quais a Constituio dispensa a sano
presidencial, disciplinando, de regra, matria externa aos rgos do Poder Legislativo.

II. Espcie normativa que disciplina matria especialmente reservada pelo texto constitucional e exige
maioria absoluta para a sua aprovao.

Esses atos normativos, dizem respeito, respectivamente,

(A)

resoluo e emenda constitucional.

(B)

resoluo e lei ordinria.

A localizao do escudo no lado esquerdo da camisa no

casual.

(C)

lei delegada e ao decreto legislativo.

O escudo do clube se localiza acima do corao do jogador.

(D)

ao decreto legislativo e emenda constitucional.

(E)

ao decreto legislativo e lei complementar.

(E)

No braso de um clube ressalta as cores, impressa

nos uniformes dos atletas, que vai desempenhar
papel central na identidade comunitria.

_________________________________________________________

12.

fato comum o jogador beijar o escudo da camisa aps

marcar um gol ou conquistar um ttulo.

_________________________________________________________

14.
As frases acima se organizam em um nico perodo, com
clareza, correo e lgica, em:
(A)

Em relao Justia do Trabalho, certo que

(A)

o Conselho Superior da Justia do Trabalho exerce,

dentre outras funes, a superviso oramentria,
como rgo central do sistema e com decises de
efeito vinculante, e funcionar junto ao Tribunal Superior do Trabalho.

(B)

o Tribunal Superior do Trabalho compe-se de vinte

e sete Ministros escolhidos entre brasileiros com
mais de trinta e menos de sessenta e cinco anos,
indicados pelo Conselho Superior da Justia do Trabalho.

(C)

as Escolas de Formao e Aperfeioamento de Magistrados do Trabalho funcionaro junto aos respectivos Tribunais Regionais do Trabalho, cuja direo ser supervisionada pelo Conselho Nacional de Justia.

(D)

o quinto constitucional, formado por juzes do Trabalho, advogados que atuam na rea trabalhista e
membros do Ministrio Pblico do Trabalho, prprio dos Tribunais Regionais do Trabalho, no sendo
aplicvel ao Tribunal Superior do Trabalho.

(E)

os Tribunais Regionais do Trabalho compem-se de

no mnimo onze juzes, dentre brasileiros com mais
de trinta e menos de sessenta anos, indicados pelo
Tribunal Superior do Trabalho.

O escudo do clube que se localiza acima do corao

do jogador, no lado esquerdo da camisa, no casual,
tanto que comum o jogador beijar o escudo, se
marcar um gol ou vai conquistar um ttulo.

(B)

Sendo comum o jogador beijar o escudo da camisa

conquanto marque um gol ou na conquista de um
ttulo, sua localizao no lado esquerdo da camisa
no casual, acima do corao do mesmo.

(C)

A localizao do escudo do clube no lado esquerdo da camisa, acima do corao do jogador, e

no por acaso que fato comum o jogador beijar o
escudo da camisa aps marcar um gol ou conquistar
um ttulo.

(D)

fato comum o jogador beijar o escudo do clube,

que se localiza no casualmente no lado esquerdo
da camisa, bem acima do seu corao, aps marcar
um gol ou conquistar um ttulo.

(E)

Localizado o escudo no lado esquerdo da camisa, o

que no casual e bem acima do corao do
jogador, sendo comum o mesmo beijar o escudo da
camisa depois que marcar um gol ou conquistar um
ttulo.

TRT3R-Conhecimentos Gerais1

Caderno de Prova R17, Tipo 001

15.

Tendo em vista os direitos individuais e coletivos, considere as assertivas abaixo:

18.

De acordo com a Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999,

tm legitimidade para interpor recurso administrativo
(A)

os titulares de direitos e interesses que forem parte

no processo, em relao a direitos individuais, e, em
se tratando de direitos difusos, aqueles direta ou
indiretamente afetados pela deciso recorrida.

II. No se pode cogitar de ofensa ao princpio da

(B)

igualdade quando as discriminaes so previstas

no prprio texto constitucional.

apenas os titulares dos direitos e interesses que

forem parte no processo.

(C)

as associaes, no tocante a direitos individuais e

interesses coletivos.

(D)

apenas os titulares dos direitos e interesses que

forem parte no processo e, em relao a interesses
difusos e coletivos, o Ministrio Pblico.

(E)

os titulares dos direitos e interesses que forem parte

no processo, bem como aqueles cujos direitos ou
interesses forem indiretamente afetados pela deciso recorrida.

I. O princpio da igualdade veda que a lei estabelea

tratamento diferenciado entre pessoas que guardem distines de grupo, de sexo, de profisso, de
condio econmica ou de idade, entre outras.

III. O princpio constitucional da isonomia no autoriza

o Poder Judicirio a estender vantagens concedidas a um grupo determinado de indivduos a outros
grupos no contemplados pela lei.
Est correto o que se afirma APENAS em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

I e II.
I e III.
II.
II e III.
III.

_________________________________________________________

Regimento Interno do TRT da 3a Regio

_________________________________________________________

Ateno:

Noes de Direito Administrativo

16.

19.

A prtica de atos administrativos, balizando-se pelo princpio da legalidade a que se encontra submetida a Administrao Pblica, traz como consequncia a
(A)

(B)
(C)

(D)

(E)

Considere:

I. Posse.
II. Idade.

submisso da Administrao lei, sem importar,

contudo, a supresso do juzo de convenincia e
oportunidade para a prtica de atos discricionrios.

III. Tempo de servio na magistratura do Trabalho na

a

3 Regio.

impossibilidade de praticar atos discricionrios que

no decorram de autorizao legal especfica.

IV. Tempo de servio pblico.

competncia irrestrita do Poder Legislativo para dispor sobre matrias de competncia do Poder Executivo.

V. Classificao no concurso.
VI. Data da publicao do ato de nomeao ou de
promoo.

possibilidade de praticar quaisquer atos, inclusive de

disposio de bens, que no contem com proibio
legal expressa.

A antiguidade dos Magistrados ser determinada, sucessivamente, pelas condies constantes em

necessidade de prvia aprovao legislativa para a

celebrao de contratos administrativos.

_________________________________________________________

17.

As questes de nmeros 19 a 20 referem-se ao Regimento Interno do Tribunal Regional do Trabalho

da 3a Regio.

De acordo com a Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999, o

dever da Administrao de anular os atos administrativos
de que decorram efeitos favorveis para os destinatrios

(A)

I, II, V, IV, VI e III.

(B)

I, VI, III, V, IV e II.

(C)

II, V, VI, I, IV e III.

(D)

I, II, III, V, IV e VI.

(E)

V, II, I, IV, III e VI.

_________________________________________________________

(A)

pode ser exercido a qualquer tempo, no se operando a decadncia.

(B)

decai em cinco anos, contados da intimao do

interessado, salvo comprovada m-f.

(C)

decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada m-f.

(D)

decai em 10 anos, contados da prtica do ato, ou em

cinco anos contados da intimao do interessado, o
que ocorrer primeiro, salvo comprovada m-f.

(E)

pode ser exercido a qualquer tempo, desde que respeitados os direitos patrimoniais j adquiridos pelos
destinatrios.

TRT3R-Conhecimentos Gerais1

20.

Julgar, originariamente, os mandados de segurana impetrados contra os atos do Presidente e julgar, originariamente, os mandados de segurana contra atos praticados
pelos membros de Comisso de Concurso so de competncia do
(A)

Tribunal Pleno e do rgo Especial, respectivamente.

(B)

rgo Especial e do Tribunal Pleno, respectivamente.

(C)

rgo Especial, exclusivamente.

(D)

Tribunal Pleno, exclusivamente.

(E)

rgo Especial e da Corregedoria, respectivamente.

5

Caderno de Prova R17, Tipo 001

25.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
21.

Segundo a classificao de transtornos mentais e de comportamento da CID-10, a diferenciao entre transtorno

obsessivo-compulsivo e um transtorno depressivo pode
ser difcil porque esses dois tipos de sintomas muito
frequentemente ocorrem
(A)

atenuados.

(B)

separados.

(C)

ocasionalmente.

(D)

alternados.

(E)

juntos.

(A)

grave.

(B)

moderado.

(C)

leve.

(D)

profundo.

(E)

intenso.

_________________________________________________________

26.

_________________________________________________________

22.

Existem nveis de gravidade do retardo mental. O retardo

mental em que o QI de 50-55 at aproximadamente 70
corresponde ao retardo mental

O Manual Diagnstico e Estatstico de Transtornos

Mentais (DSM-IV-TR) aponta que a caracterstica essencial do Transtorno Psictico Breve consiste em uma
perturbao que envolve o incio sbito de pelo menos um
dos seguintes sintomas psicticos positivos: delrios, alucinaes, discurso desorganizado, ou comportamento amplamente desorganizado ou

Segundo Jurema Alcides Cunha, o primeiro passo do

diagnstico num modelo psicolgico de natureza clnica
(A)

a comunicao de resultados obtidos em atendimentos similares, orientao sobre o caso e sobre o encerramento do processo.

(B)

o levantamento de perguntas relacionadas com os

motivos da consulta e a definio das hipteses iniciais e dos objetivos do exame.

(C)

o planejamento, seleo e utilizao de instrumentos

de exame psicolgico.

(A)

catatnico.

(B)

depressivo.

(D)

o levantamento qualitativo e quantitativo de dados.

(C)

fbico.

(E)

(D)

perverso.

(E)

manaco.

a integrao de dados e informaes e formulao de

inferncias pela integrao dos dados, tendo como
pontos de referncia as hipteses iniciais e os objetivos do exame.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

23.

A caracterstica essencial do Transtorno da Personalidade

Boderline um padro global de instabilidade dos relacionamentos interpessoais, da autoimagem e dos afetos, e
acentuada impulsividade que comea no incio da
(A)

27.

adolescncia e est presente nos momentos de

maior ansiedade.

(B)

idade adulta e est presente em uma variedade de

contextos.

(C)

adolescncia e depois os sintomas so reduzidos.

(D)

terceira idade, quando as funes gerais decrescem.

(E)

infncia e est presente em outros momentos

importantes do ciclo evolutivo.

28.

A fobia social caracteriza-se por

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

pelo menos 6 meses de ansiedade e preocupao

excessivas e persistentes com as necessidades e
temores de outras pessoas.

ansiedade clinicamente significativa provocada pela

exposio a certos tipos de situaes sociais ou de
desempenho, frequentemente levando ao comportamento de esquiva.
sintomas proeminentes de ansiedade, considerados
como sendo a consequncia fisiolgica direta de
uma droga de abuso, utilizada em grupo.

os pressupostos aplicados na sentena.

(B)

as hipteses finais, atendendo ao objetivo do cliente.

(C)

os modelos tericos aplicados parte.

(D)

os modelos ticos e morais aplicados aliana.

(E)

as hipteses iniciais, atendendo ao objetivo da avaliao.

Sigmund Freud props trs componentes bsicos estruturais da psique. A parte do aparelho psquico que est
em contato com a realidade externa e tem a tarefa de
garantir a sade, segurana e sanidade da personalidade
o
(A)

agorafobia e sintomas tipo fisiolgicos sem um histrico de sintomas gstricos.

obsesses (que causam acentuada ansiedade ou
sofrimento social) e/ou compulses (que servem para neutralizar a ansiedade).

(A)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

24.

Bateria de testes designa um conjunto de testes ou de

tcnicas includos no processo psicodiagnstico para
fornecer subsdios que permitam confirmar ou infirmar

ego.

(B)

id.

(C)

superego.

(D)

alterego.

(E)

consciente pessoal.

_________________________________________________________

29.

O arqutipo central (arqutipo da ordem e totalidade da

personalidade) foi chamado por Carl Gustav Jung de
(A)

Persona.

(B)

Self.

(C)

Animus.

(D)

Anima.

(E)

Sombra.
TRT3R-Anal.Jud-Psicologia-R17

Caderno de Prova R17, Tipo 001

30.

34.

Wilhelm Reich descobriu que

(A)

aprisionam-se as emoes (prazer, raiva, ansiedade) por meio do trabalho com o corpo.

(B)

o ganho da couraa muscular liberta considervel

energia libidinal e auxilia o processo de psicanlise.

(A)

recuperar o intelecto subvalorizado e subutilizado

em nossa sociedade.

(C)

cada atitude de carter tem uma atitude fsica correspondente e que o carter do indivduo expresso
no corpo em termos de rigidez muscular ou couraa
muscular.

(B)

identificar processos relacionados constituio da

persona.

(C)

dissolver couraas conscientes e inconscientes.

(D)

a tenso crnica pode ser incrementada por completo s depois que a emoo engarrafada expressa.

(D)

tratar intelectualmente processos que atuam subliminarmente.

(E)

traos de carter so sintomas neurticos porque

so experienciados como familiares ao indivduo.

(E)

a recuperao deste potencial do paciente.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

31.

Frederick S. Perls sugere que, na Gestalt-terapia, o terapeuta basicamente uma tela de projeo na qual o paciente v seu prprio potencial ausente, e que a tarefa da
terapia

35.

Carl Rogers, na perspectiva centrada no paciente, define a

personalidade e a identidade como uma gestalt contnua e
aponta que nossa personalidade torna-se visvel a ns por
meio
(A)

da dinmica entre os processos conscientes e inconscientes.

(B)

da percepo de nossas crenas.

(C)

das experincias emocionais objetivas.

(D)

do relacionamento com os outros.

(E)

da percepo de nosso estilo nas vivncias passadas.

Entre os fatores teraputicos na terapia de grupo est o

sentido de pertencer a um grupo e ter afinidade com seus
membros, o que facilita a aceitao dos demais e dos
aspectos inaceitveis de si prprio, alm de possibilitar o
estabelecimento de relacionamentos mais profundos com
os outros. Este fator nomeado de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

catarse.
recapitulao corretiva.
coeso grupal.
altrusmo.
universalidade do problema.

_________________________________________________________

36.

A terapia comportamental utiliza uma variedade de tcnicas. Entre elas est a terapia aversiva, que corresponde

_________________________________________________________

32.

ao pareamento de um estmulo aversivo com um

comportamento indesejvel.

(A)

essencialmente por meio do insight e da relao teraputica.

(B)

estimulao de reforos positivos que podem levar

ao enfraquecimento e ao desaparecimento de um
comportamento adequado.

(B)

nas teorias e nos princpios da aprendizagem para

explicar o surgimento, a manuteno e a eliminao
dos sintomas.

(C)

absteno de realizao de rituais.

(D)

remoo de algo desagradvel como forma de

estimular o comportamento desejvel.

(E)

demonstrao de um comportamento desejvel

pelo terapeuta.

(C)

em alguma relao interpessoal importante (divrcio,

separao, incio de um novo relacionamento).

(D)

na experincia primeva, revivida e ressignificada por

meio de tcnicas de ao e prescries teraputicas.

(E)

_________________________________________________________

37.

de condutas atpicas por meio de exerccios de reflexo que promovem o autoconhecimento.

_________________________________________________________

33.

(A)
As terapias psicodinmicas buscam a mudana

A terapia interpessoal uma terapia de tempo limitado,

desenvolvida por Gerald Klerman e Myrna Weissmann na
dcada de 70, para o tratamento da depresso cujos
sintomas podem ocorrer particularmente quando h

A terapia cognitivo-comportamental tem um enfoque

(A)

de durao no limitada, podendo transcorrer em

quantas sesses forem solicitadas pelo paciente.

(B)

baseado em modelos tericos nem sempre passveis de serem testados, que fornecem os elementos para a interveno.

(C)

no-colaborativo, em que o paciente tem um papel

ativo na identificao de suas metas subjetivas.

(D)

no aqui e agora: as intervenes enfocam o presente, lidando com situaes atuais.

(E)

fundamentado na retrao de habilidades, por meio

da prtica de antigos padres de pensamento e
comportamento.

TRT3R-Anal.Jud-Psicologia-R17

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

uma crise profissional aguda.

crenas discrepantes por parte do paciente.
mudanas de papis, na ausncia de apoio social.
tenses familiares decorrentes de traos psicticos.
risco de suicdio.

_________________________________________________________

38.

Para Jos Bleger, o psiclogo clnico deve dedicar-se

promoo da sade. Este autor introduz o termo
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

metapsicologia.
mentes sadias.
organizaes integradas.
melhoria psquica.
psico-higiene.
7

Caderno de Prova R17, Tipo 001

39.

42.

O Art. 1, item d, do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo estabelece que dever fundamental do psiclogo
(A)

no encaminhar a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu

campo de atuao.

(B)

prestar servios profissionais em situaes de calamidade pblica ou de emergncia, sem visar a benefcio pessoal.

(C)

(D)

(E)

Em outras palavras, pode-se dizer que uma forma de

obter os resultados esperados desenvolvendo

compartilhar somente informaes no-relevantes

para qualificar o servio prestado, resguardando o
carter confidencial das comunicaes, assinalando
a responsabilidade de quem as receber de preservar
o sigilo.
realizar atendimento no-eventual da criana, adolescente ou interdito, mesmo que no seja possvel
obter autorizao de um de seus responsveis,
observadas as determinaes da legislao vigente.

Coaching pode ser definido como um processo utilizado

pela liderana quando se quer melhorar o comportamento
no trabalho ou perfil do colaborador (BROCATO, 2003).

(A)

as habilidades dos componentes de uma equipe e

desta como um todo.

(B)

a sinergia entre as pessoas nos diversos ambientes

dos negcios (mercado interno e externo).

(C)

uma atitude positiva para com os valores da empresa.

(D)

uma ao de colaborao induzida entre gestor e

colaborador.

(E)

uma ao de colaborao conduzida pelo gestor e

colaborador, com o apoio de um profissional da rea
de sade da empresa.

_________________________________________________________

43.

considerar que no caso de no se apresentar um

responsvel legal, realizar o atendimento mesmo
que no seja possvel comunicar s autoridades
competentes.

A partir da Teoria das Relaes Humanas, todo o acervo

de teorias psicolgicas acerca da motivao passou a ser
aplicado dentro da empresa. Verificou-se que todo comportamento humano motivado e que a motivao, no
sentido psicolgico,
(A)

uma energia inesgotvel que determina no s a

satisfao, mas tambm o desejo de cada colaborador em cumprir suas atividades.

(B)

a tenso persistente que leva o indivduo a alguma

forma de comportamento visando satisfao de
uma ou mais determinadas necessidades.

(C)

inconsciente e que no h, no ambiente de trabalho,

aes de motivao que possam ser adotadas sem
a participao efetiva do colaborador, pois ele que
indicar se sua necessidade foi ou no satisfeita.

_________________________________________________________

40.

O Cdigo de tica do psiclogo aponta, no Art. 20, que o

psiclogo, ao promover publicamente seus servios, por
quaisquer meios, individual ou coletivamente,
(A)

livre para utilizar o preo do servio como forma de

propaganda.

(B)

deve fazer previso taxativa de resultados.

(D)

definida pelo ego, que aciona o superego para a

definio dos estmulos que efetivamente sero
aceitos para suprir as necessidades presentes.

(C)

poder fazer divulgao sensacionalista das atividades profissionais, desde que tenha competncia para cumprir o prometido.

(E)

(D)

no propor atividades que sejam atribuies privativas de outras categorias profissionais.

assumir poder sobre o trabalho, uma vez que no h

como um indivduo no ambiente de trabalho se sentir
satisfeito se no tiver o sentimento de liberdade de
ao para exercer sua funo.

(E)

_________________________________________________________

44.

informar seu sobrenome, o nmero de sua Carteira

de Identidade e poder fazer referncia a ttulos ou
qualificaes profissionais que se sinta vontade
para faz-lo.

Existem quatro fatores que condicionam o aparecimento

dos chamados grupos informais: os interesses comuns; a
interao provocada pela prpria organizao formal, os
perodos de lazer e
(A)

a necessidade do ser humano em satisfazer suas

necessidades de autorrealizao.

(B)

as prticas de celebraes e comemoraes sociais.

_________________________________________________________

41.

O que tornou a Teoria de Maslow to importante e instrutiva para a administrao foi o seu reconhecimento da
(A)

importncia das empresas investirem nas necessidades bsicas de cada um dos seus colaboradores.

(C)

inabilidade das necessidades j satisfeitas em motivar o comportamento.

(D)

influncia dos fatores higinicos como fonte de

satisfao das necessidades humanas.

(E)

habilidade que as necessidades possuem em disseminar a satisfao pessoal.

expectativa do colaborador para com a empresa

que, se bem ajustada, trar resultados diferenciados
para a corporao.

a dinmica dos negcios.

(D)

o jogo poltico presente na relao empresarial.

(E)

a flutuao do pessoal dentro da empresa.

_________________________________________________________

45.
(B)

(C)

A teoria de Expectativa de Victor Vroom apresenta trs

conceitos: valncia, expectativa e fora. Valncia
(A)

a fora objetiva que leva a alcanar metas no ambiente de trabalho.

(B)

o grau em que a pessoa acredita ou espera que

seus objetivos sejam atingidos.

(C)

o grau em que a pessoa julga que seus resultados

sero atingidos.

(D)

a orientao afetiva em direo a resultados particulares.

(E)

o grau de inteno que uma pessoa imprime para ter

suas necessidades satisfeitas.
TRT3R-Anal.Jud-Psicologia-R17

Caderno de Prova R17, Tipo 001

46.

Em toda organizao formal existe uma hierarquia que

divide a organizao em nveis de

51.

O modelo tarefa-pessoas revela que a liderana um

processo social
(A)

complexo, que abrange mltiplos comportamentos e

que depende tanto do lder quanto dos liderados,
entre outros fatores.

(B)

que prev que lder e liderado atuem de forma a

revelar seus motivadores para que possam interagir
de forma aberta e franca no ambiente de trabalho.

_________________________________________________________

(C)

dinmico, que privilegia a recompensa financeira.

47.

(D)

sistmico, que flutua por diversas aes e reaes

advindas da forma pela qual colaborador e gestor
conseguem desenvolver maturidade para lidar com
os conflitos inerentes execuo e cobrana dos
trabalhos a serem realizados.

(E)

dinmico, que evidencia conflitos que devem ser solucionados de forma rpida e sempre com foco
dirigido ao alcance dos resultados estabelecidos
pela organizao.

(A)

comunicao.

(B)

maturidade.

(C)

capacidade de influncia.

(D)

autoridade.

(E)

potencial.

O tipo de organizao linha staff o resultado da combinao dos tipos de organizao

(A)

formal e ocasional.

(B)

linear e funcional.

(C)

clssica e neoclssica.

(D)

autoritria e paternalista.

(E)

multiprofissional e de governana corporativa.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

52.

48.

A Administrao por Objetivos (APO) uma tcnica de

direo de esforos por meio do planejamento e controle
administrativo fundamentada no princpio de que, para
atingir resultados, a organizao precisa
(A)

ajustar seu modelo de remunerao para um modelo

flexvel que preveja o pagamento de bnus e/ou participao nos resultados.

(B)

analisar o potencial de sua equipe visando garantir o

alcance dos resultados a serem atingidos.

(C)

analisar o risco legal da implantao deste sistema

frente s exigncias do sindicato.

(D)

(E)

Dificuldade de entender e processar mudanas ambientais; resistncia generalizada necessidade de mudana

interna; dificuldade de aceitar outras culturas e pontos de
vista alheios; tendncia a subestimar outros grupos, especialmente concorrentes e clientes; mais recursos dispendidos para cuidar da prpria organizao do que no desempenho da misso ou no atendimento dos clientes so sintomas de
(A)

socializao da cultura organizacional.

(B)

disfunes da cultura organizacional.

(C)

mecanismos de defesa praticados pelos colaboradores para manifestarem seus descontentamentos com
os benefcios aplicados pela empresa.

definir sua misso e valores, para que possa cobrar

dos colaboradores uma ao proativa em seus trabalhos.

(D)

mecanismos de defesa praticados pelos colaboradores para sinalizarem suas insatisfaes quanto s
polticas de remunerao praticadas pela empresa.

definir, antes, em que negcio est atuando e aonde

pretende chegar.

(E)

fontes de informaes que devem ser analisadas

pelos gestores da empresa, visando a adotar uma
ao no grupo de trabalho para que possam apresentar resultados de trabalho mais homogneos,
facilitando assim o desenvolvimento de boas prticas de trabalho percebidas pelo mercado.

_________________________________________________________

49.

Os autores do DO (Desenvolvimento Organizacional) adotam uma posio antagnica ao conceito tradicional da

organizao, salientando as diferenas fundamentais existentes entre os sistemas
(A)

mecnicos e orgnicos.

(B)

autnomos e diferenciais.

(C)

fechados e semiabertos.

(D)

autnomos e fechados.

(E)

democrticos e autoritrios.

_________________________________________________________

53.

Os testes psicolgicos podem ser divididos em psicomtricos e de personalidade. Os testes psicomtricos so

aqueles que medem as
(A)

caractersticas de personalidade que so adequadas

para a realizao de um dado cargo.

(B)

preferncias de personalidade dos candidatos visando a auxiliar o selecionador a escolher o melhor candidato para a vaga em aberto.

(C)

aptides individuais, determinando um ndice comparado com escores ponderados e validados anteriormente.

(D)

potencialidades presentes e latentes, visando a auxiliar o selecionador a garantir que o candidato ter
sucesso e se manter durante um longo prazo de
tempo na organizao.

(E)

tendncias motivacionais de um candidato, visando

a garantir sua adaptao dentro da cultura organizacional presente.

_________________________________________________________

50.

David McClelland identificou e estudou trs necessidades

especficas, que se encaixam naquelas propostas por
Maslow, ou que a elas acrescentam-se. Essas necessidades especficas so
(A)

sociais, estima e higinicas.

(B)

sociais, estima e autorrealizao.

(C)

realizao, poder e associao ou filiao.

(D)

higinicas, sociais e afiliao.

(E)

bsicas, intermedirias e superiores.

TRT3R-Anal.Jud-Psicologia-R17

Caderno de Prova R17, Tipo 001

54.

Introverso foi um termo utilizado por Jung em 1910 para

designar um "desligamento da libido
(A)

(B)

da esfera do superego que atua como opressor de

atitudes que exigem a presena de uma ao
extrovertida".
da esfera do id para atualizar sentimentos revividos
no presente".

(C)

dos objetos do mundo interno e do seu resgate para

o mundo inconsciente".

(D)

dos objetos do inconsciente coletivo para acionar o

processo de individuao".

(E)

57.

Em uma organizao, o processo de aprendizagem pode

ocorrer nos trs nveis: do indivduo, do grupo e da
organizao. No nvel do grupo, a aprendizagem pode vir
a constituir um processo
(A)

social partilhado pelas pessoas do grupo.

(B)

carregado de emoes positivas ou negativas, por

meio de caminhos diversos.

(C)

na compreenso e interpretao partilhados pelo

grupo interno e externo organizao que o torna
institucionalizado e se expressa em diversos artefatos organizacionais, como estrutura, regras e procedimentos.

(D)

na aquisio e no desenvolvimento de habilidades

fsicas para produes e aes.

(E)

na aquisio e desenvolvimento da capacidade para

articular conhecimentos conceituais sobre uma experincia passada.

dos objetos do mundo externo e a sua retirada para

o mundo interno do sujeito".

_________________________________________________________
_________________________________________________________

58.
55.

Existem vrias tcnicas de seleo e treinamento. Aquelas

relacionadas s tarefas do cargo, como um teste de
digitao e a operao de uma empilhadeira, so classificados como
(A)

objetivas.

(B)

psicodramticas.

(C)

dinmicas de grupo.

(D)

situcionais.

(E)

projetivas.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
59.

Como tcnica utilizada principalmente em programas de

desenvolvimento gerencial, a avaliao 360 graus consiste
em
(A)

inferir aes de melhoria para com o trabalho apresentado por todas as equipes envolvidas, focalizando de forma sistmica aes que fortaleam a integrao e o aumento da sinergia de todos os componentes da corporao para atingirem metas classificadas como de alta complexidade.

(B)

identificar os principais problemas de comunicao

dos gestores para com o mercado de trabalho.

(C)

analisar comportamentos adequados e inadequados

apresentados pelos lderes somente sob a tica dos
seus colaboradores.

(D)

analisar comportamentos adequados e inadequados

apresentados pelos lderes somente sob a tica dos
seus colaboradores e pares.

10

coletar feedbacks dos comportamentos de liderana

dos principais gestores no ambiente interno e externo da organizao.

Escanear o futuro para antecipar uma nova onda de tendncias, que permita incorporar prticas organizacionais
que faam as pessoas trabalhar cada vez mais, melhor e
mais rpido, uma preocupao constante. No por
coincidncia, as empresas interessadas em projetos de
educao corporativa so as que realizam esforos intensos para mapear suas competncias crticas e investem
em gesto do conhecimento. Para o entendimento simplificado de competncia, ela resultante de trs fatores
bsicos:
(A)

formao acadmica, experincia e motivao.

(B)

performance, experincia e motivao.

(C)

performance, motivao e preferncias organizacionais.

(D)

conhecimentos, habilidades e atitudes.

(E)

formao acadmica, experincia e valores.

_________________________________________________________

60.

(E)

diversificado.
integrativo.
coletivo.
espontneo.
assimilado.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

56.

possvel distinguir dois tipos de conhecimento no ambiente organizacional: o explcito e o tcito. Na viso de
Spender (2001), tcito no significa conhecimento que no
pode ser codificado, mas que ainda no foi explicado. O
autor menciona que o conhecimento tcito, no local de
trabalho, apresenta trs componentes: consciente, automtico e

Uma explicao completa dos quatro nveis de avaliao

de treinamento pode ser encontrada no livro Evaluating
training programs, de Donald Kirkpatrick (1998). A
avaliao feita com um questionrio que mede as impresses dos participantes sobre os programas de treinamento
e desenvolvimento com relao a contedo, instrutores,
materiais e recursos instrucionais, ambiente e instalaes
denominada avaliao de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

aplicao.
reao.
conhecimento.
resultado.
aprendizado.
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