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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 32

Los textos dramticos

Objetivos de la Clase:
1. leer texto dramtico en forma comprensiva.
Identificar problema que se presenta en la obra.
Presentar su postura frente a determinados valores o situaciones
presentadas en la obra.

Observa las siguientes imgenes y comenta con tu profesor(a)

Los conoces? Sabes cmo se llaman? Cmo se utilizan? Qu tipo de espectculos

se pueden desarrollar con ellos? Cmo se les da movimiento?
Lee el siguiente texto:
EL PEQUEO ENRIQUE
TEATRO PARA MARIONETAS
Personajes: Narrador, Enrique, Jaime, Micaela, nio pobre, to de Enrique.
Narrador: Hola amigos: Yo soy Jorge y estoy aqu para presentaros a un buen amigo
mo. Se llama ENRIQUE. Llammoslo todos juntos: Enrique, Enrique!...
Enrique: Hola amigos, yo soy Enrique y quiero ser vuestro amigo. Os explicar algunas
cosas de mi vida. Mi padre se llama Jaime, y mi madre, Micaela. Ay! Esperad un
momento. Me estn llamando; enseguida vuelvo. Adis.
Narrador: Queris saber ms cosas de Enrique? Es el ms pequeo de tres
hermanos. El mayor se llama Jaime, como su padre, y la segunda, Dolores. Tenis
alguna hermana que se llame Dolores?
Enrique: Ya estoy aqu.
Narrador: Hola Enrique, que llevas aqu?

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Enrique: Es un libro que me regal mi ta Mariana por mi cumpleaos.

Narrador: Ah! Pero, ya sabes leer? Y vosotros, sabis leer?
Enrique: Si, yo leo este libro de Santa Teresa. Aqu aprendo a ser ms amigo de
Jess y me gusta mucho saber cosas de la gran Santa de vila.
Msica y fin de la escena
Narrador: Ya estoy aqu otra vez. Nuestro amigo Enrique se ha hecho grande. Ahora
tiene doce aos. Venid, que oiremos una conversacin con sus padres.
Miquela: Enrique, hijo mo, Cmo me gustara que fueras sacerdote!
Enrique: Pero madre, yo quiero ser maestro.
Sr. Jaime: Ni hallar, ni maestro ni sacerdote. Yo quiero que ganes mucho dinero. Te
har comerciante.
Narrador: De momento, Enrique ha de obedecer a sus padres. De manera que la
Seora Micaela le prepara las maletas para enviarlo a Quinto de Ebro con su to.
Tiene all una tienda de tejidos y le ensear a vender. Enrique, al despedirse de su
madre tiene mucha pena, pero obedece a su padre.
Msica y fin de la escena
Narrador: En pueblo de su to, Enrique se puso muy enfermo y estuvo a punto de
morirse. Un da le dijo su to:
To: Cuando te pongas bien iremos a conocer la Virgen del Pilar.
Narrador: Os gustara ver la Virgen del Pilar? Queris mucho a la Virgen?, Enrique
la quiso mucho, y la am siempre, siempre, siempre. Seguramente, cuando la visit en
Zaragoza le pidi que le ayudase a conocer a Jess y a quererlo cada da un poco ms.
Msica y fin de la escena
Narrador: Enrique tuvo que volver a Vinebre, su pueblo. Le avisaron que su madre se
estaba muriendo y todos queran verla y estar a su lado. Enrique llor mucho y la
cuid con mucho amor. Micaela, antes de irse al Cielo, le dijo:
Voz: Qu alegra ms grande me daras, hijo mo, si fueras sacerdote!
Enrique: Desde que le sent estas palabras a mi madre pens muchas veces en
hacerme sacerdote y en lo que me costara estudiar y conocer a Jess. La Virgen, en
Montserrat, me di fuerzas y me ayud a entender el bien que era necesario hacer.
Narrador: Cuenta, cuenta lo que te pas por el camino!
Enrique: Iba caminando por las montaas de Montserrat: todava no haba coches ni
carreteras. En el camino me encontr con un chico de mi edad.
Chico: Por favor, dame algo. Tengo hambre y fjate cmo tengo los pantalones y
zapatos. Estoy siempre caminando y toda la ropa se me rompe...
Enrique: No tengo dinero ni llevo comida. Pero s que podemos hacer una cosa: Te
cambio la ropa! Yo quiero ser pobre y no la necesito.
Narrador: Y los dos se cambiaron la ropa. Enrique le dio su ropa nueva a un nio
pobre. Qu os parece?. Como vosotros cuando dais cosas o dinero para los
necesitados, para los que no tiene comida ni vestidos...
Enrique: Eh! amiguitos. Ahora me esconder; no digis a nadie que me habis visto.
Me voy d'aqu.

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Sr. Jaime: Hijo mio, Por qu has hecho esto?

Enrique: Perdneme, padre. Es que no quiero ser comerciante, ni quiero ser rico, ni
quiero...
Sr. Jaime: Qu quieres, hijo mo?
Enrique: Quiero ser sacerdote. Maestro y sacerdote para ensear a los nios cunto
los quiere Dios. Y decirles que Jess es el mejor de los amigos.
Sr. Jaime: De acuerdo, Enrique, lo que t quieras, lo que quera tu madre, lo que
quiera Dios.
Msica y fin de la escena
Narrador: Enrique se ha hecho mayor y ya es sacerdote. Buscaba a los nios para
ensearles, y lleg un momento que a ellos les gustaba ms hablar con Enrique de
jugar. Se lo pasaban pipa escuchando sus palabras y haciendo excursiones por las
montaas de Vinebre.
Enrique: As es. Me gusta tanto estar con los nios y que amen a Jess que un da
form el Club de los amigos de Jess. Queris pertenecer a este Club? Pues
aprenderemos las tres cosas que hacen los nios que quieren ser amigos de Jess.
Primera: decirle siempre SI. Queris tambin vosotros decirle siempre SI? Tambin
tenis que hablar con vuestro amigo Jess todos los das. Queris? Y la tercera es
quererlo tanto, tanto, que le ofrezcis vuestro amor en detalles y en sonrer a los
dems aunque os cueste. Lo haris? Muy bien, muy bien. Ya sois socios del Club.
FELICIDADES.
Sr. Jaime: Enrique pens tambin en los jvenes, chicas y chicos mayores que
conocen bien a Jess y ensean a otros.
Narrador: Y tambin busc maestras decididas y valientes que deseen ser siempre
de Jess y le ayuden en todo y ayuden a los nios a conocer el Club y hablar con el
Amigo. Se llama Compaa de Santa Teresa de Jess.
Enrique (saliendo): S, las hermanas de vuestro cole quieren muchsimo a Jess, Mara
y Teresa. Se llaman TERESIANAS. Las conocis, verdad?
Narrador: Cuando prepar a muchas maestras y fund muchos colegios, Enrique ya
estaba cansado y quera irse al Cielo con Jess. As fue. El da 27 de Enero estaba
rezando y pensando lo maravilloso que es el Cielo y se fue para siempre con Jess.
Todas las marionetas a la vez: Adis, amiguitos, que amis mucho, mucho a Jess y a
Enrique; que seis siempre sus amigos y ayudis a todos a ser OTROS JESS EN LA
TIERRA COMO LO FUERON ENRIQUE Y TERESA.
Os lo habis pasado bien? Adis, amiguitos...
Msica o canto
FINmar
1. Qu tipo de texto es el anterior?
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2. Cul es el propsito del texto?

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3. Quines son los personajes que participan en la obra?
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4. Cul es conflicto de la obra?
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5. Cul es el ambiente en que ocurren los hechos?
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6. Cunto tiempo transcurre en la narracin?
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7. Qu deseaba su madre para Enrique?
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8. Qu deseaba su padre para Enrique?

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9. Qu te parece la decisin que tomo Enrique, ser sacerdote? Por qu?

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10. Qu te parece la actitud de Enrique al encontrarse con el nio de la ropa rota?

11. Qu habras hecho t en el lugar de Enrique al ver al nio con la ropa rota? Por qu?

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 32

Los textos dramticos

Objetivos de la Clase:
1. leer texto dramtico en forma comprensiva.
Identificar problema que se presenta en la obra.
Presentar su postura frente a determinados valores o situaciones
presentadas en la obra.
Identificar personajes, acciones y dilogos.

Lee el siguiente texto:

El paraso semiperdido
Alejandro Sieveking

Diablo: Eva! Qu gusto de verla!

Eva: Una serpiente que habla. Es lo ms raro que he visto en mi vida.
Diablo: Soy de una variedad nueva.
Eva: Aah! Cmo est usted? Pens que no haba en el mundo alguien con quien se
pudiera hablar.
Diablo: Cmo? Y Adn?
Eva: Es distinto, con l converso.
Diablo: Perdone, pero parece que no le entend muy bien, mire.
Eva: Ay! Es que tengo tan poco trato social. Arrstrese hasta aqu y podremos hablar
mejor. Realmente nunca haba visto una variedad tan especial de serpiente como la
suya. Tan desarrolladito, no?
Diablo: S. Criado con una dieta especial de manzanas.
Eva: No me diga!
Diablo: S. Aclara la inteligencia y las cuerdas vocales. Da movilidad a la lengua y
despierta la imaginacin. Hasta me permite adivinar lo que usted est pensando ahora.
Eva: Qu estoy pensando?
Diablo: Que quiere comerse la manzana!
Eva: S, exacto Oiga, pero cmo? Esto es increble.
Diablo: (Modesto.) No tanto.
Eva: Por eso es que est prohibido comer manzanas, ah? Ya me pareca que algo raro
haba en todo eso. Mire, no es por pelar, no?, pero a m eso de la prohibicin de
comer manzanas siempre me pareci medio egosta.
Estoy segura de que Dios y el ngel guardin se dan buenos atracones de manzanas en
las noches, cuando nadie los ve. Si una serpiente habla, yo podr volar y quin sabe
cuntas cosas ms. Y no slo habla. Hasta adivina el pensamiento!
Diablo: Tambin adivino el futuro.

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Eva: Qu estupendo! A ver, a ver, adivneme el futuro.

Diablo: (Mirndole la mano.) Por su mano puedo ver que usted, una persona sensible,
agradable y simptica Pero qu es lo que veo Eva: Casi se me olvida Le puedo
hacer una preguntita? Fjese que anoche tuve un sueo muy raro. Son que tena un
hombrecito chico aqu adentro.
Diablo: No me diga, un hombrecito!... Claro (Declaracin importante.)
Usted est esperando guagua.
Eva: Qu es eso?
Diablo: Ha visto a los conejos tener conejitos?
Eva: No, pero tengo una gata que tuvo gatitos.
Diablo: Es lo mismo
Eva: S? Eso es lo que me va a pasar a m? Cuntos gatitos voy a tener?
Diablo: chiquititos.
Eva: (Emocionada.) Qu lindo! Como en el sueo. Y yo ser como una gran gata,
cariosa y dulce. Ser como volar y tener un rayo de sol para el invierno. (Tocndose
el vientre dulcemente y repentinamente cambiada.)
Esto es maravilloso, oiga es Est triste. Por qu est triste?
Diablo: Es que nunca podr tener serpientitas chicas Es la variedad,
Sabe usted?
Eva: A lo mejor, la dieta de manzanas le impide tener serpientitas.
Diablo: (Recuperndose con bro). No, las manzanas no tienen nada que ver con esto
es la variedad. Las manzanas mejoran el cutis y aclaran el cabello.
Eva: Qu maravilla! Siempre quise ser rubia y tener bonito cutis. Quiero que Adn
me quiera cada da ms. Me quiere harto el pobre, pero de todos modos quiero ser
cada da ms bonita!
En: Alejandro Sieveking /Santiago: Editorial Universitaria, 2003 (fragmento).

Responde las siguientes preguntas:

1. Cul es el conflicto que se presenta en este fragmento?
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2. Nombra los personajes de la obra:

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3. Anota un dilogo de los personajes

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4.

Qu imagen desea proyectar el Diablo frente a Eva? Cul crees que es su

intencin?

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5. Cmo reacciona Eva frente a las palabras del Diablo?

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6. Qu opinas de la actitud de Eva? Por qu?

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7. Qu opinas de la actitud del Diablo? Por qu?

8. Junto con un compaero o compaera, comenten y desarrollen las siguientes

preguntas:

9. Por qu este texto no posee narrador?

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10. En qu consiste la virtualidad teatral?

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11. El fragmento ledo posee esta caracterstica?
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Recuerda:
Virtualidad teatral
Para que esto ocurra, contamos con una cualidad especial de la obra dramtica,
que es la posibilidad de ser puesta en escena.
Es lo que llamamos virtualidad teatral.
Esta capacidad no la tienen las dems obras literarias.
Cuando una obra dramtica es llevada a escena -con actores, en un teatroestamos frente a su realizacin prctica, lo que se denomina obra teatral.
Dicho de otra forma, la obra teatral surge a partir de la obra dramtica.
En la obra teatral, hay una persona que est a cargo del montaje, de interpretar
la obra dramtica y representarla.

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 32

Los textos dramticos

Objetivos de la Clase:
1. leer texto dramtico en forma comprensiva.
Identificar problema que se presenta en la obra.
Presentar su postura frente a determinados valores o situaciones
presentadas en la obra.
Lee el siguiente texto:
Personajes: Golondrina, El Prncipe, Mam, Nio, Estudiante, Nia, El Alcalde,
ngel
EL PRNCIPE FELIZ
En la plaza de una ciudad est parada una estatua de un PRNCIPE
. Tiene puesto un manto de oro. Por ojos tiene dos esmeraldas grandes y una corona
de piedras preciosas. Entra GOLONDRINA, y viendo la estatua encima de una banca,
se acerca.
GOLONDRINA: Voy a quedarme aqu esta noche. Hay bastante aire fresco y buena
altura y a los pies del prncipe dormir en una alcoba de oro.
EL PRNCIPE est llorando. Exprime un pauelo y caen gotas encima de la
GOLONDRINA.
GOLONDRINA: Eh? Qu es eso? Est lloviendo. Este clima s es raro. No haba
ni una nube en el cielo. Ay! Otra gota. (Mira hacia la cara del prncipe) Quin es
usted?
EL PRNCIPE: Soy el Prncipe Feliz.
GOLONDRINA: Entonces por qu est llorando. Me est mojando.
EL PRNCIPE: Toda la vida yo era muy feliz y no conoca las lgrimas. Durante el da
jugaba con mis compaeros en el jardn y en la noche bailaba en el gran saln.
Alrededor del jardn haba una pared alta y nunca preguntaba qu haba ms all de la
pared, porque todo era tan bello donde yo viva. Los del palacio me llamaron el
Prncipe Feliz y eso era cierto, si el placer es felicidad.
GOLONDRINA: Pero por qu ahora est aqu en la plaza?
EL PRNCIPE: Porque ahora estoy muerto y me han hecho estatua y me han puesto
aqu alto para ver toda la miseria en esta ciudad. Antes tena un corazn humano.
Ahora tengo un corazn de plomo, pero paso todo el tiempo llorando.
GOLONDRINA:( Al pblico) Y yo pens que el corazn tambin era de oro.
EL PRNCIPE: Por all lejos en un callejn hay una casa humilde All por la ventana
abierta se ve una mujer sentada en una silla. (Entra LA MUJER)En un rincn est
acostado su hijito que est enfermo. ( Entra HIJITO) Tiene fiebre y est pidiendo
naranjas. Ella es tan pobre que solo tiene agua del ro para darle a su hijo. Golondrina,
por favor, llvala mi corona de piedras preciosas para que el nio no llore ms. Mis

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pies estn pegados aqu en la columna.

GOLONDRINA: Pero me estn esperando en Egipto. Todos mis amigos estn
reunidos a lado del Ro Nilo y vamos a visitar las Pirmides.
EL PRNCIPE: Golondrina, Golondrina, por favor qudate conmigo una noche y se mi
mensajero. El muchacho tiene mucha sed y la mam est muy triste.
GOLONDRINA: No s. Casi no me gustan los muchachos. Siempre me estn tirando
piedras, adems, ya est haciendo fro.
EL PRNCIPE: Seguro esta noche no sentir el fro.
GOLONDRINA: Bueno, por una noche puedo quedarme y ser su mensajero.
EL PRNCIPE: Gracias, Golondrina.
GOLONDRINA coge la corona del prncipe y vuela por encima de la ciudad y llega
a la casa humilde. Deja la corona con la mam, dormida en la silla. Vuela alrededor de
la cama del nio, echndole fresco con sus alas hasta que queda dormido. Despus
regresa al PRNCIPE
.GOLONDRINA: Bueno, misin cumplida. En verdad no he sentido nada de fro esta
noche.
EL PRNCIPE: Es porque has hecho una obra muy buena. ( Se quedan dormidos)Salen
la mam y su hijito.
GOLONDRINA:( Despertndose) Bueno, hoy s voy para Egipto. Tienes algn
encargo por all?
EL PRNCIPE: Golondrina, Golondrina, no puedes quedar una noche ms?
GOLONDRINA: Pero mis amigos me esperan en Egipto. Hoy seguramente van a
visitar la esfinge.
EL PRNCIPE: Ms all, al otro lado de la ciudad veo un estudiante joven sentado a
una mesa con muchos papeles. Entra
ESTUDIANTE con silla, mesa y papeles.
EL PRNCIPE: l est tratando de terminar una obra de teatro para el director del
teatro Municipal. Pero tiene tanto fro que no puede escribir y el hambre le est
dando mareo.
GOLONDRINA: Bueno, voy a esperar una noche ms. Tienes otra corona para
llevar?
EL PRNCIPE: No, mis ojos son lo nico que tengo. Cada una es una esmeralda grande
que trajeron de Colombia hace cien aos. Qutame un ojo y llvalo al estudiante. l lo
puede vender para tener lea para el fro y algo de comer. As podr terminar su
obra.
GOLONDRINA: Ay, querido Prncipe: Yo no lo puedo hacer. Tus ojos, no!
EL PRNCIPE: Golondrina, por favor haga lo que te pido.
GOLONDRINA encoge los hombros, le quita un ojo precioso del prncipe y volando
por la ciudad, llega a la casa del ESTUDIANTE .Le deja el ojo de esmeralda y
regresa al
PRNCIPE.ESTUDIANTE: (Mirando la esmeralda) Increble. Cmo puede ser?
(Sale con regocijo)

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GOLONDRINA: Bueno, cumpl con tu deseo. Ahora s vengo para decirte adis.
EL PRNCIPE: Golondrina, Golondrina, no me puedes acompaar una noche ms?
GOLONDRINA: Pero es invierno. Pronto llegar la nieve y el hielo. Tengo que ir a
Egipto, pero en primavera volver y te traer piedras preciosas y una corona nueva.
Entra una
NIA con una caja llena de cajitas de fsforo
EL PRNCIPE: En la plaza aqu abajo una nia est vendiendo fsforos. Acaba de
caer su cajita y todos se perdieron en un charco. El pap de ella le va a pegar si no
trae dinero a la casa. Ella no tiene medias, ni zapatos, ni un abrigo para cubrirse.
GOLONDRINA: Bueno, me quedar una noche ms, pero no puedo quitarte el nico
ojo. Entonces quedaras ciego.
EL PRNCIPE: Golondrina, por favor, haga lo que pido.
GOLONDRINA quita el otro ojo del prncipe y se lo lleva a la NIA.
NIA: Oh, que cosita tan linda, un vidrio todo verdecito. Me lo llevo a la casa. (Sale)
GOLONDRINA:(Volviendo al Prncipe) Ya est ciego mi amigo. No te puedo dejar as.
Ahora me quedo contigo.
EL PRNCIPE: No, Golondrina. Ahora s debes irte para Egipto, y cuando vuelvas me
traers muchas historias de todo lo que has visto.
GOLONDRINA: No amigo, aqu me voy a quedar

EL PRNCIPE: Gracias, querida Golondrina. Entonces vuela por toda la ciudad y

me cuentas todo lo que ves. GOLONDRINA vuelva por todas partes y regresa al
PRNCIPE.GOLONDRINA: Querido Prncipe, He visto mendigos en la calle, nios
hambrientos, durmiendo abrasados bajo el puente. He visto mucho sufrimiento.
EL PRNCIPE: Mi amigo, no hay misterio ms grande que el sufrimiento humano.
Estoy cubierto en oro. Por favor qutame el oro y llvelo donde ms se necesita.
GOLONDRINA quita el manto dorado del Prncipe. Vuela por todas partes,
sacudiendo el manto y poco a poco se cae todo el oro. Despus regresa al
PRNCIPE.
GOLONDRINA: Mi querido Prncipe, tengo que decirte adis.
EL PRNCIPE: Oh, Golondrina, estoy feliz que por fin te vas para Egipto. Has
quedado demasiado tiempo conmigo. Por favor, abrzame antes de irte.
GOLONDRINA: No es a Egipto que voy, mi amigo. Me voy para la casa de la muerte.
La muerte es un mensajero de alegra tambin, no es as? ( Abraza los pies del
Prncipe y se cae muerto)
EL PRNCIPE: Golondrina! (Suena un crac. Saca de su camisa un corazn de plomo
partido en dos. Lo deja caer al suelo) Entra EL ALCALDE
EL ALCALDE: Como alcalde de esta ciudad, a mi me gusta caminar por la plaza y
asegurar que todo est en buen orden. (Mira al Prncipe) Agh! Como est de feo el
Prncipe Feliz. No tiene ojos ni corona y el color dorado cambi a gris. Parece un

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mendigo. Y este pjaro muerto a sus pies?

Da patadas a la GOLONDRINA hasta que sale. Solo quedan las alas y el corazn
roto
EL ALCALDE: No deben permitir a los pjaros morir aqu. Voy a mandar a quitar la
estatua y con el metal puedan hacer una estatua nueva, cubierto en oro. Pero esta vez
con mi propia imagen. (Sale) Entran DOS HOMBRES y salen cargando la estatua del
Prncipe Feliz. Despus entra un NGEL.
NGEL: Este trabajo de ser un ngel mensajero de Dios no es nada fcil. Imaginase,
hoy me mand atraer las dos cosas ms preciosas de esta ciudad. Claro aqu hay
mucha riqueza ahora. Parece que todo el mundo tiene lo que necesita y ms. Pero a
Dios no le interesan riquezas. Yo s lo que est pidiendo, pero carumba, no lo
encuentro. (Sigue buscando hasta que encuentra las alas y el corazn roto)
Claro, si, si, si aqu estn. El corazn del Prncipe Feliz y las alas de Golondrina. Es por
ellos que esta ciudad tiene prosperidad y todos viven felices. Ahora que vuelvo les voy
a contar al Prncipe y a Golondrina como encontr su pueblo. Van a ser ms felices
todava. (Sale con las alas y el corazn roto)
Coro de nios: Oh Pueblo de Dios, No os ocupis con vuestros propios asuntos; que
vuestros pensamientos se fijen en lo que ser capaz de restituir la prosperidad de la
humanidad y santificar los corazones y almas de los hombres. Bah'u'llh
FIN

1- Qu tipo de texto es el anterior?

A. Un cuento
B. Una obra dramtica
C. Una fbula
D. Una novela
2- Cul es el propsito del texto?
A. Expresar sentimientos
B. Dramatizar
C. Entretener
D. B y C
3- De qu estaba formada la estatua del Prncipe Feliz?
A. Manto de oro
B. Ojos de esmeralda
C. Corona de piedras preciosas
D. Todas las anteriores
4- Por qu razn, la Golondrina No viaj con sus compaeras a Egipto?
A. Porque el prncipe le pide que se quede como mensajera.
B. Porque no pudo viajar por la lluvia
C. Porque era de noche
D. Porque estaba muy cansada

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5- Cul es el conflicto que se presenta en la obra?

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6- Por qu le llamaban la Estatua del Prncipe Feliz?
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7- A qu persona ayud el Prncipe?, con la ayuda de la golondrina.
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8- Por qu la golondrina no pudo irse de viaje? (al final).
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9- Qu pas con la estatua y con la golondrina al final de la historia?

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10- Cules fueron las cosas ms valiosas que encontr el ngel en la tierra?
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11- Describe el hecho que ms te llam la atencin.
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12- Qu sentimientos se pueden observar en el cuento?, Por qu?

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13- Qu enseanza te dej el cuento?
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14. Qu te parece la actitud del prncipe? Por qu?

15. Cmo consideras la actitud de la golondrina? Por qu?

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