PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL MELGAR

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO

ORURILLO
R.D. 1144-DREP-2008

PLAN ANUAL DE TRABAJO

P A T - 2014
Lic. Bernardino Mamani Atamari

DIRECTOR:

S/. 128,050.00
ORURILLO MELGAR PUNO

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo del CETPRO-Orurillo, surge en base a la
necesidad de la poblacin estudiantil que requiere de la Educacin Tcnico
Productiva en el distrito y tiene por finalidad establecer los lineamientos bsicos
y concretos para el desarrollo de las acciones educativas en el presente ao
lectivo y el principal objetivo es elevar la calidad acadmica y administrativa,
a travs de la funcin eficiente del personal directivo, docentes, administrativo
y estudiantado en general.
Su formulacin y ejecucin es responsabilidad de la direccin del CETPRO
Orurillo del ao 2014, supervisado por la Unidad de Gestin Educativa Local
UGEL Melgar, Direccin Regional de Educacin Puno DREP, a travs de los
especialistas en las reas de la Educacin Tcnico Productiva y la
Municipalidad Distrital de Orurillo, por intermedio de la Sub Gerencia de
Desarrollo Social y Medio Ambiente, de conformidad con la Ley General de
Educacin N 28044, Ley N 28340-04-ED, y todas las normas conexas a las
presentes leyes. Adems, contiene el diagnstico, objetivos, metas de
atencin y organizacin, programacin de actividades, recursos y
evaluaciones, y todo inherente a la Educacin Tcnico Productiva en el Centro
de Educacin Tcnico Productivo CETPRO-Orurillo.

La Direccin

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

VISIN
Ser
una
Institucin
de
excelencia,
certificada y acreditada, impartiendo a sus
estudiantes
una
formacin
tcnicoprofesional acorde a los requerimientos del
mercado
actual
con
fortalezas
emprendedoras y competitivas para
generar sus autoempleos.

MISIN
Formar
profesionales
tcnicos
con
principios
y
valores
en
diversas
especialidades para la insercin al
mercado
laboral,
fortaleciendo
su
mentalidad con actitud productiva y con
la firme conviccin de liderar en la Regin.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

I.

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA

CETPRO ORURILLO

INFORMACIN GENERAL:

: CETPRO ORURILLO

1.2. UBICACIN GEOGRAFICA

REGION

: PUNO

PROVINCIA

: MELGAR

DISTRITO

: ORURILLO

1.3. MODALIDAD

: EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA

1.4. DIRECCIN

: JR. PIMENTEL S/N ORURILLO

1.5. TURNOS Y HORARIOS

MAANAS

: 9:00 a.m. A 2:00 p.m.

TARDES

: 3:00 p.m. A 5:00 p.m.

NOCHES

: 6:00 p.m. A

1.6. SECCIONES
1.7. DOCENTES Y ADM.
1.8. ESPECIALIDADES

1.
2.
3.
4.
5.

8:00 p.m.

: 08
: 08
: 05.

MECNICA Y MOTORES
GANADERA E INDUSTRIA ALIMENTARIA
COMPUTACIN E INFORMTICA
COSMETOLOGA Y ESTTICA PERSONAL
CONSTRUCCION CIVIL.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

II.- BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per

Ley Orgnica de Municipalidades N 27972
Ley General de Educacin Ley N 28044-04-ED
Ley de Reforma Magisterial N 29944
Decreto Supremo N 011-2012-ED Art. 132
R.D. N 1144 DREP de fecha 16 de Julio del 2008 Creacin y
Funcionamiento del CETPRO Orurillo (convenio DREP-MDO).
DS N 009-2006-ED. Aprueban el Catalogo Nacional de Ttulos y
Certificaciones y dems normas de la Educacin Tcnico Productiva.
R.M. N 0622-2013-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Ao
Escolar 2014
R.D. 0201-2009-ED
R.M. 0309-2011-ED
D.S. 009-2006-ED
R.D. 920-2008-ED Aprueban Diseo Curricular Bsico de la ETP ciclo
medio y dems resoluciones, decretos, directivas y todas las normas
referidas al presente proyecto.
III.- DIAGNSTICO ANALTICO DE ACUERDO AL PEI
ASPECTO PEDAGGICO

ELEMENTOS CITADOS
EN EL FODA Y PROPUESTAS

OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER?

Proceso de matrcula
engorroso.

Implementar Sistema de
Matrcula del Educando.

Matriculas sin adecuada

planificacin y con horarios
escolarizados y no flexibles.

Implementar matricula modular

flexible con previa planificacin
y elaboracin de las
programaciones curriculares.

Algunas programaciones
curriculares no responden a la
demanda del mercado laboral.

Implementar el Currculo
Modular contextualizado que
garantice la preparacin
ptima para la insercin,
reinsercin al mercado laboral
con creatividad empresarial
para la localidad y la regin.
Mantener e incrementar la
poblacin estudiantil
descubriendo las causas
principales de desercin
estudiantil.

Desercin de algunos
estudiantes antes de terminar
su estudio modular.

Bajo nivel de logro de

aprendizaje de los estudiantes
para las competencias
profesionales que exigen las
empresas.

Aplicar diferentes estrategias

de aprendizaje que conlleve al
estudiante a mejorar su
aprendizaje tcnico y
creatividad empresarial.

Poca identificacin de los

estudiantes con la cultura local,
ambiental, limitada vivencia

Ejecutar aprendizajes de
contenidos transversales
priorizando la realidad local.

ESTRATEGIAS CMO HACER?

Elaborar Planeamiento de Sistemas y
su respectiva elaboracin del
Sistema Informtico.
Elaborar planificaciones, itinerarios
formativos, programaciones
curriculares antes de la matrcula.

Contextualizar los mdulos por cada

familia profesional
previo estudio de la
Necesidades mercado laboral.

Optimizando el servicio de calidad y

ofertando mdulos que satisfacen
las expectativas de los estudiantes.
Establecer buzn de sugerencias y
quejas. Monitorear
permanentemente a docentes que
tiene mayor desercin estudiantil.
Preparar diferentes estrategias de
aprendizaje
Mejorar la metodologa de
enseanza. Crear hbitos,
estrategias de aprendizaje e
iniciativa empresarial en los
estudiantes.
Priorizar contenidos transversales en
las especialidades y establecer horas
de tutora.

METAS,
PROYECTOS,
Y/O ACTIVIDADES
Proyecto de
implementacin de
Sistema Informtico.
Actividades de
elaboracin de
documentos pedaggicos
antes del inicio del
proceso de matrcula.
Actividades de estudio del
mercado laboral por
familia profesional y
contextualizacin de
mdulos.
Programa de
mantenimiento e
incremento estudiantil.

Programa de
mejoramiento de logros
de aprendizajes
empresariales.

Actividades de
aprendizaje y

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

en los valores y sin orientacin
vocacional.

ELEMENTOS CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS

OBJETIVOS
ESTRATGICOS QU
HACER?

Escasos convenios y falta

de un registro de empresas
para las prcticas Pre Profesionales.
Algunos docentes no
cumplen sus funciones a
cabalidad y no preparan
sus materiales didcticos.
Clima
Institucional
inestable y limitadas
relaciones humanas entre
directivos,
docentes y estudiantes.

Establecer Alianzas
Estratgicas con las
empresas e instituciones
de la Regin.
Ejecutar monitoreo y
acompaamiento
docente permanente.

Falta mayor apoyo para la

capacitacin e innovacin
docente.

Escaso material
bibliogrfico y falta de
apoyo econmico.

CETPRO ORURILLO

Establecer tutora y
acompaamiento estudiantil.

Realizar actividades
recreativas entre
estudiantes, docentes y
directivos que mejoren las
relaciones humanas en la
Institucin.
Ejecutar programa de
capacitacin y
acompaamiento
docente para elevar el
nivel acadmico.
Implementar el material
bibliogrfico de la
Institucin.

acompaamiento
estudiantil en el aula.

ESTRATEGIAS CMO HACER?

METAS, PROYECTOS Y/O

ACTIVIDADES

Invitar a empresarios a realizar

charlas de creatividad empresarial,
hacer convenios, realizar pasantas y
prcticas pre profesional.
Monitorear y evaluar de manera
constante a los docentes. Ayudar a
superar dificultades, con cargo a
mejorar el desempeo profesional.
Actividades recreativas por
aniversario de la Institucin, semana
tcnica, fechas cvicas, paseos
campestres y crculos de estudios
generando una corriente de respeto
entre sus miembros.
Organizar capacitacin docente
especializada.

Realizar la actividad de recaudacin

de materiales bibliogrficos y
didcticos.

Programa de alianzas
estratgicas con
instituciones
empresariales.
Planes de monitoreo y
evaluacin docente
trimestralmente.
Actividades de
mejoramiento del clima
institucional.
Charlas de sensibilizacin
docente y directivo.
Programa de
capacitacin e
innovacin docente.

Actividad de
recaudacin de material
bibliogrfico.

ASPECTOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA

ELEMENTOS
CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS
Escaso liderazgo del
Personal
Directivo, prdida
del principio de
autoridad, limitado
cumplimiento de
funciones.
Especialidades con
poca demanda
laboral y falta de
nuevas
especialidades de
acuerdo al mercado
laboral.
Imagen Institucional
menoscabada y
escasa difusin de
los servicios que
ofrece la institucin.

OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER?

ESTRATEGIAS CMO HACER?

METAS, PROYECTOS,
Y/O ACTIVIDADES

Elevar las competencias

profesionales del personal
directivo, y crear espacios de
dilogo entre el personal
directivo y docente.

Capacitaciones permanentes a travs de

empresas pblicas y privadas en gestin.
Control y Fiscalizacin desde el CONEI.
Elaboracin de Sancin moral desde la
direccin y docentes.

Programa de
acompaamiento y
mejora de gestin
institucional.

Crear nuevas especialidades

necesarias en el mercado laboral
regional.

Elaborar estudios de factibilidad para la

generacin de nuevos mdulos y
especialidades en el CETPRO Orurillo,
aprovechando docentes capacitados y
con doble titulacin.

Proyectos de creacin
de nuevos cursos de
capacitacin, mdulos
o especialidades
tcnicas.

Creando espacio de acceso en

Instituciones Pblicas y Privadas,
publicitando la Institucin; atencin
cordial a los estudiantes, informacin clara
y precisa, realizando trmites
administrativos en menor tiempo posible.
Solicitando la ampliacin del presupuesto
del sector educacin de manera unnime
y persistente.
Registrar en Sistema
Informtico
Realizar actividad de seguimiento al
egresado.
Sistematizando el Servicio.

Programa de mejora de
imagen institucional.

Servicios
Administrativos
lentos.

Elevar la Imagen
Institucional y difusin oportuna
en medios de comunicacin de
las mdulos profesionales
ofertados en las familias
profesionales.
Complementar el personal
administrativo necesario:
personal de servicio y secretaria.
Registrar en base de datos a
nuestros egresados y las
actividades que realizan en el
mercado laboral.
Implementar oficina de trmite
documentario y oficina de
registro de ttulos y certificados.

Insuficientes talleres e
infraestructura.

Ampliar los talleres e

Infraestructura.

Solicitando los recursos financieros del

estado, buscando la participacin de
instituciones pblicas y privadas y

Insuficiente personal
administrativo.
Escasa informacin
laboral y seguimiento
a los egresados.

Trmite ante la UGEL

Melgar.
Actividades de registro y
seguimiento de
egresados.
Actividades de
implementacin y
mejora de servicio
administrativo.
Implementacin con
programa informtico.
Proyecto de
construccin de aula y
talleres.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO
realizando actividades que generen
ingresos.

ELEMENTOS
CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS

OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER?

Poca produccin de
las especialidades.
Falta
de
mantenimiento de la
Infraestructura y
equipamiento
limitado de los
talleres.

Los Directivos no
cumplen con su
horario de trabajo.
Falta transparencia
de los recursos
financieros.
Falta de seguridad
en
el
cerco
perimtrico.
Promover la
participacin activa
de de estudiantes.

Innovacin docente.

Estndares
Calidad.

de

Cumplimiento de la
Visin, Misin,
Valores, objetivos
estratgicos de la
Institucin.

Desarrollar Proyectos
Productivas en todas las
Especialidades y Mdulos.
Realizar el Mantenimiento e
implementacin de los
laboratorios, talleres, bibliotecas
especializadas e infraestructura
de la Institucin.

Establecer la fiscalizacin con

representacin docentes y
estudiante del CONEI.
Realizar informe econmico
trimestral con documentos
probatorios.
Construir el cerco perimtrico de
la Institucin.

Promover la eleccin de
representante de estudiantes,
permitir su participacin en el
CONEI.
Estimular con becas o diplomas a
los mejores estudiantes.
Promover la Innovacin y
creatividad intelectual del
docente.
Garantizar la
Sostenibilidad y buscar estndares
de calidad.
Fomentar la visin, misin y valores
en la comunidad educativa.

ESTRATEGIAS CMO HACER?

Con proyecto productivo permitir la
participacin del estudiante.
Estableciendo cuotas de pago por cada
mdulo segn la necesidades bsicas de
los talleres, laboratorios e infraestructura.
Establecer convenios con instituciones
pblicas y privadas. Solicitar el
presupuesto a la UGEL. Invertir el
porcentaje asignado de la utilidad de los
proyectos productivos.
Permitiendo el control directo e indirecto y
remitiendo el informe trimestral del
accionar directivo en reunin docente.
Registrando y usando el Sistema de
control administrativo de la Institucin.

METAS, PROYECTOS
Y/O ACTIVIDADES
Proyectos productivos
en cada familia
profesional.
Programa de
mantenimiento e
implementacin de la
infraestructura
educativa y aula
talleres.

Control interno del

accionar directivo.
Elaboracin del informe
econmico trimestral.

Con apoyo de gobiernos locales y/o

actividades econmicas con estos fines.

Proyecto de
construccin del cerco
perimtrico.

Eligiendo sus representantes.

Seleccionando a los mejores estudiantes
para emitir becas y diplomas.

Establecimiento del
consejo estudiantil.
Programa de
estimulacin estudiantil.

Facilitando su innovacin y estimulando el

trabajo bajo documento o retribucin
econmica.
Brindando educacin y servicio de
calidad de acuerdo a los estndares de
calidad de educacin tcnica.
Registrando en
Documentos institucionales, pgina Web,
peridico mural.

Programa de innovacin
docente.
Programa de control de
calidad con estndares
de calidad.
Establecimiento de
comisin de evaluacin
de la aplicabilidad del
PEI.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Formar estudiantes con competencias laborales de acuerdo a
los requerimientos de los sectores productivos de hoy para el
ejercicio de una carrera tcnica en la produccin de bienes o
prestacin de servicios fortaleciendo las capacidades de
emprendimiento que le permita generar su propio empleo
promoviendo actitudes y valores que contribuyan en su relacin
personal y social en el centro de trabajo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Mejorar la calidad acadmica, a travs de la funcin eficiente
de todo el estamento del personal (directivo, docentes y
administrativo) as mismo mostrando sinceridad con la
produccin acadmica.
Incorporacin y aprobacin de nuevos mdulos que estn
comprendidos en el CNTPC. de los diferentes ciclos: bsico y

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

medio respondiendo al mercado laboral y el aprovechamiento

de los recursos naturales de la zona y la regin, cumpliendo as
nuestra misin.
Implementar el currculo modular contextualizado que garantice
la preparacin ptima para la insercin y reinsercin al
mercado laboral con creatividad empresarial para la localidad
y la regin.
Promover la Innovacin y creatividad intelectual de los
estudiantes y docentes.
Desarrollar actividades productivas en todas las especialidades
y mdulos en el proceso de ejecucin.
Crear sistema informtico acadmico para las matrculas y
expedicin de: certificados, constancias, record de notas y otros
para el estudiante o egresado.
Ejecutar monitoreos permanentes debidamente planificadas e
inopinadas que conlleve a mejorar la calidad educativa.
Crear un programa de capacitacin e innovacin docente
anual para elevar el trabajo tcnico y pedaggico de la
institucin.
Hacer que todos los docentes deben firmar el parte de
produccin acadmica al ingreso registrando en ella la Unidad
Didctica en desarrollo y la sesin de aprendizaje a realizar.
Cumplir a cabalidad la Programacin Curricular, las Unidades
Didcticas y las Actividades de Aprendizaje.
Sobrepasar las necesidades y expectativas de los usuarios de
esta Institucin en los ciclos que ofrecemos mostrando calidad
educativa.
Recopilar informacin de los perfiles profesionales que necesitan
las empresas de hoy para estar acorde a la exigencia del sector
productivo.
Realizar convenios y alianzas estratgicas con el sector
productivo para facilitar las prcticas pre profesionales y la
insercin de los estudiantes al sector productivo.
Implementar los cursos virtuales de capacitacin bajo la
modalidad de autofinanciamiento.

V. METAS:
Las metas de atencin fueron proyectadas para el ao 2014, por
la direccin acadmica y administrativa de la Institucin
teniendo en consideracin los datos histricos y los diferentes
proyectos presentados por las especialidades tcnicas
profesionales.
METAS DE ATENCION DE ESTUDIANTES 2014
ESPECIALIDADES

MECANICA
Y MOTORES

GANAD. E
INDUSTRIA
ALIMENTARIA

COMP. E
INFORMATICA

COSMETOLOGIA

CONSTRUCCION
CIVIL

TOTAL

DEBEN
MATRICULARSE

30

30

60

30

30

180

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

TOTAL

30

CETPRO ORURILLO

30

60

30

30

NOTA: Si realizan 04 Mdulos durante el ao seria 180 estudiantes

aproximadamente.

PERSONAL DIRECTIVO DOCENTE ADMINISTRATIVO

PERIODOS
A) DOCENTES
DIRECTIVO
DOCENTES
B) ADMINISTRATIVO
TCNICO
TOTAL

2013

METAS PARA EL 2014

01
04

01
05

01
05

01
07

V.2 De Ocupacin:

Personal directivo
Docentes
Administrativo.

V.3. De Inversin:

Mantenimiento e implementacin de aulas, talleres,

laboratorios e infraestructura.

Proyectos productivos.
Implementacin del Sistema Informtico administrativo
y acadmico.

V.3. Acadmicas

Capacitar a 05 docentes en sus especialidades

tcnicas y estratgicas metodolgicas.

Capacitar 01 personal directivo en liderazgo y gestin

Mejorar el nivel de logro de aprendizajes de un

promedio de 180 estudiantes por modulo.

Establecer como mnimo 05 alianzas o convenios con

empresas o instituciones.

VI. RECURSOS:
HUMANOS

Personal directivo
Personal docente
Personal Administrativo
Estudiantes.

180

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

MATERIALES

Equipos, maquinaria y herramientas para especialidades

tcnicas.

Materiales de oficina: papel bond, tintas, flder, archivadores y

otros.

Materiales de limpieza y mantenimiento.

Materiales de
trabajo
en
aula: papelotes,
plumones, unidades

de almacenamiento y otros.

TECNOLGICOS
Redes informticas internas y acceso a Internet.
Sistematizacin de procesos
acadmicos y administrativos.
Implementacin de aulas virtuales.
VII. ORGANIZACIN
EL CENTRO EDUCATIVO TCNICO PRODUCTIVO- CETPRO Orurillo
est organizado de la siguiente manera:
Personal Directivo

Director acadmico y administrativo (encargatura)

Personal Docente

Todos de formacin pedaggica en reas tcnicas

Auxiliar Administrativo

Trabajador de servicios y administrativo

Estudiantes

210 estudiantes por modulo.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CETPRO MUNICIPAL-ORURILLO
El siguiente organigrama como elemento dinmico nos permite
conocer la situacin actual de la estructura orgnica y funcional
del CETPRO Orurillo.
En el organigrama de esta institucin se apreciar con toda
claridad lo siguiente:

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

ORGANIGRAMA DEL CETPRO ORURILLO

UGEL- MELGAR
ESPECIALISTA
DE CETPROs.

COMISION DE
EDUCACION
(MDO)

CONSEJO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
(CONEI)

DIRECCIN
ACADEMICA Y
ADMINISTRATIVA

CONSEJO
ACADEMICO

JEFATURA DE ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES

COMITE
DE TALLER

EQUIPO DOCENTE

AUXILIAR
ADMINISTRATIVO
Y DE SERVICIOS

ESTUDIANTES

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

DE LA GESTION DEL CENTRO DE EDUCACION TECNICO

PRODUCTIVA CETPRO ORURILLO.
Los Centros de Educacin Tcnico Productivos CETPROs, adecuaran su
organizacin y funciones en concordancia con la Resolucin Ministerial
Nro.- 130-2008-ED y adoptaran la estructura orgnica, de acuerdo al
modelo organizacional establecido, teniendo en cuenta el nmero de
docentes, opciones ocupacionales o especialidades tcnico
productivas que ofertan, segn los siguientes modelos:
MODELO I: Hasta tres docentes
MODELO II: De cuatro a nueve docentes
MODELO III: De diez a diecinueve docentes
MODELO IV: De veinte o ms docentes.

REQUISITOS PARA SER DOCENTES DE CETPROs

Segn (R.D. Nro.- 0920-2008-ED)

Para ejercer la carrera docente en los CETPROs se debe tener los

siguientes requisitos:
Poseer ttulo profesional pedaggico en educacin tcnica o
ttulo profesional universitario en carreras profesional afines a
las ofertadas en el CETPRO.
Estar inscrito en el colegio profesional correspondiente.
Gozar de buena salud fisca y mental, que le permita ejercer la
docencia o la labor administrativa.
No registrar antecedentes penales por delito comn doloso,
sanciones administrativas incompatibles con el desempeo de
la funcin ni estar incurso en procesos administrativos
disciplinarios.
Experiencia en el sector productivo comprobado y aprobar la
evaluacin terico practico especifica en la especialidad que
postula al CETPRO.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

RGANO DE DIRECCIN
A.
B.

C.

D.

CARGO: DIRECTOR
DEFINICIN: Es el representante legal y la primera autoridad del
CETPRO Orurillo, cuya funcin principal es, velar fielmente por el
cumplimiento de las normas legales, directivas y disposiciones
legales emanadas del Ministerio de Educacin, de aplicar lo
dispuesto en el Reglamento Interno y el Manual de
Organizaciones y Funciones de la Institucin de acuerdo a la
legislacin vigente en el Sector Educacin para que de esta
manera se logre el normal funcionamiento de la Institucin
Educativa.
RELACIONES
1. DEPENDENCIA: Depende Administrativa de la Unidad de
Gestin
Educativa
Local
Melgar
UGEL-Melgar
y
econmicamente la Municipalidad Distrital de Orurillo
respectivamente.
2. DE TRABAJO: Sus relaciones de trabajo se mantienen con
todos los dems integrantes que laboran en el CETPRO
Orurillo.
3. DE COORDINACIN: Con los directores de otras instituciones
educativas, CONEI, docentes y por intermedio de ellos con los
estudiantes.
FUNCIONES
El Director, como primera autoridad de la Institucin Educativa,
tiene como funciones especficas las siguientes:
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios
prestados por el CETPRO Orurillo y representarlo legalmente.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y
pedaggicas en coordinacin con el personal docente y
jerrquico del CETPRO Orurillo.
c. Aprobar la programacin curricular, el sistema de
evaluacin de los participantes y el calendario anual; en
base a los criterios tcnicos emanados del Ministerio de
Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.
d. Promover la calidad del aprendizaje procurando elevar el
rendimiento estudiantil y docente. La innovacin y la
ejecucin de acciones permanentes de mantenimiento y
mejora de la infraestructura, instalaciones, equipos y
mobiliario.
e. Organiza el proceso de matrcula, autoriza el traslado de
matrculas, gestiona pasantas o visita de estudios,
excursiones, expide certificados de estudios. Dentro de las
normas, aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y
apellidos de los participantes en los documentos
pedaggicos oficiales, aplicacin de pruebas de
evaluacin a los participantes.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

f. Disponer de oficio la matrcula de los participantes de bajos

g.

h.

i.

j.

k.

l.

m.
n.

o.
p.
q.
r.

recursos econmicos, personas discapacitadas, as como la

del menor abandonado y coordinaciones de ayuda con
diversas instituciones.
Selecciona y designa al personal docente titulado y
administrativo en funcin a las plazas que le corresponden
y propone al personal contratado en las plazas creadas
segn cuadro de horas, a la autoridad competente de la
Municipalidad la misma que deber formalizar el contrato
respectivo.
Evala, incentiva y reconoce el esfuerzo y mrito individual
y colectivo del personal a su cargo. En caso de una
evaluacin negativa sancionar a los infractores mediante
la constitucin de un comit de evaluacin que lo presidir
y estar integrado por un personal docente.
Otorga permisos y/o licencias al personal a su cargo,
cuando as lo requieran comunicando a la autoridad
competente de la Municipalidad y del Ministerio de
Educacin.
Formula el presupuesto del CETPRO Orurillo y vela por la
correcta administracin y utilizacin de los recursos propios,
informando a la autoridad competente de la
Municipalidad y del Ministerio de Educacin.
Coordina con los Comits de Aula de los estudiantes sobre
el uso de los fondos que se recaudan por mantenimiento y
reparacin.
Suscribe convenios y/o contratos con fines educativos y
organiza eventos de capacitacin y actualizacin docente
con entidades pblicas y privadas de la localidad.
Promueve actividades acadmicas con otras instituciones.
Estimula y organiza la participacin de los estudiantes del
CETPRO Orurillo en eventos de carcter deportivo y cultural,
convocados por la Municipalidad y Ministerio de
Educacin y otras instituciones.
Firma las nminas de matrcula, registros y actas de
evaluacin y certificados de estudios entre otros.
Estimula y premia al personal docente y participantes que
hayan destacado durante el ao acadmico.
Redacta la memoria Anual del CETPRO Orurillo.
Promueve actitudes de acompaamiento, asesora,
dilogo y capacidad de escucha con la comunidad
educativa del CETPRO Orurillo.

A.
CARGO: SUB - DIRECCIN ACADMICA
B. DEFINICIN: Es el funcionario que se encarga de hacer cumplir el
Plan Anual de trabajo en el aspecto tcnico - pedaggico y el
plan curricular de las diferentes especialidades con que
cuenta el CETPRO Orurillo; Asimismo reemplaza al director en
los casos de ausencia de ste.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

C.

CETPRO ORURILLO

RELACIONES:
1. DE
DEPENDENCIA:
Depende
jerrquicamente
y
funcionalmente de la Direccin del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: Sus relaciones de trabajo las mantiene con
todos los dems integrantes que laboran en el CETPRO
Orurillo, especialmente con aquellos que sean de su
competencia.
3. DE COORDINACIN: Con la direccin acadmica y
administrativa, docentes, Consejo Directivo, que laboran y
pertenecen al CETPRO Orurillo.

RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA: Al Director y a la reunin de docentes, las
veces que sea requerido por ellos, respecto al cumplimiento de la
aplicacin de los aspectos tcnicos - pedaggicos y supervisin
de la programacin curricular, entre otras actividades a su cargo.

2. SUPERVISA: Asesora, orienta y supervisa todas las actividades

acadmicas del CETPRO Orurillo, dando inmediata cuenta a la
direccin de las deficiencias para los correctivos oportunos.
3. EVALA: El desempeo laboral de los docentes conjuntamente
con la direccin en forma permanente el ao acadmico 2014.
FUNCIONES
El Sub - Director Acadmico tiene las siguientes funciones:
a. Depende del Director del CETPRO Orurillo.
b. Reemplaza al Director, en caso de ausencia o licencia oficialmente
concedida.
c. Desempea funciones y actividades que le delega el Director.
d. Integra la Comisin de Elaboracin del presupuesto y Cuadro de
horas del CETPRO Orurillo.
e. Preside la comisin que elabora el horario de clases, recepciona y
revisa las programaciones curriculares, actualiza las carpetas de los
docentes, actualiza los contenidos curriculares y ejecuta las
supervisiones internas.
f. Coordina con el director la formacin de la Comisin encargada
de la elaboracin y revisin de los registros y actas oficiales.
g. Propone al director a los docentes y participantes que hayan
destacado y ocupado los primeros lugares en su labor acadmica
y relaciones humanas y otros para los estmulos y premios
correspondientes.
h. Reemplaza a los docentes en caso de permisos o faltas.
i. Informa peridicamente o cuando lo solicite la direccin el
desarrollo o avance acadmico, as como la presentacin de los
informes Tcnicos Pedaggicos finales.
j. Promueve eventos culturales, acadmicos y deportivos en el
CETPRO Orurillo y con las instituciones de la zona.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

A.
CARGO: SUB - DIRECCIN ADMINISTRATIVA
B. DEFINICIN: Es el funcionario encargado de realizar todas aquellas
funciones relacionadas con la administracin del personal
docente, administrativo y de servicio que laboran en el
CETPRO Orurillo, en procura de la superacin de stos y el
mantenimiento de la paz social, de la armona en las
relaciones humanas, as como velar por la conservacin de
todos los bienes, equipos, materiales, instalaciones e
infraestructura de la institucin.
C.
RELACIONES:
1.
DE DEPENDENCIA: Depende jerrquicamente y funcionalmente
de la Direccin del CETPRO Orurillo.
2.
DE TRABAJO: Mantiene relaciones con todas las reas y
dependencias del CETPRO Orurillo, incluyendo al personal de
servicio.
3.
DE COORDINACIN: Coordina sus acciones con el Director,
Subdireccin Acadmica, Docentes, CONEI; en lo referente a la
conservacin e implementacin de la infraestructura, equipos y
materiales e instalaciones a su cargo.

RESPONSABILIDAD

1.
2.

Informa al Director del CETPRO Orurillo.

Supervisa y distribuye los trabajos del personal que labora en el
CETPRO Orurillo, en el rea de su competencia.

FUNCIONES
El Sub - Director Administrativo cumple con:

a. Dirigir y controlar la administracin del personal que labora en el

b.
c.

d.

e.

f.
g.

CETPRO Orurillo.
Administra los ingresos propios de la institucin generados por las
disposiciones legales vigentes
Lleva al da el libro de caja y el correlativo de los recibos de
ingresos, as como el archivo de los comprobantes obtenidos por la
utilizacin de los fondos.
Controla, elabora y supervisa el inventario fsico de los bienes,
mobiliario, equipos, herramientas, instalaciones e infraestructura del
CETPRO Orurillo.
Elabora los balances econmicos de los fondos obtenidos en las
diferentes actividades que se realizan en el CETPRO Orurillo, e
informar a la plana docente para luego entregarlos a la direccin
de la Institucin Educativa.
Supervisa permanentemente la ejecucin de las funciones y
responsabilidades asignadas al personal de servicio a su cargo.
Integra la Comisin de Elaboracin del Presupuesto y cuadro de
horas de la institucin.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

h. Elabora el inventario fsico de bienes al inicio y al finalizar el ao

acadmico, en coordinacin con los jefes de talleres y profesores
del rea tcnica.
i. Controla la asistencia del personal que labora en el CETPRO Orurillo.
j. Distribuye, prioriza y racionaliza los mobiliarios, equipos y materiales
con los que cuenta la institucin para el normal desarrollo de las
actividades tcnicas - pedaggicas.
k. Promover y vivenciar el dilogo de los valores.
RGANO JERRQUICO
A. CARGO: COORDINADOR DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES.
B.
Sus funciones estn estipulados en la R.M. 130-2008-ED

RGANO DE EJECUCIN
A.
CARGO: EQUIPO DOCENTE
B. DEFINICIN: Es el agente fundamental de la educacin que
contribuye con la familia, la comunidad y el Estado a la
formacin integral de los estudiantes. Estar integrado por los
docentes del rea de formacin tcnica y de formacin
general.
C.

1.
2.

3.

RELACIONES:
DE DEPENDENCIA: Jerrquica y funcionalmente depende de
las subdirecciones y Direccin.
DE TRABAJO: Mantiene relaciones de trabajo entre todos los
miembros que la componen (Director, Sub - Director
Acadmico, Sub - Director Administrativo y Docentes) que
laboran en el CETPRO Orurillo.
DE COORDINACIN: Sus actividades las coordinan con el Sub Director Acadmico, Sub - Director Administrativo, Director y
CONEI del CETPRO Orurillo.

RESPONSABILIDAD
1.
2.

INFORMA Y REPORTA:
Al Director, Sub Director Acadmico, Sub Director Administrativo.
AUTORIDAD:
Los docentes tienen autoridad sobre los estudiantes.
FUNCIONES

a. Desempea su funcin educativa con dignidad y eficiencia y con

lealtad a la constitucin, a las leyes y a los fines del CETPRO Orurillo.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

b. Orientar a los participantes con respecto de su libertad y cooperar

c.
d.
e.
f.

g.

h.

i.
j.

con su formacin integral conjuntamente con la direccin de la

Institucin Educativa.
Respetar los valores ticos, religiosos y sociales de la comunidad
educativa y participa en su desarrollo cultural, cvico y patritico.
Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y
equipamiento de la Institucin Educativa y promueve su mejora.
Abstenerse de realizar en la institucin Educativa actividades que
contravengan a los fines y objetivos de la institucin.
Mantiene reuniones peridicas de coordinacin, avance y
evaluacin de los planes curriculares que se desarrollan en el
CETPRO Orurillo.
Participa activamente en la elaboracin de los planes de desarrollo
acadmico y social proponiendo proyectos, estudios o medidas
que tiendan al mejoramiento de la educacin y del estndar de
vida de la familia y la comunidad.
Vela para que cada servicio, cuente con la implementacin
necesaria y suficiente que le permita brindar los servicios
adecuados al participante de acuerdo a su especialidad.
Formar parte de las comisiones que designe la asamblea general
de docentes.
Apoya en los trabajos comunales requeridos en el CETPRO Orurillo.

RGANOS DE APOYO
A.
CARGO: PERSONAL DE SERVICIO (Personal de Limpieza)
B. DEFINICIN: Es la persona que tiene a su cargo las operaciones de
mantenimiento, conservacin y limpieza de la infraestructura,
aulas - talleres y servicios higinicos que se le entrega y que
son de uso de los docentes, estudiantes, personal directivo y
jerrquico del CETPRO Orurillo.
C.
RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA:
1.1. Jerrquicamente depende del director del CETPRO - Orurillo.
1.2. Funcional y administrativamente depende del Sub Director Administrativo del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: El personal de servicio, mantiene relaciones de
trabajo con los docentes y estudiantes.
3. DE COORDINACIN: Coordina su trabajo con el comit de
mantenimiento e infraestructura del CETPRO, comit de
aseo de aula, a falta de stos, con el docente responsable.
RESPONSABILIDAD

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

1.

2.

CETPRO ORURILLO

INFORMA Y REPORTA: Informa todo lo relacionado al avance de

su trabajo, al Sub - Director Administrativo y por su intermedio al
director del CETPRO Orurillo.
SUPERVISA: El mantenimiento y el saneamiento de los trabajos de
su responsabilidad.

FUNCIONES
Tendr como funcin la ejecucin de los trabajos de su
responsabilidad, tales como:
a. Mantenimiento, conservacin y limpieza de las aulas, talleres y
servicios higinicos.
b. Cuidados de las redes e instalaciones de agua potable en la
Institucin Educativa.
c. Cuidado de las redes e instalaciones de alumbrado en las oficinas,
aulas - talleres.
d. Servicio de recojo de basura de las oficinas, aulas - talleres y
servicios higinicos.
e. Las dems funciones que le asigne su jefe inmediato superior.
PERSONAL DE APOYO
A.
CARGO: GUARDIANA
B. DEFINICIN: Es la persona que tiene a su cargo la vigilancia de la
integridad de la infraestructura, equipos y materiales del CETPRO
Orurillo.

C.

RELACIONES
1. DE DEPENDENCIA
1.1. Jerrquicamente depende del Director del CETPRO Orurillo.
1.2. Funcionalmente y administrativamente depende del Sub
- Director Administrativo del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: El personal de servicio del CETPRO Orurillo
mantiene relaciones de trabajo con la subdireccin
Administrativa.
3. DE COORDINACIN: Coordina su trabajo con el Sub Director
Administrativo.
RESPONSABILIDAD

1.

2.

INFORMA Y REPORTA: El personal de apoyo del CETPRO

Orurillo, informa todo lo relacionado a las ocurrencias
observadas en el local durante su trabajo a la subdireccin o
direccin de la institucin.
SUPERVISA: El ingreso de toda persona que ingresa a la
Institucin Educativa, fuera y dentro del horario de clases.

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

FUNCIONES
Tendr como funcin lo siguiente:
1.
Informa por escrito al personal directivo de todas las ocurrencias
observadas en el CETPRO durante su horario de trabajo.
2.
Evitar el ingreso a la Institucin educativa a personas que estn
bajo el efecto de cualquier tipo de drogas; y fuera del horario
de clase salvo autorizacin del director o subdirector.
3.
Es responsable de las prdidas de herramientas, enseres y/o
mobiliario dentro de su horario de trabajo.
4.
Firma el parte de asistencia al trmino de su turno.
5.
Realizar funciones afines a su cargo que le encomiende el
director.
6.
Realiza funcin de vigilancia a la integridad de la infraestructura,
equipos y materiales de las especialidades del CETPRO Orurillo.
ESTUDIANTES
A.
CARGO: ESTUDIANTE
B. DEFINICIN: Es la persona que hace uso de los servicios educativos
que brinda la institucin. Deber estar matriculado en algunas
de las especialidades de la institucin.
C.
RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA: El Estudiante del CETPRO Orurillo, depende
jerrquicamente y funcionalmente del docente de aula y
por intermedio de l de las autoridades del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: Mantiene relaciones de trabajo con sus
compaeros de aula taller, as como con su docente.
3. DE COORDINACIN: Sus actividades acadmicas las
coordina con su delegado de aula y a travs de l con su
docente.

RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA: Los estudiantes estn obligados a cumplir
con todas las tareas y trabajos que el plan de estudios y/o
curricular les exigen en su modalidad, as como informar el
avance de sus trabajos y tareas al docente de aula.

A.
B.
C.
D.

FUNCIONES
estudiantes cumplir

Es funcin de los
con sus deberes
correspondientes.
Constituir y colaborar con su comit de aula.
Participa en las actividades planificadas por la institucin.
Participa en las actividades programadas por la institucin.

VII. ESTRATEGIAS
Las actividades del CETPRO ORURILLO, se han iniciado con la
evaluacin de la situacin institucional, en las reas

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014

CETPRO ORURILLO

pedaggicas, administrativa y productiva. As como la

ejecucin de las recomendaciones de la municipalidad y del
Ministerio de Educacin, para lo cual se cuenta con
recomendaciones precisas a ser ejecutadas, asimismo se
cuenta con el ente supervisor UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA
LOCAL MELGAR y personal comprometido en su ejecucin.
Todas ellas supervisadas por el Personal Directivo de la
institucin, quienes se encargarn de velar por el correcto
desarrollo de las actividades.

Requerimientos
El requerimiento para gastos administrativos, en bienes y/o servicios de las
actividades consideradas en el respectivo Programa (cuyos detalles se encuentran
en los listados correspondientes), es el siguiente:
CONCEPTO
MONTO APROXIMADO
Ingresos Propios.- Segn aporte de estudiantes por
4,050.00
mantenimiento de talleres y otros. (Segn Autorizacin)
Unidad de costeo UGEL-Melgar
0.00
Proyectos productivos en cada especialidad
4,000.00
Alquiler de equipos o aulas
0.00
Gestin y otros
0.00
TOTAL
S/.
8,050.00
VIII.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y RECURSOS FINANCIEROS:

La programacin de actividades es el momento donde los objetivos
planteados se traducen en acciones concretas traducidas en actividades y
proyectos.
Las actividades y proyectos son respuestas a los problemas detectados y su
programacin obedece al conocimiento real del potencial del CETPRO
ORURILLO.

ACTIVIDADES Y RECURSOS PROGRAMADOS PARA EL AO 2014

ACTIVIDADES
OPERATIVAS

OBJETIVOS
ESPECFICOS

PROGRAMACIN Y EJECUCIN DE ACTIVIDADES

OPERATIVAS
E

1.

Elaboracin del Cuadro

Distribucin de Horas.

de

Documentos Institucionales.

4.

5.

Implementar el Currculo Modular

contextualizado que garantice la
preparacin
ptima
para
la
insercin, reinsercin al mercado
laboral con creatividad empresarial.
Realizar matricula en mdulos y
cursos flexibles a con previa
planificacin y elaboracin de
programaciones curriculares.
Apertura del ao acadmico 2014 y
formar comisiones de trabajo para
la celebracin de las fechas cvicas.

6.

Conformacin de las comisiones de

trabajo institucional.

7.

Reforzar las tcnicas

aprendizaje
induciendo
creatividad empresarial

de
la

matrcula en
flexibles con

Publicidad para las matrculas

Apertura del Ao escolar, conformacin de comisiones
de trabajo para las siguientes actividades: Aniversario
Institucional, Da de la Madre, Da del Padre, Da del
Maestro, Fiestas Patrias, Semana Tcnica, Aniversario
del distrito , Clausura de ao escolar y otros.
Formar las siguientes comisiones: Consejo Educativo
Institucional, Consejo Acadmico, Comit Especial de
Evaluacin, Comit de Gestin de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales, Comit de
Gestin Patrimonial, Comit de Altas Bajas y
Enajenaciones, Pleno de presidentes de Comits de
taller
- Elaborar un Plan de Capacitacin Docente para el
reforzamiento de las tcnicas de aprendizaje
- Mejorar la metodologa de enseanza del docente.
- Crear hbitos de aprendizaje e iniciativa empresarial
en los estudiantes.
Elaborar un Plan de Tutora

9.

Convenio inter institucional, registro de empresas y

ocupaciones en base de datos.
Actividad de charlas y tutora empresarial

mdulos y cursos
previa planificacin

8. Ejecutar el Plan de Tutora

Establecer Alianzas Estratgicas con

las empresas e instituciones de la
Regin.

Elaboracin de Itinerarios formativos, contextualizacin

de mdulos, programaciones curriculares y proyectos
productivos 2013 Elaboracin de los proyectos de los
cursos de capacitacin, curso de actualizacin 2014.
Apertura de
sistematizados
pedaggica.

Ejecucin de Cuadro de Horas

Constitucin de las comisiones para la actualizacin de
los documentos institucionales: PAT, R.I., Cuadro de
Horas, PEI, PCC. Llevar a cabo la reunin de docentes
para la aprobacin de los mismos.

2. Elaborar y actualizar
3.

X
X

X
X

X X X X X

FINANCIAMIENT
O

RESPONSABLES

D
Ingresos Propios

Comisin
Personal
Directivo

Ingresos Propios

Comit de
Evaluacin

Ingresos Propios

Direccin
y
Docentes

Ingresos Propios

Direccin
y
Docentes.

Ingresos Propios

Direccin y
docentes

Ingresos Propios

Direccin
y
Docentes.

Ingresos Propios

Direccin
Docentes y
Personal
Administrativo.

Ingresos Propios

Ingresos Propios

PRESUPUESTO
APROX.

Ingresos Propios

Ingresos Propios

Direccin y
CONEI
Direccin y
docentes
Direccin y
responsables de
las actividades
productivas y
empresariales
Docentes

Monitoreo opinado

10.

Direccin y
Comisin de
Evaluacin

Ingresos Propios

Ejecutar
monitoreo
y
acompaamiento
docente
permanente.
Monitoreo inopinado

11.

Realizar actividades recreativas y

formativas
entre
estudiantes,
docentes
y
directivos
que
mejoren las relaciones humanas
en la
Institucin

Paseo campestre a lugares tursticos del distrito

Participacin en fechas cvicas

X X X X X X

Organizacin de eventos deportivos entre docentes y

estudiantes.

X X X X X X

Consejera psicolgica a los docentes y directivos

Ingresos Propios

Personal de
Institucin

Direccin
Y Comisin de
Evaluacin
la

Ingresos propios

Direccin,
docentes y
estudiantes

Ingresos propios

Direccin,
docentes y
estudiantes

Ingresos propios

Direccin y
docentes

Personal
Directivo

12. Realizar programas de

capacitacin y acompaamiento Capacitacin docente en metodologas de enseanza
docente para elevar el nivel y en especialidad.
acadmico.

Ingresos propios

Personal
docente

Ingresos propios

Personal
directivo

13. Elevar las competencias

profesionales
del
personal Capacitacin del personal directivo en liderazgo y
directivo y crear espacios de gestin y clima institucional.
dilogo entre el personal directivo
y docente.
Presentacin de proyectos productivos por las familias,
especialidades y o mdulos

14. Desarrollar Proyectos

Productivas en todas las
Especialidades y Mdulos.

15.

Ejecutar
la
mantenimiento
infraestructura

X
X

Ejecucin de proyectos productivos

implementacin
de equipos e

Mantenimiento e implementacin de aulas, talleres,

laboratorios,
infraestructura
interna
y
externa,
instalaciones elctricas, bienes y equipos de la
Institucin.

X X X X X X

Ingresos propios

Docentes

X X X X X X

Ingresos propios

Direccin y
docentes

MDO y Aporte de
Estudiantes
Comit de aulas

MDO, Direccin
Docentes y
estudiantes.

16. Establecer la vigilancia del

cumplimiento del horario
personal directivo y
docentes a travs del
CONEI

17.

al

Promover la eleccin del

representante de
Estudiantes,
permitir
su
participacin en el CONEI y
estimular con becas o diplomas a
los mejores estudiantes.

Establecer una comisin de vigilancia al personal

directivo y docente a travs del CONEI, realizando
informes trimestrales.

Eleccin de Comits de taller -PAT

Eleccin de representantes del pleno de comits de
taller.
Eleccin de representante de estudiantes al CONEI

Ingresos Propios

CONEI

Ingresos Propios

Direccin y
docentes

X X X X X X

Consignar en los documentos pedaggicos e

institucionales, peridico mural, pgina web la
Visin, Misin y valores.

18.

Fomentar la visin, misin y valores

en la comunidad educativa.

19.

Implementar el Sistema Informtico con acceso a Web para control acadmico y administrativo de la
Institucin.
Realizar mantenimiento de jardines
de la Institucin

Formar comisin de Informtica.

Crear oficina de rea informtica y completar la
sistematizacin del rea administrativa del CETPRO
ORURILLO.
Implementar control de asistencia sistematizada

23.

Reunin Ordinaria trimestral con el

CONEI y los representantes de
cada especialidad para ver los
avances y dificultades de la labor
acadmica
y
administrativa
encaminada al cumplimiento de
la Misin y Visin de la Institucin.

X X X X X

Ingresos Propios

Comisin del PEI

Direccin

Ingresos Propios

Direccin y
comisin del
staff de
docentes de
Informtica
Subdireccin
administrativa

X X X X X

X X X X X

Subdireccin
administrativa

Hacer el Informe de control efectiva de horas de clase

del personal docente.

X X X X X

Subdireccin
Acadmica

Actividades de coordinacin para detectar los logros y

dificultades alcanzados por el presente PAT.

X X X X X

Ingresos propios

CONEI

X X X

Ingresos propios

Subdireccin
Administrativa

Ingresos propios

Ingresos propios

X X

MDO

Mantenimiento de jardines de la Institucin.

Hacer el Informe de control de

Informe de control de asistencia y permanencia del
asistencia y permanencia del personal.
personal.
Hacer el Informe de control
efectiva de horas de clase del
personal docente.

21.
22.

X
X

Formar comisin de evaluacin del PEI.

20.

Ingresos Propios

24.Participacin

en
presupuesto
participativo del gobierno local en Participacin en presupuesto participativo del gobierno
beneficio de la Institucin
local en beneficio de la Institucin.

25.
26.
27.

28.

Realizar el inventario de Bienes y Inventario de Bienes y equipos del ao 2013.

equipos del ao 2014.
Elaboracin de documentos Entrega de documentos tcnicos pedaggicos:
Registros, Actas de Evaluacin, informe de prcticas y
tcnico pedaggicos
certificados.
Adscribir al personal directivo, Contratar el personal directivo, docentes y el personal
docente y administrativo para el administrativo financiado con recursos del rubro de la
Municipalidad Distrital de Orurillo por ser esta una
CETPRO-Orurillo 2014.
Institucin de Gestin Municipal.
Exposicin de trabajos al pblico en la Plaza de Armas
Exposicin de trabajos

29. Evaluacin

del personal

30. Seguridad externa

Evaluacin de desempeo acadmico e institucional

de todo el personal
Tramitar el resguardo de serenazgo y PNP la seguridad
externa de la Institucin

X
X

X X

Ingresos propios

X X

X X

Recursos
Propios

X X

X X

MDO

rea de
patrimonios
de la MDO
2012-2013.
Direccin y
docentes

MDO

Direccin,
Docentes y
estudiantes
Directivos,
CONEI, comisin
de evaluacin
Direccin

La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas, en el

presente Plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a
la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en
otros trminos se refiere al funcionamiento de todas las actividades programadas en
relacin al cumplimiento de los objetivos del presente Plan.
Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos
con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin y retomarla. La evaluacin se
aplicar en cada mdulo-(trimestral).

CUADRO N 01
ESTUDIANTES CICLO MEDIO
ESPECIALIDADES

MECANICA Y
MOTORES

ESTUDIANTES

30

TOTAL

30

GANAD. E
COMP. E
CONSTRUCCION
INDUSTRIA
COSMETOLOGIA
INFORMATICA
CIVIL
ALIMENTARIA
30
60
30
30
30

60

30

30

TOTAL

210
ESTUDIANTES

CUADRO N 02
CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL 2014
Nro.ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
8

MAMANI ATAMARI, Bernardino

SALCCA MURGA, David
CHOQUEPATA QUISPE, Ciro Clemente
MAMANI COAGUILA, Leyton Jess
ALVARO LOAIZA, lvaro

JOVE CABRERA, Juler Dennes

MAMANI MENDIZABAL, Carlos
TOTAL

CARGO

JORNADA
LABORAL

REMUNERACION
Por 10 meses

01 DIRECTOR
01 DOCENTE
01 DOCENTE
01 DOCENTE
01 DOCENTE
01 DOCENTE
01 P/SERV.
07

40 HORAS
30 HORAS
30 HORAS
30 HORAS
30 HORAS
30 HORAS
40 HORAS
260 * SEMANA

1300.00
1100.00
1100.00
1100,00
1100.00
1100,00
900.00
S/. 77, 000.00

TITULO Y/O
ESPECIALIDAD

Lic. en Adm. y Educ.

Prof. Mecnica Automotriz
Prof. Ganad. e Industria Alimentaria
Prof. Computacin e Informtica
Prof. (a) Cosmetologa y Esttica Personal
Bach. Ing Civil
Asistente Administrativo

SECCION A
CARGO

Direccin
Estudiantes
Estudiantes
Estudiantes
Estudiantes
Estudiantes
Aux./Serv.

CUADRO N 03
CUADRO DE REQUERIMIENTOS POR ESPECIALIDAD
Nro.- ORDEN
1
2
3
4
5
6
8

ESPECIALIDAD
DIRECCION ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA
MECANICA AUTOMOTRIZ, MOTOS Y ESTRUCTURAS METALICAS
GANADERIA E INDUSTRIA ALIMENTARIA
COMPUTACION E INFORMATICA 3 TURNOS
COSMETOLOGIA Y ESTETICA PERSONAL
CONSTRUCCION CIVIL
IMPREVISTOS Y OTROS
TOTAL

MODULOS

MATERIAL DE TRABAJO Y/O

EQUIPAMIENTO

I AL IV
I AL IV
I AL IV
I AL IV
I AL IV
I AL IV
I AL IV

8,050.00
5,000.00
1,000.00
1,000.00
5,000.00
29,000.00
2,000.00
S/. 51,050.00

CUADRO N 04
COSTO TOTAL GENERAL DEL PAT 2014
RECURSOS
HUMANOS/DOCENTES
MATERIALES, EQUIPAMIENTO Y OTROS
TOTAL GENERAL

MONTO EN S/.
77,000.00
51,050.00
S/. 128,050.00

LA DIRECCION.