CUESTIONARIO SOBRE EL LIDERAZGO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA
Psicologa Laboral

SECCIN
01

DOCENTE
Lic. Edgardo Chacn Andrade

TEMA
El Liderazgo

PRESENTADO POR:
Nombre Completo

Carnet

Abarca Preza, Rosa Elena

32-0698-2005

Vigil Rodrguez, Sussy Carolina

32-0605-2009

SAN SALVADOR, 5 DE JUNIO 2,015

CUESTIONARIO SOBRE EL LIDERAZGO

1. El lder nace siendo o se hace lder a lo largo de su desarrollo?

R//
Consideramos que ambas cosas, ya que hay lderes que nacen ya, o
sea, que traen innato ello, mientras que hay otros que se forman a lo
largo de su desarrollo en el rea laboral, segn sus valores y su
manera de dirigirse en la vida proyectndose e idealizndose ser una
persona mejor y de logros los cuales llega a cumplirlos segn va
desarrollando sus aptitudes y forjando sus capacidades para llegar a
influir en un grupo de personas, haciendo que este trabaje con
entusiasmo en el logro de metas y llegando a sus objetivos que se
propone.
2. Cules son los rasgos o caractersticas que distinguen a los
lderes?
R//
Sus

caractersticas

son

la

asuncin

de

todas

las

responsabilidades en la toma de decisiones

El lder debe tener el carcter de un miembro.
El lder debe tener conocimiento y habilidad.
El lder debe ser una persona capacitad.
Tiene visin objetiva, horizonte fijo y sentido de direccin.
Abierto ala cambio.
3. Cules son las funciones de un gerente?
R//
Se encarga de supervisar a los gerentes de rea.
Estar enterado de cualquier anomala que suceda en negocio o
empresa para poder solucionarla.

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Atender las quejas de los empleados, clientes y proveedores,

por pequeas que sean.
Encargarse de que se supla cualquier puesto si es necesario.
Atender a los clientes especiales y promover el buen desarrollo

y funcionamiento de la empresa o negocio.

Conocer cada una de las reas y el funcionamiento de stas.
Fijar consignas de trabajo.
Establecer los planes de desarrollo de la empresa o negocio.
Conocer el mercado y tomar las medidas necesarias para que
su empresa o negocio funcione con xito.

4. Elabore un cuadro que diferencie las caractersticas de un lder y

un gerente.
R//

5. Defina

qu
liderazgo?

R//

es

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Es aquella persona que es capaz de influir en los dems teniendo

una visin a futuro. Consiguiendo que cada miembro trabaje y aporte
lo mejor de s mismo, todo ello por alcanzar el objetivo comn.
6. Qu es el lder participativo?
R//
Un lder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus
subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y prctico.
El lder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para
que sus ideas sean cada vez ms tiles y maduras.
Impulsa tambin a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto
control y los insta a asumir ms responsabilidad para guiar sus propios
esfuerzos. Es un lder que apoya a sus subalternos y no asume una postura
de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue
en sus manos.
7. Qu son los estilos de liderazgo?
R//
El liderazgo es el proceso de persuasin o de ejemplo por medio del que un
individuo (o equipo de liderazgo) induce a un grupo a alcanzar objetivos
planteados por el lder o compartidos por el lder y sus seguidores".
Entonces el estilo de liderazgo es la manera en que ese proceso se lleva a
cabo.
Los estilos de liderazgo abarcan desde cmo se relacionan los lderes con
otros dentro y fuera de la organizacin, cmo se ven a s mismos y su
posicin, y - en gran medida si son o no exitosos como lderes. Si una
tarea necesita ser realizada, cmo puede un lder particular definir una
solucin? Si surge una emergencia, cmo puede un lder manejarla? Si la

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organizacin necesita el apoyo de la comunidad, cmo un lder puede

movilizarlo? Todos estos dependen del estilo de liderazgo.
8. Describa los tres tipos o estilo principales de liderazgo?
R//
Lder autoritario.
Lder democrtico
Lder liberal.

9.

Mencione 10 claves o recomendaciones para ser un lder

exitoso.
R//
Suea
Todos los lderes - son soadores incontenibles, todos ellos
empezaron con un sueo. Lo que han logrado, en un principio
slo exista en su imaginacin.
Ama
Cuando amas lo que haces, te cargas de entusiasmo y energa.
Esto llena tu vida con significado y te permite ser un lder.
Planea
Los lderes planifican sus actividades. Se centran en las cosas
principales.
Cree en ti mismo

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Rpidamente toma decisiones que

permiten que se mueva

hacia adelante. La fe en s mismo le ayudar a superar sus

miedos y dudas.
Acta
Los lderes hacen ms intentos que la persona promedio.
Despus de haber tomado la decisin, tendr efecto inmediato.
Accin - sta es la nica manera de superar el miedo interno.
La determinacin le acerca al xito, mientras que el retardo
bloquea su desarrollo.
Contrlate
El lder siempre mantiene la compostura. Tomando la posicin
del observador y mirando a cada situacin desde fuera, ser
capaz de hacer frente a contener sus emociones.
Trabaja ms
Practique la frmula "40": trabaje 40 horas a la semana para
sobrevivir, y el resto de tiempo utilcelo para lograr el xito.
Cada hora de trabajo ms all de la ley - es una inversin en el
futuro.
Cudate
Los lderes respetan a s mismos y a los dems. La buena
apariencia es una manifestacin de respeto a s mismo y a
los dems. Los subordinados no le respetarn si no toma el
cuidado de s mismo.

Perfeccinate

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La gestin exitosa requiere un conocimiento profundo del

negocio. Su vida mejorar cuando consiga ser mejor. Tome la
decisin de convertirse en un lder en su negocio, y todos los
das de la perfeccin, perfeccionando sus habilidades.
Asume la responsabilidad
El lder asume la responsabilidad por los errores y riesgos.
Aprenda a asumir la responsabilidad de lo que hace, usted y su
equipo.
Desarrolla la cooperacin
El lder aplica el principio de los esfuerzos conjuntos y la
cooperacin en el desarrollo de las habilidades de sus
subordinados. La clave del xito es la energa de la accin
concertada.

El

liderazgo

efectivo

debe

basarse

en

el

consentimiento, y no un slo comando.

10.

Describa un caso o biografa de un lder a nivel nacional o

internacional (en el campo de la poltica, religioso, deportivo,
social, cultural, etc.).
BIOGRAFA DE JESS
(Jess o Cristo; Beln, h. 6 a. C. - Jerusaln, h. 30 d. C.) Predicador
judo fundador de la religin cristiana, a quien sus seguidores
consideran el Hijo de Dios. El nombre de Cristo significa en griego
el ungido y viene a ser un ttulo equivalente al del Mesas.
La vida de Jess est narrada en los Evangelios redactados por
alguno de los primeros cristianos establecidos en Nazareth, sus
padres, Jos y Mara, se encontraban accidentalmente en Beln para

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inscribirse en un censo de poblacin cuando naci Jess. El relato

evanglico rodea el nacimiento de Jess de una serie de prodigios
que forman parte de la fe cristiana, como la genealoga que le hace
descender del rey David, la virginidad de Mara, la anunciacin del
acontecimiento por un ngel y la adoracin del recin nacido por los
pastores y por unos astrnomos de Oriente.
Aunque la civilizacin cristiana fij la cuenta de los aos a partir del
supuesto momento de su nacimiento (con el que dara comienzo el
ao primero de nuestra era), se sabe que en realidad naci un poco
antes, pues fue en tiempos del rey Herodes, que muri en el ao 4
a.C. Fueron precisamente las persecuciones de Herodes las que
llevaron a la humilde familia, despus de la circuncisin de Jess, a
refugiarse temporalmente en Egipto hasta que el fallecimiento del
monarca les permiti regresar. Por lo dems, la infancia de Jesucristo
transcurri con normalidad en Nazareth, donde su padre trabajaba de
carpintero.
Hacia los treinta aos inici Jesucristo su breve actividad pblica
incorporndose a las predicaciones de su primo Juan el Bautista.
Tras escuchar sus sermones, Jess se hizo bautizar en el ro Jordn,
momento en que Juan lo seal como encarnacin del Mesas
prometido por Dios a Abraham. Juan, que haba censurado las
escandalosas segundas nupcias de Herodas con Herodes Antipas,
hijo y sucesor del rey Herodes, fue pronto detenido y luego
decapitado a instigacin de Herodas y de su hija Salom.
Tras el bautismo y un retiro de cuarenta das en el desierto,
Jesucristo comenz su predicacin. Se dirigi fundamentalmente a
las masas populares, entre las cuales reclut un grupo de fieles

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adeptos (los doce apstoles), con los que recorri Palestina.

Predicaba una revisin de la religin juda basada en el amor al
prjimo, el desprendimiento de los bienes materiales, el perdn y la
esperanza de vida eterna; el llamado Sermn de la montaa, con sus
admirables bienaventuranzas, es la mejor sntesis de su mensaje.
Su

enseanza

sencilla

potica,

salpicada

de

parbolas

anunciando un futuro de salvacin para los humildes, hall un cierto

eco entre los pobres. Su popularidad se acrecent cuando corrieron
noticias sobre

los milagros que le

atribuan

sus seguidores,

considerados como prueba de los poderes sobrenaturales de

Jesucristo. Esta popularidad, unida a sus acusaciones directas contra
la hipocresa moral de los fariseos, acab por preocupar a los
sacerdotes y autoridades judas.
Jess fue denunciado ante el gobernador romano, Poncio Pilatos, por
haberse proclamado pblicamente Mesas y rey de los judos; si lo
primero era cierto, y reflejaba un conflicto de la nueva fe con las
estructuras religiosas tradicionales del judasmo, lo segundo ignoraba
el hecho de que la proclamacin de Jess como rey era metafrica:
aluda nicamente al reino de Dios y no pona en cuestin los
poderes polticos constituidos.
Consciente de que se acercaba su final, unos das antes de Pascua
se dirigi a Jerusaln, donde a su entrada fue aclamado por la
multitud, y expuls a los mercaderes del Templo. Jess celebr una
ltima cena para despedirse de sus discpulos; luego fue apresado
mientras rezaba en el Monte de los Olivos, al parecer debido a la
traicin de uno de ellos, llamado Judas, que indic a los sacerdotes
del Sanedrn el lugar idneo para capturarle.

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Comenzaba as la Pasin de Cristo, que le llevara a la muerte tras

sufrir mltiples penalidades; con ella daba a sus discpulos un
ejemplo de sacrificio en defensa de su fe, que stos asimilaran
exponindose al martirio durante la poca de persecuciones que
sigui. Jess fue torturado por Pilatos, quien, sin embargo, prefiri
dejar la suerte del reo en manos de las autoridades religiosas
locales; stas decidieron condenarle a la muerte por crucifixin. La
cruz, instrumento de suplicio usual en la poca, se convirti despus
en smbolo bsico de la religin cristiana.
Los Evangelios cuentan que Jesucristo resucit a los tres das de su
muerte

se

apareci

diversas

veces

sus

discpulos,

encomendndoles la difusin de la fe; cuarenta das despus, segn

los Hechos de los Apstoles, ascendi a los cielos. Judas se suicid,
arrepentido de su traicin, mientras los apstoles restantes se
esparcan por el mundo mediterrneo para predicar la nueva religin.
Uno de ellos, Pedro, qued al frente de la Iglesia o comunidad de los
creyentes cristianos, por decisin del propio Jesucristo. Pronto se
incorporaran a la predicacin nueva conversa, entre los que destac
Pablo de Tarso, que impuls la difusin del cristianismo ms all de
las fronteras del pueblo judo.

11.Quin ayuda al lder a superarse o formarse acadmicamente?

Qu instituciones.
R//
12.

Quin ayuda al lder para que desarrolle ese valor, esa

confianza en s mismo?
R//

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Un lder se muestra como cualquier otro ser humano vulnerable

muchas veces, cuando un lder llega a mostrar las debilidades que
muchas veces posee es ah donde crea una corriente de confianza y
ello ayuda a que las personas que los siguen se sientan a gusto
trabajando con l ya que muestra un don de fortaleza que es como
otro ser humano y para un lder mostrarse de esa manera requiere de
mucho coraje y fortaleza.
13.

Quin le dir que l y su funcin son importantes, que le

comprende y que entiende la necesidad de atender a la tarea
empresarial y a las personas que lidera?
R//

14.

A quin recurrir el lder para compartir la soledad y el

fro que se siente cuando se es diferente o cuando se establecen
distancias?
R//
Los lderes tienden a capitalizarse y mostrarse duros ante las dems
personas

aunque

no

lo

parezcan,

tienden

utilizar

un

distanciamiento para motivar a otros para mejorar su rendimiento ya

que

instintivamente

saben

reconocer

que

sus

seguidores

se

esforzaran ms si a l lo ven distante, es por eso que tienden a

adoptar dicho comportamiento padeciendo ser personas Maquia
velas aunque en el fondo saben que es un ser humano como ellos
pero que es lder y que no es sustituible por nadie ms por el rol que
llega a desempear.
15.

Quin ayuda a lder a comprender que la amenaza del

mercado

no

puede

ser

incapacidad?

Qu

es

entendida
inevitable

como
que

incompetencia

sienta

inseguridad,

ansiedad, ante procesos estratgicos tan complejos?

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R//
Un lder tiene el pensamiento que el cliente es el rey, es por ello que
para el lder eso es lo ms importante dar una plena satisfaccin por
lo que llega a crear estrategias para dar mejores resultados ante la
gran amenaza a la que muchas veces se ven expuestos, crea
demasiada exigencias para ellos mismos para no llegar a tener
sentimientos de culpa que por ellos las cosas no salen bien es por
eso que deben cambiar esa manera de pensar para ser mejores
competidores, la ansiedad que puede llegar a tener desde el punto de
vista estratgico, creo que la ansiedad de los directivos podra
entenderse como un sistema de alarma, una anticipacin de la
complejidad que se cierne sobre la empresa.
16.

Quin ayudar al lder a entender que necesita una cierta

dosis de narcisismo, siempre que los proyectos que alimenta
sean compartidos con el resto de la organizacin, y que un
exceso de narcisismo puede ser extremadamente nocivo?
R//
Un lder puede llegar a ser narcisista pero de manera no muy
extremista y no llegarse a ser una manera patolgica y de tener
orgullo extremo que pueden ser desordenes de personalidad, un lder
narcisista puede ser una persona muy exitosa pero puede ser nocivo
para el mismo cuando se vuelve una persona que piensa que de l
solo son los logros obtenidos sin incluir a los colaboradores o sus
grupos con cules ha trabajado.

17.

En quin se inspira, de dnde se alimenta el lder para

entender la complejidad? De dnde genera la fuerza, la
seguridad para disear la estrategia en entornos inseguros y
caticos?
R//

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El lder genera fuerzas teniendo visin a lo que quiere y tener una

visin compartida a la empresa para tener logro de su esfuerzo
emplea seguridad a la cual esta emparejada con su grupo de trabajo
que la apoya, se inspira en dar lo mejor de su trabajo a pesar de lo
complejo que se puede volver el lder con sus caractersticas que lo
hacen nico puede hacer salir adelante cualquier trabajo que se le
imponga. El miedo limita la inteligencia a una visin muy estrecha;
concentra la atencin de una manera particular; y encamina las
relaciones hacia formas concretas. Igualmente, la ambicin y la
competitividad limitan la atencin, la visin y la inteligencia.
18.

Quin cuida al lder, en su trabajo, integridad, salud fsica

y mental?
R//
Ellos cuidan, se preocupan, empatizan, generan la estrategia, dirigen
conversaciones, etc. Pero es muy raro que las empresas cuenten con
personas o sistemas de atencin a quienes las lideran. Slo puede
ayudar al lder quien desde una madurez sazonada con prctica y
teora entienda que solamente l (el lder) puede desarrollar sus
capacidades ms valiosas; slo l puede descubrir las formas ms
creativas de entender su papel y de relacionarse con los dems; slo
l es capaz individual y grupalmente de desarrollar la creatividad y la
innovacin estratgica.

19.

Mencione una lista de recomendaciones para mejorar las

caractersticas de un lder.
R//

Tener valores que no deben hacer a un lado.

Profundo sentido de justicia ante sus compaeros

No ser individualista con el grupo

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Tener un plan de estrategias bien fundamentadas.

Personalidad agradable

Simpata y comprensin ante su grupo de trabajo.