Você está na página 1de 97

OL! BEM VINDO A NOSSA ESCOLA.

O meu nome :_____________________________________

O nome da minha escola


:___________________________

O nome da minha professora


:_______________________

Estudo no 1 ano:________________

1-Pinte os desenhos cujos nomes comeam com a vogal


A.

2-Complete as palavras com a vogal A.

3-Pinte os desenhos cujos nomes comeam com a vogal


E.

4-Complete as palavras com a vogal E.

R__D__

__L__FANT

P__NT___

__

T__L__F__N__

C__P__C__T_
_

5-Pinte os desenhos cujos os nomes comeam com a


vogal I.

6-Complete as palavra com a vogal ( l ).

7-Marque um X nas palavras que comeam com O.

8-Pinte os desenhos cujo as vogais comeam com a


vogal O.

9-Pinte a letra U das palavras:

10- Complete com a letra U.

11- Complete as palavras abaixo com as vogais depois,


copie cada uma separando-as por letra:
6

12-Escreva a vogal que est no inicio do nome do desenho:

1-Veja e leia as letr

1- Veja e leia as letras que formam nosso alfbeto:

2-Copie-as no quadro:

3-Complete com as consoantes e escreva as palavras:

4- Escreva a letra inicial de cada desenho:

5-Complete as letras que faltam no alfabeto:

6-Escreva as palavras em ordem alfabtica:

10

7-Ditado colorido de consoantes:

8-Recorte letrinhas para formar o seu nome e cole no


quadro abaixo:

1-

Leia:

11

2- Circule a palavra BALO.

3- Complete as lacunas:
CAI, CAI, BALO
CAI, CAI, ___________
AQUI NA MINHA ___________
NO _____ NO
_____ CAI NO
CAI NA RUA DO ___________
4- Na msica a palavra balo rima com

______________________________.

5- Complete com as palavras do quadro:

12

BICO

BIA

BA

O BEB ____________ NA BIA


A BAB DO BEB A _______.
O _______ DO BEB.
BIA DEU A ________ AO BEB.
NO _______ TEM BRINQUEDO.

6-Separe as palavras em letras:

13

BABOU

BIA

1-Leia:

CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA.
CORRE CIP ,
NA CASA DA V.
LENCINHO BRANCO,
CAIU NO CHO
MOA BONITA
DO MEU CORAO.
2-Circule no texto as palavras que tm a letra c e as copie na

linha abaixo:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3-Recorte de revistas e ou jornais palavra comeadas com a letra c
e cole aqui:

4-Separe as palavras em slabas e depois copie-as nos espaos


abaixo:
14

5-- Pinte as slabas e escreva as palavras encontradas:

15

_____________________ _____________________
______________________
_____________________ _____________________
______________________
_____________________ _____________________
______________________
6-Forme palavra unindo as slabas:

CA

CO

CU

CO

+
CA

___________

CO

___________

CU

___________

7- Forme palavras utilizando as slabas CA CO CU:

16

__________

17

1- Leia

2-Circule a palavra DOCE na parlenda:

3-Pinte a letra D d nas palavras do dado:

18

4-Junte as slabas e forme palavras:

5-Ligue os desenhos aos nomes:

19

6-Complete os desenhos com B ou D:

7-Junte as slabas e forme palavras de acordo com os nmeros:

20

8- Pinte as palavras iguais da mesma cor:

DIA

DEDO

BODE

DICA

BODE

DICA

CADEADO

COCADA

CADEADO

DEDO

COCADA

DIA

9- Desenhe:

CADEADO

COPO

COCO

21

1- Leia:

FACA E FACO
COM UMA FACA NA MO
MAME CORTOU O PO.
FBIO PEGOU A FACA
E DERRUBOU NO CHO,
FACA E FACO
NO BRINQUE COM ISSO NO.
FA FE FI FO FU FO
VOC PODE CORTAR A MO.

2- Circulem as palavras que indicam os nomes dos desenhos:

3-Ligue os desenhos ao seu nome:


22

FACA

FERRO

FEIJO

FOCA

FUB

FITA

FOGO

FADA

4-Ordene as slabas, escreva palavras e leia:

23

5- Caa- Palavras:

FOGO FACO FICA

CAF

FIGA

FOCA

FACA

FEIO

FUB

FIO

FIADO

FOFA

BIFE

FILA

1-Leia :

24

2-Copie do texto as palavras com G:

3-Fome palavras de acordo com os nmeros:

4-Troque as figuras pelos nomes, forme frases e leia:


25

5-Observe as figuras e escreva os nomes:

26

6-Numere o nome de acordo com a figura:

7-Recorte e cole palavras com GA GO GU:

27

1- Vamos cantar aproveitando para circular todas letras J na msica:

2- Complete com JA JE JI JO JU:

28

3- Complete com uma das slabas e escreva as palavras:

4- Pinte o desenho que comea com a slaba indicada:

29

5- Separe em letras e em slabas:

6- Complete com:

JA JE JI JO JU:

___ULA

__CA

___BI
A

___GO

CA____

FEI____

BEI___

A___DA

30

1-Leia:

MEU ,LIMO, MEU LIMOEIRO


MEU LIMO, MEU LIMOEIRO
MEU P DE JACARAND,
UMA VEZ TINDOLEL
OUTRA VEZ TINDOLAL.

2-Complete as palavras com LA LE LI LO LU :

3- -Leia, complete as palavras e ligue aos desenhos:


31

4--Separe as slabas:

5-Complete as frases com as palavras que voc acabou


de separar as slabas:
32

NO DEVEMOS SOLTAR_______________.
MAME FEZ DOCE DE ________________.
NA ________ TEM FEIJOADA.
O _________ BICOU O DEDO DE JUJU.
O MENINO LEVOU UMA ___________ NO JOELHO.
LUANA CORTOU O _________________.

6-Forme palavras:

7-Escreva as palavras formadas e leia:


________________ _____________ ________________
___________
________________ _____________ ________________
___________

1- Leia:
33

Anquinhas
A MODA DAS TAIS ANQUINHAS,
UMA MODA ENGRAADA
DEPOIS DE JOELHOS EM TERRA,
FAZ A GENTE FICAR PASMADA

MARIA, SACODE A SAIA,


MARIA, LEVANTA OS BRAOS,
MARIA TEM D DE MIM.
MARIA ME D UM ABRAO.

2- Ligue a figura ao nome:

MAPA
MACAC
MULA
MEIA
MALA
MAM

3- Observe o quadro junte as slabas e forme palavras:

34

CA

5
MA

9
LA

MO

6
ME

10
MU

ME

7
MI

11
LO

SA

8
DO

12
TA

1,6,11=

--------------------

10,9,12=-----------6,9,8=

--------------------

10,8=--------------6,8=

--------------------

10,9=

-------------1,3,9=

-------------------

1,7,4=------------4- Numere os desenhos de acordo com as palavras:

1- MEIA
3- MACA
5-MOTO
6- MOLA
7- MESA
8- MALETA

35

5- Ligue os desenhos que completam as frases:


A) A MACACA COME
B) PAPAI TEM UMA BONITA
C) MARIA D BANANA AO
D) JOO AMOLA A

6-Ligue os desenhos aos nomes correspondentes:

36

1- Leia a cantiga abaixo e pinte as palavras


MENINO, NANA, NENE, MARAB, MAME e NO
que aparecem no texto :
NANA NENE,
QUE A CUCA VEM PEGAR
PAPAI FOI NA ROA,
MAME NO CAFEZAL.
TUTU MARAB
NO VENHA MAIS C,
QUE O PAI DO MENINO
TE MANDA PEGAR.

2- Pinte a letra N e n das palavras que esto escritas no


desenho da pena:

3-Descubra o segredo e pinte:


37

4- Leia as palavras do quadro e copie de acordo com o


que se pede abaixo:

5- Escreva as slabas que faltam nos nomes dos


desenhos:
38

6-Pinte as
desenhos:

slabas

que

1-Leia o texto abaixo:


39

formam

os

nomes

dos

LA VEM O PATO
PATA AQUI
PATA ACOL
L VEM O PATO
PARA VER O QUE
QUE H....
(Vinicius de Mores)

2-Junte as slabas que esto escritas nas pipocas e forme


palavras:

3-Ligue as palavras aos desenhos:


40

4-Escreva o nome dos desenhos:

5-Ligue os desenhos ao nome e separe as slabas das


palavras:
41

6- Forme palavras:
1 PI

2 TO

3 TA

4 PAI

5 PA

6 PO

7 LU

8 O

9 CA

10 U

1,5
___________
____________

1O,5=

5,4
___________
____________

5,3=

1,6,9
__________
____________

5,6=

3,5
___________
____________

9,5=

1,8
___________
____________

5,10=

5,2
___________
____________

7,5 =

42

1-Lei o Trava-Lngua abaixo:

O RATO ROEU A ROUPA


DO REI DE ROMA

2-Leia as palavras, depois, escreva-as no quadro adequado


de acordo com as slabas:

43

3-Escrevas as slabas que faltam nos nomes dos desenhos:

4- Pinte as slabas que esto escritas nas figuras que tm a


mesma forma, na mesma cor e escrever as palavras.

44

5- Descubra as palavras escritas no Rob.

6- Leia as palavras e forme frases:


RITA

RUTE
REGIN
A
ROGER

RIANA

45

1- Leia a cantiga abaixo:


SABI L NA GAIOLA
FEZ UM BURAQUINHO
VOOU, VOOU, VOOU, VOOU
E A MENINA QUE GOSTAVA TANTO DO BICHINHO
CHOROU, CHOROU, CHOROU, CHOROU........

Cantiga Ciranda Cultural

2- Pinte as letras S-s nas palavras da sacola:

46

3- Copie do desenho da sacola duas palavras que


tenham as slabas:

4- Pinte somente os desenhos que iniciam com as slabas


da famlia da letra S-s.

47

5- Ligue e forme palavras:

6- Junte as slabas dos quadros e escreva as palavras:

48

1- Leia a cantiga abaixo:


TOMATINHO VERMELHO
PELA ESTRADA ROLOU
UM GRANDE CAMINHO VEIO
TOMATINHIO ESMAGOU
QUE PENA DO TAMATINHO!
COITADO DO TOMATINHO!
CAT CHUP VIROU
Cantiga popular

2-Escreva uma palavra iniciada com as slabas em


destaque:

49

3-Escreva os nomes de acordo com o desenho


separando as palavras em slabas:

4-Descubra as palavras que podem ser formadas:

50

5-Leia as silabas e pinte-as nas palavras abaixo, para cada


slaba, use uma cor diferente.

6- Leia e desenhe:
TOMATE

PALITO

TAPETE

1-Leia o texto abaixo:


51

A VAQUINHA MIMOSA
EST NO PASTO A PASTAR
DE REPENTE, ELA MUGE:
- MUUUU, MUUUU, MUUUU!
EST CHAMANDO O BEZERRINHO
VEM DEPRESSA
VEM MAMAR.
2-Leia as palavras escritas abaixo e depois escreva-as nos
quadros, de acordo com as slabas em destaque:

VER
A
AV
NOVEL
O

PAV
P
O

VIOL
A

AVE
CAVAL
O

NOVE
MUVUC
A

VULC
O

52

3- Encontre abaixo as palavras que esto escondidas no


desenho:

4- Pinte as slabas e forme o nome dos desenhos:

53

5-Leia as slabas que esto nos vasos e pinte-as nas


palavras abaixo. Use uma cor diferente para cada slaba:

6- Escolha as palavras escritas corretas para completar


as frases abaixo:
VIOLO NEVE
VASO

AVIO

O VOV TEM MEDO DE VIAJAR DE ________________.

NOVELO NAVIO VELA


VIOLO

A VOV E O VOV J VIAJARAM DE ________________.

54

1-Leia o texto abaixo:


Casinha da Bruxa

Naquele castelo h um porto de ferro,


H teias de aranha e vassoura velha
Pelos telhados anda um gato travesso,
A quem a bruxa feia abraa e d beijos.
Naquele castelo esconde-se o mistrio,
Entre grandes paredes e um enorme teto.
2-Forme palavras com as slabas que se encontram dentro
da xcara e a seguir, escreva-as com letra cursiva:

55

3-Pinte as slabas que formam os nomes dos desenhos:

4-Forme palavras com as slabas circuladas:

56

5 -Marque um (x) no nome das figuras:

(
) xingar
( ) xar

) xaveco

(
) xilofoe
( ) xavante

(
) xcara
( ) xerepe

) xale
) xaxim

7- Ordena as letras e pinte da mesma cor as palavras


iguais:

caixa

enxad Baxiac axoc


a
a

coxa

xule

daenx xaica
a
57

abaca elux
xi

rexife

xerife

1- Leia e circule as palavras que tenham Z:

2-Responda:
A msica fala de que parte do corpo:
( ) mozinha

( ) cabecinha ( )pezinho

3-Numere de acordo com as palavras:

58

BUZINA

AZEITE

AZALIA

ZECA

DEZESSETE

ZEBU

4- Caa-palavras:

ZOOLGICO
BUZINA - REZA
DEZENONE
DUZIA
MOLEZAZEBRA
ZELOAZEITONA
ZECA- AZUL DOZE
AZEDO ZEBU
AMIZADE-

5-Complete as palavras com:


ZA

ZE

ZI

ZO

59

ZU

1- Leia:
A ARARA
MARIANA TEM UMA ARARA.
A ARARA DE MARIANA COLORIDA.
MARIANA ADORARA CUIDAR DE SUA ARARA.
O NOME DA ARARA DE MARIANA ARIETA.

2--Complete as palavras com as slabas RA-RE-RI-RO-RU.

60

3-Junte as slabas e forme palavras:

4-Pinte as torradas cujas palavras tm RR.

61

5-Separe as palavras de acordo com as colunas:

62

6- Forme frases com trs das palavras a cima:

1- Complete as letras que faltam nas palavras:

P_____ CO

B_____CO

G____FO

2-Leia a parlenda abaixo:


ORDEM
SEU LUGAR,
SEM RIR,
SEM FALAR,
NUM P,
63

C____CO

NO OUTRO,
UMA MO.
NA OUTRA,
CRUZA OS BRAOS,
BATE PALMA,
D UMA VOLTINHA
SETE QUEDAS
Dominio Popular

3-Copie da parlenda no quadro abaixo palavras em


que aparece o R ps-voclico:

4-Escreva nos espaos abaixo as palavras ditadas:

64

1- Leia e circule as palavras com SS:


passeio sala assobio pesseio vassoura
sade tosse pessoas vassoura sua
suco sbado semana massa saco
soco dezessete Simone dezesseis

2- Forme palavras com SS:

SO

AS

PA

VIO

MA
S

SEI
O

65

1- Junte as slabas e forme palavras:


mas + sas

_______________

tos + se

_______________

os + so

_______________

as + sun + to

_______________

as + sen + to

_______________

in + te + res + se

_______________

2- Complete e leia:

66

HA HE HI HO HU
ha he hi ho hu

2- Pinte nas palavras as slabas HA HE HI HO HU :


67

HLICE HOMEM HOTEL HUGO HIENA


HORTA- HOSPCIO- HARPA

3-Forme palavras:

_________________ ______________ _____________


4- Escreva as palavras no lugar certo:

68

1- Leia:
69

A galinha do vizinho

2- Leia:

unha

pinho

Sonho

apanha

nhoque

Aninha

ninho

rainha

caminho
minha

aranha
tenho

3- Numere os desenhos de acordo com as palavras:

CEGONHA

MINHOCA

GALINHA

ARANHA

4- Escreva as palavras separando-as em slabas :


ARANHA

_____
70

NINHO

____

_____

GATINHO

_____

MINHOCA

_____

SARDINHA

_____

PAMONHA

______

NENHUM

_____

______

GAFANHOT
O
CAMINHO

_____

5- Siga o modelo e leia:

71

1- Complete com lhi ou li :

FI____NHO

FO____A

B0___NHA JOE____NH
O

FO___NHA PA___NHA BO___NHA

72

O___NHO

2 Ajude o coelho a encontrar sua refeio, pintando


somente as palavras que terminam com LHO.

3- Agora escreva as palavras que voc pintou:

73

4- Complete as frases com as palavras do quadro:


malhada

palha

filhotinho orelhudo coelho

milho

Malhada uma ____________________.


Seu ninho de _________________ de ____________________.
Ela tem um ______________________________.
Seu filhote bem ___________________________.
O coelhinho de __________________ lindo.

5- Leia as palavras e escreva- as no quadro certo :

CH

LH

1-Coloque os smbolos, de acordoNH


com as slabas:
74

2-Escreva as palavras no quadro, de acordo com o


nmero de slabas:
CACHO

_____

CACHORR
O

_____

FECHADU
RA
CHAPA

_____

_____

CHEFE

_____

_____

CACHIMB
O

______

CHICOTE

______

CHUPETA

_____

CHOCOLA
TE

75

3-Junte as slabas e forme palavras:

4-Coloque as palavras abaixo nos retngulos, de


acordo com a numerao.
2

CHAVE

NO

CHAVE
S

EST

CHAVEI
RO

DO

CHEFE

76

5-Complete o texto com as palavras abaixo:

6-Junte as slabas de acordo com os nmeros e forme


palavras:

77

1- Leia a cantiga abaixo:

CARANGUEJO

CARANGUEJO NO PEIXE
CARANGUEJO PEIXE ,
CARANGUEJO S PEIXE
NA ENCHENTE DA MAR
ORA PALMA, PALMA, PALMA
ORA P, P, P
ORA RODA, RODA, RODA
CARANUEJO PEIXE
2- Caa-palavras:

78

3- Complete as frases com as palavras adequadas:

4- Complete as palavras:

79

5-Leia as palavras e copie-as no quadro indicado, de


acordo com as slabas GUE ou GUI.

6-Ligue:

80

1-Pinte os desenhos cujos nomes contenham as slabas


GE ou GI.

2-Encaixe assim letra por letra:

3-Transcreva as palavras acima com letra cursiva:

81

4-Leia as palavras e escreva-as nos grupos abaixo de


acordo com as etiquetas:

5.-Coloque a letra G ou J nos quadros dos desenhos que comeam


com essa letra:

1-Circule o CE e CI nas palavras abaixo:


82

2-Complete a parlenda com as slabas CE e CI e logo aps


faa a leitura.

3-Complete as palavras comas slabas CE ou CI


depois escreva separando em slabas:
83

4-Leia as palavras e escreva-as no quadro abaixo, de


acordo com as slabas indicada:

1-Leia:
A slaba QUE formada por trs letras.
84

Ao pronunci - la no ouvimos o som da letra U.


O mesmo acontece com a slaba QUI.

2-Pinte os desenhos que tenham as slabas QUE QUI:

3- Junte os smbolos e forme palavras:

4-Complete os nomes dos desenhos com QUE ou QUI:

4- Complete as palavras:

85

5-Substitua os desenhos por palavras, forme frases e


leia:
a) O

feito de leite.

__________________________________________________________________

b) A cozinheira fez salada de

__________________________________________________________________

c) Mame foi a feira e comprou

__________________________________________________________________

86

1- Leia:

TOQUE, TOQUE, TOQUE


VAMOS PR SO ROQUE
VER O MENINO QUE VEM
VINDO A GALOPE. ]

2- Pinte na msica as palavras que tm a slaba Q depois copie-as:

3- Complete com QUA QUO:

_____LIDA
DE

TA_______RA

_____DRAD
A

_____
RENTA

A______RIO

A ____RELA

4- Separe as palavras em slabas:


QUADR
O
QUASE
QUILO
87

AQUELE
AQUTIC
O
QUOTIZ
AR

5- Pinte as palavras iguais com a mesma cor:

QUEIJO

QUIABO

QUOTIZA AQUAREL
R
A

QUADRAD QUITAND
O
A
QUIABO

QUITAND
A

QUADRAD
O

AQUAREL QUOTIZA QUEIJO


A
R

6- Forme frases criativas com as palavras abaixo:


QUITRIA:
________________________________________________
QUEIJO:_________________________________________________
_
QUARENTA:_____________________________________________
__

88

1- Leia as palavras escritas no palhao Beiudo. Observe todas


as letras antes das letras A, O, U usamos a letra .

2- Complete as palavras e leia:

CA ___ LA

A____CAR

CORA____

LI______

A____UGUE

PA____CA

TA_____

89

MO _____

3- Pinte as palavras de acordo com na legenda:

4- Escreva o nome dos desenhos e separe em slabas:

BRA BRE BRI BRO BRU


bra bre bri bro bru

90

1- Leia e pinte as palavras com BR:


Brasil
dobradia

bruxa

quebra

Gabriela

bruto cobra

broca

fbrica

abriu

breu

broa brech

abrigo

2- Organize as palavras no lugar certo:

PEDREIRA

VIDRO

POBRE

PEDRO

MEDROSO

VIDRAA

PEDREIRO

PADRE

PEDRA

ADRIANA

MADRE

DRAGO

DR
A

DRI

DR
E

DR
O

3- Complete as frases com BR CR DR FR GR PR TR VR.

a) A c___iana viu o Pe____o da vi ___aa.


b) Ga__iela comeu ___eme de amendoin.
c) O pe___eiro cons____oi ___dios.
91

d) A es___ita da caneta est ___aca.


e) O menino pulou a ___de.
f) A pala ____a certa li____o.

4-Vamos formar palavras:

CA

CO

TO

LA

NO

FRI

FRAS

ZEER

1
0

TU

1
1

1
2

RA

7+9 ___________________
__________________

7 + 11

1+5+7+11________________
7+10+12_________________
2+7+1+6__________________
8+3___________________
7+4
2+7+1___________________

____________________

1-Organize as letras para formar os nomes das palavras


abaixo:
92

2-Leia as palavras e as escreva no lugar correto:

93

3-Pinte as slabas que formam os nomes das figuras:

4- Coloque as slabas em ordem e forme palavras:

LA

FLA

NE

GO

MEN

FLA

BO

GLO

______

CO

SE

GLI

GLO

RI

94

1- Leia:

AL EL IL OL UL
al el Il ol ul

2- Circule as slabas AL EL IL OL UL :
FUNIL ANEL CANAL SOLDADO MIL CARNAVAL ANZOL
PAPEL
SOL MEL BARRIL

AVENTAL

AZUL

ANIMAL

3- Faa como o modelo:


CA

TA

CO

TO

CA

MA

VO

TAR

MA

CALA

95

FUZIL

CALMA

4- Complete a cruzadinha:

Referncia Bibliogrfica:
SITE: www.acaixamagica.com.br

96

97