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Departamento de Matemtica

BAN-13 Estadstica II
I Cuatrimestre 2015

Prctica para Segundo Parcial


Ejercicio 1. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro
Defina cul es el error tipo 1 y el error tipo 2 cuando se hacen pruebas de
hiptesis.
R/ Error tipo I es cuando se rechaza la hiptesis nula a pesar de ser verdadera.
Error tipo II es cuando se acepta la hiptesis nula a pesar de ser falsa
Ejercicio 2. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro
Se desea realizar una prueba de hiptesis para la edad media poblacional de los
estudiantes de la Universidad Latina y se plantea la hiptesis de inters de que la
edad es diferente a 25 aos.
Posteriormente se elige una muestra de 40 alumnos y de esta muestra se
determina que el promedio de su edad es de 22,5 aos con una desviacin
estndar de 4,5 aos. Desarrolle la prueba de hiptesis planteada con una
significancia del 5%
R/ Ya se dice que la hiptesis de inters es la diferencia.
De la muestra: n = 40
Ho: u = 25 aos
=5% = 0,05

xbarra= 22.5 aos

s = 4.5 aos

H1: u 25 aos

n>30 por lo tanto se trabaja con Z

Zc=

x
s/ n

22.525
=3.51
4.5/ 40

Zt para dos colas y alfa = 0.05 es 1.96


Si |Zc| > |Zt| se rechaza Ho. En este caso se debe hacer el rechazo.
Como se rechaza H0, existe evidencia suficiente para pensar que la edad media de la
poblacin de los estudiantes de la Universidad Latina es diferente a los 25 aos a un 95%
de confianza o a una significancia del 5%.

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BAN-13 Estadstica II
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Ejercicio 3. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


Una empresa fabrica cuerdas, que soportan en promedio 300 libras, con una
desviacin estndar de 24 libras. Se cree que un nuevo proceso de fabricacin
puede mejorar la resistencia promedio. Este proceso exige una inversin muy alta
si se va a aplicar en toda la fbrica. Por esto se hace una prueba piloto en una
lnea de produccin y se obtuvo que para 24 cuerdas la resistencia promedio fue
de 308 libras. El proceso nuevo no afecta la variabilidad de la resistencia. La
inversin slo se realizar si la resistencia media de las cuerdas aumenta en ms
de 10 libras, al 99% de confianza, se debera cambiar al nuevo proceso?
R/ Se quiere que la resistencia aumente en al menos 10 libras por encima de las que ya
soportan que son 300 libras.
De la muestra: n = 24
Ho: u = 310 lb
=1% = 0,01

xbarra= 308 lb

sigma = 24 lb

H1: u > 310 lb

sigma conocido por lo tanto se trabaja con Z

Zc=

x
/ n

308310
=0.017
24 / 24

Zt para una cola y alfa = 0.01 es 2.33


Si |Zc| > |Zt| se rechaza Ho. En este caso NO se debe hacer el rechazo.
Es decir que con la informacin de la muestra no se tiene suficiente evidencia para afirmar
que el nuevo proceso realmente aumente la resistencia media de las cuerdas en 10 libras.
Por lo que no se debera cambiar al nuevo proceso al 99% de confianza.

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Ejercicio 4. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


El pez Mola, popularmente conocido como el pez luna, es el pez oseo ms grande
del mundo. El ejemplar ms grande encontrado de esta especie midi 4,2 metros
de largo y 3,1 metros de ancho con un peso de 2.268 kilogramos. Habitan
diferentes zonas de los ocanos templados y tropicales del mundo y llegan a vivir
hasta 10 aos. Para los ltimos 8 ejemplares adultos encontrados y pesados, el
promedio de peso fue de 1260 kilogramos con desviacin de 470 kilogramos.
Si la literatura afirma que el pez pesa en promedio ms 1000 kilogramos, hay
evidencia suficiente para respaldar esta afirmacin al 95% de confianza?
R/ Se quiere probar si la literatura est en lo cierto al decir que el pez pesa ms de 1000
kilos.
De la muestra: n = 8
Ho: u = 1000 kg
=5% = 0,05

xbarra= 1260 kg

s = 470 kg

H1: u > 1000 kg

s conocido y n < 30 por lo tanto se trabaja con t

tc=

x
s/ n

12601000
=1.56
470/ 8

Tt para una cola, alfa = 0.05 y g.l = 8-1 =7 es 1,895


Si |Tc| > |Tt| se rechaza Ho. En este caso NO se debe hacer el rechazo.
Esto quiere decir que la evidencia entregada por la muestra de 8 pesos, no es suficiente
para afirmar que la literatura est en lo cierto. El promedio de los peces luna no parece
ser de ms de 1000 kilos al 95% de confianza.

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Ejercicio 5. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


Se entrevista de manera confidencial a un grupo de 20 personas. De ellas, 12
afirman haber usado alguna vez drogas con fines recreativos. Un estudio afirma
que ms de la mitad de la poblacin ha usado drogas con fines recreativos alguna
vez en su vida. Es esta afirmacin adecuada al 90% de confianza.
R/ La mitad de las personas es el 50%.
De la muestra: n = 20
Ho: P = 50%
=10% = 0,10

Zc=

xnP
nPQ

eventos de inters (x) = 12

H1: P > 50%

12200.5
=0.89
200.50.5

Zt para una cola y alfa = 0.10 es 1.29 (usando el primero por encima del 90%)
Si |Zc| > |Zt| se rechaza Ho. En este caso NO se debe hacer el rechazo.
Es decir que afirmar que ms de la mitad de las personas han usado alguna vez drogas
con fines recreativos no es correcto teniendo en cuenta la informacin de la muestra y al
90% de confianza.

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Ejercicio 6. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


Se cree que el tiempo que toma hacer el recorrido de San Jos a Heredia en
bicicleta es ms rpido en hora pico al que toma hacer el mismo recorrido a la
misma hora en auto. Se hicieron 28 recorridos en automvil y el tiempo promedio
fue de 1 hora y 11 minutos con desviacin de 32 minutos. En bicicleta los 35 viajes
tomaron 1 hora y 3 minutos en promedio con deviacin de 12 minutos. Determine
si la afirmacin es correcta al 99% de confianza.
R/ Se debe comparar si hacer el recorrido en auto es mayor a hacerlo en bicicleta. Se
debe tener todos los datos en las mismas unidades, se pasa a minutos.
De la muestra 1 (auto)
n1 = 28
xbarra1 = 71 minutos
s1 = 32 minutos

De la muestra 2 (bici)
n2 = 35
xbarra2 = 63 minutos
s2 = 12 minutos

Dado que se tienen s conocidas es necesario aproximar sigma, se trabaja con T.


Ho: u1 = u2
=1% = 0,01

H1: u1 > u2

(n11)s21 +(n21)s 22 ( 281 )322 + ( 351 )122


=
=
=533
n1+ n22
28+352
2

t=

x1 x2

1 1
+
n1 n2

7163

1 1
533
+
28 35

=1.37

Tt para una cola, alfa = 0.01 y g.l = 28+35-2 =61 est entre 2.39 y 2.358 (ver 2da tabla T)
Si |Tc| > |Tt| se rechaza Ho. En este caso NO se debe hacer el rechazo.
Es decir que la evidencia no permite afirmar que hacer el recorrido en automvil sea ms
rpido que hacerlo en bicicleta.

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Ejercicio 7. Propuesto por prof. Danny Columna Sede Grecia


Un fabricante de computadoras ofrece una lnea de ayuda a sus compradores,
quienes en pueden llamar las 24 horas de los 7 das de la semana. Responder a
estas llamadas de ayuda en forma oportuna es importante para la imagen de la
compaa. Despus de decirle al cliente que la solucin del problema es
importante, se le pregunta si el problema se relaciona con el software o con el
hardware. El tiempo medio que le toma a un tcnico resolver un problema de
software es de 18 minutos, con una desviacin estndar de 4.2 minutos. Esta
informacin se obtuvo de una muestra de 35 llamadas supervisadas. Para un
estudio de 45 problemas de hardware, el tiempo medio que le tom al tcnico
resolver el problema fue de 15.5 minutos, con una desviacin estndar de 3.9
minutos. Esta informacin se obtuvo de llamadas supervisadas. Con un nivel de
significancia del 0.05 realice la prueba de hiptesis correspondiente y evale si se
tarda ms solucionando los problemas de software.
R
Se tiene 1= software y 2=hardware
1.

H 0 : 1=2

H 1 : 1 > 2

2. Nivel de significancia 1% (1.64 )

z=
3.

1815.5

4,2 3,9
+
35
45

=2.72

4.

|z c|>|z t| se rechaza H 0

|z c|<|z t|no se rechaza H 0

5.

2.72>1.64 por lo tanto se rechaza la H 0

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Ejercicio 8. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


En una zona rural se entrevista a 60 personas adultas, de ellas 15 afirman haber
sufrido de depresin en algn. Se entrevista a 80 personas de una zona urbana y
36 de ellas afirman haber sufrido de depresin en algn momento. Se puede
afirmar al 98% de confianza que en la zona rural las personas padecen menos de
depresin que en la urbana?
R/ Se pide explcitamente probar si las personas de zona rural padecen menos depresin
que las de zona urbana.
Rural

Urbana

n1 = 60

n2= 80

x1 = 15

x2 = 36

p1 = 15/60 = 0,25

p2= 36/80 = 0,45

Ho: P1 =P2
=2% = 0,02

P=

z=

H1: P1 < P2

x 1+ x 2 1536
=
= 0,36 Q = 1- 0.36 = 0,64
n 1+ n2 60+80

P1 P2

1 1
PQ
+
n1 n2

0,250,45

1 1
0,360,64
+
60 80

=2,44

Zt para una cola y alfa = 0.02 es 2,06 (usando el primero por encima del 98%)
Si |Zc| > |Zt| se rechaza Ho. En este caso se debe hacer el rechazo.
Es decir que, al 2% de significancia, la evidencia apunta a que las personas de zonas
rurales padecen menos depresin que las personas de zonas urbanas.

Ejercicio 9. Propuesto por prof. Marianela Salazar sede San Pedro


Se quiere determinar a un 95% de confianza si el gnero de las personas influye
en el grado acadmico (universitario o superior) mximo que alcanzan antes de
los 35 aos. Para esto se toma una muestra de personas y estos son los
resultados:
Se tiene que, de las 150 mujeres entrevistadas, 47 tenan ttulo de bachillerato
universitario, 90 tenan ttulo de licenciatura y 13 de maestra o doctorado.
Entre los hombres se determin que de los 200 hombres entrevistados, 77 tenan
un bachillerato universitario, 99 de licenciatura y 24 de maestra o doctorado.
Influye el gnero en el grado acadmico mximo que logran las personas antes
de los 35 aos?
R/
Ho: Variables Independientes

H1: Variables no son independientes

Se ven en verde las frecuencias esperadas.


Bachillerato
47
53.14
77
70.86
124

Mujeres
Hombres
TOTAL

( f o f e )
fe

][

Licenciatura
90
81
99
108
189
2

Maestra o Doc. TOTAL


13
15.86
150
24
21.14
200
37
350
2

( 4753.14 ) ( 9081 ) (1315.86 ) ( 7770.86 ) ( 99108 ) ( 2421.14 )


=
+
+
+
+
53.14
81
15.86
70.86
108
21.14

=3.89
Chi cuadrada de tabla con alfa del 0.05 y gl = (3-1)*(2-1) =2
2

t =5.99
Dado que el estadstico calculado es menor que el de tabla NO se rechaza Ho. Es decir
que NO hay evidencia para afirmar que el gnero influye en el grado acadmico de las
personas.

Frmulas

Pruebas de Hiptesis

Pruebas de Hiptesis

Pruebas de Hiptesis

con una muestra:

con dos muestras:

no paramtricas:

z=

z=

x
/n

z=

12 22
+
n1 n 2

1 1
+
n1 n2

PQ

P=

x 1+ x 2
n 1 + n2

xnP
PQn
t=

x1 x2

( n1 + n1 )
1

( n1 +n 22 ) gl
2=

( f o f e )

fe

( c1 ) (f 1) gl

P1 P2

( n1 ) gl

z=

=
2

x
s /n
z=

x
t=
s / n

x 1x 2

(n11)s21 +(n21)s 22
n1+ n22

t=

d
sd/ n

( n1 ) gl

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