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____ pinacoteca
____ cardumen
____ directiva
____ discoteca
____ jaura
____ arrozal
Comn
Propio
Concreto
Abstracto
individual
B
M
S
P
O
Los sustantivos tambin tienen gnero y nmero. El gnero indica si es masculino
o femenino. Ejemplo: vaca es femenino y caballo es masculino
El nmero indica si se refiere a uno o a varios seres u objetos. Si se refiere a uno
es singular si a varios, es plural.
5. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos
Cnyuge ______________
Artista
______________
Caballo ______________
Director ______________
Cliente
______________
Fantasma ______________
6. Escribe el plural a los siguientes sustantivos
Pez _________
carro_____________ buey ___________
Ley _________
tab _____________ caries___________
7. Busca en la sopa de letras diez sustantivos colectivos. Luego escrbelos con su
correspondiente sustantivo individual
F
N
R
E
B
A
R
L
G
T
O
S
O
O
K
R
E
N
U
S
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H
E
L
V
E
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D
S
Y
L
R
C
V
A
L
L
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D
N
A
T
R
O
M
A
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A
O
L
T
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A
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L
L
A
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R
O
T
F
M
H
J
A
U
R
O A R
L
P
P
D
A
A
I
C C U
R
S
O A
B
M A
1 ____________ ________________ 6 ______________ _____________
2____________ ________________ 7. _______________ ______________
3____________ _______________ 8 _______________ ______________
4____________ _______________ 9 _______________ ______________
5____________ _______________ 10 _______________ ______________
COMPRENSIN DE LECTURA
Lea el siguiente texto y responda despus los interrogantes
Las alfombras voladoras
Son vehculos de vuelo bajo que aceleran a velocidad superlumnicas en una
dcima de segundo y pueden trasportar hasta tres pasajeros instantneamente a
cualquier punto de destino.
Las alfombras voladoras se disean y confeccionan en la India y slo pueden
adquirirse a travs de los agentes del fabricante en Bisnagar, capital del estado del
mismo nombre. Es intil intentar copiar los diseos porque las formas y los colores
varan continuamente al examinarlos de cerca.
Hacia el ao 1000 d.c., el precio de una alfombra voladora era de cuarenta bolsas
de oro, ms veinte bolsas como comisin del agente, pero sin duda el precio habr
ascendido en los diez siglos transcurridos.
Una de las alfombras ms conocidas es la que adquiri el prncipe Hasn, de uno
de los emiratos del Golfo. Compr la alfombra cuando su padre prometi la mano
de la hermosa Nurinhar a aquel de sus tres primos, los prncipes Hasn, Al y
Ahmed, que le llevara a su corte el objeto ms asombroso.
Al consigui un tubo de marfil con el que se poda ver cualquier cosa del mundo y
Ahmed trajo una manzana que poda curar cualquier enfermedad. El emir fue
incapaz de elegir cual de los tres objetos era el ms maravilloso y resolvi la
cuestin con un concurso de arquera. Al fue el vencedor y se cas con Nurinhar,
Ahmed se cas con una princesa de la raza de las hadas, y Hasn se retir a una
vida de meditacin.
Posiblemente no volvi a utilizar la alfombra, pero se desconoce el paradero actual
de esta pieza pionera de la ciencia aeronutica.
Tomado de la enciclopedia de las cosas que nunca existieron.
1. De acuerdo con el texto, una alfombra es:
a. un tapete
b. un vehculo de vuelo bajo, muy veloz
c. un avin
d. un globo
2. Es intil tratar de copiar un modelo de alfombra porque.
a. es muy difcil de dibujar
b. las formas y los colores varan constantemente
c. Hasn nunca la utiliz
LA SLABA
Toda palabra est conformada por slabas. Una slaba es cada golpe de voz que
producimos cuando pronunciamos una palabra. Ejemplo: luz al pronunciarla lo
hacemos de un solo golpe.
De acuerdo con el nmero de slabas, las palabras las podemos clasificar en:
1. monoslabas: tienen una sola slaba. Ejemplo: pan, pez
2. bislabas: tienen dos slabas. Ejemplo: pe-rro Lu-cas
3. trislabas: tienen tres slabas. Ejemplo: ba-na-no. Pe-ca-do
4. polislabas: tienen cuatro o ms slabas
APLICACIN DE LA SLABA
1. Escribe al frente de cada palabra si es monoslaba, bislaba, trislaba o
polislaba
fsforo___________
Teresa_______________ avin____________
mo_____________
flor _________________ agua_____________
fro_____________
sal _________________ bien_____________
escalofro______________ cucaracha________________
monoslabo________________ escaparate______________
2. Separa por slabas las siguientes palabras
Borracho__________________ ecunime________________
Desaliento_________________ bienaventurado_________________
Desuso____________________ caliente_______________
Pesado____________________ desordenado________________
Paseo____________________ mircoles___________________
Accin____________________ cafetera___________________
Ro_______________________ bho _____________________
3. Escriba cinco ejemplos de cada tipo de palabra
Monoslabas: ____________ _______________ __________________
_______________.__________________
Bislabas: _______________ ________________ __________________
_____________________ ________________Trislabas: __________________ _________________ _____________
________________________ ________________________
Polislabas:_________________ _____________________ __________
EL ACENTO ORTOGRFICO
Agudas
tilde
A
C
S
O
M
R
U
T
D
actuar
Actor
sin
Graves
tilde
ngel
con
Esdrjulas
Arco
rboles
COMPRENSIN DE LECTURA
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se formulan
El zar y la camisa
Un zar que estaba muy enfermo ofreci: dar la mitad de mi reino a quien me
cure. Entonces todos los sabios se reunieron para reflexionar sobre la manera de
sanar al rey. Nadie supo como hacerlo. Slo un viejo sabio dijo ser capaz de
restituir la salud del soberano: si encuentra a un hombre feliz y se le quita la
camisa para que se la ponga el zar, l recobrar la salud. El zar, esperanzado,
envi mensajeros a buscar por todo su reino a un hombre feliz. Pero viajaron
mucho tiempo por todos los rincones del reino sin poderlo encontrar. No haba uno
solo que estuviera completamente contento. El rico se enfermaba, el sano era
pobre, el que era rico y sano al tiempo tena una mala mujer, y los dems tenan
malos hijos, as que todos se quejaban de algo.
Hasta que una vez, tarde en la noche, el hijo del zar que andaba paseando cerca
de un ranchito alcanz a escuchar que alguien deca: Gracias seor mo, he
trabajado y terminado, he comido y me he alimentado, y ahora me acostar a
dormir, qu otra cosa podra hacerme falta? el hijo del zar se alegr y orden
quitarle la camisa a ese hombre, prometi darle dinero a cambio, tanto como l
quisiera, con tal de llevarle su camisa al zar. Los encargados llegaron donde el
hombre feliz para quitarle la camisa, pero se sorprendieron porque el hombre feliz
era tan pobre que ni siquiera una camisa tena.
Len Tolstoi
1. Los personajes del cuento son:
a. el zar, su hijo, los sabios, los mensajeros y el hombre feliz
b. la camisa, la enfermedad del zar y los sabios
c. los mensajeros, los habitantes de la ciudad
Inventa juegos de palabras como los anteriores, tambin pueden ser trabalenguas
y antalos a continuacin
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
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____________________________
COMPRENSIN DE LECTURA
DON QUIJOTE DE LA MANCHA
En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no hace mucho
tiempo viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco y
galgo corredor.
Es pues, de saber que este hidalgo, los ratos que estaba ocioso (que eran los ms
del ao), se daba a leer libros de caballera con tanta aficin y gusto, que olvid
casi el ejercicio de la caza y aun la administracin de su hacienda; y lleg a tanto
su curiosidad y desatino en esto, que vendi muchas fanegas de tierra de
sembradura para comparar comprar libros de caballeras en que leer, y se
enfrasc tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en
claro y los das de turbio en turbio; y as, del poco dormir y del mucho leer se le
sec el cerebro de manera que vino a perder el juicio.
Llensele la fantasa de todo aquello que lea en los libros, as de encantamientos
como de pendencias, batallas, desafos, amores, disparates imposibles; y vino a
dar en el ms extrao pensamiento que jams concibi loco en el mundo y fue que
le pareci necesario hacerse caballero andante, e irse por todos los caminos con
sus armas y su caballo en busca de aventuras.
Para ello lo primero que hizo fue limpiar sus armas que estaban puestas y
olvidadas en un rincn. Luego fue a ver a su rocn, y despus de muchos
nombres, al fin le vino a llamar Rocinante. Puesto nombre y tan a su gusto, a su
caballo, quiso ponrselo as mismo, y en este pensamiento dur ocho das y al
cabo decidi llamarse don Quijote.
Miguel de Cervantes. Don Quijote. Barcelona: Ediciones Ctedra
S.A.1999
EL ADJETIVO
Es una palabra que seala las cualidades o caractersticas de los objetos,
personas o animales. Ejemplo: la silla puede ser pequea, gris, sucia, incmoda
las palabras subrayadas corresponden a cualidades o adjetivos.
Clasificacin del adjetivo
Los adjetivos pueden ser:
Calificativos: expresan una cualidad interna o externa o un estado del
sustantivo. Ejemplos: libro interesante. Luz resplandeciente. Amiga
comprensiva.
El adjetivo calificativo puede ser positivo, si expresa una cualidad de un
objeto.
Comparativo, si expresa una cualidad comparndola con la de otro ser: el
avin es ms seguro que el automvil.
Superlativo, si expresa una cualidad que se posee en grado mximo. Ejemplo:
el avin es rapidsimo.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15. Describe las caractersticas del pueblo y de la iglesia donde acontecen los
hechos narrados en el texto__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
SINNIMOS Y ANTNIMOS
Hay palabras que tienen diferente escritura y diferente sonido, pero su significado
es muy igual o parecido. Es el caso de adjetivos como hermoso, bonito, bello
que tienen un mismo significado.
Tambin se da el caso de palabras cuyo significado es opuesto o contrario. Estas
palabras son las antnimas. Ejemplo: los adjetivos hermoso, bello son antnimos
de feo, horroroso.
ACTIVIDAD DE APLICACIN
Escriba un sinnimo y un antnimo a cada una de las siguientes palabras (utiliza
el diccionario)
1. Adherir_____________ ____________________
2. Asir________________ ____________________
3. Conciso_______________ ___________________
4. Bandido______________ ____________________
5. Lbrego_________________ _________________
6. Pereza_________________ __________________
7. Dudar__________________ _________________
8. Timidez _________________ _________________
9. Acoplar __________________ ________________
10. Acongojar_______________ _________________
11. Blasfemar_______________ _________________
12. Bro ___________________ ________________
13. Caducar________________ _________________
14. Clamar _________________ ________________
15. Decaimiento _____________ _______________
16. Discrepar _________________ _______________
17. Discurrir __________________ _______________
18. Epgono__________________ _______________
19. Evadir ___________________ ________________
2. secuaz
a. lacayo
b. criado
c. aliado
d. opositor
4. comprometerse
a. declararse
b. depurarse
c. obligarse
d. meterse
5. militar
a. servir
b. marchar
c. entrenar
d. armar
7. remoto
a. lejano
b. cercano
c. arcano
d. prximo
8. inventar
a. destruir
b. crear
c. limar
d. corregir
10. sujetar
a. mostrar
b. plagiar
c. soltar
d. atar
11. hallar
a. encontrar
b. buscar
c. perder
d. desubicar
3. adepto
a. obrero
b. partidario
c. mentor
d. pariente
6. afiliarse
a. prepararse
b. asociarse
c. afligirse
d. desfilar
9. acertar
a. errar
b. aclarar
c. adivinar
d. molestar
12. copiar
a. necesitar
b. imitar
c. amontonar
d. fotocopiar
2. cumplir
a. incumplir
b. ajustar
c. dimitir
d. idear
3. compaeros
a. amigos
b. desconocidos
c. socios
d. secuaces
4. fin
a. motivo
b. causa
c. inicio
d. trmino
5. tradicional
a. novedoso
b. antiguo
c. comn
d. tpico
6. diferente
a. especial
b. igual
c. nico
d. conocido
7. til
a. usado
b. viejo
c. intil
d. inusual
8. conocer
a. reconocer
b. verificar
c. saber
d. desconocer
9. prevenir
a. ocasionar
d. desprevenir
c. curar
d. provocar
10. reducido
a. pequeo
b. resumido
c. rpido
d. ampliado
11. social
a. antisocial
b. solidario
c. generoso
d. aptico
12. avaro
a. corrupto
b. generoso
c. caro
d. tacao
EL VERBO
Los verbos son palabras que sirven para expresar acciones como jugar,
estudiar, trabajar; procesos como crecer, aprender y estados como estar.
Los verbos cuando estn sin conjugar siempre terminan en ar er ir.
Ejemplos: terminar, coser, vivir. A estos verbos se les llama infinitivos.
ACTIVIDAD
Escriba diez verbos que terminen en Ar______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Escriba diez verbos que terminen en er________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Escribe diez verbos que terminen en ir ________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Conjugar un verbo es asignarle a la accin, al proceso o al estado un sujeto o
persona que lo realice y un tiempo, pues las acciones se realizan en tiempos
determinados: ayer, hoy, maana (pasado, presente o futuro). Ejemplos:
nosotros estuvimos en el parque. En la oracin anterior la accin de estar fue
realizada por nosotros y el tiempo fue en pasado.
ACTIVIDAD
Escribe al frente de cada uno de los siguientes verbos conjugados la persona
que lo realiza y el tiempo en que se lleva a cabo:
1. Pienso_______________________________
2. Viajaron______________________________
3. Recibes______________________________
4. Jugamos ______________________________
5. Cose _________________________________
6. Mirar_________________________________
7. Termin _______________________________
8. Existir ________________________________
9. Vivisteis _______________________________
10. Escribieron ____________________________
Las personas que utilizaste en la actividad anterior se denominan personas
gramaticales y son: yo, t, l, ella que designan a una sola persona se
denominan singulares y nosotros(as) vosotros(as) ellos, ellas designan a ms
de una persona y se denominan plurales.
A las personas gramaticales se les denomina pronombres personales porque
pueden sustituir el nombre de la persona. Puedo decir ella en lugar de Mary o
l en lugar de Johan.
Ejemplo de conjugacin verbal con todas las personas:
Verbo Partir, tiempo presente: yo parto, t partes, l parte, nosotros partimos,
vosotros parts, ellos parten.
En pasado el mismo verbo sera: yo part, t partiste, l parti, nosotros
partimos, vosotros partisteis, ellos partieron.
En futuro: yo partir, t partirs, l partir, nosotros partiremos vosotros
partiris, ellos partirn.
ACTIVIDAD
Conjuga los siguientes verbos en los tiempos indicados en el parntesis.
Vivir (tiempo pasado)______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
EL ADVERBIO
Es una palabra que ampla, precisa o sita el significado del verbo. Ejemplo: en
la oracin Juan lleg no hay ninguna palabra que precise el cundo o el
cmo fue realizada esa accin. Pero si agregamos a la misma oracin un
adverbio de tiempo quedara as: Juan lleg hoy.
Clasificacin del adverbio:
Adverbios de tiempo: indica el cundo se realizan las acciones: hoy, maana,
ayer, ya, ahora, entre otros.
Adverbios de lugar: indican el lugar donde ocurre la accin: aqu, all, all,
ac, en el avin, en el parque, en el colegio, en la casa, etc.
Adverbios de modo: indica la manera como realizamos las acciones: as, de
esa manera, rpidamente, lentamente, alegremente, copiosamente. Muchos
adverbios de modo se forman agregando a un adjetivo la terminacin mente.
Ejemplos: veloz = velozmente, grande= grandemente, fea= feamente
Adverbios de cantidad: indica el cunto: mucho, poco, bastante, nada,
demasiado, etc.
Adverbio de frecuencia: indica cada cunto se hace algo: siempre, nunca, a
veces, generalmente, casi nunca, etc.
De afirmacin: s, tambin, cierto, seguro, efectivamente, seguramente.
De negacin: no, nunca, jams, tampoco.
De duda: quiz, acaso, probablemente, de pronto.
De costo o precio: indica cuanto cuesta algo: mil pesos, un milln, etc.
Existen, tambin las llamadas locuciones adverbiales que tienen la misma
funcin que el adverbio y son construcciones de dos o ms palabras que tienen
un significado como conjunto. Ejemplos:
Sin ton ni son: sin razn, sin motivo: habla sin ton ni son.
PRCTICA SOBRE EL ADVERBIO
____al instante
____por supuesto
____a ciegas
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ANALOGAS
Una analoga es una relacin de semejanza entre dos o ms cosas.
Por ejemplo, la primera analoga de la lista se lee as: padre es a hijo como
madre es a hija . Complete el cuarto trmino a cada una de las siguientes
analogas.
1. padre: hijo:: madres: hija
2. pie: zapato:: mano: ____________
3. pollo: gallo:: lobezno:___________
4. lpiz: papel :: tiza: _____________
5. vaca: ternero :: caballo: ____________
6. sombrero: cabeza:: manto:____________
7. oveja: cordero:: rana:________________
8. cilindro: gas:: botella: ________________
9. barco: motor :: bote: _________________
10. hacha : madera :: cuchilla___________
11. arco : flecha :: fusil : _______________
12. pjaro : nido :: abeja : _______________
13. carro : gasolina :: locomotora de vapor : __________________
14. caballo : riendas :: perro: ________________
15. mar : barco :: aire: _____________________
16. hospital : enfermera :: curso : ____________________
17. cimiento : casa :: afinacin : ___________________
18. agua : inundacin :: velocidad : __________________
19. abogado : ley :: oftalmlogo: _______________________
20. caballerosidad : amabilidad :: vileza : _________________
21. quincena : mes :: semestre : ___________________
22. ala : aves :: remos : _______________
23. enfermo : mdico :: reo : ______________
24. relinchar : caballo :: mugir : ____________
25. rechifla : aplauso :: oscuro : _________________