SEAL COLOMBIA, EJEMPLO A LA HORA DE PENSAR EN LA

TELEAUDIENCIA INFANTIL Y EN GENERAL

Desde sus inicios el canal siempre ha tenido vocacin de servicio pblico,

emitiendo programacin cultural y educativa. Durante los ltimos aos de
Inravisin, Seal Colombia emita sesiones del senado y la cmara de
representantes, adems de otros programas de carcter institucional, pero en
2004 esta programacin pas al Canal Institucional que reemplaz al Canal A
(Antigua Segunda Cadena).
Adems de programacin cultural y educativa, actualmente Seal Colombia emite
grandes acontecimientos deportivos tanto nacionales como internacionales,
franjas infantiles, cine familiar y cine independiente, entre otras cosas. Esto ha
hecho que el canal incremente considerablemente su nivel de sintona.
Para este caso particular hemos de centrarnos en un programa infantil llamado
Chinkanarama, el cual se emite de lunes a viernes a las 8:00 a.m. y repeticin a la
1:30 p.m. El captulo La Noticia de Matilda analizado desde varios aspectos, trata
de un tema en particular; la separacin fraternal por la que se puede pasar por
diferentes causas. Si teniendo plena consciencia de nuestras acciones y del
devenir de la vida, se nos hace difcil como adultos, separarnos de aquellas
personas con las cuales hemos generado un vnculo, este tema en la infancia
puede ser bastante difcil de afrontar.
El club de la ABC (agencia en la bsqueda del conocimiento) son un grupo de
nios y un perro, con una relacin muy estrecha y amigable que da a da estn
dispuestos a luchar en contra de la ignorancia; pero esta relacin se ve en
desequilibrio por la retirada de una integrante llamada Matilda, puesto que, sus
padres por motivos laborales deben trasladarse a otra ciudad.
El rea de Lenguaje fue asumida de manera transversal, como se propone en los
Lineamientos Curriculares: ms all de los contenidos especficos del rea y de
concepciones tan arraigadas en la pedagoga de la lengua como el uso correcto
del idioma, el nfasis estuvo en encontrar un tono autntico y verosmil en los
actos de habla de los personajes.
Partiendo de las nociones de coherencia y cohesin se evidenci la articulacin de
los diferentes personajes, poniendo especial atencin en los mecanismos
cohesivos que dieran unidad y coherencia al dramatizado.

En cuanto a los dilogos, se observa gran precisin a la hora de abordar los

dilemas planteados, por ejemplo:
Matilda: el tiempo est pasando muy rpido
El Perro: El tiempo pasa, los nios cambian y t ests creciendo, tienes que
aprender ms cosas, ya lo entenders. Cuando uno crece tiene que aprender a
tomar decisiones importantes en la vida
El padre de un nio: No les parece ms importante que Matilda siga haciendo
parte de su familia, no es un poco egosta querer que est con ustedes toda la
vida?
Y al final se presenta la infaltable moraleja o enseanza:
Comprender que con el crecimiento vienen cambios fsicos, psicolgicos y de
todo tipo. Aceptar esos cambios y sacar lo mejor de ellos tambin hace parte del
crecimiento
La forma de abordar el tema puede tener un trasfondo filosfico, ya que, debe
entenderse por devenir, el hecho de que, en la realidad, nada es esttico, sino un
flujo o una corriente dinmica. Algo es ahora... Con lo cual se alude a un presente
ms que efmero, pero dejar de serlo inmediatamente despus, para pasar a ser
otra cosa. Los griegos, ya desde los presocrticos, se enfrentaban con el
inquietante problema, dando mltiples soluciones. Bsicamente, tales
pensamientos discurren entre la aceptacin de la movilidad hasta la negacin
racional, no emprica, de la misma. En el primero de los grupos de pensadores
debemos citar a Herclito, para quien, segn una interpretacin de Platn acerca
de sus legados, " no nos baamos dos veces en el mismo ro". El pensamiento de
este filsofo es arquetpico para el problema del devenir en toda la filosofa
occidental. El devenir es, para Herclito, la sustancia del ser, ya que toda cosa
est sujeta al tiempo y a la transformacin. Incluso, aquello que aparece como
esttico a la percepcin sensorial, est en verdad en situacin dinmica y en
continuo cambio.
La teleaudiencia infantil se ve conectada con el fenmeno tratado, y durante todo
el proceso de afrontacin del dilema se crean relaciones positivas entre los
personajes y por ende entre los televidentes al manejar de manera educativa la
cuestin.
Ahora bien, este tipo de programas corresponden slo a unos pocos canales,
sobre todo a los canales pblicos, eso quiere decir que a los canales de televisin

privados de nuestro pas no les interesa presentar programas educativos de este

nivel y, en ese sentido, es evidente la inminente intervencin o regulacin del
estado para garantizar tanto productos de consumo y entretenimiento, as como
productos que contribuyan a la formacin de la sociedad e interiorizacin de la
llamada cultura ciudadana.
El medio como forma se vuelve ms importante que el mismo contenido?
Personalmente considero que para el hombre moderno es ms importante el cmo
que el qu. Si miramos de manera somera el acercamiento de la sociedad con las
artes, vemos que es cada vez menor, por eso, hablando del cine, las pelculas
ms taquilleras de la historia son Avatar, Titanic, The Advengers y ahora el
fenmeno de Fast & Furious 7 No comprendo cmo se puede ver 7 pelculas
que digan prcticamente lo mismo, y slo se varen los autos y las escenas de
accin. Es notable que estamos en la era de los efectos especiales y, es
consecuente con la direccin que le estamos dando a nuestro pensamiento
reflexivo que corresponde a nuestra poca histrica. Pelculas cmo Las tortugas
tambin vuelan, El rey de las mscaras, La obediencia perfecta, Los grandes
debatientes, camino a casa, slo por nombrar algunas, jams encabezarn esta
lista; no en vano se le llama cine arte. En el campo televisivo, y para ser ms
preciso, vemos como los canales ms vistos en el pas son los privados, Caracol y
RCN; donde la masa se ve identificada y se pierde en la cotidianidad de comer o
consumir cmo le dijramos, perros calientes? Donde las telenovelas hacen
parte de una catarsis experimentada por la sociedad cansada del trabajo y la
monotona. El televisor como eje fundamental e indispensable para el compartir
en familia. Y eso sin hablar de las letras y lo poco que lee el colombiano promedio
y, si le sumamos que lo poco que leen es basura, tambin las buenas artes
plsticas, visuales o musicales estn en peligro de extincin.
Para terminar, y continuar con las apreciaciones individuales, considero que
necesariamente el proyecto educativo que se est desarrollando debe de estar
inmerso de alguna manera con la televisin o por lo menos en el cmo sta se
presenta, pues, la imagen se est convirtiendo en la interaccin predilecta entre la
humanidad y lo que lo rodea.
Por ltimo, la posicin crtica que tengamos sobre este medio, debe ser bastante
consciente en cuanto a los intereses y/o necesidades de los consumidores
actuales, en la medida, del devenir antes mencionado, los tiempos cambian, las
cosas se transforman, hasta nuestra concepcin de los valores mutan y nos
habitan a situaciones diferentes y nuevas de la vida.