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Unidade Curricular:
TICA E EDUCAO
Cdigo: 11017
E-FLIO A
Instrues
Leia o seguinte texto com ateno:
Um tema que parece estar ausente das discusses mais ou menos recentes sobre a Educao e a Escola pblica ou privada o da
dimenso tica que deveria percorrer a questo educativa e ter a sua expresso no espao escolar. Tanto no seu modelo de
gesto e funcionamento, como no cdigo de conduta de todos os que por l passam.
Porque no passado a questo da tica esteve muito ligada Educao/Instruo Pblica, fosse do ponto de vista filosfico a Educao
dos cidados como exigncia tica da sociedade e do poder fosse na perspetiva poltica mais ou menos instrumental, consoante os
regimes fosse, afinal, na dimenso mais quotidiana mas no menos essencial do desempenho dos diversos atores em presena na
Educao, em geral, ou na Escola, em termos mais restritos.
Ora a dimenso tica da Educao algo que no pode ser menosprezado e as Escolas devem ser espaos onde todos os
que a frequentam devem assumir uma postura tica de acordo com as suas funes e obrigaes, de alunos a docentes,
passando pelos funcionrios e famlias. Todos devem ter e/ou sentir um conjunto de obrigaes decorrentes do seu papel do sistema
educativo e agirem de acordo com ele, existam ou no cdigos escritos a determin-lo.
GUINOTE, Paulo; A Educao, a Escola e a tica - 1 (excerto de um post publicado no blogue A Educao do meu Umbigo em 06/11/07 20:36)
[http://educar.wordpress.com/2007/11/06/a-educacao-a-escola-e-a-etica-1. Acedido em 26/08/12].
Tendo por base o texto anterior, elabore uma reflexo pessoal (mximo 750 palavras) sobre o seguinte tema O que define o objecto da
tica?
Este trabalho deve ser organizado seguindo as regras definidas no documento Competncias bsicas para a comunicao (escrita). Para tal, o trabalho
tem de:
1. Possuir a forma de um texto de carcter argumentativo;
2. Apresentar uma reflexo bem estruturada;
3. Respeitar o tema proposto.
Critrios de Avaliao
Cumprimento
das Instrues
Clareza do
discurso
Adequao ao
tema
Domnio de
conceitos
5%
15%
30%
30%
Reflexo e
pensamento
crtico
20%