UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION FISICA

PROGRAMACIN ANUAL 2014

Institucin Educativa

N 305 - JULIACA

UGEL

San Romn

DRE

Puno

Nivel de Educacin

Inicial

rea

Psicomotricidad

N Hrs.

30 min.

Director
Grado

4 aos

Seccin

Docente
Docente
Docente
Docente

A
B
C
D

Cahui Oha, Juan

Chacon Rosel, Sabina
Suares Lipa, Irene
Mamani Apaza, Dina Marleny
Mollapaza Rojas, Yolanda Elizabeth
Lipa Quispe Edwin

Titular
Titular
Titular
Titular

Docente Practicante

I.

FUNDAMENTACIN:

El desarrollo psicomotor en los nios y las nias, juega un papel relevante en el posterior
progresos de las habilidades bsicas de aprendizajes, desde la capacidad para mantener la
atencin, la coordinacin visomotora o la orientacin espacial. Siendo todos estos aspectos
claves para el posterior desarrollo de la escritura y la lectura.
Los pasos fundamentales en el desarrollo psicomotor que facilitan el posterior desarrollo del
aprendizaje la Educacin Fsica en los nios es indesprendibles para su mejor calidad de vida.
II. PROBLEMTICA, NECESIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS TRANSVERSALES:
Problemtica
priorizada

Problemas
respiratorios

Necesidades de
aprendizaje

Esquema corporal

Desarrollo
de
habilidades
interpersonales
y
sociales.
Fortaleciendo
la
identidad
mediante
comunicacin
Fortalecimiento de la
comunicacin clara y
directa
Convivir con la
naturaleza.
Desarrollo ambiental

Falta
identificacin con
la institucin

Contaminacin
del medio
ambiente

III.

Promocin de buenos
hbitos para la salud
publica.

Temas transversales

Combatiendo
contra el friaje

Educacin para el
desarrollo personal.

Fortaleciendo
comunicacin
asertiva

Nombre de la unidad

Trim.

Conociendo nuestro cuerpo

Me expreso con seguridad y

confianza

Cuidemos el medio ambiente

la

Educacin para la
equidad del genero
Educacin
ambiental
Educacin para la
vida

COMPETENCIAS POR CICLO:

ORGANIZADOR:
Desarrollo de la Psicomotricidad:
Explora de manera autnoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interacta en situaciones de
juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades y cuidando su integridad fsica.

Programacin Anual - 2014

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IV.

SELECCIN DE DESTREZAS Y HABILIDADES POR CAPACIDAD DE REA:

Capacidades

DESARROLLO
DE LA
PSICOMOTRICIDAD

V.

Destrezas
Identifica

Descubre, seal, relaciona, registra, reconoce.

Maneja

Toca, manipula, usa, lleva, dirige, utiliza.

Vivencia

Ensaya, prepara, adiestra, expone, vivencia.

Demuestra

Manifiesta, expone, ensea, confirma indica, muestra.

Reconoce

Explora, examina, distingue, compara, identifica, conoce.

Seala

Menciona, cita, designa, denomina, ubica, agrupa, localiza.

Crea

Mira, imagina, produce, forma, hace, inventa.

Adapta

Prepara, acomoda, adecua, acondiciona, habita y aplica.

Realiza

Hace, desarrolla, practica.

Coordina

Adapta, dispone, ubica, acepta, precisa.

Utiliza

Agarra, maniobra, manipula, atrapa, apoya, dispone, aplica

Ejercita

Realiza, Fortalece y rehabilita.

SELECCIN DE ACTITUDES Y ACCIONES POR VALOR:

Valores

Actitudes
Perseverancia

Limpieza
Responsabilidad

Puntualidad

Armona

Solidaridad

Verdad

Amor

Cortesa

Respeto

Tolerancia

Orden

Programacin Anual - 2014

Habilidades

Acciones evidenciables
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

Escucha y asume las recomendaciones del docente

Realiza sus trabajos con empeo
Trabaja con entusiasmo
Viene correctamente uniformado
Sabe usar adecuadamente los SS.HH.
Se alimenta adecuadamente
Se lava las manos y sus alimentos antes de digerirlos
Espera su turno para participar
Cumple ordenadamente con las tareas asignadas
Trabaja con disciplina
Cumple con traer todo lo que se le indica
Realiza sus trabajos
Recuerda sus obligaciones
Regresa a la hora al saln despus del receso
Conversa con todos
Es amigo con todos, trabaja con gusto y alegra
Demuestra confianza
Se relaciona positivamente con sus compaeros
Dice la verdad
Pide ayuda al profesor
Es amable con los dems
Respeta los materiales ajenos y propios
Conversa con todos
Es amigo con todos, trabaja con gusto y alegra
Demuestra confianza
Se relaciona positivamente con sus compaeros
Saluda educadamente a los dems
Esta dispuesto a colaborar
Trata a sus compaeros con amabilidad
Es afectuoso y cordial
Acepta al otro tal y como es
No hace grupos egostas de amigos
Respeta las opiniones ajenas
No golpea ni maltrata a sus compaeros
Mantiene el orden en los espacios que le corresponden
Espera su turno para participar
Cumple ordenadamente con las tareas asignadas
Trabaja con disciplina

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VI.

EVALUACIN:
CRITERIOS DE
EVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACIN

DESARROLLO
DE LA
PSICOMOTRICIDAD

Realiza actividades Ldicas y cuidado de la

salud (juegos tradicionales )
Conoce sus datos antropomtricos (estatura,
peso y tipo de pie)
Realiza la evaluacin de Entrada batera de
test KTK (equilibrio a la retaguardia en
marcha, saltos laterales y transposicin
lateral)
Reconoce partes de su esquema corporal
(cabeza, manos, pie, oreja, etc.)
Demuestra control de la motricidad
fina(tocar, palmear y sacudir)
Demuestra control de la motricidad gruesa
(movimientos del cuerpo, agilidad, equilibrio
y fuerza)
Distingue forma y tamaos (grande,
pequeo y diferentes formas)
Demuestra la respiracin y relajacin
(control de la, inspiracin , espiracin , nasal
y bucal)
Demuestra la evaluacin de salida batera
de test KTK. (equilibrio en marcha a la
retaguardia, saltos laterales y transposicin
lateral)
Demuestra la lateralidad (derecha, izquierda)
Demuestra la nocin temporal (rpido y
lento)

Programacin Anual - 2014

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Fichas antropomtricas

Lista de cotejos

Test de psicomotor
entrada y salida de ktk

Registro auxiliar

Ficha de evaluacin

de

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PROGRAMACIN T:
LA PRACTICA DE ACTIVIDADES FSICAS NOS AYUDA ACRECER FUERTES Y SANOS"
CONOCIMIENTOS

MEDIOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Ejercicios de calentamiento.

TRIMESTRE I
1.

Equilibrio postural agilidad.

2.

Movimientos con ritmo.

3.

Nocin temporal rpido-lenta.

4.

Nocin espacial adelante -atrs

TRIMESTRE II

Manipulacin de objetos.

Actividades gimnasticas bsicas

Secuencia de ejercicios.

Lanzamiento y recepcin de la pelota.

Cuidado personal.

5.

Coordinacin en desplazamiento

Uso de pequeos elementos y materiales.

6.

Coordinacin general lateralidad derecha e

Ejercicios repetitivos.

izquierda

Circuitos en grupos.

7.

Los sentidos

Identifica las partes de su cuerpo

8.

Equilibrio dinmico y esttico

Demostraciones individuales.

9.

Grafo motricidad (Actividades motrices bsicas

Actividades de coordinacin general

Tareas de equilibrio

Tareas de coordinacin culo manual

Tareas de coordinacin culo pedal

Precauciones para evitar accidentes.

13. Actividades Ldicas y cuidado de la salud

Juegos de lateralidad

14. Datos antropomtricos

Diferentes direcciones.

15. Evaluacin de Entrada batera de test KTK.

Ejercicios de competencias.

16. Esquema corporal

Respetando reglas bsicas.

17. Control de la motricidad fina

Juegos motrices.

Uso de materiales educativos.

Ejercicios de esquema corporal

Manipulacin de objetos

Juegos con los sentidos

Circuitos de coordinacin general.

Uso de los SSHH. y tiles de aseo.

coordinacin fina)
10. Movimientos y desplazamientos
11. Movimientos en Ritmo
12. Manejo de espacio
TRIMESTRE III

18. Control de la motricidad gruesa

19. Forma y tamaos
20. Respiracin y relajacin
21. Evaluacin de salida batera de test KTK.
22. Lateralidad
23. Nocin temporal
CAPACIDADES / DESTREZAS
A. desarrollo de la psicomotricidad:

Vivencia

Nombra

Adapta

Realiza

Reconoce

Maneja

Coordina

Programacin Anual - 2014

OBJETIVOS
a.

b.

VALORES / ACTITUDES
Responsabilidad

Perseverancia

Limpieza

Puntualidad
Solidaridad

Armona

Verdad

Amor

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Crea
Demuestra
Utiliza
Ejercita
Prctica

Identifica

Programacin Anual - 2014

c.

Respeto

Cortesa

Tolerancia

Orden

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ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS:
VALOR

Nro.

CAPACIDAD
F
E
C
H
A

PSICOMOTRICIDAD
4 AOS A,B,C,D

Desarrollo de la
Psicomotricidad

a.
Responsabilidad

b.

Min.

TIPO
DE
UNID.

Tolerancia

30

U.A.

Orden

30

U.A.

Perseverancia

30

U.A.

Limpieza

30

U.A.

perseverancia

30

U.A.

Perseverancia
y
Limpieza

30

U.A.

Solidaridad

c.
Respeto

DESTREZAS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES
CONDUCTAS

I TRIMESTRE
Conociendo nuestro cuerpo
Equilibrio postural-agilidad
-Parados
-Tumbados
-Saltos

Movimientos con ritmo

-Gimnasia
rtmica

Nocin temporal
-Rpido-Lento.

Nocin
espacial
-Adelante
-Atrs

Muestra
1

Realiza

Identifica

Identifica

Tareas con un solo pie

Tareas tumbados
Caminar sobre una biga
de equilibrio

Actividades ldicas
Trabajos en parejas con
balones
Coordinacin saltando

Dinmicas de juego
Actividades de
desplazamientos rpidos
y lento

Canciones
Lanzar pelotas
Tareas motrices
Actividades ldicas

II TRIMESTRE
Me expreso con seguridad y confianza

04/06/14

Muestra

11/06/14
Realiza

Coordinacin en
desplazamientos
-Saltos
-Giros, en contacto
constante de las manos.
-Cambios de posturas

Juegos de posturas
Desplazamientos en zig zag
Desplazamientos con saltos

Coordinacin general
lateralidad derecha e
izquierda
-Segmentaria, global
-culo manual, aculo pedal

Trabajos en parejas con balones

Cancin motriz
Lanzar pelotas
Tareas motrices
Actividades ldicas

Programacin Anual - 2014

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7

18/06/14

Habilidades motrices
bsicas
-Correr
-Saltar
-Lanzar
-Higiene

Equilibrio Dinmico y
Esttico
-Movimientos
-Desplazamientos
-Marcha, Carrera,
Cuadrpedas, reptacin,
trepa, deslizamientos

Grafo motricidad
Actividades motrices
bsicas coordinacin fina
-culo manual
-Cancin motriz
-Higiene

Evaluacin de Salida
batera de test de KTK.
1. Equilibrio en marcha a la
retaguardia
2. Saltos laterales
3. Saltos mono pedales
4. Transposicin lateral

Movimientos en Ritmo
-Gimnasia rtmica Aerbica
- Expresin corporal

Respiracin Relajacin
-Control de la respiracin
- Toma de conciencia de la
respiracin inspiracin,
espiracin, Nasal y Bucal
-Higiene

Calentamientos
Actividades motrices
Actividades en circuitos
Competencias

Perseverancia
y
Limpieza

30

U.A.

Perseverancia

30

U.A.

Perseverancia
y
Limpieza

30

U.A.

Perseverancia
Limpieza

30

U.A.

Actividades ldicas
Ejercicios con ritmo
Actividades gimnasticas sencillas
Secuencia Rtmica motora,
utilizando la danza, baile driles
Gimnasia educativa

Perseverancia
y
Limpieza

30

U.A.

Perseverancia
y
Limpieza

30

U.A.

Adapta

25/06/14
Vivencia

10

11

12

02/07/14

09/07/14

16/07/14

23/07/14

Realiza

Demuestra

Practica

Realiza

Programacin Anual - 2014

Tcnicas de juego
tcticas de juego
prcticas en equipos
circuitos

Actividades ldicas
Cancin motriz
Actividades para desarrollar la
destreza de las manos y dedos.
Mover las dos manos
simultneamente en varias
direcciones
Lanzar objetos
Actividades ldicas
Canciones motrices
Aseo personal
Higiene

Control de la respiracin
Actividades ldicas
Aseo personal
Canciones motrices
Inspiracin, Expiracin y apnea

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III TRIMESTRE
Cuidemos el medio ambiente

Vivencia
13

07/10/14

Actividades Ldicas y
cuidado de la salud
-Dinmicas de juego
-Cuidado de la salud

Actividades ldicas
Aseo personal
Canciones motrices

Datos antropomtricos
-Estatura
-Peso
-Tipo de Pie

Actividades ldicas
Canciones motrices
Aseo personal

Evaluacin de Entrada
batera de test KTK.
1. Equilibrio a la
retaguardia en marcha.
2. Saltos laterales
3. Transposicin lateral

Actividades ldicas
Canciones motrices
Higiene

Esquema corporal
-Miembros superiores
-Miembros inferiores
-Partes del cuerpo
-Higiene

Las partes del cuerpo

Actividades ldicas
Canciones motrices
Actividades de Esquema corporal

Control de la motricidad
fina
-Tocar
-Palmear
-Sacudir

Control de la motricidad
gruesa
-Movimientos del cuerpo
-Agilidad
-Equilibrio
-Fuerza

Ejercicios de agilidad
Tareas de equilibrio
Circuito de ejercicios
Tareas con ula ula

Cortesa

Forma y tamaos
-Grande
-Pequeo
-Diferentes formas
Respiracin y relajacin
-Control de la respiracin
- Toma de conciencia de la
respiracin, inspiracin ,
espiracin , nasal y bucal

Actividades ldicas
Dinmicas de juegos
Actividades en circuitos

Armona

Actividades ldicas
Control de la respiracin
Inspiracin, espiracin y apnea
Aseo personal

Evaluacin de salida
batera de test KTK.
1. Equilibrio en marcha a la
retaguardia.
2. Saltos laterales
3. Transposicin lateral

Actividades ldicas
Canciones motrices
Higiene

Lateralidad
-derecha
-izquierda

canciones
lanzar pelotas
tareas motrices
actividades ludicas

Nocin temporal
-rpido
-lento

Dinmica de juego
actividad de desplazamiento rpidolento

Limpieza

30

U.A.

30

U.A.

30

U.A.

30

U.A.

30

U.A.

30

U.A.

30

U.A.

Puntualidad

30

U.A.

Perseverancia

30

U.A.

perseverancia

30

U.A.

perseverancia

30

Conoce
14

15

16

17

14/10/14

21/10/14

28/10/14

04/11/14

Demuestra

Seala

Vivencia

Muestra
18

11/11/14

Identifica
19

20

18/11/14

25/11/14

21

02/12/14

22

09/12/14

23

16/12/14

Reconoce

Demuestra

reconoce

Identifica

Programacin Anual - 2014

Tareas de manipulacin de
objetos
Canciones
Competencias

Limpieza

Perseverancia

Limpieza

Perseverancia

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VII.

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS:

Auto instructivo

VIII.

Pelotas
Aros-ulas ulas
Cuerdas
Conos
Discos
Pelotitas de trapo
Botellas de plstico
Sogas
Latas pintadas
Chapas de color
Tizas de color
Globos de color
Chapitas
Piedritas
Palitos
Bastones de papel
Mdulos
de
psicomotricidad

Auditivo y visual

Msica
Imgenes

Equipo
sonido

Recursos
de

Canciones
Dinmicas de Juegos
Competencias

TEMPORALIZACIN:

HORAS

Efectivas
Evaluacin
Imprevistos
Feriados

TOTAL

Trimestre 1

Trimestre 2

Trimestre 3

Del: 29 de setiembre
Al: 30 de diciembre

Del: 02 de Junio
Al: 29 de Agosto

Del: 01 de Setiembre
Al: 19 de Diciembre

12 semanas

13 semanas

14 semanas

40
semanas

52

16

75

16

30

14

65

39

118

Programacin Anual - 2014

Equipos

TOTAL

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BIBLIOGRAFA:

IX.

ARNIZ SNCHEZ, Pilar, La Psicomotricidad en la escuela: una prctica preventiva y

Educativa ao 2000, Ediciones Aljibe.

BERNALDO

DE QUIROS ARAGON M.: MANUAL DE PSICOMOTRICIADAD. Editorial

pirmides : Madrid 2006-2007

BUSTAMANTE. A (2011). Proyecto

crecer con salud y esperanza, cmo crecen y se

desarrollan los nios y adolecentes en la merced y San Roman. Edit. Lerma Gomez. Per.

JOS

JIMNES

ORTEGA,

ISABEL

JIMNES

DE

LA

CALLE:

EDUCACIN

PSICOMOTRIZ, Teora y Prctica editorial TITIKAKA FCEDUC.

KIPHARD EJ, SCHILLING F. (1974). Krperkoordinationstest fr Kinder (KTK) [Physical

Coordination Test for Children]. Beltz-Verlag, Weinheim.

LE BOULCH. J.: LA EDUCACIN PSICOMOTRIZ Editorial Barcelona. 1987

MINISTERIO DE EDUCACIN, DISEO CURRICULAR NACIONAL.: En educacin bsica

regular. LIMA-PER 2009.

PIAGET, TEORA DE LA PSICOMOTRICIDAD - justificacin.

PICQ, L, VAYER, P. (1977): EDUCACIN PSICOMOTRIZ Editorial Mdica y Tcnica.

PICQ, L, VAYER, P.: EDUCACIN PSICOMOTRIZ Editorial Mdica y Tcnica. 1977

RODOLFO RODRGUEZ, Terapia psicomotriz. Casos de los 3 a los 11 aos, 2005.

WEBGRAFA
http://www.scsepf.org/doc/201006/06-JESF-2009-016.pdf

Puno, Septiembre del 2014

.
Director (a) de la I.E.

Programacin Anual - 2014

10

..
Profesor de Prctica Docente

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------------------------------------Profesor(a) Practicante

Programacin Anual - 2014

11