PLAN DE PRCTICA DE LABORATORIO / TALLER

DIRECCIN DE MANTENIMIENTO AREA

INDUSTRIAL
TITULO DE LA PRCTICA:

CAJA DE SKINNER

NO.

DE

PRCTICA: 2
FECHA:
03/06/2015
PGINA 1 DE 9

FECHA DE EMISIN: 03/06/2015

FECHA DE REALIZACIN: 03/06/2015
ASIGNATURA: Direccin de Equipos Alto
Rendimiento

ELABOR: Jorge Lpez Hernndez

REVIS: M. en A.N. Eduardo Santana Romero
APROB:

UNIDAD TEMTICA: I
TEMA: Caja de Skinner

CUATRIMESTRE: Noveno

NMERO DE PARTICIPANTES
RECOMENDABLE: 1

DURACIN: Mayo - Agosto 2015

LUGAR: Casa

Profesor: M. en A.N. Eduardo Santana Romero

Alumno(a): Jorge Lpez Hernndez

REQUISITOS TERICOS DE LA PRCTICA:

Historia
Burrhus Frederick Skinner naci en Susquehanna (Pensilvania, USA) en 1904. En 1931 recibi el
doctorado en psicologa en la universidad de Harvard. Fue profesor de las universidades de
Minnesota, India y Harvard. Ha recibido varias distinciones de primera calidad: en 1958 la Asociacin
Americana de Psicologa le otorgo el premio a la Contribucin Cientfica Distinguida; en 1968 el
presidente de Estados Unidos le concedi el Premio Nacional de la Ciencia: en 1971 se le otorgo el
premio Kennedy por su investigacin en el retraso mental, y tambin en 1971 recibi la Medalla de
Oro de la Fundacin Americana de Psicologa como reconocimiento a sus realizaciones cientficas. Es
considerado como uno de los ms grandes psiclogos de todos los tiempos y el ms grande
exponente de la corriente conductista.
Principios generales
Skinner usa el mtodo inductivo, parte de los datos empricos y gradualmente, si los echo lo permiten,
llega a una generalizacin. Los datos observables pueden ser identificados y establecidos
claramente. Luego se sitan en clases o categoras y se establecen leyes que representen sus
interrelaciones. Por fin, se desarrollan conceptos de orden superior.
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Segn Skinner, el cientfico describe lo que ve y todo lo que ve buscando las relaciones funcionales
entre el fenmeno dado y los fenmenos anteriores y consecuentes. Se inclina Skinner por el
operacionismo, es decir, un empirismo radical que rechaza cualquier perspectiva especulativa en la
investigacin cientfica.
La conducta opera sobre el ambiente. Tambin Skinner entra por el principio del antireduccionismo
metodolgico.
Para Skineer la unidad simple de la conducta es el reflejo, y a este lo define como cualquier
correlacin entre estimulo y respuesta. Los reflejos se hallan ntimamente ligados al bienestar del
organismo.
Condicionamiento operante o instrumental
Los trminos operante e instrumental son equivalentes, y remplazan al viejo termino 2intencional de
la psicologa clsica.
El condicionamiento operante es un proceso de ejercer control sobre la conducta de un organismo en
un cierto ambiente, por medio de la aplicacin del refuerzo.
Incluye mxima flexibilidad y adaptabilidad.
El refuerzo es cualquier evento que contingente con la respuesta de un organismo altera la
probabilidad futura de que ocurra dicha respuesta.
Hay refuerzo positivo cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por la presentacin de un
evento.
Refuerzo negativo cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por el retiro del evento.
El paradigma del condicionamiento operante lo podramos grficamente representar por R E+,
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donde R es la respuesta o conducta, y E+ el refuerzo u operacin de reforzamiento.

La mayora de los condicionamientos operantes ocurren con alguna frecuencia solo bajo ciertas
condiciones, por eso la probabilidad de que se presente una operante es alta solo en presencia de
ciertos eventos ambientales llamados estmulos discriminativos. Por eso el condicionamiento
operante se dice que los estmulos discriminativos controlan la respuesta operante.
La extincin de la conducta operante se hace mediante un proceso muy sencillo: se suprime el
reforzamiento.
Tambin en el condicionamiento operante se presentan los procesos de generalizacin y
discriminacin: La generalizacin se puede presentar en el estimulo o la respuesta.
Por otra parte el proceso de discriminacin nos ayuda grandemente en la adaptacin de nuestro
organismo al medio ambiente y por lo tanto acompaa a los procesos intelectuales de orden superior.
Skinner habla de programas de reforzamiento como:
Refuerzo de razn fija: Se refuerza un comportamiento despus de un cierto nmero de
respuestas.
Refuerzo de razn variable: Se refuerza un comportamiento al azar, pero en torno a un cierto
promedio.
Refuerzo de intervalo fijo: Se refuerza un comportamiento despus de un determinado nmero
de respuestas.
Refuerzo de intervalo variable: Se refuerza un comportamiento en tiempos variables, pero en
torno a un cierto promedio.

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La caja de Skinner: Consiste en una celda completamente aislada, a prueba de sonidos y con luz
uniforme, en la cual se coloca el animal con el que se experimenta. En la caja ay una palanca que el
animal debe presionar con el fin de conseguir alimento (refuerzo). La caja est programada
automticamente y tambin la recoleccin de datos, segn el programa de reforzamiento que se haya
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elegido de antemano.
A la caja de Skinner se le conecta el registro acumulativo. De esta manera el experimentador puede
programar la caja, colocar el animalito y volver horas ms tarde para estudiar los datos recogidos
automticamente.
Existen variantes de la caja, no siempre consiste en presionar una palanca, puede existir la caja en la
que se debe picotear un botn, o en la caja en donde ay dos palancas.
El registro acumulativo: Consiste en una pluma que va dibujando una lnea en un rollo de papel que
se va moviendo a una velocidad constante. Cuando el animal emite una respuesta la pluma se mueve
una pequea distancia fija en el rollo.
Si el animal no responde, la pluma traza una lnea vertical. De esta manera, y si ay respuestas, la
lnea va subiendo hasta llegar al borde del papel y en ese instante torna al borde inferior para
comenzar nuevamente el proceso

El experimentador pude luego leer la hoja de izquierda a derecha, darse cuenta cuantas respuestas
ha dado el animal, cuantos reforzamientos ha obtenido y cuanto tiempo ha gastado.

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OBJETIVO DE LA PRCTICA
Realizar un reporte en la UTVT en base a la teora la caja de Skinner con la finalidad de
comprender los tipos de reforzadores.
MATERIAL:

REACTIVOS:

N/A

EQUIPO:
computadora

N/A
PROCEDIMIENTO.
Investigar teora de la caja de Skinner
Comprender la teora de Skinner
Realizar el reporte
Subir reporte a blog
RESULTADOS.

El propsito del experimento es tener datos e informacin sobre los reforzadores,

este procedimiento es sencillo para el experimentador el cual despus de
incorporar al animal a estudiar dentro de la caja de Skinner pasado cierto tiempo
se procede a leer la hoja de izquierda a derecha, para darse cuenta cuantas
respuestas ha dado el animal, cuantos reforzamientos ha obtenido y cuanto
tiempo a gastado.
A la caja se le adiciona lo que es el registro acumulativo el cual permite el control
de la informacin y el control de la automatizacin de la caja.
ANLISIS DE RESULTADOS.

Como ventajas se tienen:

Permite obtener informacin
Se basa en los reforzadores
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De acuerdo al tipo de reforzamiento es la metodologa

Difiere de caja a caja
Existen con botones, con palanca o dos palancas
Toma lecturas automticas de respuesta
Coordina el tiempo
La interpretacin de la conducta es simple

CUESTIONARIO.
1.- Dnde naci Burrhus Frederick Skinner?
Naci en Susquehanna (Pensilvania, USA) en 1904.
2.- Qu mtodo usa Skinner?
El mtodo inductivo, parte de los datos empricos y gradualmente, si los echo lo
permiten, llega a una generalizacin.
3.- Segn Skinner, Qu describe el cientfico?
Describe lo que ve y todo lo que ve buscando las relaciones funcionales entre el
fenmeno dado y los fenmenos anteriores y consecuentes.
4.- Por qu Se inclina Skinner?
Por el operacionismo.
5.- En qu consiste?
Es decir, un empirismo radical que rechaza cualquier perspectiva especulativa en
la investigacin cientfica.
6.- Para Skineer Que es la unidad simple de la conducta?
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Es el reflejo, y a este lo define como cualquier correlacin entre estimulo y

respuesta. Los reflejos se hallan ntimamente ligados al bienestar del organismo.
7.- Qu es el refuerzo?
Es cualquier evento que contingente con la respuesta de un organismo altera la
probabilidad futura de que ocurra dicha respuesta.

8.- Cul es el refuerzo positivo?

Cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por la presentacin de un
evento.
9.- Cul es el refuerzo negativo?
Refuerzo negativo cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por el
retiro del evento.
10.-El paradigma del condicionamiento operante lo podramos grficamente
representar por:
R E+, donde R es la respuesta o conducta, y E+ el refuerzo u operacin de
reforzamiento.

CONCLUSIONES

Los efectos de los programas que se vieron son distintos unos de los otros y
dependiendo de ello se tiene la tasa de respuesta, estos programas de
reforzamiento son los ms sencillos aunados con los vistos en clase pero si nos
damos cuenta estos reforzamientos aplicados en la vida diaria tienen su
complejidad. Esto muestra por qu no se pueden eliminar las conductas
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desadaptadas y por ello en el texto se comprende las aplicaciones que se asen

en experimentos y la vida diaria.
Por otra parte Skineer explica las conductas y comportamientos como cadenas de
conducta operante.
De aqu que por ello se tienen instrumentos para ser aplicados al estudio de los
refuerzos para obtener datos como lo es la caja de Skineer que como se vio es
aplicada para obtener datos de cuantos reforzamientos y respuestas se pueden
obtener de un animal que este dentro de ella para estudiar el comportamiento y
los reforzamientos.
BIBLIOGRAFA
Sobre el conductismo B.F. SKINEER conducta humana
https://archive.org/details/SobreElConductismoBFSkinner

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