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MODALIDADE EAD

Orientaes Pedaggicas 2015


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Manual de Estgio
Pedagogia

Manual de Estgio
Pedagogia

MODALIDADE EAD
Orientaes Pedaggicas 2015
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ndice

I. Apresentao

1. Regulamentao do Estgio Supervisionado

II. Introduo
2. Objetivos

3. Campos de Estgio (rea de Atuao)


4. Documentos Oficiais do Estgio
4.1. Documentao Jurdica

4.1.1. Avaliao do Local do Estgio


4.1.2. Convnio

4.1.3. Declarao de Estgio da Empresa para Aluno Trabalhador


4.1.4. Plano de Atividades (PA)

4.1.5. Termo de Compromisso de Estgio (TCE)


4.1.6. Termo Rescisrio

4.2.1. Carta de Apresentao (Anexo I)


4.2.2. Ficha de Frequncia (Anexo II)

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4.2.3. Modelo de Entrevista (Anexo III)

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4.2.5. Modelo do Plano de Aula (Anexo V)

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4.2.4. Modelo de Observao (Anexo IV)

4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estgio em Gesto e Espaos


no Escolares (Anexo VI)

4.2.7. Orientao para a Elaborao do Relatrio Final de Estgio Obrigatrio

5. Procedimentos Iniciais para Realizao de Estgio no Curso de Pedagogia


6. Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituies de Ensino
7. Orientao do Estgio

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8. Acompanhamento da Problematizao e Anlise das Informaes Levantadas


Vivenciadas nas Escolas e/ ou Instituies de Ensino

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10. Orientaes para a Elaborao do Relatrio de Estgio

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9. Procedimentos ticos no Estgio

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11. Avaliao do Estgio Obrigatrio

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11.1. Orientaes para a Avaliao e Atribuio de Notas


11.2. Reprovao do Acadmico Estagirio

12. Disciplinas de Estgio Obrigatrio no Curso de Pedagogia


12.1. Distribuio da Carga Horria Dedicada ao Estgio

13. Consideraes Finais


14. Referncias

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Anexos

Anexo I (Carta de Apresentao)

Anexo II (Ficha de Frequncia do Estgio)


Anexo III (Modelo de Entrevista)

Anexo IV (Modelo de Observao e Interao na Escola)


Anexo V (Modelo de Plano de Aula)

Anexo VI (Roteiro para Plano de Estgio em Gesto e Espaos No Escolares)

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I. Apresentao

Este manual foi criado com o intuito de instruir alunos, tutores e Coordenadores
Acadmicos EAD sobre os principais procedimentos pedaggicos a serem seguidos quando
tratamos do Estgio Obrigatrio.
Estas diretrizes iro fornecer subsdios e informaes primordiais para a orientao e
execuo de todas as etapas do Estgio Supervisionado Obrigatrio.
Desejamos um bom trabalho a todos!

Coordenao do Curso de Pedagogia EAD

II. Introduo

O Estgio tem como objetivo proporcionar ao estudante experincias prticas
que complementem o aprendizado, de forma a aperfeioar o seu processo de formao
profissional e humana.
O Estgio como [...] ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de
trabalho (BRASIL, 2008, p. 1-2, art. 1) visa proporcionar ao estudante experincias prticas
que complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeioar o seu processo de formao
profissional e humana.
Alm disso, a atividade de Estgio compreende diversos benefcios, dentre eles:Motiva o
estudo, pois o aluno percebe a finalidade dos conhecimentos discutidos no curso e sua
aplicao na prtica profissional.
a. Motiva o estudo, pois o aluno percebe a finalidade dos conhecimentos
discutidos no curso e sua aplicao na prtica profissional.
b. Facilita e antecipa as escolhas do estagirio quanto s reas de atuao
disponveis na futura profisso.
c. Ameniza o impacto da passagem da vida infantil para a profissional.
d. Possibilita perceber as prprias deficincias de formao pessoal e buscar o
aprimoramento.
e. Permite adquirir uma atitude de trabalho sistematizado, organizao e
planejamento, a partir de objetivos e metas que devem ser trabalhados
coletivamente.
f. Incentiva a observao e comunicao concisa de ideias, bem como o uso de
termos especficos da rea de atuao.
g. Estimula o exerccio do senso crtico, da criatividade e da sociabilidade.
h. Oferece a clareza de que as instituies possuem filosofia, diretrizes,
organizao e funcionamento especficos, que devem ser respeitados na
prtica profissional.
i. Estimula a anlise do ambiente organizacional e da cultura ali desenvolvida.

Orientaes Pedaggicas
1. Regulamentao do Estgio Supervisionado

O Estgio Supervisionado regulado pela legislao vigente para a Educao
Superior, pelo Regimento da Universidade Anhanguera Uniderp e por Regulamento
prprio, observadas as Diretrizes Curriculares do Curso e o Projeto Pedaggico do Curso
de Letras.
A normatizao nacional acerca do estgio, em nvel superior, abrange:
Resoluo CNE/CP n 2/2002 Institui a durao e a carga horria dos cursos de
licenciatura, de graduao plena, de formao de professores da Educao Bsica
em nvel superior.
Resoluo CNE/CES n 18/2002 Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Curso de Graduao em Letras, licenciatura.
A Comisso de Estgio Supervisionado (COES) responde pelas questes omissas no
Regulamento de Estgio Supervisionado.
O Estgio, sendo ele obrigatrio ou no, tem como objetivo proporcionar ao estudante
experincias prticas que complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeioar o seu
processo de formao profissional e humana. Estgio Supervisionado Obrigatrio aquele
que consta na matriz curricular, cuja carga horria requisito para aprovao e obteno
de diploma, enquanto o Estgio no Obrigatrio aquele desenvolvido como atividade
opcional. A realizao do Estgio Supervisionado Obrigatrio no cria vnculo empregatcio
de qualquer natureza entre o estudante e a instituio concedente.

2. Objetivos
V
ivenciar processos de ensino e aprendizagem em escolas, espaos no escolares e
educao no formal, para que o aluno desenvolva sua prtica docente, contribuindo
para sua formao acadmica e profissional;

Promover ao aluno a oportunidade de desenvolver e avaliar projetos educativos, a


partir da observao da realidade da instituio concedente, permitindo a elaborao
de formas de atuao com vistas melhoria da sua prtica docente e da educao
de crianas, jovens e adultos.

3. Campos de Estgio (rea de Atuao)


Espaos no escolares
Hospitais, entidades assistencialistas e organizaes no governamentais.
Administrao, planejamento, inspeo e superviso para a educao bsica
Direo de Escola, Coordenao Pedaggica, secretarias escolares e demais
espaos e funes pertinentes a rgos centrais dos sistemas de ensino.
Professor na educao infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
Atua em escolas das redes pblica ou privada, na docncia, com crianas de zero
a cinco anos e nos anos iniciais do ensino fundamental.

4. Documentos Oficiais do Estgio


4.1. Documentao Jurdica

Os convnios e demais documentos jurdicos necessrios para regularizao dos
estgios sero preenchidos com os dados fornecidos pelo aluno e atravs da ao conjunta
da Central de Estgios da unidade e/ou com o Coordenador Acadmico EAD e Tutor da
turma.
A documentao jurdica, depois de assinada por todos os envolvidos (aluno, responsvel
pela instituio concedente e pela instituio de ensino), dever ser arquivada na Secretaria
Acadmica do Polo de Apoio Presencial.
So Documentos Jurdicos:

4.1.1. Avaliao do Local do Estgio


Documento de acompanhamento ao Campo de Estgio Obrigatrio e no Obrigatrio,
para conferncia das exigncias (instalaes, superviso de estgio, etc.).A Unidade dever
designar um funcionrio para avaliar as condies estruturais da Unidade Concedente de
Estgio, anexar o documento junto com o convnio (arquivar no Polo).

4.1.2. Convnio

Documento que determina a relao entre as partes conveniadas: Concedente
de Estgio e Instituio de Ensino. O Convnio no dispensa a celebrao do Termo de
Compromisso.

4.1.3. Declarao de Estgio da Empresa para Aluno Trabalhador


O aluno que j atua na rea de formao poder convalidar suas atividades de
trabalho como estgio desde que a empresa emita a Declarao de Estgio.

4.1.4. Plano de Atividades (PA)


Documento obrigatrio renovado a cada 6 (seis) meses. Descrio das atividades a
serem desenvolvidas pelo educando, comprovando a relao de Estgio com as atividades
previstas para o Estgio Obrigatrio.

4.1.5. Termo de Compromisso de Estgio (TCE)



Documento obrigatrio, hbil a comprovar a relao de estgio e no caracterizar
vnculo empregatcio.

4.1.6. Termo Rescisrio



Termo de acordo entre as partes para rescisodo estgio. Sempre dever ser emitido
em 3 (trs)vias.

IMPORTANTE:
Escolas Privadas: o responsvel apto a assinar o convnio ser o Diretor da escola.
Escolas da Rede Estadual: o responsvel em assinar o convnio ser o Secretrio de
Educao ou representante nomeado por ele.
Escolas da Rede Municipal de Ensino: o responsvel ser o Secretrio Municipal de Educao
ou o Prefeito.

A Documentao Pedaggica dever ser preenchida pelo tutor e aluno.


Estes documentos ficam disponveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), no menu
Material de Apoio, na disciplina de Estgio em que o discente estiver matriculado.
So Documentos Pedaggicos:

4.2.1. Carta de Apresentao (Anexo I)



Documento preenchido pelo Orientador do Estgio, em que apresenta a inteno de
estgio e solicita a autorizao para que o aluno realize as atividades previstas da disciplina
na Concedente. Este documento deve ser apresentado pelo aluno instituio escolhida
para a realizao do Estgio.


4.2.2. Ficha de Frequncia (Anexo II)

Ficha de Registro da Carga Horria e Atividades Cumpridas nos encontros de estgio.
Deve ser assinada no dia da atividade, pelo Orientador de Estgio1 (quando for atividade
acadmica) ou pelo Supervisor de Estgio2 (quando for atividade de campo).
Ao final do Estgio, a Ficha de Frequncia deve ser assinada por todos os envolvidos no
processo de Estgio: aluno, supervisor de estgio, orientador de estgio e pela empresa ou
rgo concedente.
1 Orientador de Estgio (Professor Orientador/Supervisor Acadmico): professor da instituio de ensino
(Tutor). Pode ser denominado tambm como Professor Orientador ou Supervisor Acadmico.
2
Supervisor de Estgio ou Supervisor de Campo:
Funcionrio da empresa ou rgo concedente responsvel por supervisionar o estgio do aluno. O Supervisor
deve ter formao ou ampla experincia na rea do curso do aluno (Lei 11.788/2008). O Supervisor de Estgio da
Concedente no pode ser o Orientador de Estgio (Supervisor Acadmico) da Instituio de Ensino.


4.2.3. Modelo de Entrevista (Anexo III)

Documento de orientao, utilizado pelo aluno para conhecer a organizao didtica
e pedaggica do Professor e/ou Coordenador Pedaggico da instituio Concedente.


4.2.4. Modelo de Observao (Anexo IV)

Documento de utilizado para registro das observaes realizadas na sala de aula,
como organizao da sala, materiais e recursos didticos, postura dos alunos, atuao do
professor, etc.

4.2.5. Modelo do Plano de Aula (Anexo V)


Documento de registro do Plano de Aula realizado pelo aluno estagirio.

4.2.6. Modelo de Roteiro para o Plano de Estgio em Gesto e Espaos no


Escolares (Anexo VI)
Plano de registro das observaes realizadas no campo de estgio em Gesto Escolar
pelo aluno estagirio.

4.2.7. Orientao para a Elaborao do Relatrio Final de Estgio Obrigatrio


Documento de orientao para a Elaborao do Relatrio Final de Estgio, com os
padres e modelos que devem ser inseridos no trabalho final da disciplina.

5. Procedimentos Iniciais para Realizao de Estgio no


Curso de Pedagogia
1. O aluno deve escolher a instituio de ensino onde o estgio ser realizado.
2. A Carta de Apresentao dever ser preenchida pelo tutor e entregue ao aluno
para que seja apresentada na instituio de ensino.
3. O aluno inicia as atividades de Estgio Obrigatrio.

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6. Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituies


de Ensino

Alm das atividades de orientao disponveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem,
o acadmico estagirio contar com a colaborao do tutor presencial e do Coordenador
EAD, que faro a orientao do preenchimento de todos os documentos necessrios
para a insero do acadmico nas escolas ou ambientes no escolares que serviro de
campo de estgio. Sugere-se que os estagirios permaneam nestes espaos, definidos
semestralmente como campo de estgio, nas etapas de vivncia, interao e docncia para
cumprir a carga horria de estgio.
A etapa de preparao finalizada aps a verificao de todos os documentos, com suas
devidas assinaturas e respectivos encaminhamentos.

7. Orientao do Estgio

O Estgio poder ser realizado em grupos de no mximo cinco integrantes, porm o
Relatrio Final de Estgio dever ser postado individualmente.
Atribuies do Tutor na Orientao do Aluno
A ao do tutor como orientador de Estgio englobar as seguintes etapas:
Auxlio na elaborao e encaminhamento de Convnios e Termos de Compromisso;
Auxlio na localizao do Campo de Estgio e preparo para as atividades no campo
de estgio;
Orientao de Estgio (Professor Orientador);
Acompanhamento da problematizao e anlise das informaes levantadas/
vivenciadas no campo de estgio;
Acompanhamento da elaborao dos Relatrios de Estgio;

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Aferio da veracidade dos documentos apresentados;


Motivar a participao dos estudantes atravs do Ambiente Virtual de Aprendizagem;
Estimular o dilogo entre os alunos;
Responder s dvidas apresentadas pelos alunos no que se refere ao Estgio;
Manter o histrico, dos registros virtuais, de acompanhamento do aluno;
Observar o contedo do Manual de Estgio e documentos afins;
Correo dos Relatrios de Estgio;
Observar o calendrio acadmico e o cronograma da disciplina e alertar os alunos
sobre as datas de postagem das Atividades Avaliativas (Fichas de Frequncia e
Relatrio de Estgio).
Recebimento das Fichas de Frequncia e demais documentos complementares
relacionados ao Estgio.

8. Acompanhamento da Problematizao e Anlise


das Informaes Levantadas/Vivenciadas nas Escolas e/
ou Instituies de Ensino

Nesta etapa os tutores organizaro sesses de apresentao das informaes
coletadas (coletiva e/ou individualmente) pelos estagirios, conforme indicadores
apresentados nos roteiros de coleta.
fundamental orientar os estagirios sobre a importncia de um procedimento tico e
respeitoso quanto s informaes coletadas nas escolas, evitando-se comentrios sobre
o funcionamento das instituies observadas fora do espao da Instituio de Ensino
Superior (IES). A postura de sigilo deve ser respeitada, assim como os orientadores devero
esclarecer e orientar sobre os comportamentos considerados antiticos.
No decorrer das apresentaes, os relatos sero problematizados e analisados pelos alunos

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que estiverem apresentando, pelos demais colegas da turma e tambm pelo orientador de
estgio.
O orientador dever contribuir com anlise crtica e contextualizada das informaes e
tambm orientar sobre a necessidade de fundamentao terica nos relatos e anlises de
estgio.

9. Procedimentos ticos no Estgio



No Estgio Obrigatrio e no Obrigatrio, tica um conjunto de aes baseadas em
princpios e valorais morais que no acarretam nenhum tipo de dano ou constrangimento
aos envolvidos no processo. Isso envolve o sigilo sobre as informaes obtidas na escola e
a restrio das opinies pessoais dos alunos sobre os processos e organizao da escola
dentro do espao da IES. Essas informaes iro figurar apenas no Relatrio de Estgio e
nas conversas no interior das salas de aula dos polos de apoio presencial.
O aluno deve ser alertado para o fato de que no entrar na escola apenas como estagirio,
mas tambm como representante de uma Instituio de Ensino Superior. Sendo assim,
importante ter conscincia de que as aes tomadas dentro da escola traro consequncias
futuras para os prximos estagirios e tambm para a Anhanguera Uniderp.
O comportamento tico, o respeito e a seriedade do aluno na execuo do estgio sero
fundamentais para o sucesso e a realizao de todas as etapas previstas.
O tutor da sala, como orientador e responsvel pelo aluno, deve atentar-se a qualquer sinal
de violao da tica e respeito do aluno em relao ao espao escolar concedente do estgio.

10. Orientaes para a Elaborao do Relatrio de Estgio


O relatrio de estgio uma atividade avaliativa.

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Este documento pode ser elaborado em grupo, porm sua postagem deve ser individual,
sempre respeitando as datas informadas pela Anhanguera Uniderp.
O tutor deve orientar o aluno na utilizao das normas brasileiras da ABNT Associao
Brasileira de Normas Tcnicas (<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/
pagina/normalizacao>), quanto s referncias bibliogrficas e citaes, para que o relatrio
no contenha plgio. Para a elaborao desse relatrio, o aluno deve seguir as orientaes
descritas no documento Orientao para Elaborao de Relatrio, disponvel no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA) no recurso Material de Apoio.

11. Avaliao do Estgio Obrigatrio



No Estgio Obrigatrio o processo de avaliao constante, sendo o aproveitamento
final da disciplina o resultado da avaliao do Relatrio de Estgio e da entrega das
Fichas de Frequncia. A mdia final do aluno ser a soma das notas das duas atividades,
conforme quadro a seguir:
ATIVIDADE
Fichas de Frequncia
Relatrio Final de Estgio

AVALIAO
0,0 a 4,0 pontos
0,0 a 6,0 pontos

A mdia mnima final para aprovao no Estgio Obrigatrio de 7,0 pontos.


Para que o aluno seja aprovado, o estudante deve obter resultados iguais ou superiores
mdia final (mnimo 7,0) e tambm cumprir integralmente a carga horria mnima necessria
s atividades previstas. O estudante que cometer atos irregulares na produo do Estgio
Obrigatrio ser reprovado e sujeito s penalidades previstas no Regimento da Instituio
de Ensino Superior.

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11.1. Orientaes para a Avaliao e Atribuio de Notas


TUTOR

ATRIBUIO DE NOTAS
ATRIBUIO DE NOTAS TUTOR
RELATRIO FINAL DE
ESTGIO
De 0 a 60 (Moodle)
FICHAS DE FREQUNCIA

Obs.: nesta etapa ser


avaliada a entrega dos
De 0 a 40 (Moodle)
Orientao de Estgio,
seguintes passos (conforme
Obs.:
entregar
as
vias
aferio dos documentos
Manual do Estgio):
comprobatrios e avaliao do fsicas originais das fichas
de frequncia ao tutor para 1. Preparao para o estgio;
Relatrio de Estgio.
avaliao e lanamento da 2. Coleta de informaes
nota no Moodle.
sobre a organizao na qual o
acadmico pretende estagiar;
3. Cronograma e Plano de
Ao.

11.2. Reprovao do Acadmico Estagirio



O estudante reprovado far o Estgio Obrigatrio em perodo a ser definido pela
Coordenao, e dever arcar com o nus dos custos decorrentes da nova orientao.
O acadmico ser considerado reprovado quando no cumprir os seguintes itens:
I. O acadmico que no obtiver mdia suficiente como resultado final do processo de
avaliao;
II. O acadmico que no concluiu Estgio no semestre letivo; no permitida somatria
e nem retroao de nmeros de horas de um semestre para outro.
Em conformidade Lei do Estgio, no h Avaliao Substitutiva ou Exame para a disciplina
de Estgio.
O acadmico reprovado em um semestre, ou que no tenha realizado o Estgio, ter que
cumpri-lo posteriormente, matriculando-se na dependncia do Estgio em que reprovou,

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atendendo ao perodo para matrculas conforme disposto no Calendrio Acadmico.


As disciplinas de Estgio so complementares e caracterizadas no Projeto Poltico
Pedaggico do curso como pr-requisito. Portanto, o aluno que for reprovado em uma
disciplina de Estgio no poder realizar a posterior (do prximo semestre). Para dar
continuidade s disciplinas do Estgio Obrigatrio, o discente dever estar aprovado na
disciplina anterior.

12. Disciplinas de Estgio Obrigatrio no Curso de


Pedagogia

As disciplinas de estgio esto distribudas em quatro semestres, iniciando na 4
srie do curso de Pedagogia.
O quadro a seguir informa a carga horria de cada disciplina e suas respectivas ementas.

Ementa:

Estgio Supervisionado em Educao Infantil


Srie
Carga Horria
4 Semestre
100 horas

Observar a prtica do docente da Educao Infantil. Elaborar o Plano de Aula, juntamente com o
professor titular, em seu campo de estgio. Esse Plano dever acompanhar a realidade vivenciada
na sala de aula, com postura interdisciplinar. A responsabilidade pela execuo das atividades
ser amplamente assumida pelo acadmico estagirio, que dever manter sempre o necessrio
entrosamento com o professor titular e demais professores orientadores do estgio.

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Ementa:

Estgio Supervisionado em Ensino Fundamental I


Srie
Carga Horria
5 Semestre
100 horas

Observar a prtica do docente no 1 e 2 ano do Ensino Fundamental. Elaborar o plano de aula,


juntamente com o professor titular, em seu campo de estgio. Esse Plano dever acompanhar a
realidade vivenciada na sala de aula, com postura interdisciplinar. A responsabilidade pela execuo
das atividades ser amplamente assumida pelo acadmico estagirio, que dever manter sempre
o necessrio entrosamento com o professor titular e demais professores orientadores do Estgio.

Ementa:

Estgio Supervisionado em Ensino Fundamental II


Srie
Carga Horria
6 Semestre
50 horas

Observar a prtica do docente do 3 ao 5 ano do Ensino Fundamental. Elaborar o plano de aula,


juntamente com o professor titular, em seu campo de estgio. Esse Plano dever acompanhar a
realidade vivenciada na sala de aula, com postura interdisciplinar. A responsabilidade pela execuo
das atividades ser amplamente assumida pelo acadmico estagirio, que dever manter sempre
o necessrio entrosamento com o professor titular e demais professores orientadores do Estgio.

Ementa:

Estgio Supervisionado Gesto e Espaos no Escolares


Srie
Carga Horria
7 Semestre
50 horas

Observar a gesto da instituio de ensino. Conhecer e observar e os projetos de extenso da


escola ou dos espaos no escolares. Acompanhar os planejamentos sobre o curso, treinamentos
e projetos em execuo. Participar de reunies conselhos de classe ou reunies de definio
de aes educativas. Acompanhar a dinmica de recepo e encaminhamento dos alunos para
as atividades educativas. A responsabilidade pela execuo das atividades ser amplamente
assumida pelo acadmico estagirio, que dever manter sempre o necessrio entrosamento com
o gestor titular e demais professores orientadores do Estgio.

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12.1. Distribuio da Carga Horria Dedicada ao Estgio


Atividades na Escola
Sem.

Plano de
aula

4 (EI)

5 (EF I)

10

Manual de AutoObs. e
estudo
interao Regncia Estgio
na Escola
20

10

20

20

20

20
20

Relatrio
tcnicocientfico

Documentao

Total

20

100

Relatrio
tcnicocientfico

Documentao

Total

10

50

Relatrio
tcnicocientfico

Documentao

Total

10

50

20

100

Total = 50 horas
Atividades na Escola
Sem.

Plano de
aula

6 (EFII)

15

Manual de AutoObs. e
estudo
interao Regncia Estgio
na Escola
10

10

Total = 25 horas
Atividades na Escola ou em
Ambientes no Escolares

Sem.

7 (EG)

Preenchimento
do Plano de
Estgio em
Gesto e Espaos
no Escolares
15

Observao,
interao e
anlise da
Instituio de
Ensino

Manual de AutoEstgio
estudo

10

Total Geral em Horas

Total = 25 horas

300

13. Consideraes Finais


Para o curso de Pedagogia, o Estgio Supervisionado uma etapa de extrema

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importncia para a formao dos Profissionais da Educao.


Porm, sua validade ser maior ou menor conforme o rigor com que forem realizadas as
atividades previstas. Isso depende essencialmente da ao segura e bem dirigida dos
Coordenadores Acadmicos EAD do Polo e dos tutores, que so os orientadores do Estgio.
Dessa forma, essencial a participao ativa e a postura proativa de todos os tutores
nessas atividades, que podero utilizar de todos os meios disponveis para tirar as dvidas
que este documento no contemplou.

14. Referncias
BRASIL. Lei 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispe sobre o estgio de estudantes; altera a
redao do art. 428 da Consolidao das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n.
5.452, de 1 de maio de 1943, e a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis n.
6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de maro de 1994, o pargrafo nico do art. 82
da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6 da Medida Provisria no 2.164-41, de 24
de agosto de 2001; e d outras providncias. Dirio Oficial da Unio. Disponvel em: <http://www.
planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>. Acesso em: 6 jan. 2015.
NILSON, R. G. S. Estgio Supervisionado em Pedagogia. 3 edio (edio especial), p. 37-59.
Campinas, SP: Editora Alnea, 2011. Livro-Texto 376.
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO. Resoluo CNE/CP 1/2006. Dirio Oficial da Unio.
Braslia, 16 de maio de 2006, Seo 1, p. 11.
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAO. Resoluo CNE/CP 2/2002. Dirio Oficial da Unio.
Braslia, 4 de maro de 2002. Seo 1, p. 9.
CHAUI, M. Convite filosofia. 13 ed. So Paulo: tica, 2006.

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Anexos
Anexo I (Carta de Apresentao)

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Anexos
Anexo II (Ficha de Frequncia do Estgio)

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Anexos
Anexo III (Modelo de Entrevista)

22

Anexos
Anexo IV (Modelo de Observao e Interao na Escola)

23

Anexos
Anexo V (Modelo de Plano de Aula)

24

Anexos
Anexo VI (Roteiro para Plano de Estgio em Gesto e Espaos No Escolares)

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