Avaliao Institucional Externa,

Recredenciamento, Reconhecimento e
Renovao de Reconhecimento.

MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA INEP
DIRETORIA DE ESTATSTICAS E AVALIAO DE EDUCAO SUPERIOR (DEAES)
SISTEMA NACIONAL DE AVALIAO DA EDUCAO SUPERIOR (SINAES)

Sugesto de Roteiro para Reunies

Roteiro a ser utilizado para: Avaliao
Institucional Externa,
Recredenciamento, Reconhecimento e
Renovao de Reconhecimento.
Ouvir sobre a evoluo da
organizao e suas polticas de
gesto.
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PARTE I ENTREVISTA DO MEC COM OS

GESTORES

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1. Como so elaborados os
documentos oficiais como PDI,
Projeto Pedaggico dos
Cursos?

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Leia o Regimento
Acadmico!

2. Como so operacionalizadas as polticas de

capacitao dos docentes e dos funcionrios
tcnico-administrativos? Existem programas
sistemticos de capacitao dos funcionrios?

O que so Polticas de
Capacitao Docente?

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O que so Polticas de Capacitao?

E funo da Faculdade:

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O que so Polticas de Capacitao?

Na Feics:
So realizadas atividades didtico-pedaggicas para os docentes de maneira a
capacit-los e ambient-los para as atividades letivas de cada perodo;

3 . Como funcionam os programas institucionais

de bolsas para pesquisa e/ou iniciao cientfica,
monitoria e de intercmbio?
Art. 5 - As atividades complementares das FEICS envolvem um
conjunto de atividades entre as quais:
I - Disciplinas do elenco eletivo dos currculos dos cursos de
Administrao, Teologia e Pedagogia;
II - Monitoria de ensino;
III - Grupos de estudos;
IV - Estgios extracurriculares;
V - Cursos de idiomas estrangeiros, LIBRAS e nivelamento;
VI - Projetos e programas de pesquisa;
VII - Trabalhos publicados;
VIII - Participao como ouvinte em defesas de monografias
finais de cursos de Informtica,
dissertaes de mestrado e/ou tese de doutorado;
IX - Projetos e programas de extenso;
X Cursos de extenso;
XI Eventos, seminrios, fruns, laboratrios, observatrios;
XII - Administrao e representaes estudantis.
XIII - Projeto voluntariado do curso;
XIV - Obteno de prmios e distines na rea;
XV - Obteno de patentes;
XVI - Obteno de certificao profissional entre outros;

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4 . Como o suporte dado pela administrao aos

Programas de Iniciao Cientfica e de monitoria?

5. Como feito o acompanhamento de

egressos?
A instituio pretende desenvolver
diversas aes com o intuito de mant-los
atualizados, verificando suas posies no
mercado de trabalho e suas vivncias e
dificuldades
profissionais.
Usando
tecnologias modernas de informao e
comunicao,
o
programa
de
acompanhamento de egressos se
caracteriza como um programa de
atualizao distncia, que visa tambm
contribuir com questes profissionais
cotidianas, atravs de consulta ao corpo
docente dos cursos e de outras reas da
faculdade.

Leia o PAE!

5. Como feito o acompanhamento de

egressos?
MECANISMOS
1. Banco de dados atualizado dos Egressos; Uma
equipe, coordenada por um Pedagogo, aplicar
questionrios
estruturados
para
obter
informaes sobre o curso realizado (pontos
positivos e negativos), a atuao no mercado de
trabalho, dificuldades encontradas na profisso,
perfil de profissional exigido pelas empresas,
interesse em realizar outros cursos de graduao e
ps-graduao
2. Site Institucional matrias jornalsticas,
artigos, enquetes, dicas, divulgao de
concursos e ofertas de emprego, informes para
aperfeioamento profissional, como os Cursos
de Extenso, de Especializao e de Mestrado,
entre outras abordagens, todas voltadas para
o interesse e formao dos ex-alunos.

3. Promoo de eventos Palestras, seminrios, congressos,

fruns, workshops, entre outros,
so realizados pela IES, e para
atender poltica de egressos,
sero divulgados em maior
amplitude para os ex-alunos.
Eventos abertos a todos os pblicos
tambm so promovidos pela
instituio. Neste caso, a FEICS se
preocupa em convidar os ex-aluno,
alertando-os para a importncia da
atualizao do conhecimento e da
interao com futuros colegas de
profisso.

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PARTE II ENTREVISTA DO MEC COM OS

DOCENTES

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1. Apresentao:
1.1 - A disciplina que leciona,
Deve estar de acordo com o PPC e o que foi postado no e-MEC. Se
houver mudana, Justificar. Verificar com COODENADOR.
1.2 - O regime de trabalho,
Deve estar de acordo com o PPC e o que foi postado no e-MEC (Horista,
Parcial, Integral) . Verificar com COODENADOR .
1.3 A carga horria,
Deve estar de acordo com o CONTRATO, e com o que foi postado no eMEC (Horas em Sala + Hora Atividades). Verificar com COODENADOR .
1.4 O tempo que est na Instituio,
Deve estar de acordo com o PPC, e-MEC , Contrato, Lattes, etc.
1.5 Um breve resumo da formao acadmica.
Deve estar de acordo com o PPC, e-MEC, Curriculum Lattes.
Observao: Todos itens so checados e devem estar comprovados na
Pasta do Professor
Leia o PCCD Plano
de Cargos e Carreira
Docente

Leia o PCCD !

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Leia o PCCD !

2.Como so feitas as reunies de Colegiado?

Atravs de convocaes da Coordenao Acadmica,
em sala de Reunies, em horrio especfico no coincidente com as
aulas ministradas.

Qual a freqncia?
Periodicamente: No mnimo 2 (duas vezes por semestre) ou mais
quando houver questes extraordinrias para deliberao.

Os professores horistas participam?

Sim. O processo participativo e de ampla publicidade ao corpo
docente

Recebem por isto?

Sim. So previstas e computadas na pelas coordenaes de curso.

Em que consiste sua participao nas reunies?

So deliberados e discutidos assuntos referentes s rotinas
acadmicas, como: Elaborao de Calendrio de Provas, Processos
de Avaliao Discente, Projetos Acadmicos (semana pedaggica,
eventos), possveis alteraes, atualizao, reviso e divulgao de
planos de ensino, etc.

3. Vocs participam da elaborao,

implementao e avaliao do PDI?
Sim. Existem chamadas e Reunies pblicas
com moderadas pelos Gestores da IES onde
participam os representantes docentes,
discentes e da mantenedora onde so
apresentadas as propostas de gesto,
misso, e desenvolvimento da IES. Esta
reunies so feitas em plenrias no
auditrio da faculdade, com abertura a
dilogo, questionamento e sugestes.
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4. Conhecem o Projeto Pedaggico Institucional

que est no PDI? Qual o significado deste
documento para a Instituio? Conhecem bem os
Manuais de alunos e de professores?

Grave Isto!!!
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Leia o PPI!!!

Leia o PDI!!!

5.Como o processo de construo dos

Projetos Pedaggicos dos Cursos?
Na FEICS, realizado atravs dos
instrumentos legais como por exemplo as
DCNs de curso e outras legislaes
educacionais vigentes.
buscado atravs de comisses o estudo do
contexto regional, organizao curricular, o
perfil profissiogrfico, composio dos
ementrios, atualizao dos contedos,
princpios metodolgicos aplicados na ao
educativa, processo de avaliao, etc.

6. Como est se desenvolvendo na prtica

pedaggica a flexibilidade curricular e
projetos interdisciplinares?

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7. O Plano de Carreira Docente est

implementado?

7a. Como foi seu ingresso na IES?

Leia o PCCD!

8. Como funciona o Programa de Acompanhamento

Psicopedaggico dos alunos? Como os professores
trabalham as dificuldades apresentadas por ele?
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL:
O NAE tem como objetivo prestar
atendimento aos alunos das Faculdades
Evanglicas Integradas Cantares de
Salomo, em carter preventivo,
informativo e de orientao individual
e/ou grupal:
Assistir o aluno no processo de
adaptao acadmica.
Oferecer oficinas de apoio pedaggico
aos estudantes.
Assessorar os coordenadores nos
planejamentos interdisciplinares
Participar das reunies de colegiado
dos cursos;

5.0 PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGGICO

So objetivos do Programa de Acompanhamento Psicopedaggico:
Realizar atendimento psicopedaggico visando tomada de conscincia por parte
do estudante de suas potencialidades, escolhas e atitudes;
Facilitar o processo de crescimento do estudante objetivando a superao de suas
dificuldades afetivas e de aprendizagem;
Realizar intervenes breves e focais fazendo os encaminhamentos necessrios;
Guardar sigilo dos acompanhamentos realizados;
Manter permanentemente contato com o corpo docente e coordenao para
garantir feedback do acompanhamento;
Informar a coordenao do curso sobre alunos que necessitem maior tempo de
acompanhamento, bem como sobre aqueles que no compareceram aos encontros
programados;
Veicular textos informativos que visem compreenso sobre as questes afetivas
ou psicopedaggicas objetivando uma ao preventiva;
Divulgar o Programa de Acompanhamento Psicopedaggico por meios
comunicativos, como: folders, cartazes e outros, como mais uma alternativa de
crescimento pessoal e acadmico ao estudante.

Leia o NAE!

9. Como funciona o Programa de apoio

qualificao (titulao) e participao em
eventos cientficos e publicao?

9. Como funciona o Programa de apoio

qualificao (titulao) e participao em
eventos cientficos e publicao?

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9. Como funciona o Programa de apoio

qualificao (titulao) e participao em
eventos cientficos e publicao?

10. Como funciona o Programa de Acompanhamento

Docente (cursos e seminrios voltados para a formao
pedaggica, apoio na elaborao do Projeto
Pedaggico, na organizao das aulas e dos planos de
ensino ou de aprendizagem)?

1. Semana Pedaggica
2. Bolsas para Ps Graduao em reas Especficas

Leia o PCD Plano de

Capacitao Docente!

11. O funcionamento do sistema de registro acadmico

atende s necessidades dos professores e alunos?
Consideram-no adequado para o lanamento dos dados
acadmicos com a rapidez e segurana necessrias?

12. O funcionamento do sistema de registro acadmico

atende s necessidades dos professores e alunos?
Consideram-no adequado para o lanamento dos dados
acadmicos com a rapidez e segurana necessrias?

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12. O funcionamento do sistema de registro acadmico

atende s necessidades dos professores e alunos?
Consideram-no adequado para o lanamento dos dados
acadmicos com a rapidez e segurana necessrias?

13. Como feita a indicao para a

participao docente nos Conselhos?

Leia o Regulamento dos

Colegiados de Curso

13. Como feita a indicao para a

participao docente nos Conselhos?

Leia o Regimento do NDE

14. Os equipamentos de informtica

disposio de professores e coordenadores
so suficientes?

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15. Como a participao dos professores e

coordenadores no processo de auto-avaliao?

Leia o Regimento do CPA

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Prof MSc. Hermom Leal Moreira
Coordenador Acadmico - FEICS