TEMA

Percepcin de las y los estudiantes de la UPOLI sobre el Proyecto del Gran

Canal Interocenico de Nicaragua.

Introduccin
La juventud universitaria nicaragense es heredera de un pas devastado por terremotos,
huracanes, guerras civiles, destruccin de los bosques, de la biodiversidad, la prdida y
contaminacin de los mantos acuferos as como la degradacin de los suelos por el uso
indiscriminado de txicos, sequa, alta urbanizacin de suelos con vocacin agropecuaria
y forestal.
En el presente, continua la masiva migracin de poblacin econmicamente activa, lo que
genera en poblaciones diferentes escenarios, tales como miseria, abandono social de
hijos, hijas, altos niveles de alcoholismo, embarazos de adolescentes, prostitucin,
drogadiccin, hacinamiento, alta desnutricin especialmente en la poblacin infantil.
En los ltimos aos, con los cambio de gobierno, las polticas de dominacin se
transforman para responder a los intereses de los polticos de turno, en los discursos de
los polticos y del sector empresarial, la demagogia es maquillada y no se hacen cambios
que ayuden a disminuir el acelerado enriquecimiento ya sea por la va ilcita, el
narcotrfico, el trfico de influencia, la explotacin de las clases trabajadoras, la
especulacin, el resultado sigue siendo el mismo, la riqueza se acumula en unos cuantos
grupos econmicos y personas, lo que contrasta con la pobreza de la mayor parte de la
poblacin nicaragense.
En medio de estas adversidades en las que la juventud universitaria de la UPOLI se ve
obligada a convivir, se quiere estudiar la percepcin que stos tienen sobre el Proyecto
del Gran Canal Interocenico de Nicaragua.
El estudio de las percepciones son productos de las necesidades que condicionan la vida
de las y los jvenes universitarios, que se ven obligados a desenvolverse frente a los
retos y la exigencia de la problemtica nacional para insertarse en el deprimido mercado
laboral.
El Gobierno de Reconciliacin y Unidad Nacional, en los dos ltimos aos, ha generado
fuertes expectativas de crecimiento econmico para Nicaragua con la construccin del
Gran Canal Interocenico. Con el presente estudio, nos interesa saber cules son las
percepciones que los estudiantes universitarios de la UPOLI, tienen sobre este proyecto.

Antecedentes
Franco, en esta parte te sugiero escribir sobre lo que se ha dicho del canal, las acciones
que se han desarrolla en torno al mismo (aprobacin de la ley 800, ley 840, etc.), las
expectativas que el gobierno tiene sobre el canal en cuanto a la generacin de riqueza,
empleo, etc.
Justificacin
Franco, en esta parte se sugiero que escribas sobre cul es la importancia de la
investigacin, para qu se hace la investigacin y el uso que tendrn los datos.

Objetivos

A. Objetivo general

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua.

B. Objetivos especficos

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la viabilidad de la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

el impacto ambiental de la eventual construccin del gran canal
interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

el impacto econmico de la eventual construccin del gran canal
interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la legalidad de la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua

Marco Terico
El concepto de percepcin
El trmino Percepcin hace referencia a los procesos en que la persona forma y modifica
sus impresiones sobre un evento o suceso determinado para evaluar los efectos y los
atributos de sta en la sociedad.
Segn los psiclogos, la percepcin es un proceso activo-constructivo en el que el
perceptor, antes de procesar la nueva informacin a partir de los datos que se la han
suministrado desde los diferentes medios de comunicacin (televisin, radio, prensa
escrita), los datos que la persona adquiere a partir de las noticias, las archivan en su
memoria.
Los psiclogos explican que la interaccin entre las personas se produce en un entorno
social en el cual la informacin fluye y la informacin sobre el objeto que se analiza se
archiva en la memoria de estas personas.
Cuando estos datos se traen a debate, la persona los extrae de su memoria para
analizarlos con los datos u opiniones de los otros, le permite construir su propia
explicacin sobre el objeto que se analiza, la cual puede ser aceptada o rechazada.
Los mismos psiclogos definen el concepto de Percepcin como el conjunto de procesos
y actividades que estn relacionadas para estimular los sentidos, para obtener
informacin de nuestro entorno, las acciones que se realizan en el mismo y generar
nuestras propias opiniones.
En la construccin de la percepcin, entran en juego dos partes que estn bien definidas:

El tipo de informacin que se obtiene y

La forma en que sta se consigue

El resultado de este proceso es la seleccin, interpretacin y la correccin de sensaciones

de la imagen mental que las personas construyen a partir de su experiencia, y
necesidades.
Para hacer compresible este argumento, analicemos el siguiente ejemplo alrededor de lo
que est ocurriendo sobre el tema de la construccin del Gran Canal Interocenico que se
pretende construir por Nicaragua.
Los medios de comunicaciones afines o no al gobierno, tienen como objetivo de campaa
generar una opinin alrededor del gran canal entre la poblacin, ya sea a favor o en
contra, segn sea el caso. En estas campaas, las personas son los receptores de la
misma y la finalidad de est es generar un determinado comportamiento y/o actitud. En
ambos casos, el mensaje que se transmite tiene como finalidad transmitir ideas alrededor
de las bondades o no que se tengan con la construccin del canal.
Los medios de comunicacin, pretenden generar ideas, formas, reforzar o modificar
actitudes, as como promover un tipo de comportamiento en la mente de la persona en
torno al tema del gran canal.

Todo esto se trata de un proceso cognitivo, el individuo, construye una serie de

preconceptos que han de serle de utilidad para discriminar (aceptar o rechazar) los
argumentos que se divulgan a favor o en contra de la idea del canal interocenico. As, la
percepcin que las personas tengan sobre el canal, genera expectativas, motivaciones,
metas y la construccin de una opinin ya sea favorable o no sobre la construccin del
gran canal.
Caractersticas de la Percepcin
La opinin que cada persona tiene sobre la construccin del gran canal, es subjetiva y
temporal.
En la percepcin subjetiva, las reacciones varan de una persona a otra, derivando
diferentes respuestas y opiniones. Para unas personas, la construccin del canal,
representa una oportunidad econmica para que Nicaragua alcance mayores niveles de
bienestar, sobre todo porque habr mucho empleo, lo que ayudar a mejorar la economa
de las familias, la repatriacin de connacionales que han migrado en busca de
oportunidades laborales, nuevas profesiones entre otras ventajas.
En cuanto a la percepcin temporal, el debate sobre el gran canal es un fenmeno de
corto plazo, con la posibilidad de evolucionar en la medida en que se inicie la construccin
efectiva del mismo. En este proceso, los encargados de vender la idea del gran canal,
pueden cambiar la percepcin de la persona y de la poblacin en general, con la
introduccin de cambios en la estrategia de comunicacin.
Componentes de la Percepcin
Aunque los estmulos sensoriales pueden ser los mismos, para todas las personas, cada
una de ella percibir cosas diferentes, esto nos lleva a considerar que la percepcin es
resultado de dos tipos de recursos:
1. Las sensaciones y las reacciones, proceden del medio externo, el cual se concreta
en imgenes, sonidos y otros recursos que se utilicen para tratar que las personas
apoyen o no la idea del gobierno.
2. Desde el interior de la persona, surgen las expectativas, motivaciones y acciones a
favor o en contra sobre la idea del gobierno. Esto lo vemos comprender a partir de
los siguientes hechos:
Las protestas en contra de la ruta canalera, la represin de la polica contra
los manifestantes que estn en contra del canal que se ejecutaron en la
comunidad de El Tule, Nueva Guinea y Rivas, para que sus tierras no sean
expropiadas, no se destruya el ecosistema y se respeten los derechos de
los pueblos indgenas que se vern afectados con la construccin del
canal.
Simultneo a esta situacin, vemos las manifestaciones a favor de los
grupos en las rotondas, en la celebracin de actividades religiosas en las
que se hacen rogativas para que Dios bendiga el canal, as como la vieta

publicitaria que se transmite por televisin sobre los alcances de la

construccin del canal y los beneficios.
A partir de los hechos mencionados, podemos considerar que por la forma como las
personas perciben y construyen sus argumentos sobre este problema, esos argumentos
no son neutrales, estn cargadas de sesgos que llevan a privilegiar ciertos problemas por
sobre otros y con distintos grados de importancia por estar influidos por intereses y
relaciones de poder.
Segn Corbella (1994), con la percepcin sobre el gran canal, las personas extraen de
forma automtica e inconsciente la informacin sobre el inters que se persigue con el
proyecto.
Por su parte Pidgeon (1998), la percepcin determina los juicios, decisiones y conductas,
as como conduce a acciones con consecuencias reales.
Robbins (1987), seala que las actitudes son un aspecto relevante en la percepcin, ya
que esta orienta las actitudes y la conducta de las personas, las predispone a la toma de
una determinada accin, la que puede cambiar en la medida que pase el tiempo.

Hiptesis
Redactar la hiptesis, es ms de tipo causal (hiptesis de trabajo)
Diseo Metodolgico
a. Tipo de investigacin
La investigacin sobre la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre
el Proyecto del Gran Canal Interocenico de Nicaragua, es de carcter exploratoria, con la
cual se pretende obtener informacin sobre la percepcin que tienen las y los estudiantes
que cursan sus estudios universitarios en la UPOLI sobre el tema del Gran Canal de
Nicaragua. De manera concreta se quiere identificar cules los principales variables que
identifican en relacin al tema de bajo estudio: viabilidad de la construccin, Impacto
ambiental, Impacto econmico, legalidad de la concesin y la relacin entre estas mismas
variables.
Se pretende que los datos sean recopilados desde las situaciones de vida, costumbres,
actitudes y reacciones de las y los estudiantes de la UPOLI para tener una visin general
de la opinin de stos alrededor de un tema muy controversial.
b. Poblacin
La poblacin del estudio est constituida por jvenes estudiantes que cursan diferentes
carreras en la UPOLI en el turno matutino, cuya edades estn comprendidas entre los 16
a 25 aos de edad. Para efectos del presente estudio, los datos de la poblacin
estudiantil de tercero y cuarto ao registrado en el ao 2013 en los diferentes turnos y

modalidades, ser considerada para efectos del presente estudio. Los datos son los
siguientes:

Estos datos fueron utilizados para realizar la Autoevaluacin Institucional y nos servirn
de referencia para considerar que de acuerdo a la capacidad en las instalaciones de la
universidad, est dada en las cantidades de estudiantes reportados en los diferentes
turnos y modalidades. Por otro lado, no ha habido construccin de nuevas aulas, por lo
que consideramos que la poblacin estudiantil se mantiene en la misma cantidad.
La muestra estadstica ser completamente intencional, con un valor porcentual del 30%
as como en la seleccin del turno de clase que ser objeto del estudio.
c. Clculo de la muestra
La muestra estadstica intencionada ser seleccionada del total de estudiantes que en el
2015 estn cursando el tercer ao de su carrera en el turno de la maana. Si la poblacin
fue de 543 estudiantes, el 30%, aplicamos una regla de tres simple (30*543/100 = 162.9),
del cual obtenemos un total de 163 estudiantes quienes se constituyen en la muestra final
del estudio.
d. Criterios de seleccin de las y los estudiantes

Cada uno de ellos, deben estar cursando el tercer ao de su carrera.

Deben de estar estudiando en el turno de la maana.
Su edad debe estar entre los 16 a los 25 aos de edad.
Participan hombres y mujeres en igualdad de condiciones.
Disponibilidad para participar en el estudio.

e. Mtodos, Tcnicas e instrumentos

En cuanto a los mtodos, tcnicas e instrumentos del estudio, se definen los siguientes:
Mtodos:
Tcnicas:
Instrumentos:

Encuesta
Cuestionario
Anlisis de contenido
Gua de entrevista estructurada
Paquete estadstico SPSS v.20

Cronograma
Actividad
Febrero
1 2 3 4
Planificacin de la Investigacin
Revisin de protocolo con tutor
Revisin de bibliografa s / tema
Diseo de instrumentos
Validacin de instrumentos
Trabajo de campo
Procesamiento de datos
Anlisis de resultados
Elaboracin del Informe Final
Presentacin y entrega del Informe

Bibliografa
Anotar bibliografa bsica sobre lo del canal
Anexos

Meses / Semanas
Marzo
1 2 3 4 1

Abril
2 3

OBJETIVOS

C. Objetivo general

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua.

D. Objetivos especficos

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la viabilidad de la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

el impacto ambiental de la eventual construccin del gran canal
interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

el impacto econmico de la eventual construccin del gran canal
interocenico de Nicaragua

Conocer la percepcin que tienen las y los estudiantes de la UPOLI sobre

la legalidad de la construccin del gran canal interocenico de Nicaragua

Marco terico
La percepcin depende fundamentalmente de la naturaleza misma de nuestro
sistema perceptivo. La percepcin es un proceso que debe entenderse de forma
integrada.