Colegio Corazn de Mara

Lenguaje y Comunicacin
Srta Ana M. Moreno Alvaro Carvajal
NM1
Evaluacin Lenguaje y Comunicacin Unidad 2 La muerte y el ms all.
Nombre:___________________________

Curso: 1 medio__

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 11.

Escena tercera
Mausoleo de los Capuleto
[]
(Entra Fray Lorenzo con un farol, una palanca y un azadn).
[]
FRAY LORENZO.(Avanzando). Romeo!
Y estas manchas de sangre que han teido
los umbrales de piedra de la cripta?
Y estas armas cadas y sangrientas
qu hacen en este reino de la paz?
(Entra a la tumba).
Es Romeo, y qu plido, y el otro?
Paris tambin! Y estn ensangrentados!
Qu hora espantosa trajo esta desgracia?
Julieta se ha movido! (Julieta se despierta).
JULIETA.Padre de los consuelos, dime dnde
est mi esposo? Yo recuerdo bien
la cita. Y aqu estoy! Y mi Romeo?
(Ruido adentro).
FRAY LORENZO.Oigo un ruido! Salgamos de este sitio
de muerte, podredumbre y falso sueo.
Una fuerza ms alta que nosotros
malogr nuestras buenas intenciones!
Tu esposo ha muerto! Mralo a tu lado!
Vamos, dulce Julieta, no me atrevo
a quedarme! Salgamos! Ven conmigo!
(Se oyen otros ruidos).
JULIETA.Vete de aqu! Yo no me mover!
(Sale Fray Lorenzo).
Qu es esto? Es una copa an apretada
en la mano ya fra de mi amor!
Ah, fue veneno el que caus su muerte!
Por qu te lo bebiste todo, ingrato,
sin dejar una gota para m?
Voy a besarte para que tus labios
si han guardado una gota de veneno
me maten con el beso que te doy!
(Lo besa). Estn tibios tus labios todava!

Fecha: __________

GUARDIA 1.(Desde adentro).

Guame t, muchacho. Por qu lado?
JULIETA.Oigo un ruido! Me queda poco tiempo!
Oh, querido pual!
(Toma la daga de Romeo).
Esta es tu vaina!
Aqu te quedars! Dame la muerte! (Se hiere).
(Cae sobre el cuerpo de Romeo y muere).
(Entra la ronda y el Paje de Paris).
Shakespeare, W. (2001). Romeo y Julieta.
Santiago: Pehun Editores. (Fragmento).

1.
A.
B.
C.
D.

Qu elemento propio de las obras dramticas est presente en el fragmento?

Existen personajes que realizan acciones en el tiempo.
Los personajes se expresan directamente a travs del dilogo.
Se presenta ambiente fsico, psicolgico y social.
Presenta un conflicto que enfrenta al protagonista y antagonista.

2. En una obra dramtica, qu funcin cumplen las frases entre parntesis y en cursiva?
A Describen lo que el narrador debe decir.
B Describen la enseanza que deja la obra.
C Marcan el final de un acto y el comienzo de otro.
D Dan indicaciones a los actores acerca de la representacin.
3.
A.
B.
C.
D.

Por qu se suicida Julieta?

Porque Romeo estaba muerto.
Porque le tema a los guardias.
Porque no haba veneno para ella.
Porque se haba ido Fray Lorenzo.

4.
A.
B.
C.
D.

A qu parte del conflicto dramtico corresponde el fragmento ledo?

Clmax.
Desenlace.
Desarrollo.
Presentacin.

5. Qu tipo de parlamento se presenta en el siguiente fragmento?

Julieta.Oigo un ruido! Me queda poco tiempo! / Oh, querido pual! / (Toma la daga de
Romeo). / Esta es tu vaina! / Aqu te quedars! Dame la muerte!.
A. Aparte.
B. Dilogo.
C. Monlogo.
D. Conversacin.
6.
A.
B.
C.
D.

Cul de la siguientes opciones corresponde al antagonista de Julieta?

Romeo.
El destino.
El guardia.
Fray Lorenzo.

7.
A.
B.
C.
D.

De qu trata el fragmento ledo?

Sobre el envenenamiento de Romeo.
Sobre la muerte de Romeo por amor a Julieta.
Sobre el suicidio de Julieta al ver a su amado muerto.
Sobre los problemas de Romeo y Julieta para estar juntos.

8.
A.
B.
C.
D.

Cul es el propsito de un texto dramtico?

Narrar una historia.
Dejar una enseanza.
Ser recitado.
Ser representado.

9. Qu informacin aporta el siguiente enunciado?

Estn tibios tus labios todava!
A. Indica que Romeo acaba de morir.
B. Muestra que Romeo sigue vivo an.
C. Alude al veneno en los labios de Romeo.
D. Expresa que Julieta debe fingir que est muerta.
10.
A.
B.
C.
D.

En qu ambiente transcurre la escena?

En la casa de Julieta.
En la casa de Romeo.
En la casa de los Montesco.
En un sepulcro de los Capuleto.

11, (Una calle)

(Entra Capuleto, el Conde Paris y un sirviente)
Capuleto: - Si como yo Montesco est ligado a castigos iguales, no es difcil que vivamos en paz dos
hombres viejos.
Paris: - Ambos sois igualmente prestigiosos y es triste esta querella tan antigua. Pero, seor, responde a mi
demanda.
De acuerdo ala informacin contenida en el fragmento anterior, es correcto sealar que:
A) Pertenece a una obra de teatro.
B) El narrador indica el espacio y los personajes involucrados en el dialogo.
C) El emisor ficticio se manifiesta en los dilogos de los personajes
D) El fragmento corresponde a una nueva escena
E) Se manifiesta la presencia de personajes colectivo y alegrico respectivamente
.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 12 a 21.
Al hombre de los hielos lo atacaron desprevenido
Fue en el ao 1991 cuando en los Alpes, en la frontera de Austria con Italia, unos sorprendidos excursionistas
encontraron un cadver cubierto por hielos, que estaba perfectamente conservado, como si su muerte hubiese
sido reciente. Fue una sorpresa cuando llegaron los resultados del anlisis radiomtrico demostrando que
haba vivido 5000 aos atrs. Para los arquelogos ello constituy un bocatto di cardinali, ya que nunca se
haban imaginado disponer de un cadver de tan larga data y tan bien conservado. Desde entonces han sido
varios los equipos de arquelogos y patlogos que se lo han estado peleando para examinarlo hasta agotarlo.
Ello incluso provoc una disputa diplomtica entre Italia y Austria. Tanto ha sido estudiado, que ya hasta se
le conoce por el nombre: tzi, en alusin al lugar donde fue encontrado, en los Alpes de tzal.
En los primeros estudios se pudo establecer que meda un metro y 59 centmetros y su edad era de 50 aos;
que sufra de artrosis, de esclerosis arterial, que padeca de antracosis pulmonar (semejante a lo que hoy
presentara un fumador empedernido). De all en adelante comenzaron las conjeturas, quin era este
hombre?, qu haca all?, de qu habra muerto?, etc. En la medida que se hacan nuevos exmenes iban
surgiendo tambin diversas conjeturas. El hombre haba sido castrado en su juventud, por lo que algunos
creyeron que pudo haber sido un religioso o un chamn. En todo caso, debi haber sido alguien importante,
ya que en esos tiempos no era fcil llegar a los 50 aos de vida. Adems, el cadver llevaba insignias que
parecan indicar que perteneca a un rango elevado.
Otra de las incgnitas eran los numerosos tatuajes que haba en su piel. Los primeros estudios permitieron
detectar unos 20 tatuajes, localizados en sus articulaciones. Luego, nuevos exmenes utilizando rayos
infrarrojos, permitieron individualizar 30 nuevos tatuajes. Esto, unido a las pruebas radiolgicas y

tomogrficas, que demostraban una artrosis, permiti suponer que esos tatuajes de algn modo correspondan
a medidas teraputicas, semejantes a las que hoy conocemos como acupuntura.
Era extrao tambin encontrar una antracosis pulmonar, cuando an no se fumaba. La nica explicacin
posible era que en aquellos tiempos los seres humanos vivan en cuevas, en el interior de las cuales se
encendan hogueras. Tal vez el humo de ellas le habra echado a perder los pulmones.
El hombre habra sido asesinado
Para enredar ms las cosas, diez aos ms tarde el patlogo Eduard Egarter-Vigi y el radilogo Paul Gosner,
del Hospital Bolsano en Italia, comunicaron que haban encontrado en el cadver una punta de flecha clavada
en la espalda (Science, vol. 293, 2001, pg. 795). Al examinarlo por medio de una tomografa computarizada,
encontraron una cabeza de flecha de 2 centmetros de largo, clavada en la espalda, que penetraba 6
centmetros de profundidad bajo su escpula. Segn los investigadores, ella no comprometa ningn rgano
vital, pero habra daado el nervio braquial, provocando una parlisis del brazo izquierdo. Conjeturaban que
su muerte habra sido prolongada y dolorosa, debida a un profuso sangramiento. Que este nuevo hallazgo
hubiese ocurrido recin despus de 10 aos, cuando anteriormente el cadver haba sido cuidadosamente
examinado, a muchos les pareci extrao. Era raro que esta flecha hubiese pasado inadvertida. Con todo, ya
se ha internalizado la idea que tzi fue asesinado y nuevos estudios confirmatorios se han realizado en este
sentido.
Ahora parece que el probable cazador estuvo comprometido en una dura lucha, ya que se han encontrado
huellas defensivas en sus manos, y una de ellas estaba agarrotada como si hubiese apretado un pual. Ms
an, el arquelogo Tom Loy, de la Universidad de Queensland en Australia, ha encontrado varias muestras de
sangre en sus ropas y armas, que por los anlisis de ADN, perteneceran a cuatro personas diferentes.
Loy piensa que una de las muestras perteneceran a un compaero que trat de sacarle la flecha de la espalda
y que se le quebr. Por el hecho de haber encontrado amigos y enemigos de tzi el episodio parece ms
truculento, y tal vez por ello los arquelogos han iniciado la bsqueda de nuevas momias, aprovechando que
en esos aos por el calor se haban derretido ms que lo habitual las nieves en las altas montaas.
(2012). Al hombre de los hielos lo atacaron desprevenido. En
http://www.creces.cl/new/index.asp?tc=1&nc=5&imat=&art=3034&pr

Creces. Disponible en

12Cul es el propsito comunicativo del texto que acabas de leer?

A. Convencer.
B. Entretener.
C. Demostrar.
D. Informar.

A.
B.
C.
D.

13Cul de los siguientes enunciados puede resumir el contenido del texto?

Hallazgos en torno a las circunstancia de muerte del hombre de los hielos.
Descubrimiento de una momia en los hielos de los Alpes.
Investigacin acerca de las costumbres de los hombres prehistricos.
Descripcin de las principales causas de muerte entre los hombres prehistricos.

A.
B.
C.
D.

14Por qu se puede asegurar que este texto es de divulgacin?

Porque cualquier persona puede comprender el contenido.
Porque ocupa un vocabulario tcnico que no se comprende.
Porque es un informe sobre lo que le ocurri al hombre del hielo.
Porque va dirigido a un pblico experto sobre el tema de las momias.

15Qu sentido tiene la expresin bocatto di cardinali en el texto?

Para los arquelogos ello constituy un bocatto di cardinali, ya que nunca se haban imaginado
disponer de un cadver de tan larga data y tan bien conservado.
A. Un gran misterio.
B. Una tremenda dificultad.
C. Un hallazgo muy especial.
D. Una gran e importante incgnita.

16Cul de las siguientes caractersticas del texto de divulgacin puedes encontrar en este
fragmento?
Esto, unido a las pruebas radiolgicas y tomogrficas, que demostraban una artrosis, permiti suponer
que esos tatuajes de algn modo correspondan a medidas teraputicas, semejantes a las que hoy
conocemos como acupuntura.
A. Se utiliza un registro informal.
B. Se usan comparaciones y ejemplos.
C. El emisor es un cientfico especialista en el tema.
D. Se utiliza un vocabulario incomprensible por el pblico general.

A.
B.
C.
D.

17 Segn los cientficos, qu provoc los daos en los pulmones?

La gran cantidad de humo que producan al fumar.
La flecha que encontraron en su espalda aos despus.
La contaminacin que generaban las fogatas en las cuevas.
El paso del tiempo en los hielos que se estaban derritiendo.

18, Qu se puede inferir del siguiente prrafo?

Otra de las incgnitas eran los numerosos tatuajes que haba en su piel. Los primeros estudios
permitieron detectar unos 20 tatuajes, localizados en sus articulaciones. Luego, nuevos exmenes
utilizando rayos infrarrojos, permitieron individualizar 30 nuevos tatuajes. Esto, unido a las pruebas
radiolgicas y tomogrficas, que demostraban una artrosis, permiti suponer que esos tatuajes de algn
modo correspondan a medidas teraputicas, semejantes a las que hoy conocemos como acupuntura.
A.
B.
C.
D.

Las pruebas demuestran la efectividad de la acupuntura.

Los tatuajes tenan una finalidad teraputica.
Los tatuajes daaban las articulaciones.
La acupuntura utiliza rayos infrarrojos.

A.
B.
C.
D.

19Cul es la importancia de esta investigacin?

Se iluminan aspectos de la vida y la muerte de tzi.
Se revela el significado de los tatuajes en la prehistoria.
Se entrega informacin sobre las muertes de la poca.
Se demuestra la importancia de tzi en la sociedad de su poca.

20A qu sustantivo hace referencia el trmino subrayado?

Ahora parece que el probable cazador estuvo comprometido en una dura lucha, ya que se han
encontrado huellas defensivas en sus manos, y una de ellas estaba agarrotada como si hubiese apretado
un pual. Ms an, el arquelogo Tom Loy, de la Universidad de Queensland en Australia, ha encontrado
varias muestras de sangre en sus ropas y armas ().
A.
B.
C.
D.

Huellas.
Ropas.
Manos.
Armas.

21. Indique cul(es) de las siguientes caractersticas corresponden al discurso expositivo.

I. Su objetivo es persuadir al receptor.
II. Pretende mostrar y explicar informacin.
III. Favorece la inteligibilizacin y comprensin del objeto del discurso.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo II Y III

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 22 a 29.

La mordedura de las dos araas ms letales de Chile
(araa del trigo y araa de rincn)
Ninguna de las araas acomete sin motivo al hombre, sino que solo para defenderse de agresiones a las que
son sometidas, por ejemplo, al verse comprimida con el cuerpo contra las sbanas, una toalla o ropa.
En el caso de la araa de trigo, el accidente ocurre en el campo, habitualmente durante actividades agrcolas
como la cosecha o simples paseos. Por lo general sucede de da. En el caso de la araa de rincn, el accidente
ocurre en la noche, durante el sueo o en las primeras horas de la maana, lo que se debe a los hbitos
noctmbulos de la araa. Al verse sorprendida por las primeras luces se refugia en escondites cercanos, que
pueden ser ropas, zapatos, cortinas, etc., siendo fcil imaginar el resultado posterior.
La mordedura de estas araas es ms frecuente en el verano, ambas aumentan su actividad y proliferacin en
el esto. En el caso de la araa de los rincones, con el calor aumenta la potencia y cantidad de su veneno, que
est deprimido durante el invierno.
Suelen morder en las extremidades, tal vez porque estn ms expuestas. Al ser mordido por una araa del
trigo se siente un lancetazo con dolor agudo, lo que desaparece rpidamente para reaparecer a los 20 minutos
o ms (1 hora), pero generalizado, en lo que predominan intensos dolores musculares (mialgias), clicos
abdominales, rigidez de la pared abdominal muy dolorosa, sudoracin,
excitacin psicomotora, ansiedad, etc. Estos sntomas pueden extenderse por varios das, requiriendo
tratamiento para evitar complicaciones como deshidratacin y edema pulmonar agudo. El enfermo llegar a
algn servicio de urgencia, donde ser hospitalizado y tratado en forma sintomtica, con analgesia y
bloqueadores de la actividad de la acetilcolinesterasa, enzima de la placa motora (unidad neuromuscular),
con lo que se lograr revertir los efectos del veneno y se producir la mejora en 24 a 48 horas en la mayora
de los afectados. El uso de la antitoxina especfica producir una mejora espectacular en el lapso de horas;
sin embargo, esta no se encuentra disponible para ser usada en forma rpida y, adems, est elaborada con
suero de caballos, por lo que algunas reacciones alrgicas dificultan su uso. El paciente tratado en forma
oportuna no presenta mayores complicaciones y la muerte es infrecuente. El cuadro suele ser ms
espectacular que grave. No es raro que el afectado reciba tratamientos folclricos, como quemar el sitio de la
mordedura, aplicar infusiones de hierbas (toronjil y matico), ingerir leche, tambin aplicar salmuera, vinagre,
alcohol o amonaco en forma local, e incluso comerse la araa culpable. Estos tratamientos, por supuesto, no
modifican el cuadro y pueden incluso agravarlo.
La mordedura de la araa de los rincones es, sin lugar a dudas, de mucho mayor gravedad que la del trigo, y
puede causar la muerte en algunos casos, a pesar de todos los esfuerzos mdicos.
El dao que produzca el veneno va a depender de varios factores; si es primera mordedura (de no ser as
tendr una inmunidad que lo defender parcial o totalmente), la poca del ao (en verano ser ms grave), la
composicin del veneno, la cantidad inoculada, la regin del cuerpo mordida, el tiempo de latencia entre la
mordedura y la consulta mdica, el haber usado paos fros en el sitio de la mordedura (que disminuye la
actividad del veneno). Tambin factores del husped (afectado), como la inmunidad, estado nutritivo, edad,
etc., que influyen en cmo se ha de manifestar el envenenamiento.

El veneno es, en realidad, una secrecin glandular que contiene varias enzimas digestivas que son usadas por
la araa para matar a su vctima y efectuar una digestin externa de ella, permitiendo luego disponer de
nutrientes aprovechables por la araa, la cual solo los succiona. Para ellas no es de ninguna utilidad
inocularlas en el hombre, la mordedura es solamente un accidente ante una reaccin defensiva del arcnido.
El veneno se compone de glicoprotenas, cuyo peso molecular promedio es de alrededor de 20.000 daltons,
muy activas, con accin proteoltica, reconocindose tambin hialuronidasas y adenosintrifosfatasas. Estas
enzimas son termolbiles y fcilmente neutralizantes in vitro. Las diferentes especies de araas tienen
venenos de composicin distinta.
Herrera, P.; Ryberttl, W. (1988). Araas venenosas en Chile. En
http://www.creces.cl/new/index.asp?tc=1&nc=5&imat=&art=764&pr

Creces. Disponible en

22Por qu muerden las araas?

Porque se quieren defender.
Porque las atacan por la noche.
Porque la ropa les destruye su telaraa.
Porque suelen hacerlo con los seres humanos.

A.
B.
C.
D.

23Cul es el propsito comunicativo del texto que acabas de leer?

Entretener.
Convencer.
Demostrar.
Informar.

A.
B.
C.
D.

24En el cuarto prrafo, por qu se llama tratamientos folclricos a los cuidados de mordedura
que se nombran?
Porque son poco efectivos.
Porque solo se ocupan en Chile.
Porque son parte de la cultura popular.
Porque son parte de lo que estudian mdicos chilenos.

25Cul de las siguientes caractersticas del texto divulgacin puedes encontrar en este fragmento?
A.Que pretende ser ledo por cualquier receptor, aunque no conozca del tema.
B,Que est dirigido exclusivamente a la comunidad cientfica que sabe de esto.
C,Que puede ser ledo por cualquier receptor que conozca en parte sobre el tema.
D,Que se dirige exclusivamente a los colegios e instituciones de educacin formal.

26Qu se puede deducir del tercer prrafo?

A.
B.
C.
D.

Que las araas en invierno no muerden ni salen a la luz.

Que una mordedura de araa en el verano es menos mortfera.
Que la gente es ms descuidada con las araas en verano.
Que una mordedura de araa de rincn en invierno es menos letal.

27Cul es la utilidad que tiene este texto?

A,Documentarse sobre diversos tipos de araas y sus caractersticas.
B,Conocer los peligros de una mordedura de estas araas.
C,Aprender estrategias para eliminar a estas araas.
D.Informarse sobre los tratamientos para una mordedura de araa de trigo.

28, En el siguiente fragmento, qu recurso de cohesin est destacado?

El enfermo llegar a algn servicio de urgencia, donde ser hospitalizado y tratado en forma
sintomtica, con analgesia y bloqueadores de la actividad de la acetilcolinesterasa, enzima de la placa
motora (unidad neuromuscular), con lo que se lograr revertir los efectos del veneno y producir la
mejora en 24 a 48 horas en la mayora de los afectados.
A.
B.
C.
D.

Uso de pronominalizacin demostrativa.

Uso de pronominalizacin personal.
Uso de correferencia.
Uso de conectores.

29, A qu expresin hace referencia el trmino subrayado?

En el caso de la araa de rincn, el accidente ocurre en la noche, durante el sueo o en las primeras
horas de la maana, lo que se debe a los hbitos noctmbulos de la araa. Al verse sorprendida por las
primeras luces se refugia en escondites cercanos, que pueden ser ropas, zapatos, cortinas, etc.().
A, los hbitos noctmbulos.
B, sorprendida por las luces.
C, el accidente ocurre en la noche.
D, durante el sueo o las primeras horas.
MANEJO DE CONECTORES: devuelve al texto su cohesin y coherencia, marcando la alternativa que
contenga los nexos correctos.
30. ....................... me siento en casa cuando estoy a orillas del mar,...................puedo construirme una
patria...............la espuma de las olas.
A) Slo
porque
con
B) Siempre
y
entre
C) A veces
ms an
desde
D) A menudo
pues
hasta
31.
El
signo
lingstico
es
la
relacin....................un
inmaterial;.......................del significante con el significado.
A) de
y de
como
B) entre
con
an ms
C) entre
y
vale decir
D) de
con
o tambin
32. La obra dramtica es un mundo
representado............................ los espectadores.
A)con
para
para
B)por
a fin
por
C)desde
hasta
para
D)por
para
ante

ficticio

plano

creado..............

material....................otro

un

autor..............ser

33. ...................hay recetas para una buena ortografa. ..................varios consejos pueden ser dados al
respecto.
A) No
en cambio
B) Siempre
pero
C) No
sin embargo
D) Si
ms an
34. Clasificar las lenguas habladas en el mundo es una difcil tarea. .............., no siempre es fcil distinguir
entre lengua y dialecto, ..............la modalidad en que una lengua es empleada en un determinado lugar.
A) Luego
ya que
B) Tampoco
o bien
C) Por otra parte
tanto como
D) Adems
es decir

PLAN DE REDACCIN: marca la alternativa que ordene de manera coherente las siguientes oraciones
35. VIAJE A LA CLULA.
1. Ellos son: epitelial, conectivo y muscular.
2. Doce sistemas contribuyen para formar un ser humano completo.
3. El estmago, como otros rganos, tiene una forma diferenciada y est compuesto por distintos tejidos.
4. Son cuatro los tipos de clulas del tejido epitelial.
5. El estmago, intestino delgado y otros rganos digestivos conforman el sistema digestivo.
A) 5-3-1-4-2
B) 2-5-3-1-4
C) 2-1-5-3-4
D) 5-2-3-1-4
36. LA FRENOLOGA.
1. Sostuvo que diferentes partes del cerebro controlan distintos aspectos de la personalidad.
2. Cuanto ms marcado fuese el rasgo, mayor presin ejercera el cerebro sobre el crneo.
3. Gall, entonces, analizaba la personalidad mediante la lectura de chichones.
4. La presin formara uno o varios chichones.
5. Teora creada por Franz Josef Gall (1758-1828)
A) 5-3-1-2-4
B) 5-1-3-2-4
C) 5-1-2-4-3
D) 1-2-4-5-3
37. ALTERACIONES MENTALES.
1. Afectan la conducta de las personas.
2. Durante la Edad Media, la Iglesia las interpret como manifestaciones del demonio y persigui a los
enfermos bajo el cargo de brujera.
3. En la Antigedad se atribua a la posesin de la persona por espritus malignos.
4. En el siglo XIX, Jean-Martin Charcot adopta un enfoque cientfico.
5. El tratamiento consista en amuletos mgicos que los espantaban o en perforaciones craneales para
provocar su salida.
A) 3-5-4-2-1
B) 3-5-1-4-2
C) 1-3-2-5-4
D) 1-3-5-2-4
38. FUENTEOVEJUNA.
1. Obedece al planteamiento de un conflicto entre la nobleza y el pueblo.
2. Laurencia, joven comprometida en matrimonio, se resiste a las pretensiones del Comendador.
3. Drama del espaol Lope de Vega.
4. El Comendador burla, atropella y castiga impunemente a los habitantes del pueblo.
5. Pese a su rechazo, la toma por la fuerza, provocando la rebelin del pueblo en su contra.
A) 4-2-5-1-3
B) 4-2-5-3-1
C) 3-4-2-5-1
D) 3-1-4-2-5
39. LA NIA EN LA PALOMERA.
1. Para lograrlo, inicia un romance con Manuel, quien la oculta de su esposa en la propia casa.
2. Ana rechaza su realidad econmica y familiar.
3. Decepcionada por el encierro y el maltrato, lo abandona inculpndolo de haberla raptado.
4. Anhela la vida de las estrellas de cine, por lo que decide crear su propio romance de pelcula.
5. Rechazada en su propio hogar, debe marcharse del pueblo.
A) 2-4-1-3-5
B) 2-3-5-4-1
C) 2-1-3-4-5
D) 2-1-3-5-4
40. MODERNISMO.
1. La crtica identifica sus antecedentes en el Parnasianismo y Simbolismo franceses.
2. La mxima expresin del movimiento se encuentra en la obra de Rubn Daro.
3. El propio nicaragense acu el trmino Modernismo en la revista chilena Artes y Letras en 1888.
4. Se caracteriza por una reaccin a la concepcin naturalista de la realidad.
5. Primer gran movimiento hispanoamericano.

A) 1-5-4-2-3
B) 5-1-4-2-3
C) 5-3-4-1-2
D) 1-4-2-3-5

En relacin al lenguaje verbal y no verbal , contesta:

41. a qu tipo de comunicacin corresponde el contenido de la siguiente
imagen?

A)
B)
C)
D)

Comunicacin
Comunicacin
Comunicacin
Comunicacin

oral
kinsica
paraverbal
no verbal

42. De la comunicacin proxmica es verdad quw:

I. puede ser oral
II. se condiciona por la sociedad
III. incluye referentes icnicos
a) Slo I
b) II y III
c) Slo II
d) I, II y III
43. Los elementos paraverbales ayudan a:
I. motivar al receptor
II. sealar un proceso comunicativo defectuoso
III. indicar cambio de turno en una conversacin
a) I
b) II
c) I y III
d) Todas
44. La comunicacin kinsica:
I. puede apoyar una comunicacin
II. puede contradecir lo que se afirma en el mensaje
III. ella misma puede ser el mensaje
a) II
b) III
c) II y III
d) Todas
Nombre:_______________________________________ptos.____________

A
B
C
D

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O

A
B
C
D

2
3
O
O
O
O

2
4
O
O
O
O

2
5
O
O
O
O

2
6
O
O
O
O

2
7
O
O
O
O

2
8
O
O
O
O

2
9
O
O
O
O

3
0
O
O
O
O

3
1
O
O
O
O

1
1
O
O
O
O
3
2
O
O
O
O

1
2
O
O
O
O
3
3
O
O
O
O

1
3
O
O
O
O
3
4
O
O
O
O

1
4
O
O
O
O
3
5
O
O
O
O

1
5
O
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