FICHA DE INSTRUMENTOS DE COMPREN

Definicin
Conceptual
Definicin
Operacional
ESTUDIANTES:
FECHA:

VARIABLE

En el proceso de comprensin de lectura implica habilidades diversas que inter

La variable se evala con la prueba de Evaluacin de Comprensin L

Irving Paredes Obando - Ma

23 de Abril del 2015

DIMENSIONES

COMPRENSIN DE LECTURA

NIVEL LITERAL

NIVEL INFERENCIAL

NIVEL CRTICO

Tiene instrumentos, y se midio con pruebas escritas.

CHA DE INSTRUMENTOS DE COMPRENSIN DE LECTURA

mprensin de lectura implica habilidades diversas que interpretan lo que leen de acuerdo con lo que ya sabe

ble se evala con la prueba de Evaluacin de Comprensin Lectora en sus dimensiones: literal, inferencial y c
Irving Paredes Obando - Maribel Choque

INDICADORES

TEMS

Detalle: identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de

un relato.

Identifica los personajes

principales del texto.

Ideas principales: la idea ms importante de un prrafo o

del relato.

Encontrar la idea principal del

texto.

Secuencias: identifica el orden de las acciones.

Comparacin: identifica caracteres, tiempos y lugares
explcitos.

Reconocer las secuencias de una

accin de un texto.
Identificar elementos de una
comparacin de un texto.

Causa o efecto: identifica razones explcitas de ciertos Identificar relaciones de causa y

efecto que se llevan a cabo de un
sucesos o acciones.
texto.
Interpretar lenguaje figurativo.

Interpreta con correcin un lenguaje

figurativo de un texto.

Inferir ideas principales no incluidas.

Infiere las ideas principales de un

texto.

Deduce secuencias sobre acciones.

Deduce un final diferente en una

accin determinada de un texto.

Inferir relaciones de causa y efecto.

Inferir efectos previsibles a

determinadas causa.

Precedir acontecimientos.
Realidad o fantasa.
Juicio de hechos u opiniones.

Predecir resultados de un texto.

Captar sentidos implcitos.

Distinguir un hecho de una opinin.

Adecuacin y validez.

Juzgar el contenido de un texto

desde un punto de vista personal.

Rechazo o aceptacin.

Manifestar las reacciones que les

provoca un determinado texto.

Juicio de propiedad.

entos, y se midio con pruebas escritas.

Emitir un juicio frente a un

comportamiento.

E LECTURA

leen de acuerdo con lo que ya saben sobre un tema.

dimensiones: literal, inferencial y crtica.

TEMS

PREGUNTAS

Identifica los personajes

principales del texto.

4,16,6

ncontrar la idea principal del

texto.

9,11

conocer las secuencias de una

accin de un texto.

10,17,20

dentificar elementos de una

comparacin de un texto.

18,22

entificar relaciones de causa y

cto que se llevan a cabo de un
texto.

19, 21

preta con correcin un lenguaje

figurativo de un texto.

13,26

ere las ideas principales de un

texto.

1,3

duce un final diferente en una

cin determinada de un texto.

5,25

Inferir efectos previsibles a

determinadas causa.

14,8

edecir resultados de un texto.

Captar sentidos implcitos.

23
15

inguir un hecho de una opinin.

zgar el contenido de un texto

de un punto de vista personal.

24

nifestar las reacciones que les

rovoca un determinado texto.

Emitir un juicio frente a un

comportamiento.

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RELACIN DE JUECES PARA EL TEMA DE COMPRENSIN DE LECTURA EN LOS NIO

GRADO DE INSTRUCCIN

NOMBRES Y APELLIDOS

Licenciado
Magister
Licenciado
Licenciado
Magister

ELOY COLQUE DAZ

DANIEL ALOMA
SAUL CASTRO ORTEGA
CRISTINA MACHACA
GLADIZ RODRIGUEZ MINA

CTURA EN LOS NIOS DE 5 DE PRIMARIA

CENTRO DE TRABAJO
Universidad Peruana Unin
Universidad Peruana Unin
Universidad Peruana Unin
Universidad Peruana Unin
Mariscal Ramn Castilla