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Ol, amigos!
Nosso assunto de hoje Lgica de Argumentao um tpico constantemente presente
nos programas de diversos editais de concursos!
Antes disso, vejamos algumas correes que tm que ser feitas referentes aula passada.
Tais correes foram reclamadas por vocs prprios, no frum, pelo que agradecemos e nos
desculpamos! So as seguintes:
Logo na pgina 2, nos equivocamos ao construir a Tabela 05, referente disjuno
exclusiva. A tabela correta, como j sabamos, a seguinte:
p
V
V
F
F
TABELA 05
q
V
F
V
F
q
F
V
V
F
No finalzinho da pgina 15, na Tabela 39, trocamos dois valores lgicos da terceira
coluna: assim, na segunda linha, onde h um V, leia-se F; e na terceira linha, o inverso: onde h
um F, leia-se V. A Tabela 39 correta a seguinte:
TABELA 39
(p
q)
(p
q)
DEVER DE CASA
Teremos:
(~Q)
(~P)
= (~V)
(~V)
Ora, a negao (~) do Verdadeiro o Falso (~V=F) e vice-versa (~F=V). Da, teremos:
= F
Estamos diante de uma disjuno (OU), a qual j conhecemos bem: basta que uma das
partes seja verdadeira, que a disjuno ser verdadeira. Mas, se as duas partes forem falsas, como
neste caso, ento, a disjuno FALSA. Teremos, finalmente, que:
F
F=F
(~T)
(~V)
F=V
Resposta!
R)
(~Q)
(V
F)
(~V)
(~V)
F=V
Resposta!
Com base nas informaes acima e considerando a notao introduzida no texto, julgue os itens
seguintes.
04.A sentena I pode ser corretamente representada por P ( T).
Sol.: Faamos o caminho inverso: partindo da simbologia, construiremos a frase.
Ora, P
(~T) = P e no T
T.
(~R) = no P e no R
P = Se R, ento P. Da:
= Se R e no T, ento P
= Se fumar no faz bem sade e no verdade que muitos europeus fumam,
ento fumar deve ser proibido.
Concluso: o item 7 est correto!
((~R)
(~P))
= Se T, ento no R e no P
= Se muitos europeus fumam, ento falso que fumar no faz bem sade e
falso que fumar deve ser proibido.
Percebam que a sentena V inverte a ordem da condicional acima.
Ora, sabemos que p
q no equivalente a q
p.
(~P))
T.
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
(TCU/2004 - CESPE) Suponha que P representa a proposio Hoje choveu, Q represente
a proposio Jos foi praia e R represente a proposio Maria foi ao comrcio. Com
base nessas informaes e no texto, julgue os itens a seguir:
09. A sentena Hoje no choveu ento Maria no foi ao comrcio e Jos no foi praia
pode ser corretamente representada por P
(R Q)
Sol.: Usemos o mesmo artifcio: tomemos a sentena em simbologia e faamos sua traduo.
Sabendo que:
P = hoje choveu
Q = Jos foi praia
R = Maria foi ao comrcio
Teremos:
(~R ~Q) = Se no P, ento no R e no Q
~P
10. A sentena Hoje choveu e Jos no foi praia pode ser corretamente representada
por P Q
Sol.: Tomando a sentena P
11. Se a proposio Hoje no choveu for valorada como F e a proposio Jos foi praia for
Q falsa.
valorada como V, ento a sentena representada por P
Sol.: Questo semelhante s primeiras que resolvemos hoje! Usaremos o mesmo artifcio.
Primeiramente, observemos que a questo atribuiu valores lgicos s seguintes sentenas:
Hoje no choveu = (~P) = F ; e
Jos foi praia = Q = V
Q
~P
F
Ora, sabemos que a nica situao em torna a condicional falsa Verdadeiro na primeira
parte e Falso na segunda! Como isso no est ocorrendo, teremos que:
F
V=V
R)
P inferior a 9.
Sol.: Observem que se trata de uma proposio composta, formada por trs proposies simples
(P, Q e R). Da, se fssemos formar uma tabela-verdade para esta sentena composta, quantas
linhas ela teria?
Teremos que nos lembrar da aula passada, na pgina 7, que:
N de Linhas da Tabela-Verdade = 2 N de proposices
Da, se h 3 proposies, teremos que:
N de Linhas da Tabela-Verdade = 2 3 = 8
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Finalmente, para matar essa questo, s precisaramos saber que o nmero de valoraes
possveis de uma proposio composta corresponde justamente ao nmero de linhas da sua tabelaverdade!
~P).
Q)
~Q)
TABELA 01
p
V
V
F
F
q
V
F
V
F
~q
F
V
F
V
p ~q
F
V
V
V
~(p ~q)
V
F
F
F
TABELA 02
p
V
V
F
F
q
V
F
V
F
~p
F
F
V
V
(q ~p)
F
V
V
V
A tabela de verdade de P
TABELA 03
p
V
V
F
F
q
V
F
V
F
p q
V
F
V
V
TABELA 04
P
V
V
F
F
q
V
F
V
F
~q
F
V
F
V
p ~q
F
V
V
V
~p
F
F
V
V
(p ~q) ~p
V
F
V
V
Sol.: Para simplificar e facilitar a resoluo dos dois itens seguintes, definiremos as seguintes
proposies simples p e q:
p: o governo brasileiro instituiu o monoplio da explorao de petrleo.
~q
Da, sabemos que no h equivalncia lgica entre essa construo e a condicional (pq).
Concluso: o item 16 est errado!
P so iguais.
Sol.: Sequer necessitaramos construir as respectivas tabelas-verdades, uma vez que j sabemos
que no h equivalncia lgica entre essas duas condicionais! Na verdade, a nica condicional que
seria equivalente a p q seria a seguinte: ~q ~p.
Todavia, caso queiramos realmente comparar as tabelas-verdade, e comeando com a
condicional, teremos:
p
V
V
F
F
TABELA 05
(p q)
V
F
V
V
q
V
F
V
F
TABELA 06
q
V
F
V
F
~p
F
F
V
V
q ~p
F
V
V
V
18. As proposies (P Q) S
(P S)
TABELA 07
q
V
V
F
F
V
V
F
F
s
V
F
V
F
V
F
V
F
pvq
V
V
V
V
V
V
F
F
s
V
F
V
F
V
F
V
F
(p v q) s
V
F
V
F
V
F
V
V
TABELA 08
P
V
V
V
V
F
F
F
F
q
V
V
F
F
V
V
F
F
S
V
F
V
F
V
F
V
F
p s
V
F
V
F
V
V
V
V
q s
V
F
V
V
V
F
V
V
(p s) v (q s)
V
F
V
V
V
V
V
V
P: A ou B
Onde A e B, por sua vez, so as seguintes afirmaes:
A: Carlos dentista
B: Se Enio economista, ento Juca arquiteto.
Ora, sabe-se que a afirmao P falsa. Logo:
a) Carlos no dentista; Enio no economista; Juca no arquiteto.
b) Carlos no dentista; Enio economista; Juca no arquiteto.
c) Carlos no dentista; Enio economista; Juca arquiteto.
d) Carlos dentista; Enio no economista; Juca no arquiteto.
e) Carlos dentista; Enio economista; Juca no arquiteto.
Sol.: Essa questo muitssimo recente. Temos a uma proposio composta no formato de uma
disjuno: A ou B.
Ora, logo em seguida o enunciado disse que esta disjuno falsa! Ora, dizer que uma
sentena qualquer falsa o mesmo que colocar as palavras no verdade que... antes dela.
Em suma: a questo quer que faamos a negao da disjuno. isso!
Como negar uma disjuno algo que j sabemos fazer:
1) Nega-se a primeira parte;
2) Nega-se a segunda parte;
3) Troca-se o ou por um e.
Teremos: ~(A ou B) = ~A e ~B
Vamos por partes! Negando A, teremos:
~A = Carlos no dentista.
Agora chegou a hora de fazermos a negao de B. S temos que observar que a proposio
B uma condicional. Como se nega uma condicional? J sabemos:
1) Repete-se a primeira parte; e
2) Nega-se a segunda parte.
Teremos:
~B = nio economista e Juca no arquiteto.
Finalmente, conclumos que:
~(A ou B) =
~A e ~B = Carlos no dentista e nio economista e Juca no arquiteto.
Resposta! = Opo B.
(~M e ~S).
(M ou S)
b) (P e ~C)
(M ou ~S)
c) (P e C)
(M e ~S)
d) (P e C)
(M ou S)
e) (~P ou C)
(~M e S)
Como j foi dito, precisaremos atribuir sentena trazida no enunciado da questo o valor
lgico Verdade. Simbolicamente, teremos que: (P ou C)
(~M e ~S) Verdade.
Ora, em uma proposio condicional, se a sua 1 parte tiver o valor lgico verdade, a 2
parte tambm dever ter este mesmo valor lgico, a fim de que toda a condicional seja verdadeira,
no isso? (Sabemos que uma condicional ser falsa se sua primeira componente for verdadeira e
a segunda for falsa).
Assim, considerando a 1 parte da condicional (P ou C) como verdade, a 2 parte da
condicional (~M e ~S) necessariamente ser tambm verdade.
Da, para que (P ou C) seja Verdade, em se tratando de uma disjuno, teremos as
seguintes combinaes possveis: (basta lembrar da tabela-verdade da disjuno):
- PV eCV
- PV eCF
- PF eCV
Obs.: Estamos lembrados que para a disjuno ser verdadeira, basta que uma de suas partes o
seja.
Trabalhemos agora com a segunda parte da nossa condicional. Para que (~M e ~S) seja
Verdade, em se tratando de uma conjuno, conclumos que s h uma combinao possvel:
- M F e S F.
Obs.: Lembramos que uma conjuno s ser verdadeira se ambas as suas componentes tambm
o forem. Da, neste caso, ~M e ~S so verdadeiras; logo, as suas negativas (M e S) so falsas!
Pois bem! Entendido isto, agora vamos testar estas combinaes de valores lgicos em cada
uma das alternativas da questo, a fim de encontrar a nossa resposta. Lembrando que a
alternativa correta aquela que apresenta uma sentena cujo valor lgico sempre Verdade.
Todas as alternativas desta questo trazem proposies condicionais, e sabemos que a
condicional s F quando a 1 parte V e a 2 parte F .
Iniciaremos os testes analisando a segunda parte das condicionais das opes de resposta,
lembrando-nos de que M e F so ambas falsas! Chegaremos aos seguintes resultados:
a) ...
(M ou S) = (F ou F) = F
b) ...
(M ou ~S) = (F ou V) = V
c) ...
(M e ~S) = (F e V) = F
d) ...
(M ou S) = (F ou F) = F
e) ...
(~M e S) = (V e F) = F
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Somente a alternativa B tem a segunda parte da condicional com valor lgico verdade,
significando que ela jamais ser falsa, ou em outras palavras, ela sempre ser verdade.
~A e B e ~C
~B
b) A
c) A
~B
d) ~B
e) ~A
~B
~C
C
~C
B
e
C
C
~B
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Para no termos que construir a tabela-verdade para cada alternativa (procurando por uma
proposio equivalente a ~A e B e ~C), utilizaremos o seguinte artifcio:
AF
BV
CF
~B
b) A
c) A
~B
d) ~B
e) ~A
~B
~C
C
B
e
(V F) e (~V ~F)
valor lgico F
(F V) e (V F)
valor lgico F
~C
(F V) e (~V ~F)
valor lgico V
(~V F) e (V F)
valor lgico F
valor lgico F
~B
isso! Esperamos que todos tenham se esforado para resolver essas questes! Mais
importante que conseguir tentar! E a melhor coisa do mundo errar em casa, pois aprendemos
com o erro e no o repetimos na prova!
Na seqncia, passaremos a falar em Lgica da Argumentao, que nosso assunto de
hoje. Adiante!
# Argumento:
Chama-se argumento a afirmao de que um grupo de proposies iniciais redunda em uma
outra proposio final, que ser conseqncia das primeiras!
Dito de outra forma, argumento a relao que associa um conjunto de proposies p1, p2,
... pn , chamadas premissas do argumento, a uma proposio c, chamada de concluso do
argumento.
No lugar dos termos premissa e concluso podem ser tambm usados os correspondentes
hiptese e tese, respectivamente.
Vejamos alguns exemplos de argumentos:
Exemplo 1)
Exemplo 2)
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# Argumento Vlido:
Dizemos que um argumento vlido (ou ainda legtimo ou bem construdo), quando a
sua concluso uma conseqncia obrigatria do seu conjunto de premissas.
Veremos em alguns exemplos adiante que as premissas e a prpria concluso podero ser
visivelmente falsas (e at absurdas!), e o argumento, ainda assim, ser considerado vlido. Isto
pode ocorrer porque, na Lgica, o estudo dos argumentos no leva em conta a verdade ou a
falsidade das premissas que compem o argumento, mas to somente a validade deste.
Exemplo: O silogismo...
p1: Todos os homens so pssaros.
p2: Nenhum pssaro animal.
c: Portanto, nenhum homem animal.
... est perfeitamente bem construdo, sendo, portanto, um argumento vlido, muito
embora a veracidade das premissas e da concluso sejam totalmente questionveis.
Repetindo: o que vale a construo, e no o seu contedo! Ficou claro? Se a construo
est perfeita, ento o argumento vlido, independentemente do contedo das premissas ou da
concluso!
Num raciocnio dedutivo (lgico), no possvel estabelecer a verdade de sua concluso se
as premissas no forem consideradas todas verdadeiras. Determinar a verdade ou falsidade das
premissas tarefa que incumbe cincia, em geral, pois as premissas podem referir-se a qualquer
tema, como Astronomia, Energia Nuclear, Medicina, Qumica, Direito etc., assuntos que talvez
desconheamos por completo! E ainda assim, teremos total condio de averiguar a validade do
argumento!
Agora a questo mais importante: como saber que um determinado argumento mesmo
vlido? Uma forma simples e eficaz de comprovar a validade de um argumento utilizando-se de
diagramas de conjuntos. Trata-se de um mtodo muito til e que ser usado com freqncia em
questes que pedem a verificao da validade de um argumento qualquer. Vejamos como funciona,
usando esse exemplo acima.
Quando se afirma, na premissa p1, que todos os homens so pssaros, poderemos
representar essa frase da seguinte maneira:
Conjunto
dos pssaros
Conjunto dos
homens
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Observem que todos os elementos do conjunto menor (homens) esto includos, ou seja,
pertencem ao conjunto maior (dos pssaros).
E ser sempre essa a representao grfica da frase Todo A B. Dois crculos, um dentro
do outro, estando o crculo menor a representar o grupo de quem se segue palavra todo.
Ficou claro? Pois bem! Faamos a representao grfica da segunda premissa.
Temos, agora, a seguinte frase: Nenhum pssaro animal. Observemos que a palavrachave desta sentena nenhum. E a idia que ela exprime de uma total dissociao entre os dois
conjuntos. Vejamos como fica sua representao grfica:
Conjunto dos
Pssaros
Conjunto dos
Animais
Pssaros
Animais
Homens
# Argumento Invlido:
Dizemos que um argumento invlido tambm denominado ilegtimo, mal construdo,
falacioso ou sofisma quando a verdade das premissas no suficiente para garantir a
verdade da concluso.
Entenderemos melhor com um exemplo.
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Exemplo:
p1: Todas as crianas gostam de chocolate.
p2: Patrcia no criana.
c: Portanto, Patrcia no gosta de chocolate.
Veremos a seguir que este um argumento invlido, falacioso, mal construdo, pois as
premissas no garantem (no obrigam) a verdade da concluso.
Patrcia pode gostar de chocolate mesmo que no seja criana, pois a primeira premissa no
afirmou que somente as crianas gostam de chocolate.
Da mesma forma que utilizamos diagramas de conjuntos para provar a validade do
argumento anterior, provaremos, utilizando-nos do mesmo artifcio, que o argumento em anlise
invlido. Vamos l:
Comecemos pela primeira premissa: Todas as crianas gostam de chocolate. J
aprendemos acima como se representa graficamente esse tipo de estrutura. Teremos:
crianas
Analisemos agora o que diz a segunda premissa: Patrcia no criana. O que temos que
fazer aqui pegar o diagrama acima (da primeira premissa) e nele indicar onde poder estar
localizada a Patrcia, obedecendo ao que consta nesta segunda premissa.
Vemos facilmente que a Patrcia s no poder estar dentro do crculo vermelho (das
crianas). a nica restrio que faz a segunda premissa! Isto posto, conclumos que a Patrcia
poder estar em dois lugares distintos do diagrama: 1) Fora do conjunto maior; 2) Dentro do
conjunto maior (sem tocar o crculo vermelho!). Vejamos:
PATRCIA
PATRCIA
crianas
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CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Finalmente, passemos anlise da concluso: Patrcia no gosta de chocolate. Ora, o
que nos resta para sabermos se este argumento vlido ou no, justamente confirmar se esse
resultado (se esta concluso) necessariamente verdadeiro! O que vocs dizem?
necessariamente verdadeiro que Patrcia no gosta de chocolate? Olhando para o desenho acima,
respondemos que no! Pode ser que ela no goste de chocolate (caso esteja fora do crculo azul),
mas tambm pode ser que goste (caso esteja dentro do crculo azul)!
Conta irregular
Analisemos agora a segunda premissa que afirma que a prestao de contas da prefeitura
de uma cidade (qualquer) foi irregular.
Ora, no desenho acima, vamos indicar quais as possveis localizaes (se houver mais de
uma!) desta prestao de contas da cidade qualquer.
Teremos:
16
Conta irregular
Prest. Cidade
qualquer
Da, verificamos que h duas posies em que a tal prestao de contas desta cidade
qualquer poderia estar. Ora, por ser irregular, ter necessariamente que estar dentro do crculo
maior (azul). Uma vez dentro do crculo azul (conta irregular), surgem duas novas possibilidades:
ou estar dentro do crculo vermelho (conta com ato antieconmico), ou fora dele. Em outras
palavras: a prestao de contas desta cidade qualquer, embora irregular, pode ter apresentado
uma conta com ato antieconmico, ou no!
Analisemos agora a concluso do argumento: a prestao de contas da prefeitura dessa
cidade apresentou ato antieconmico. Ser que esta uma concluso necessria, ou seja,
obrigatria, em vista do que foi definido pelas premissas? A resposta, como vimos acima,
negativa!
Conclumos, pois, que se trata de um argumento invlido, e este item est errado!
Vimos que a utilizao de diagramas de conjuntos pode ajudar-nos a descobrir se um
argumento vlido. Ocorre que, em alguns exerccios, ser mais conveniente utilizarmos outros
procedimentos. Aprenderemos a seguir alguns diferentes mtodos que nos possibilitaro afirmar se
um argumento vlido ou no!
1 MTODO) Utilizando diagramas de conjuntos:
Esta forma indicada quando nas premissas do argumento aparecem as palavras todo,
algum e nenhum, ou os seus sinnimos: cada, existe um etc.
Consiste na representao das premissas por diagramas de conjuntos, e posterior
verificao da verdade da concluso. J fizemos acima alguns exerccios com uso deste mtodo!
17
q)
~r_______
~p
~q
Sol.:
Como interpretar este argumento sem frases? A primeira coisa a saber que o que h
acima da linha so as premissas, enquanto que abaixo dela encontra-se a concluso! Neste caso,
temos duas premissas e a concluso (um silogismo).
As premissas e a concluso deste argumento poderiam ser frases que foram traduzidas para
linguagem simblica.
1 passo) Construir as tabelas-verdade para as duas premissas e para a concluso.
Teramos, portanto, trs tabelas a construir. Para economizarmos espao, ganharmos tempo e
facilitarmos a execuo do 2 passo, faremos somente uma tabela-verdade, em que as premissas e
a concluso correspondero a colunas nesta tabela, como pode ser visto abaixo.
Observemos que as premissas e a concluso so obtidas pelos seguintes procedimentos:
- A 1 premissa (5 coluna da tabela) obtida pela condicional entre a 4 e a 3 colunas.
- A 2 premissa (6 coluna) obtida pela negao da 3 coluna.
- A concluso (9 coluna) obtida pela disjuno entre a 7 e a 8 colunas.
TABELA 09
1
~p
~q
(p
q)
1 Premissa
2 Premissa
(p
q)
~r
9
Concluso
~p
~q
2 passo) Agora, vamos verificar quais so as linhas da tabela em que os valores lgicos das
premissas so todos V. Da, observamos que a 4, 6 e 8 linhas apresentam todas as duas
premissas com valor lgico V.
Prosseguindo, temos que verificar qual o valor lgico da concluso para estas mesmas 4,
6 e 8 linhas. Em todas elas a concluso tambm V. Portanto, o argumento vlido.
18
~p___
q
Sol.:
Este terceiro mtodo de teste de validade de argumentos se d considerando-se as
premissas como verdades e, por meio de operaes lgicas com os conectivos, descobriremos o
valor lgico da concluso, que dever resultar em verdade, para que o argumento seja vlido.
1 passo) Consideraremos as premissas como proposies verdadeiras, isto :
para a 1 premissa
o valor lgico de p
para a 2 premissa
o valor lgico de ~p
q verdade
verdade.
2 passo) Partimos para descobrir o valor lgico das proposies simples p e q, com a finalidade
de, aps isso, obter o valor lgico da concluso.
Vamos iniciar pela anlise da 2 premissa, a fim de obter o valor lgico da proposio
simples p. (Se inicissemos pela 1 premissa no teramos como obter de imediato o valor lgico
de p, e nem de q.)
- Anlise da 2 premissa:
~p verdade
- Anlise da 1 premissa:
q verdade
3 passo) Agora vamos utilizar os valores lgicos obtidos para p e q a fim de encontrar o valor
lgico da Concluso.
Como a concluso formada somente pela proposio simples q, ento a concluso tem o
mesmo valor lgico de q, ou seja, verdade. Desta forma, o argumento vlido.
(~B
2 premissa:
~A
3 premissa:
~C_
Concluso:
~D
C)
19
(~B
B
~C
C)
verdade
verdade
verdade
2 passo) Partimos para descobrir o valor lgico das proposies simples A, B, C e D, com a
finalidade de obter o valor lgico da concluso. Vamos iniciar pela anlise da 3 premissa, pois
somente esta pode fornecer de imediato o valor lgico de pelo menos uma proposio simples,
conforme veremos a seguir.
- Anlise da 3 premissa:
~C
verdade
- Anlise da 1 premissa:
(~B
C)
verdade
Sabemos que C falso, ento a proposio (~B C) tambm ter valor lgico falso. E o
valor lgico de A? Pela tabela-verdade da condicional, sabemos que quando o conseqente falso,
necessrio que o antecedente tambm seja falso, para que a condicional seja verdadeira. Ento,
como a proposio composta A (~B
C) deve ser verdade e como o valor lgico obtido para
(~B C) foi falso, conclui-se que o valor lgico de A falso.
- Anlise da 2 premissa:
~A
verdade
- Em suma:
O valor lgico de D verdade
O valor lgico de C falso
O valor lgico de A falso
O valor lgico de B verdade
no (verdade) = verdade
falso = falso.
20
CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
Foi descrito no segundo mtodo que, se aps a construo da tabela-verdade houver uma
linha em que as colunas das premissas tm valor lgico V e a concluso tem valor lgico F, ento o
argumento invlido.
(B
C)
~A
~C____
~D
(B
~A
verdade
~C
verdade
o valor lgico de A
~D
falso
para a Concluso
C)
verdade
2 passo) Quando usamos este mtodo de teste de validade, geralmente iniciamos a anlise dos
valores lgicos das proposies simples pela concluso.
- Anlise da concluso:
~D
falso
Em que situao uma condicional falsa? Isso j sabemos: quando a 1 parte verdade
e a 2 parte falsa. Da, conclumos que o valor de A deve ser V e o de ~D deve ser F.
Conseqentemente D V.
- Anlise da 2 premissa: B
~A
verdade
- Anlise da 3 premissa: D
~C
verdade
21
(F
F) . Usando o
Substituindo estes valores na proposio acima, teremos: V
conectivo da disjuno, a proposio simplifica-se para V
F , e isto resulta em um valor
(B C) deveria ser verdade!!!
lgico Falso. Opa!!! A premissa A
Este contradio nos valores lgicos ocorreu porque no foi possvel, considerando todas
as premissas verdadeiras, chegarmos a uma concluso falsa. Da, conclumos que nosso
argumento vlido.
Em outras: para que o argumento fosse dito invlido, teriam que se confirmar todos os
valores lgicos previstos no 1 passo acima. Em no se confirmando qualquer deles, conclumos
(como fizemos!) que o argumento vlido!
Vamos aproveitar o ensejo para resolver novamente a questo 20 do dever de casa da aula
passada, s que agora de uma maneira diferente: usando o quarto mtodo que acabamos de
aprender. Vejamos:
(~M e ~S).
(M ou S)
b) (P e ~C)
(M ou ~S)
c) (P e C)
(M e ~S)
d) (P e C)
(M ou S)
e) (~P ou C)
(~M e S)
22
(~F e ~F)
(V e V) .
(M ou ~S)
Em suma: P V , C F, M F e S V
A premissa (P ou C)
(~M e ~S) pode ser verdade com esses valores lgicos? Vamos
testar substituindo os valores lgicos:
(V ou F)
(~F e ~V)
(V e F) .
Pronto! Por hoje s de teoria! Esta aula de hoje uma que merece ser estudada e
revisada com calma e com carinho, procurando-se sempre entender cada passo de resoluo
explicado! Nossas duas prximas sero bem, digamos, interessantes: trabalharemos um assunto
chamado Estruturas Lgicas!
Portanto, nossa recomendao a seguinte: aproveitem, enquanto ainda estamos na fase
inicial do curso, e revisem, durante esta semana, tudo o que foi visto. Refaam os exerccios todos,
rememorizem os conceitos, as tabelas, as negaes, as equivalncias, tudo!
A partir da prxima aula a bola de neve ganhar mais e mais volume! E um nmero
crescente de informaes ser passado a cada mdulo.
Faam, pois, bom proveito desta semana! No percam esta oportunidade, ok?
Um abrao forte a todos! Fiquem com Deus, e com o nosso dever de casa!
www.pontodosconcursos.com.br - Prof. Srgio Carvalho & Prof. Weber Campos
23
Lgica no fcil.
Gabarito: 3.E
24
10.
P____
Q
11.
R_
12.
P
R
Q
Q
R______
P
13.
14.
25
Gabarito:
Gabarito: 15.b
Assinale a nica alternativa que no uma conseqncia lgica das trs premissas
apresentadas.
a) Bebs no sabem amestrar crocodilos.
b) Pessoas desprezadas so ilgicas.
c) Pessoas desprezadas no sabem amestrar crocodilos.
d) Pessoas ilgicas no sabem amestrar crocodilos.
e) Bebs so desprezados.
Gabarito: 16. b