SECRETARA DE EDUCACIN

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DIRECCIN DE ACTUALIZACIN Y FORMACIN DOCENTE

ESCUELA NORMAL RURAL

JUSTO SIERRA MNDEZ

CLAVE: 04DNP0002V

HECELCHAKN, CAMPECHE.

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

MDULO IV. COMPROMISO TICO

MAESTRA: SELENE IRASEMA PREZ ALCOCER

ALUMNA:
ALEJANDRA POOL CHI

Ambiente o situacin del aprendizaje.

Formacin Cvica y tica.

Medio ambiente
DIAGNSTICO
La problemtica que existe entre los escolares del primer grado es que presentan
dificultades al adquirir buenos valores, hbitos y una mejor conducta en una
cultura ambiental.
Este ambiente de aprendizaje es una coleccin didctica del primer grado de
educacin primaria de la escuela Felipe Carrillo Puerto, ubicada en la localidad
de Dzitbalch municipio de Calkin en el estado de Campeche con un total de 36
alumnos (18 nios y 18 nias), de promotores ambientales y actividades
ecolgicas de formacin para la proteccin del medio ambiente y transversal en el
primer grado, adems comprende la estrategia ecolgica que pretende fomentar y
promover la adquisicin de conocimientos, interiorizar actitudes, desarrollar
hbitos, modificar conducta y cultivar valores ambientales en el mbito escolar.
En este ambiente de aprendizaje se comprendern acciones educativas que
contribuyen a promover en la comunidad escolar es de mucha importancia y es
muy interesante por que de esa forma los alumnos pueden adquirir buenos
valores, hbitos, mbitos y una mejor conducta en una cultura ambiental, donde
permita el desarrollo de la escuela, los principios bsicos de sustentabilidad
ecolgica y social; tratando de lograr la concientizacin de preservar y restaurar el
equilibrio ecolgico y la proteccin del entorno donde se desenvuelva la propia
escuela, impulsando la generacin de procesos y materiales educativos
encaminados a prevenir, reducir, controlar y revertir los procesos de deterioro
ambiental para mejorar la calidad educativa y la vida en general de las familias.
META
Fomentar la Educacin Ambiental en la educacin primaria, con asesoramiento y
comunicacin escolar, compartiendo orientaciones generales y particulares, as
como, focalizar esfuerzos para atender los problemas ambientales y promover la

incorporacin de acciones y proyectos del primer grado en su carcter formal y no

formal.
Objetivo general
Adquirir y promover conocimientos, habilidades y actitudes entre la poblacin
escolar del primer grado de educacin primaria para que adquiera conciencia de
los problemas del ambiente, creando en la escuela un sentido de responsabilidad
y el compromiso para trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de
soluciones a su alcance.
Objetivo especifico:
Lograr que los alumnos, docentes y la comunidad comprendan la complejidad del
ambiente natural para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y
habilidades; as como las prcticas que les permitan participar de manera activa,
responsable y efectiva en la previsin y resolucin de los problemas ambientales,
a travs de:
Adquirir valores y actitudes sociales para participar activamente en una utilizacin
y gestin racional respetuosa en el desarrollo de la sustentabilidad a travs de
competencias de educacin ambiental.
Tomar conciencia del uso racional y adecuado del agua como medio fundamental
para preservar el medio ambiente.
CONTENIDOS

Conceptuale

Procedimentales

s: Definicin :
de

Diseo

medio actividades

ambiente

y favorezcan

educacin

cuidado

Actitudinales:

de conciencia
que cuidado

Crear
sobre

del

el
medio

el ambiente.
del

TEMA
CAMPO

medio ambiente.
ambiental.
Aprendiendo a respetar nuestro ambiente.
Desarrollo personal y para la convivencia

FORMATIVO
COMPETENCIA
APRENDIZAJE

Sentido y valoracin de la diversidad.

Reconoce las acciones que favorece el cuidado de los

S ESPERADOS
ACTIVIDADES

recursos naturales.
Actitudinales

SUGERIDAS

Crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente

Conocimientos previos.
Qu entiendes por medio ambiente?
Revisin bibliogrfica referente al medio ambiente y educacin
ambiental.
Compartir informacin.
Contrastar conocimientos previos con referencias tericas.
Elaborar una secuencia didctica

PROPSITO
Que los alumnos comprendan el significado del medio ambiente y tomen
conciencia de la importancia de cuidarlo.
MATERIALES
Revistas y peridicos con fotografas de residuos de diferente procedencia, papel
o cuaderno, colores y lpiz.
PROCEDIMIENTO.
JUEGO DEL RECICLAJE. Se prepararn fotografas o recortes de residuos de
diferente procedencia. Preparar varios contenedores de diferentes colores que
indiquen cuales residuos debern contener, ejemplo: PAPEL, VIDRIO, PLASTICO
Y RESTOS ORGNICOS. Los alumnos tendrn que introducir los residuos en su
contenedor correspondiente.
PROPUESTAS DE EVALUACION
Los alumnos reflexionarn sobre la actividad: En qu nos benefician las acciones
realizadas? Qu otras sugerencias podran dar para cuidar y mejorar el medio
ambiente? Al momento de tener el conocimiento de realizar por quipo un cartel
donde incluyan imgenes y textos y los coloquen en lugares especficos de la
escuela para difundir la idea de evitar la contaminacin con la basura y promover
la separacin de la misma.

Instrumento de
evaluacin.
Lista de cotejo.
INDICADO
RES

Predice
hechos
de la
realizac
in de
un
cartel.

NOMBRES

0-4
1
2
3

Subray
a las
ideas
princip
ales
sobre
el
cuidad
o del
medio
ambien
te.
0-4

Identific
a la
estructu
ra para
la
elabora
cin de
un
cartel.

Opina
en
forma
crtica
sobre la
elabora
cin del
cartel.

Elabora
un
cartel
para el
cuidado
del
medio
ambien
te.

0-4

0-4

0-4

Tota
l.