Programación General 5 de Segundaria

PROGRAMACIN GENERAL de 5 COMPUTACIN E INFORMTICA
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
I.E.P
Grado
Nivel
Duracin
Direccin
rea
Horas Semanales
Profesor
Director
: LA FAYETTE
: Quinto
: Secundria
: 07/03/2011 Al 17/12/2011
: Av. Florida N113 Huaranguillo - Sachaca
: Educacin Para El Trabajo (Computacin)
: 04 Horas
: Rafael Medina Lizarraga
: Cesar Arthuro Mancilla Vaca
2. FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin para el Trabajo est orientada al logro de competencias que permitan al
estudiante insertarse efectivamente en el mercado laboral, generar una actividad productiva
empresarial, insertarse en un proceso de complementacin o capacitacin tcnica o seguir
estudios de formacin profesional.
Este curso se inspira en la Informtica Educativa, es decir, la informtica aplicada a propsitos
y necesidades del usuario desde un enfoque heurstico, integrador de los aprendizajes de
distintas disciplinas, que permiten al alumno del quinto grado promover a una actitud de
investigacin permanente y a la vez flexible frente a los constantes cambios y a la diversidad de
la informacin. Se aprender aquello que el alumno ensaye, practique, aplique y use; en tal
sentido la programacin curricular anual busca brindar una formacin general y est orientado
a consolidar las capacidades y actitudes que han sido desarrollados en el nivel inferior,
desarrollando aprendizajes que les sern tiles para su vida actual y futura.
3. COMPETENCIAS
Todas las unidades didcticas realizan tres competencias de acuerdo con los procedimientos
curriculares del DCN
GESTION DE
PROCESOS
EJECUCIN DE LA
PRODUCCIN
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,

comercializacin de bienes o servicios de uno o ms puestos de trabajo
de la especialidad
Operacin en Computadoras,
programacin para base de datos y Hojas de clculo.
el
modulo
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un

servicio de uno o ms puestos de trabajo de la especialidad, de la
especialidad Operacin en Computadoras, el modulo programacin
para base de datos y Hojas de clculo considerando las normas de
seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposicin
emprendedora.
COMPRENSIN Y
APLICACIN DE
TECNOLOGIAS
4.
5.
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos

para la constitucin y gestin de microempresas, salud laboral y
legislacin laboral.
TEMAS TRANSVERSALES
TEMA TRANSVERSAL n 1
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana
Educacin en valores y formacin tica
Educacin para la gestin de riesgos y

conservacin del medio ambiente
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
6.
SE ESFUERZA POR SUPERAR

ERRORES
MUESTRA EMPEO AL
REALIZAR SUS TAREAS
DEMUESTRA COMPAERISMO
RESPETA A SUS
COMPAEROS
CUMPLE CON SUS
TAREAS EN LA FECHA
INDICADA
AYUDA A SUS
COMPAEROS
ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS
N DE
UNIDAD
1
2
3
4
TRIMESTRE
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD
DIDACTICA
INTRODUCCIN A
EXCEL 2007
EXCEL 2007 (FORMULAS
Y FUNCIONES)
UNIDAD DE
TRABAJO N1
UNIDAD DE
TRABAJO N2
HERRAMIENTAS DE
PHOTOSHOP CS4
UNIDAD DE
TRABAJO N3
UNIDAD DE
TRABAJO N4
DISEO WEB LENGUAJE

HTML
DREAMWEAVER
NOCIONES BSICAS DEL
FUNCIONAMIENTO DEL
ORDENADOR
UNIDAD DE
TRABAJO N5
II
III
X
X
ENSAMBLAJE
6
7.
8.
UNIDAD DE
TRABAJO N6
MANTENIMIENTO Y
REPARACIN
CALENDARIZACIN
TRIMESTRE
DURACIN
01/03/2011 03/06/2011
N DE
SEMANAS
14
II
13/06/2011 23/09/2011
15
60
III
03/09/2011 23/12/2011
13
52
N DE HORAS
56
ESTRATEGIAS Y METODOLGICAS
Mtodo de proyectos
Estudio dirigido
Mtodos
Mtodos
activos segn
sea el caso
Mtodo demostrativo.
Mtodos activos.
Tcnicas grupales.
tcnicas
Estrategias
cognitivas
priorizando la
dinmica
grupal
Procedimientos
- Analtico y
sinttico
durante los
trabajos
Grupales,
individuales y
exposiciones.
Lluvia de ideas.
formas
Expositiva
Dialogada,
Experimental
Modos
Dinmica
grupal e
Individual.
9. MATERIALES EDUCATIVOS.
Computadoras
Plumones
Cuaderno de Computo.
Separatas
10. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
La evaluacin ser un proceso constante e integral.

En las unidades didcticas se evaluar teniendo en cuenta las capacidades del rea,
los indicadores de evaluacin y la actitud ante el rea.

Guas de observacin
Pruebas escritas: Pruebas de desarrollo, pruebas objetivas, asignaciones grupales e
individuales.
Situaciones orales: dilogos, exposiciones.
Pruebas de ejecucin: prcticas dirigidas, presentacin de productos.
11. BIBLIOGRAFA
MINISTERIO DE EDUCACIN
:Mdulos de Educacin para el trabajo
MANUAL DEL PARTICIPANTE
: Telematic (Inst. Peruano de Informtica y

Tecnologa..Ministerio de Educ.
Programa Huascarn.
CURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.
MED-EDURED URIE -2001
DICCIONARIO DE INFORMTICA : Diccionario de consulta.
AREQUIPA, MARZO DEL 2011
_______________________________
Prof. Rafael Medina Lizarraga
_____________________________________
Direc. Cesar Arthuro Mancilla Vaca
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.: Ceba Miacela Bastidas
REA CURRICULAR: Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)
CICLO: Avanzado
GRADO Y SECCIONES: 4 A-B
N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas
DURACIN: Del 8 de marzo al 14 de mayo de 2010.
DIRECTOR: Jorge Choque Mamani
PROFESOR: Eleuterio Quispe Huanca
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Conociendo las aplicaciones de una hoja de clculo
III. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre el alumno se encontrara en la capacidad de reconocer a Microsoft Excel
como una hoja de clculo y procesar informacin en forma clara y precisa, insertar hojas
dentro de un libro de trabajo, realizar cambios al formato de los mismos y elaborar hojas de
clculos sencillos, con flexibilidad, iniciativa y creatividad, cuidando la calidad de sus
productos. Los temas que sern tratados sern para desarrollar y fortalecer las capacidades
fundamentales de pensamiento creativo y toma de decisiones.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:
4.1. Pensamiento crtico:
Es una capacidad para que el alumno pueda actuar y conducirse en forma reflexiva,
haciendo uso permanente del pensamiento divergente, para discrepar, cuestionar, afirmar y
argumentar sus opiniones y analizar reflexivamente situaciones distintas, elaborando
conclusiones propias y en forma argumentativa, aplicando conocimientos de innovacin
tecnolgica.
4.2. Solucin de problemas:
Es una capacidad que el alumno debe desarrollar para encontrar respuestas,
alternativas pertinentes y
oportunas ante las situaciones difciles o de conflicto que pueda tener, empleando las
herramientas de las nuevas tecnologas de comunicacin.
V. TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.
Educacin para el xito.
VI. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
ACTITUDES
Se esfuerza por superar
errores
Muestra empeo al realizar
sus tareas
Demuestra compaerismo
Respeta a sus
compaeros
Cumple con sus tareas
en la fecha indicada
Ayuda a sus
compaeros
VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Contenidos diversificados
Aprendizaje esperado
Estrategias de
aprendizaje
Reconoce las principales

partes de la ventana de
Microsoft Office Excel.
Los alumnos
analizan en
forma
grupal e
individual
los contenidos
temticos.
Tiempo
HOJA DE CLCULO I
1.Introduccin:
Definicin.
Ingreso y salida de
Microsoft
Excel.
Reconocimiento de las
principales
partes de la ventana de
Microsoft
Reconoce y define las
2 Horas
2 Horas
Office Excel.
Conceptos bsicos:
- Datos.
- Celda.
- Celda Activa.
- Columnas.
- Filas.
- Libro
- Rango, etc.
Manejo de Mouse.
Seleccin de filas,
columnas y
celdas.
Manejo de hojas.
Introduccin de datos
numricos y de tipo texto.
2.Formato de Celdas:
Ancho de columna.
Alto de fila.
Bordes y tramas.
Nmero.
Alineacin.
Fuente.
Combinar y centrar.
3.Insertar:
Insertar filas y
columnas.
Eliminar filas y
columnas.
Insertar imgenes.
Insertar hojas.
Insertar grficos.
Definicin de grficos:
Creacin
de un grfico.
4.Guardar archivo:
Cambiar nombre a una
hoja.
Guardar un libro.
Vista preliminar.
Impresin de
contenidos.
5.Ejercicios:
Elaboracin de
registros sencillos
con las aplicaciones
aprendidas.
diferentes partes de una hoja

de clculo.
Socializan sus
conclusiones en
clases.
2 Horas
4 Horas
Ingresa datos vlidos a una
celda de acuerdo a las
operaciones que va a ejecutar.
Plantean y
desarrollan las
interrogantes
propuestas.
Aplica formato a las celdas.

4 Horas
Selecciona el tipo de grfico
apropiado para la mejor
interpretacin de la
informacin.
Demuestra seguridad al
guardar sus trabajos.
La profesora
refuerza los
contenidos
analizados por
los
alumnos y fija
las
conclusiones.
2 Horas
Elabora un plan de trabajo

para la creacin de sus
productos.
Elabora hojas de clculo de

tipo registros.
La profesora
plantea
actividades
prcticas y el
alumno aplica el
software
aprendido.
2 Horas
4 Horas
4 Horas
VIII. EVALUACIN
Criterios de
evaluacin
Gestin de
procesos.
Ejecucin
de
procesos
productivos.
Comprensin
y
aplicacin de
tecnologas.
Actitud ante el
rea
Indicadores de evaluacin
Ingresa y sale adecuadamente del programa
en que esta trabajando.
Identifica y utiliza adecuadamente las
herramientas del Microsoft Excel.
Aplica formatos de texto a las hojas de
clculo.
Organiza el lugar de trabajo considerando la
forma de trabajo a realizar con la computadora.
Ejecuta los procesos para la ejecucin de los
diferentes programas informticos.
Organiza las formas ms importantes para el
desenvolvimiento acadmico a travs de la
computadora.
Elabora produccin de hojas de clculo de
tipo registro y estadstico de manera creativa
aplicando herramientas del programa
Prepara y organiza hojas de clculo haciendo
uso adecuado de las herramientas del Microsoft
Excel.
Inserta imgenes y efecta operaciones
aritmticas.
Comprende y aplica las nuevas tecnologas
en la elaboracin de trabajos prcticos.
Asiste puntualmente a las sesiones de
aprendizaje y/o prcticas.
Realiza las prcticas dirigidas
ordenadamente.
Pide la palabra para participar y expresar sus
ideas.
Demuestra empeo y perseverancia al
realizar sus trabajos prcticos.
Sigue las indicaciones previstas por el
docente en la ejecucin de sus productos.
Mantiene el orden y limpieza en su puesto de
trabajo como en el aula de innovacin
pedaggica.
Presenta sus trabajos limpios y ordenados.
Maneja los dispositivos de entrada con las
manos limpias.
Evita consumir alimentos en el centro de
cmputo
Tcnicas e
instrumentos
Evaluaciones
escritas.
Pruebas objetivas.
Situaciones orales:
debates y dilogos.
Trabajos de
investigacin
bibliogrfica.
Hoja de prctica.
Prctica calificada.
Trabajos grupales
e
individuales.
Presentacin de
productos.
Cuestionario.
Edicin de
registros con
grficos.
Ficha de
observacin
sistemtica.
Ficha de
seguimiento de
actitudes.
Recomendaciones.
Escala de valores.
IX. BIBLIOGRAFA:
MANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN : Manual
Edt.Cultural.S.A.
Edic. 2002- Madrid- Espaa.
MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.
___________________________
___________________________
Prof . Eleuterio Quispe Huanca
Direc. Jorge Choque Mamani
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CICLO: Avanzado
DURACIN: Del 17 de mayo al 16 de julio de 2010.
Funciones en Excel
III. JUSTIFICACIN
En el presente bimmestre el alumno se encontrara en la capacidad de reconocer a Microsoft
Excel como una hoja de clculo y procesar informacin en forma clara y precisa, insertar hojas
tecnolgica.
herramientas de las
nuevas tecnologas de comunicacin.
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
ACTITUDES
errores
sus tareas
Respeta a sus
compaeros
Ayuda a sus
compaeros

FUNCIONES EN EXCEL
1.Introduccin:
Qu son funciones?
Modo de uso.
2.Tipo de funciones
Funciones
Funciones
Funciones
Funciones
matemticas.
lgica.
tipo texto.
alfanumrica.
Estrategias de
aprendizaje
Define el concepto de
funciones
Los alumnos
analizan en
forma
grupal e
individual
los contenidos
temticos.
Socializan sus
conclusiones en
clases.
Plantean y
desarrollan las
interrogantes
propuestas.
La profesora
refuerza los
contenidos
analizados por
los
alumnos y fija
las
conclusiones.
La profesora
plantea
actividades
prcticas y el
alumno aplica el
software
aprendido.
Identifica problemas de su
vida diaria los cuales pueden
ser resueltos en el uso de
funciones.
Resuelve operaciones
matemticas.
Realiza operaciones de
cadenas
Tiempo
2 Horas
2 Horas
2 Horas
4 Horas
4 Horas
2 Horas
2 Horas
4 Horas
4 Horas
VIII. EVALUACIN
Criterios de
evaluacin
Gestin de
procesos.
Ejecucin
de
procesos
productivos.
Comprensin
y
aplicacin de
tecnologas.
Actitud ante el
rea
funciones del Microsoft Excel.
clculo.
computadora.
Excel.
aritmticas.
ordenadamente.
ideas.
pedaggica.
manos limpias.
cmputo
Tcnicas e
instrumentos
Evaluaciones
escritas.
Pruebas objetivas.
Situaciones orales:
debates y dilogos.
Trabajos de
investigacin
bibliogrfica.
Hoja de prctica.
Prctica calificada.
Trabajos grupales
e
individuales.
Presentacin de
productos.
Cuestionario.
Edicin de
registros con
grficos.
Ficha de
observacin
sistemtica.
Ficha de
seguimiento de
actitudes.
Recomendaciones.
Escala de valores.
IX. BIBLIOGRAFA:
Edt.Cultural.S.A.
___________________________
___________________________
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CICLO: Avanzado
DURACIN: Del 9 de agosto al 11 de octubre de 2010.

Funciones en Excel
III. JUSTIFICACIN
En el presente bimmestre el alumno se encontrara en la capacidad de reconocer a Microsoft
Excel como una hoja de clculo y procesar informacin en forma clara y precisa, insertar hojas
tecnolgica.
herramientas de las
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
ACTITUDES
errores
sus tareas
Respeta a sus
compaeros
Ayuda a sus
compaeros

GRAFICOS EN EXCEL
1.Introduccin:
Qu son graficos?
Modo de uso.
2.Tipo de grficos
Graficos de barras
Graficos de circular
Estrategias de
aprendizaje
Define el concepto de
funciones
Los alumnos
analizan en
forma
grupal e
individual
los contenidos
temticos.
Socializan sus
conclusiones en
clases.
Plantean y
desarrollan las
interrogantes
propuestas.
La profesora
refuerza los
contenidos
analizados por
los
alumnos y fija
las
conclusiones.
La profesora
plantea
actividades
prcticas y el
alumno aplica el
software
aprendido.
Identifica problemas de su
vida diaria los cuales pueden
ser resueltos en el uso de
funciones.
Resuelve operaciones
matemticas.
Realiza operaciones de
cadenas
Graficos de lnea
Graficos rea
Graficos de dispersin
Tiempo
2 Horas
2 Horas
2 Horas
4 Horas
4 Horas
2 Horas
2 Horas
4 Horas
4 Horas
VIII. EVALUACIN
Criterios de
evaluacin
Gestin de
procesos.
Ejecucin
funciones del Microsoft Excel.
clculo.
Tcnicas e
instrumentos
Evaluaciones
escritas.
Pruebas objetivas.
Situaciones orales:
debates y dilogos.
Trabajos de
investigacin
bibliogrfica.
Hoja de prctica.
de
procesos
productivos.
Comprensin
y
aplicacin de
tecnologas.
Actitud ante el
rea

computadora.
Excel.
aritmticas.
ordenadamente.
ideas.
pedaggica.
manos limpias.
cmputo
IX. BIBLIOGRAFA:
Edt.Cultural.S.A.
___________________________
___________________________
Prctica calificada.
Trabajos grupales
e
individuales.
Presentacin de
productos.
Cuestionario.
Edicin de
registros con
grficos.
Ficha de
observacin
sistemtica.
Ficha de
seguimiento de
actitudes.
Recomendaciones.
Escala de valores.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
CICLO: Avanzado
DURACIN: Del 18 de octubre 10 diciembre de 2010.
Power Point
III. JUSTIFICACIN
En el presente bimestre el alumno se encontrara en la capacidad de procesar y
presentar informacin
utilizando programas de presentacin , aprender a realizar exposiciones con diapositivas. Los
temas que sern tratados sern para desarrollar y fortalecer las capacidades fundamentales de
pensamiento crtico y solucin de problemas..

tecnolgica.
herramientas de las
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
ACTITUDES
errores
sus tareas
Respeta a sus
compaeros
Ayuda a sus
compaeros

POWER PONIT
1.Proceso de Power
Point:
Ingreso y salida de
Power Point .
Reconocimiento de las
principales partes de la
ventana de Power Point
Reconociendo la barra
de
herramienta estndar:
Estrategias de
aprendizaje
Reconoce y hace uso

correcto de las
principales herramientas de
Power Point.
.
Reconoce la herramienta
estndar
Los alumnos
analizan en
forma
grupal e
individual
los contenidos
temticos.
Tiempo
2 Horas
2 Horas
Socializan sus
conclusiones en
- Nuevo
- Abrir
- Guardar
- Imprimir
- Vista preliminar
- Deshacer y rehacer.
2.Manejo de formatos:
Formato de texto:
- Seleccin de un texto
- Cortar
- Copiar, pegar textos y
objetos,
- Formato fuente (Negrita,
Cursiva, tipo de letra,
tamao de
letra)
Formato de pgina:
- Establecer tamao de
papel.
- Mrgenes.
3.Insertar elementos:
Imgenes
prediseadas.
Barra de dibujo ),
principales herramientas.
Autoformas.
4.insertar multimedia
Abrir archivos de video
.
Insertar sonido
.
Formato fondo
Modifica formatos de
prrafos y secciones en
documentos.
Modifica las propiedades de

la fuente o
carcter: Tipo de letra,
tamao, estilo, color y sus
efectos.
Aplica formato de pgina en

sus trabajos.
Inserta numeracin y
vietas a una seleccin de
palabras o prrafos.
clases.
Plantean y
desarrollan las
interrogantes
propuestas.
2 Horas
4 Horas
La profesora
refuerza
los contenidos
analizados por
los
alumnos y fija
las
conclusiones.
4 Horas
2 Horas
Inserta imgenes
prediseadas desde la barra
de dibujos.
Elabora sus trabajos

haciendo uso de
Autoformas.
La profesora
plantea
actividades
prcticas y
el alumno aplica
el
software
aprendido.
Inserta imgenes
multimedia en sus
exposiciones.
2 Horas
4 Horas
Inserta msica de fundo en

sus trabajos
4 Horas
VIII. EVALUACIN
Criterios de
Tcnicas e
evaluacin
Gestin de
procesos.

herramientas del Power Ponit
textos.
Aplica formatos a textos, prrafos y pginas
en sus diapositivas.
Ejecucin
de
procesos
productivos.
computadora.
Elabora produccin de textos mediante la
aplicacin del programa.
Prepara y organiza sus diapositivas.

Comprensin
Inserta imgenes y elabora tablas en sus
y
documentos.
aplicacin de
Organiza archivos y carpetas para almacenar
tecnologas.
sus trabajos realizados.
Actitud ante el Asiste puntualmente a las sesiones de
rea
ordenadamente.
ideas.
pedaggica.
manos limpias.
IX. BIBLIOGRAFA:
Edt.Cultural.S.A.
instrumentos
Evaluaciones
escritas.
Pruebas objetivas.
Situaciones orales:
debates y dilogos.
Trabajos de
investigacin
bibliogrfica.
Hoja de prctica.
Prctica calificada.
Trabajos grupales
e
individuales.
Presentacin de
productos.
Cuestionario.
Edicin de grficos
con
la herramienta Paint.
Ficha de
observacin
sistemtica.
Ficha de
seguimiento de
actitudes.
Recomendaciones.
Escala de valores.
___________________________
___________________________

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PROGRAMACIN GENERAL de 5 COMPUTACIN E INFORMTICA

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin,

Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin de un

Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos

Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana

Educacin en valores y formacin tica

Educacin para la gestin de riesgos y

SE ESFUERZA POR SUPERAR

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS

DISEO WEB LENGUAJE

La evaluacin ser un proceso constante e integral.

los indicadores de evaluacin y la actitud ante el rea.

:Mdulos de Educacin para el trabajo

MANUAL DEL PARTICIPANTE

: Telematic (Inst. Peruano de Informtica y

AREQUIPA, MARZO DEL 2011

VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Reconoce las principales

Reconoce y define las

diferentes partes de una hoja

Aplica formato a las celdas.

Elabora un plan de trabajo

Elabora hojas de clculo de

Direc. Jorge Choque Mamani

VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Direc. Jorge Choque Mamani

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

diferentes programas informticos.

Prof . Eleuterio Quispe Huanca

Direc. Jorge Choque Mamani

conclusiones propias y en forma argumentativa, aplicando conocimientos de innovacin

VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Reconoce y hace uso

Modifica las propiedades de

Aplica formato de pgina en

Elabora sus trabajos

Inserta msica de fundo en

Ingresa y sale adecuadamente del programa

Prepara y organiza sus diapositivas.

Direc. Jorge Choque Mamani

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