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Montaje y Mantenimiento
de Equipos
Gua Didctica 2009-2010

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

SEMIPRESENCIAL
SISTEMAS MICROINFORMTICOS Y REDES

Profesora: Marian Gmez Poveda

Montaje y Mantenimiento de Equipos

INDICE

Indice

1.PRESENTACIN DEL MDULO ..................................................................................................................3

2.OBJETIVOS........................................................................................................................................................4
3.CONTENIDOS....................................................................................................................................................5
4.TEMPORIZACIN............................................................................................................................................8
5.MATERIAL DIDCTICO ................................................................................................................................9
6. METODOLOGIA. ATENCIN TUTORIAL...............................................................................................11
7. SISTEMA DE TRABAJO ...............................................................................................................................12
8. EVALUACIN ................................................................................................................................................13

Montaje y Mantenimiento de Equipos

PRESENTACIN DEL MDULO

1.Presentacin del mdulo

El mdulo Montaje y Mantenimiento de Equipos, se encuadra en el primer curso

del Ciclo Formativo de Grado Medio, Sistemas Microinformticos y Redes,
correspondiente al Ttulo de Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes.

Este ttulo viene determinado por dos leyes:

REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el
ttulo de tcnico en Sistemas microinformticos y redes y se fijan sus enseanzas
mnimas.
ORDEN de 29 de Julio de 2009, por el que se establece para la Comunidad
Valenciana el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo
de Tcnico en Sistemas Microinformticos y redes.

La duracin del ciclo formativo de Sistemas Microinformticos y Redes ser de 2.000

horas distribuidas en 2 cursos, de las cuales 380 en el centro de trabajo.

Caractersticas del mdulo

Montaje y Mantenimiento de Equipos
Familia Profesional

Informtica

Nivel

Formacin profesional de grado medio

Ttulo

Tcnico en Sistemas Microinformticos y Redes

Horas Semanales

7 horas

Horas Mdulo

224 horas

Unidad de competencia

UC0957_2: Mantener y regular el subsistema fsico en sistemas

informticos.
UC0954_2: Reparar y ampliar equipamiento microinformtico.
UC0953_2: Montar equipos microinformticos.

CFGM: EXPLOTACIN DE SISTEMAS INFORMTICOS

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OBJETIVOS

2.Objetivos
Objetivos Generales
Adquirir los conocimientos, las capacidades y las habilidades necesarias para
organizar los componentes fsicos y lgicos que forman un sistema microinformtico,
interpretando su documentacin tcnica, para aplicar los medios y mtodos
adecuados a su instalacin, montaje y mantenimiento.
Adquirir los conocimientos, las capacidades y las habilidades necesarias para
Identificar, ensamblar y conectar componentes y perifricos utilizando las
herramientas adecuadas, aplicando procedimientos, normas y protocolos de calidad
y seguridad, para montar y configurar ordenadores y perifricos.

Localizar y reparar averas y disfunciones en los componentes fsicos y lgicos

para mantener sistemas microinformticos y redes locales.
Sustituir y ajustar componentes fsicos y lgicos para mantener sistemas
microinformticos y redes locales.

Objetivos Especficos
1. Seleccionar los componentes de integracin de un equipo microinformtico
estndar, describiendo sus funciones y comparando prestaciones de distintos
fabricantes.
2. Ensamblar un equipo microinformtico, interpretando planos e instrucciones del
fabricante aplicando tcnicas de montaje.
3. Mantener equipos informticos interpretando las recomendaciones de los
fabricantes y relacionando las disfunciones con sus causas.
4. Instalar software en un equipo informtico utilizando una imagen almacenada en
un soporte de memoria y justificando el procedimiento a seguir.
5. Reconocer nuevas tendencias en el ensamblaje de equipos microinformticos
describiendo sus ventajas y adaptndolas a las caractersticas de uso de los
equipos.
6. Mantiene perifricos, interpretando las recomendaciones de los fabricantes de
equipos y relacionando disfunciones con sus causas.

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TEMPORIZACIN

3.Contenidos
BLOQUE 1 INFORMTICA E INFORMACIN
UD 1. Informtica e informacin.
1.Informtica e informacin

UD 2. Funcionamiento del ordenador

1. Historia de los ordenadores
2.Arquitectura de Von Neumann
3.Software del ordenador
4.El sistema operativo

BLOQUE 2 COMPONENTES DE UN ORDENADOR

UD 3. Componentes internos del ordenador
1. La placa base
2. Componentes de la placa base
3. El microprocesador
4. La memoria RAM
5. Intel o AMD?

UD 4. Dispositivos de almacenamiento
1. Discos duros
2. Caractersticas de un disco
3. Discos duros ATA/IDE o PATA
4. Discos duros SATA
5. La BIOS
6. Discos duros SCSI
7. Discos duros externos
8. Disquetes
9. Dispositivos de almacenamiento ptico
10. Tarjetas de memoria FLASH.

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TEMPORIZACIN

UD 5. Adaptadores grficos, red y multimedia.

1. Tarjetas de expansin grficas, red y multimedia.
2. Tarjeta grfica
3. Tarjetas de red
4. Tarjetas multimedia
5. Otras tarjetas de expansin

UD 6. Ensamblado de equipos informticos

1. La caja del ordenador
2. Herramientas y tiles
3. Precauciones y advertencias de seguridad
4. Secuencia de montaje de un ordenador

BLOQUE 3 REPARACIN DE EQUIPOS

UD 7. Reparacin de equipos
1. Deteccin de averas de un equipo informtico
2. Fallos en la fuente de alimentacin
3. Fallos en el chequeo de memoria
4. Problemas con el microprocesador
5. Problemas con la placa base
6. Problemas con disqueteras y unidades de CD o DVD
7. Problemas con los dispositivos de almacenamiento
8. Problemas con las tarjetas
9. Problemas con los perifricos
10. Incompatibilidades y ampliaciones hardware
11. Herramientas de diagnstico

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TEMPORIZACIN

BLOQUE 4 OPCIONES DEL ARRANQUE E IMGENES

UD 8. Opciones de arranque e imgenes
1. Opciones de arranque de un equipo
2. Utilidades para la creacin de imgenes
3. Herramientas para la clonacin

BLOQUE 5 PERIFRICOS

UD9. Perifricos de un ordenador

1. Perifricos de entrada
2. Perifricos de salida
3. Perifricos multimedia
4. Perifricos para la adquisicin de imgenes fijas y en movimiento.

BLOQUE 6 TENDENCIAS DEL MERCADO

UD10. Tendencias del mercado

1. Los nuevos ordenadores
2. Los HTPC o Media Center
3. Barebones
4. PDA
5. Consolas
6. El hogar digital
7. Los smartphones
8. Mooding

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TEMPORIZACIN

4.Temporizacin
La siguiente tabla muestra la relacin secuenciada de los temas agrupados por
evaluaciones.
RELACIN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
BOQUE U.T.

TTULO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

EVALUACIONES

1
1

Informtica e informacin.

Funcionamiento de un ordenador

Componentes internos del ordenador

Dispositivos de almacenamiento

Adaptadores grficos, red y multimedia.

Ensamblado de equipos informticos

Reparacin de equipos

Operaciones de arranque e imgenes

10 Tendencias en el mercado informtico

Perifricos

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MATERIAL DIDCTICO

5.Material didctico
A continuacin se relacionan los materiales didcticos que se usarn durante este
curso. La importancia de stos es relevante, ya que sern la fuente principal del
aprendizaje.

Libros de texto
Ttulo

Montaje y Mantenimiento de equipos y sistemas informticos.

Autor

Alicia Ramos Martn, M Jess Ramos Martn, Santiago Vias Villa

Editorial

McGraw-Hill

Enlace

http://www.mhe.es/cf/informatica

Este libro ser el recurso principal para la parte terica del mdulo, aunque tambin
ser un apoyo para las prcticas que realizar s durante los tres trimestres.
Otros materiales recomendados:

PC CUADERNOS
Ttulo

Arquitectura del PC Teora y prctica

Autor

Michael B. Karbo.

Ttulo

Puesta a punto del PC- nueva edicin

Autor

Thomas Litman

Editorial

PC Cuadernos

Enlace

http://www.pc-cuadernos.com

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MATERIAL DIDCTICO

Prcticas
Las prcticas sern guiadas, entrando en mayor o menor detalle, para que puedas
adquirir las destrezas necesarias para realizar las tareas ms importantes.

Material adicional
Para complementar los materiales descritos el alumno dispondr de:
Actividades complementarias
Textos adicionales
Enlaces a recursos de Internet

Relacin de material que se te proporcionarn:

Aplicaciones ofimticas de libre distribucin
Prcticas y material adicionales
Recursos para obtener SW adicional (mquina virtual)

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METODOLOGIA. ATENCIN TUTORIAL

6. Metodologia. Atencin tutorial

Por medio de las tutoras el alumno recibir tanto orientacin acadmica como apoyo
al proceso de autoaprendizaje.
Las tutoras se dividen en dos tipos: tutoras individuales y tutoras colectivas.

Tutorias individuales
Estas tutoras permitirn consultar las dudas con el profesor.
Las tutoras individuales se realizaran de forma telemtica on-line o telefnica.

Tutorias colectivas
En las tutoras colectivas se expondrn los contenidos fundamentales del tema, se
reforzarn los conceptos y procedimientos que puedan presentar mayor dificultad y
se orientar en el desarrollo de las prcticas propuestas.
Hay prcticas que por la importancia de su contenido o por el uso de recursos solo
disponibles en el centro o por la dificultad del autoaprendizaje, debern realizarse en
el centro educativo. En este caso sern convocadas con la suficiente antelacin.

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SISTEMA DE TRABAJO

7. Sistema de trabajo
Para cada tema en particular habr una especificacin exacta de las tareas a
realizar, publicadas en el apartado correspondiente del aula virtual. No obstante, en
trminos generales, consistir en:
Estudio y comprensin de la teora contenida en el libro y en los apuntes o
materiales auxiliares que se te faciliten.
Realizacin de los ejercicios que incluye el libro.
Realizacin de las actividades adicionales y prcticas propuestas.
Envo al profesor de estas actividades y prcticas para su correccin y
evaluacin. Las prcticas sern entregarlas cuando sean requeridas y siempre
dentro del plazo indicado, que en cualquier caso ser con anterioridad a la
publicacin o discusin de los resultados en el aula virtual. Como estas
actividades pueden representar hasta un 20% de la nota, si el profesor lo cree
conveniente, habr que demostrar en todo momento y de forma inequvoca la
autora del trabajo.
Participacin en los foros y actividades grupales que se propongan en el espacio
del aula virtual. Esta actividad podr suponer una mejora de nota, tal y como se
especifica en el apartado siguiente: Evaluacin.
Durante el curso se podrn preparar una serie de actividades extraescolares en las
que los alumnos podrn participar:

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EVALUACIN

8. Evaluacin
Calificacin trimestral
La nota de cada una de las evaluaciones resultar de la media ponderada de la
prueba especfica, las actividades y las prcticas evaluadas.
Se realizar, al menos, una prueba trimestral que evale tanto los conocimientos
tericos como los prcticos. Esta prueba ser presencial y puede incluir conceptos
ya vistos en otros trimestres. Contar el 80% de la nota de la evaluacin.
El resto de la nota corresponder a las actividades y prcticas evaluadas durante
ese trimestre y a la participacin activa en los foros.
Para poder aprobar la evaluacin se necesita:

aprobar el examen presencial y

entregar y aprobar las actividades obligatorias

Calificacin final
La nota final se calcular obteniendo la media aritmtica de las notas de las tres
evaluaciones, siempre y cuando todas stas sean mayores o iguales a 4. Se
considerar un mdulo superado cuando la nota final sea mayor o igual a 5.
Recuperacin de las evaluaciones al final del curso:
Una nota no compensable se debe recuperar inexcusablemente.
Si todas las notas son compensables pero la media es inferior a 5 se puede
recuperar una o varias evaluaciones
Con estas nuevas calificaciones se volver a calcular la nota final
Si el alumno no supera la nota, existe la posibilidad de acceder a un nico examen
en la convocatoria extraordinaria de septiembre slo en el caso de que, segn la
normativa

actual

aplicable,

fuese

autorizado

por

el

equipo

educativo

correspondiente.

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