[EL APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA EN LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO] 1
MRDG 4S1D

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
DOCTORADO EN TECNOLOGA E INNOVACIN EN LA
EDUCACIN

Materia
EL APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA EN LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO

Tema

2. DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN A LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD

4SID

RESUMEN DEL TEXTO

HACIA LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
De la sociedad de la informacin a las sociedades del conocimiento
Lectura
http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
Video
http://www.youtube.com/watch?v=MsLwnECGpls

PROFESOR:

DR. ERASMO MARIANO DOMNGUEZ

RUIZ
EL APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA EN LA SOCIEDAD DEL 1
CONOCIMIENTO
DOCTORADO G4

[EL APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA EN LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO]

MRDG 4S1D
ALUMNA:

MTRA: MARA DEL REFUGIO DURN

GARCA

RESUMEN DEL TEXTO

DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN A LAS SOCIEDADES DEL
CONOCIMIENTO
Las sociedades del conocimiento, fuentes del desarrollo
Una caracterstica esencial de las sociedades del conocimiento es la capacidad para
identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la informacin con el principal
propsito del desarrollo humano.
Estas sociedades tienen una visin que provoca dentro de ellas la autonoma, y
engloba las nociones de popularidad, integracin, solidaridad y participacin. UNESCO
hizo realce en la primera parte de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la
Informacin (CMSI), el entendimiento de las sociedades del conocimiento es ms
enriquecedora y promueve la autonoma que los conceptos de tecnologa y la
capacidad de conexin estos que influyen de manera importante en los debates sobre
dichas sociedades.
La Sociedad mundial de la informacin solo cobra sentido si favorece el desarrollo
de las sociedades del conocimiento y se asigna con la finalidad ir hacia un
desarrollo humano basado en los derechos de este.
La tercera revolucin industrial - de las nuevas tecnologas y la nueva fase de
mundializacin que la acompaa han modificado radicalmente numerosos puntos de
referencia y aumentado las brechas existentes entre clases sociales , entre pases
industrializados y pases en desarrollo, e incluso entre los ciudadanos de un pas.
La UNESCO estima que la edificacin de las sociedades del conocimiento es la que
abre camino a la humanizacin del proceso de mundializacin.
La importancia de los derechos humanos en las sociedades del conocimiento
Los enfoques desarrollo humano y la autonoma son elementos centrales en la
nocin de la sociedad del conocimiento, esto debera permitir una mejor puesta en
practica delos derechos universales y las libertades fundamentales, y al mismo tiempo

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se mejorara la lucha contra la pobreza y de las polticas de desarrollo. El auge de las
sociedades del conocimiento exige que enlacen vnculos entre el conocimiento, y
desarrollo.
En las sociedades del conocimiento emergentes, no es suficiente proponer reformas,
para reducir la desigualdad de acceso a la sociedad mundial de la informacin y luchar
contra las disparidades econmicas y educativas, a su vez es necesario, la
salvaguarda y promocin de los derechos y libertades proclamados por las figuras
internacionales universales relativos a los derechos humanos.
La UNESCO ha reiterado durante los preparativos de la Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Informacin, la utilizacin de las tecnologas y la comunicacin para
edificar sociedades del conocimiento debe orientarse hacia el desarrollo dl ser humano
basado en los derechos de este.
Libertad de expresin y autonoma
Entre todos los derechos fundamentales es necesario hacer notar la importancia que
tiene la libertad de expresin. Este derecho respaldado por la Asamblea General de las
Naciones Unidas, a su vez se proclama tambin en el artculo 19 de la Declaracin
Universal de Derechos Humanos de 1948, en estos trminos: todo individuo tiene
derecho a la libertad de opinin y de expresin. Este derecho incluye el no ser
molestado a causa de sus opiniones, y el de difundirlas, sin limitacin de fronteras, por
cualquier medio de expresin.
En las sociedades en que la informacin tiene una importancia estratgica, el desarrollo
de la libertad de expresin puede propiciar la difusin de normas y principios
deontolgicos que garantizara la calidad de la informacin que circula.
La libertad de expresin es la garanta de la vitalidad de los vnculos que une a los
individuos en una sociedad determinada, sin la libertad de expresin los conocimientos
pueden existir pero no se dar un aprovechamiento compartido de los mismos ni
tampoco existir una sociedad del conocimiento.
Libertad de expresin y lucha contra la pobreza en las sociedades del
conocimiento.
La libertad de expresin en la sociedad mundial de la informacin puede contribuir a
resolver un numero considerable de problemas polticos, tambin a resolver
problemas econmicos mediante la prevencin de las hambrunas, la reduccin de la
brecha digital o la lucha contra las desigualdades en desarrollo, sin dejar de lado que la
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circulacin de la informacin y contenidos puede coadyuvar a la sensibilizacin del
publico, ya sea en cuestiones de salud publica o en materia de desastres.
La solidaridad digital
Solo el 11% de la poblacin mundial tiene acceso a internet.
El 90% de las personas conectadas viven en pases industrializados
30% en Amrica del
30% Europa
30% en Asa y el Pacifico.
La exclusin de la informacin no solo es una cuestin de acceso y conexin sino
tambin de contenidos. Tiene que ver tanto con la brecha digital como la brecha
cognitiva, y guarda relacin con los obstculos educativos, culturales y lingsticos que
hacen de internet un objeto extrao e inaccesible para las poblaciones que han
quedado confinadas en los mrgenes de la mundializacin.
Recuadro 1.1 Una brecha digital multiforme
Los recursos econmicos el costo elevado para la adquisicin de equipos
tecnolgicos adems de la infraestructura.
Geografa las dificultades para tener acceso a una tierra asimtrica, la libre
circulacin y la deficiente difusin para invertir en la infraestructura.
La edad principales usuarios de las innovaciones tecnolgicas y sus
aplicaciones, pero constituyen un publico vulnerable a las dificultades
econmicas y sociales.
El sexo desigualdad entre hombres y mujeres representa una brecha digital.
La lengua obstculo importante para la participacin de todas las sociedades
del conocimiento.
La educacin y la procedencia sociolgica o cultural la evolucin de la
sociedad requiere que exista una inversin considerable en educacin y
formacin.
El empleo la brecha tecnolgica va a menudo unida a la brecha en materia de
empleo.
La integridad fsica el acceso de la poblacin con discapacidad a las
tecnologas.
Si se quiere fomentar autenticas sociedades del conocimiento en nombre del desarrollo
humano, la urgencia de solucionar las disparidades digitales se hace aun mas
apremiante.
La UNESCO propone cuatro principios para reducir la brecha digital: 1) Acceso
universal a la informacin 2)Libertad de expresin 3)Diversidad cultural 4) Lingstica

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Hacia una sociedad mundial de la Informacin?
Los factores de desigualdad ante las nuevas tecnologas se combinan creando una
autentica brecha digital planetaria que pone en tela de juicio la universalidad del
desarrollo de las nuevas tecnologas. El sistema abierto caracterstico de internet
pareca prometer una supresin temporal de los efectos de las distancias y el
alejamiento, la presencia de la brecha digital nos recuerda que sigue existiendo una
geografa de internet. El mapa de extensin de una red coincide con la geografa del
desarrollo.
En las discusiones mantenidas en organizaciones como la OCDE o el Banco Mundial
se ha sealado que las poblaciones pobres siguen teniendo poco acceso a Internet o
ninguno, mientras que el nmero de personas conectadas aumenta rpidamente en
los pases industrializados.
Es innegable que la difusin de las nuevas tecnologas se ha acelerado
considerablemente desde fines de los aos noventa y que pases como China, India,
Brasil, o la Federacin de Rusia han realizado progresos considerables en este mbito.
En los pases con bajo nivel de ingresos y escasa densidad de acceso a las redes
telefnicas, tarifas de internet por conducto de modem y una lnea telefnica son
mucho ms caras que en los pases con altos ingresos.
El equipamiento sigue siendo otro factor de desigualdad. El precio de un ordenador
equivale a varios aos de trabajo en algunos pases en desarrollo, esto favorece a un
aumento en desigualdades. Si no se adoptan polticas especificas, las actuales
disparidades de acceso a internet perduraran.
En pro de una autentica solidaridad digital
Reducir la brecha digital es un objetivo prioritario si queremos que las nuevas
tecnologas contribuyan al desarrollo y propicien el surgimiento de autenticas
sociedades del conocimiento. El desarrollo en el mbito de la informacin no
descansa exclusivamente en mecanismos econmicos, si no que obedece en gran
parte a decisiones polticas. La reduccin de la brecha digital constituye un desafo de
tal envergadura que los gobiernos no han podido afrontar solos, Se necesita una
estrecha cooperacin entre los podres pblicos, las organizaciones internacionales, el
sector privado, el sector asociativo y la sociedad civil.
Deberan estudiarse con atencin todas las propuestas encaminadas a fomentar la
solidaridad digital, desde las tecnolgicas hasta las ms polticas.

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La contribucin del sector privado tambin es decisiva en la reduccin de la brecha
digital. Una mejor utilizacin de las redes implicara una disminucin de costos de las
telecomunicaciones en beneficio de todos.
Las nuevas tecnologas de la informacin y de conocimiento son una condicin
indispensable de la edificacin de las sociedades del conocimiento?
Si la difusin de las nuevas tecnologas acelera el desarrollo de las sociedades del
conocimiento, la contribucin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin
ms antiguas como el libro, la radio y televisin, al igual que las nuevas tecnologas, la
electricidad y las ondas radiofnicas pueden contribuir a la construccin de las
sociedades del conocimiento.
La reduccin de la brecha digital tendr que ir acompaada de la prosecucin de los
esfuerzos que vienen realizndose desde hace varios decenios para conseguir un
reparto mas equitativo de los aparatos de radio y televisin del mundo.
Las antiguas y las nuevas tecnologas de la informacin no se sustituyen si no
complementan, porque las primeras contribuyen eficazmente a la difusin de los
conocimientos y facilitan as el acceso a las segundas.
La geografa de las desigualdades de acceso a las antiguas tecnologas permite
albergar esperanzas de que la supresin de la brecha digital no sea una tarea
imposible.
La libertad de expresin,
conocimiento

piedra

angular

de

las

sociedades

del

El significado de la libertad de expresin

No tiene sentido una sociedad mundial de la informacin si esta no se basa en el
principio de la libertad de expresin.
La libertad de expresin supone la libertad de opinar, expresarse y escribir, as como la
libertad de prensa, el libre acceso a la informacin y la libre circulacin de datos e
informaciones. La libertad de expresin garantiza tambin a todos el acceso a
contenidos diversificados y tan fiables como posible.Esta libertad no solo supone desde
un punto de vista estrictamente econmico y social el acceso a las infraestructuras y
reduccin de la brecha digital, si no que tambin constituye una garanta poltica de los
derechos fundamentales, esto a su vez despierta una interrogante sobre la diversidad
de contenidos todos merecen ser igualmente accesibles? Cuando existen pblicos
vulnerables.

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La UNESCO ha optado por participar en la creacin de centros comunitarios
multimedia (CMM). Esta idea se adopto un 10 de diciembre 2003 En la cumbre Mundial
sobre la sociedad de la Informacin, y esto tiene como objetivo que las comunidades
tengan las nuevas tecnologas a su alcance y compartan experiencias aprendiendo
mediante la practica.
Actualidad de la libertad de expresin en la sociedad de la informacin
La libertad de expresin y las legislaciones que la reconocen y protegen a nivel
nacional se ven confrontadas hoy al reto de adaptarse al desarrollo de las nuevas
tecnologas.
La transformacin de los vectores de la libertad de expresin ha cuestionado su
definicin y estimulado el debate sobre su posible regulacin o los limites que, en
opinin de algunos convendra poner a su ejercicio.
Libertad de informacin y pluralismo de los media en las sociedades del
conocimiento
En las sociedades del conocimiento emergentes habr que hacer hincapi en un
aspecto particular de este principio fundamental, a saber: la libertad de informacin;
definida como el derecho a acceder a datos en posesin de los poderes pblicos y
obtener una informacin peridica sobre las iniciativas que estos adoptan.
La posesin de un conocimiento puede incitar a sus poseedores a sacar provecho de la
ignorancia en que se hallan los que no se poseen.
La libertad de informacin guarda relacin con el derecho a una informacin
diversificada y de calidad, que exige un pluralismo de los media.
La UNESCO manifiesta un especial inters por la misin de los profesionales de los
medios informativos. Sus responsabilidades especiales les imponen el deber de
contribuir lo mas posible a la difusin de contenidos de calidad.
El arbitraje entre la libertad de expresin y otros derechos: nos encaminamos
hacia los principios comunes?
Ahora bien e ha comprobado que la libertad de expresin poda en algunos casos
entrar en conflicto con otros derechos o principios universalmente proclamados.
No pueden imponerse limitaciones razonables a la libertad de expresin, en primer
lugar porque es muy poco probable que todo el mundo pueda ponerse de acuerdo
sobre el carcter razonable o irrazonable de esas limitaciones, y en segundo lugar
porque no puede haber abuso de la libertad de expresin en la medida que el propio
debate de las ideas acta como una especie de regulador.
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La proteccin de la libertad de expresin y la libertad de informacin debe ser absoluta
y no admite excepciones.
La libertad de expresin y participacin de la inmensa mayora de las sociedades
del conocimiento
La salvaguarda de la libertad de expresin es una cuestin de principios un pode y es
un poderoso vector del desarrollo humano que abre paso al aprovechamiento
compartido de informacin t el saber.
La transparencia inherente a esa circulacin contribuye a la estabilidad del entorno
econmico y la creacin o restauracin la confianza.
Las nuevas tecnologas pueden constituir un valioso instrumento para el ejercicio de la
libertad de expresin.
La libre circulacin de ideas e informaciones que las nuevas tecnologas han hecho
mas eficaz ser un factor de impulso formidable de la democracia y la participacin de
todos en la vida publica y la adopcin de decisiones.
No obstante, las opciones polticas siempre se impondrn a la tecnologa, la libre
circulacin de la transformacin inherente a ella son una condicin esencial de la
aparicin de sociedades del conocimiento.