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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES

MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

UNIVERSIDAD AUTNOMA
DEL
ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS E


INGENIERA

LICENCIATURA
EN
INGENIERA EN CIENCIA DE LOS MATERIALES

MANUAL
MANUAL DE
DE PRCTICAS
PRCTICAS
QUMICA
QUMICA

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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

FECHA DE ELABORACIN:

30/01/06

ELABORARON :
NOMBRE

FIRMA

D. en C. Leticia E. Hernndez Cruz


Dra. Ana Ma. Herrera Gonzlez

Vo. Bo. PRESIDENTE DE LA ACADEMIA DE

Vo. Bo. SECRETARIO DE LA ACADEMIA DE

Vo. Bo. COORDINADOR DE LA LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES

M. en C. Alberto Arenas Flores

FECHA DE PRXIMA REVISIN:

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

NDICE:

Prctica 1. APRENDIENDO A PESAR Y MEDIR VOLMENES DE LQUIDOS


Prctica 2. EL TAMAO DE LOS TOMOS

Pag.
4
10

Prctica 3. TIPOS DE REACCIONES QUMICAS

15

Prctica 4. XIDOS BSICOS Y CIDOD

20

Prctica 5. INTRODUCCIN A LAS REACCIONES DE XIDO-REDUCCIN


Prctica 6. EQUILIBRIO QUMICO

25
30

Prctica 7. SNTESIS DE UN XIDO METLICOS

35

Prctica 8. RELACIONES MOLARES EN LAS REACCIONES QUMICAS

40

Prctica 9. SOLUBILIDAD

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QUMICA
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NOMBRE DE LA PRCTICA: APRENDIENDO A PESAR Y MEDIR VOLMENES DE LQUIDOS


No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
El alumno aprender a utilizar de forma correcta algunoseninstrumentos
materialesdatos
indispensables
enpara
el
............................................................................peraciones
laboratorio sey obtendrn
importantes
laboratorio,
como
son
balanza
granataria,
pipetas
y
buretas.
la determinacin de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.

MARCO TERICO:

Los instrumentos de medicin son de los ms importantes en un laboratorio de qumica. Existe un gran
nmero y la eleccin de ellos debe de hacerse de acuerdo con lo que requieran los experimentos
especficos que se estn llevando a cabo.
El uso de cualquier instrumento de medicin requiere algo ms que el conocimiento de su manejo, es
necesario saber qu limitaciones tiene y como cuidarlos.
La balanza es uno de los instrumentos ms importantes del laboratorio qumico y nos permite conocer la
masa de un objeto con aproximacin de un diezmilsimo de gramo. Para medir volumen de un lquido que
requiera un grado moderado de precisin utilizaremos una probeta graduada. Si se requiere mediciones
ms precisas se utilizara una bureta o una pipeta.

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CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

Vidrios de reloj

Esptulas

Objetos especficos

Probetas de 10 ML

Pipeta de 10 ML

Pipeta volumtrica de 10 ML

Matraz aforado de 25 ML

ESPECIFICACIONES

(si no hay en existencia usar otra medida)

Piceta
Harina
Agua

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MEDIDAS DE SEGURIDAD:

NOTAS:
CUIDADO Y USO DE LA BALANZA:
*Nunca demos por hecho que una balanza est lista para usarse hasta haberla verificado. La balanza debe
estar colocada sobre una superficie firme y nivelada, libre de vibraciones, corrientes de aire o fuentes cercanas
de calor.
*Compruebe que la balanza est nivelada.
*Cercirese que el platillo est limpio.
*No coloque nunca un producto qumico, slido o liquido directamente sobre el platillo de la balanza. Use
siempre recipientes secos de vidrio, porcelana, plstico o metal. Si se derrama cualquier producto qumico en
el platillo de la balanza o en las inmediaciones, lmpielo inmediatamente.
*No coloque ningn objeto caliente en el platillo de la balanza. Esto deteriorar el material del platillo.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
PARTE A:
Mida la masa del objeto que se le ha entregado con toda precisin y exactitud, mediante la balanza que le
ha sido asignada. Pese 1.5 gramos de harina en la balanza.
PASOS:
Nivela o calibra la balanza.
Pesa el vidrio de reloj a utilizar, anota el peso.
Coloca el material a pesar y recorre hasta equilibrar nuevamente la balanza. Anota el peso total y resta el
del vidrio de reloj.
Nuevamente pesa el vidrio de reloj solo. Anota el peso.
Aumenta el peso del vidrio de reloj 1.5. grs.
Agrega poco a poco al vidrio de reloj, con ayuda del esptula la harina, hasta equilibrar la balanza.
Realice una tabla como se indica:
ALUMNO
1.2.3.-

MUESTRA 1

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MUESTRA 2

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PARTE B:
Con una pipeta de 10 mL mida 7 mL de agua (realice la operacin correctamente) y vierta el
volumen en una probeta de 10 mL
Haga sus observaciones
Realice otras tres mediciones por alumno y haga una tabla comparativa con los datos obtenidos.
PARTE C:
Realice una medicin en un matraz aforado.

CUESTIONARIO:

1.- Explica la importancia de realizar medidas de masa y volumen en forma exacta.


2.- Explica la diferencia de medir volumen en una pipeta, probeta y matraz aforado.
3.- Escribe los pasos a seguir para pesar:
un objeto
una cantidad de sustancia.
4.- Se pueden pesar lquidos en la balanza?
5.- Define masa y volumen.

BIBLIOGRAFA:

AUTOR
BRADY HUMISTON
KEENAN W. CHARLES
ANDER Y SONNESSA
SOLS CORREA
WHITTEN, GAILEY, DAVIS
R. CHANG

TITULO
QUMICA BSICA
QUMICA GENERAL UNIVERSITARIA
PRINCIPIOS DE QUMICA
NOMENCLATURA QUMICA
QUMICA GENERAL
QUMICA GENERAL

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EDITORIAL
LIMUSA
C.E.C.S.A.
LIMUSA
MC GRAW HILL
MC GRAW HILL
MC GRAW HILL

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NOMBRE DE LA PRCTICA: EL TAMAO DE LOS ATOMOS


No. DE PRCTICA:

21

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
Determinar el radio atmico de los tomos de mercurio a partir de propiedades microscpicas tales como
...............................................................................................................................................................................
densidad, concepto del mol y nmero de Avogadro.
............................................................................peraciones
en laboratorio se obtendrn datos importantes para
MARCO TERICO:

El tamao de los tomos es una propiedad de difcil determinacin, en primer lugar la distribucin de
probabilidad electrnica nunca se anula exactamente, ni siquiera a grandes distancias del ncleo, de aqu
que el lmite asignado al tomo pueda fijarse arbitrariamente. En segundo lugar, dicha distribucin se ve
afectada por los tomos vecinos, por lo que el tamao de un tomo puede cambiar al pasar de unas
circunstancias a otras. As, cuando se examina una tabla de radios atmicos , debe recordarse siempre que
los valores en ella sealados slo tienen significado en cuanto nos permiten comparar tamaos. En general
los radios atmicos decrecen de izquierda a derecha de la tabla peridica y aumentan de arriba hacia abajo.
Podemos calcular el radio atmico en slidos y lquidos, si asumimos por un momento que los tomos son
pequeos cubos que se encuentran juntos, uno a continuacin de otro. Para esto debemos partir de nuestros
conocimientos de densidad, concepto de mol y nmero de avogadro.
Sabemos que: d= m/v (g/cm3)
De donde podemos despejar cualquier incgnita que deseemos conocer. El volumen que ocupar un mol
de determinado compuesto (formado de un solo elemento) est dado por:
vx= ____PMx___
dx

vx= volumen molar del compuesto x


PMx= peso molecular de x en gramos
dx= densidad (g/cm3)

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CANTIDAD
1
1
15 ml.

REACTIVOS/MATERIAL

ESPECIFICACIONES

Matraz aforado de 10 ml.


Balanza Analtica
Mercurio Q.P.

Una vez determinado el volmen de un mol del compuesto y tomando el concepto de nmero de
Avogadro, pasamos a determinar cul es el volumen que ocupa cada molcula (en este caso, el volumen
que corresponde a cada tomo de nuestro compuesto).
Vx= ____x____
N

Vx= volumen ocupado por un tomo x


N= nmero de avogadro. 6.023X1023 frmula mnima

Como en un principio asumimos que los tomos eran pequeos cubos cuya longitud es igual al dimetro
de nuestro tomo. Por definicin; el volumen de un cubo es:
V= 13
3
Despejando para obtener la longitud ( dimetro); l=
radio atmico = de l

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MEDIDAS DE SEGURIDAD:

El mercurio es un material muy txico. Debe tenerse cuidado en su manejo para que no se derrame. Procurar
siempre tener un recipiente debajo del material donde se vierte o maneja el Hg para que caiga en l por si
llegara a derramarse.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

Determinar la densidad del mercurio de la siguiente manera:


a) pesar el matraz vaco
b) Se llena de mercurio llevando hasta el aforo
c) Pesar nuevamente; la diferencia de las dos pesadas se divide entre el volumen del matraz; P 2 - P1 /
volumen del matraz = densidad del Hg.
Una vez determinada la densidad del mercurio, se procede a efectuar los clculos.
RESULTADOS Y CALCULOS:

P.M. del mercurio = 200.5 g.


Volumen de un mol de mercurio = 200.5 g/d
Este valor se divide ahora entre el nmero de Avogadro
Volumen de un mol de mercurio = volumen de cada tomo
Nmero de Avogadro
Finalmente :
Radio atmico =

volumen de cada tomo


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CUESTIONARIO:

CUESTIONARIO :

1.- Se podra emplear este procedimiento para conocer el radio atmico de gases? por qu ?
2.- qu otro procedimiento se puede emplear para obtener los radios atmicos?
3.- Obtener el radio atmico del mercurio en tablas y compararlo con el obtenido en la prctica.

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BIBLIOGRAFA:

AUTOR
BRADY HUMISTON
KEENAN W. CHARLES
ANDER Y SONNESSA
SOLIS CORREA
WHITTEN, GAILEY, DAVIS
R. CHANG

TITULO

EDITORIAL

QUIMICA BASICA
QUIMICA GENERAL UNIVERSITARIA
PRINCIPIOS DE QUIMICA
NOMENCLATURA QUIMICA
QUIMICA GENERAL
QUIMICA GENERAL

LIMUSA
C.E.C.S.A.
LIMUSA
MC GRAW HILL
MC GRAW HILL
MC GRAW HILL

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

1. Entregar reporte mximo 15 das despus efectuada la prctica.


2. Cuidar en el reporte la presentacin y la ortografa.
3. El reporte debe contener los siguientes apartados: hoja de presentacin (con nombre del alumno, profesor, prctica y
fecha), objetivo, marco terico, cuestionario, observaciones, conclusiones y bibliografa.

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NOMBRE DE LA PRCTICA: TIPO DE REACCIONES QUMICAS.

No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
El alumno ser capaz de identificar los diferentes tipos de reacciones
qumicas
y reconocer
cuando
ocurre una
............................................................................peraciones
en laboratorio
se obtendrn
datos
importantes
para
reaccin qumica por evidencia experimental.
la determinacin de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.

MARCO TERICO:

Las reacciones qumicas de los compuestos inorgnicos se pueden clasificar en cuatro grandes grupos:
1) sntesis; 2) descomposicin; 3) desplazamiento simple y 4) doble desplazamiento o mettesis. Los
siguientes son ejemplos generales de cada tipo.
Sntesis
Descomposicin
Desplazamiento
Mettesis

A + B AB
AB A + B
A + BC AB + C
AB + CD AD + BC

Como estos procesos no son directamente observables cmo sabemos cuando ocurre un cambio
qumico?, Usted sabr que se ha formado una nueva sustancia cuando observe la presencia de: 1) un
precipitado; 2) un gas; 3) un cambio de color; 4) un cambio de temperatura.

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CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

1
1

Esptula
Mechero Bunsen

12

Tubos de ensayo

Pinza para tubo de ensayo

Pinza para crisol

2
1
1
1
1

Pipeta de 5 ML.
Perilla
Gradilla para tubo de ensayo
Pinzas para crisol
Termmetro
Agua desionizada
Etiquetas
Oxido rojo de mercurio
Cinta de magnesio
HCl (50:50) en agua
Solucin de Yoduro de Potasio (1M)
Granalla de Zinc
Solucin de Nitrato de Plomo (1M)
Palillo de madera

1g
1 trozo
6 ml
2 ml
1 trozo
2 ml
1

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ESPECIFICACIONES

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MEDIDAS DE SEGURIDAD:

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:


PARTE A:
Sntesis
1. Con la ayuda del mechero de Bunsen se enciende el trozo de cinta de magnesio que se sujeta con las pinzas de
crisol
2. Anota las observaciones
PARTE B:
Descomposicin
1. Coloca 1 g de xido rojo de mercurio en un tubo de ensayo, se sujeta con las pinzas para tubo de ensayo ( no
dirija la boca del tubo hacia la cara de su compaero)
2. Se calienta directamente a la llama del mechero, cuando el oxido se funde y desprende burbujas se acerca a la
boca del tubo un palillo de madera en punto de ignicin.
3. Anota las observaciones.
PARTE C:
Desplazamiento
1. Se vierten 3 ml de HCl (50:50) en un tubo de ensayo
2. Se agrega el trozo de granalla de Zinc
3. El gas desprendido de la reaccin se recoge en otro tubo de ensayo invertido, una vez que el tubo este lleno de
gas en esta misma posicin se lleva a la llama del mechero
4. Anota las observaciones
PARTE D:
Doble desplazamiento
1. Colocar en un tubo de ensayo 2 ML. de solucin diluida de yoduro de potasio y en otro 2 ml de solucin de
nitrato de plomo.
2. Mezclar el contenido de ambos tubos.
3. Anote las observaciones.
NOTA:
En caso de no disponer de estos reactivos se puede utilizar soluciones de nitrato de plata y cloruro de sodio.

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CUESTIONARIO:

CUESTIONARIO:
1. Cales fueron las evidencias de reaccin?
2. Escriba las ecuaciones qumicas representativas de las reacciones para los experimentos de la parte A a la D.
3. Define cada una de las siguientes reacciones: Sntesis, descomposicin, desplazamiento y mettesis.
4. Escriba dos ejemplos de cada tipo de reaccin

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BIBLIOGRAFA:

AUTOR
F.D. OROZCO
R. U. BRUMBLAY
H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB

TITULO

EDITORIAL

ANALISIS QUIMICO CUANTITATIVO


ANALISIS CUANTITATIVO
QUIMICA ANALITICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA

PORRUA
CECSA
CECSA
HARLA
PHH
PRENTICE
HALL

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

1. Entregar reporte mximo 15 das despus efectuada la prctica.


2. Cuidar en el reporte la presentacin y la ortografa.
3. El reporte debe contener los siguientes apartados: hoja de presentacin (con nombre del alumno, profesor, prctica y
fecha), objetivo, marco terico, cuestionario, observaciones, conclusiones y bibliografa.

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NOMBRE DE LA PRCTICA: XIDOS BSICOS Y XIDOS CIDOS.

No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
Ilustrar las propiedades del oxgeno cuando se combinan con los elementos metlicos y no metlicos as como
............................................................................peraciones en laboratorio se obtendrn datos importantes para
establecer el carcter cido y bsico de algunos compuestos utilizando indicadores
la determinacin de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.
MARCO TERICO:
Los xidos son combinaciones binarias del oxgeno con metales o no metales. La mayora de los xidos se pueden
clasificar como cidos o bsicos, dependiendo de si producen cidos o bases cuando se disuelven en agua o si
reaccionan como cidos o como bases en ciertos procesos. Algunos xidos son anfotricos, lo que significa que
tienen propiedades tanto cidas como bsicas. Los xidos de los dos primeros elementos del tercer periodo, Na 2O y
MgO, son xidos bsicos. Por ejemplo el Na 2O reacciona con agua para formar hidrxido de sodio, que es una base:
Na2O(S) + H2O(l) 2NaOH(ac)
El xido de magnesio es bastante insoluble; no reacciona con el agua en forma apreciable. Sin embargo, reacciona
con cidos de forma que parece una reaccin cido-base:
MgO(s) + 2HCl(ac) MgCl2(ac) + H2O(l)
Obsrvese que los productos de esta reaccin son una sal y agua, que son los productos usuales en una neutralizacin
cido-base.
El xido de aluminio es todava menos soluble que el xido de magnesio; tampoco reacciona con el agua. Sin
embargo, muestra propiedades bsicas cuando reacciona con cidos y propiedades cidas cuando reacciona con las
bases:
Al2O3(S) + 6HCl(ac) 2AlCl3(ac) + 3H2O(l)
Al2O3(S) + 2NaOH(ac) + 3H2O(l) 2NaAl(OH)4(ac)
As el Al2O3 se clasifica como un xido anfotrico porque muestra ambas propiedades cidas y bsicas.
El dixido de silicio es insoluble en agua y no reacciona con ella. Sin embargo, tiene propiedades cidas porque
reaccionan con bases concentradas:
SiO2(s) + 2NaOH(ac) Na2SiO3(ac) + H2O(l)
Los xidos de los elementos restantes del tercer periodo son cidos. Reaccionan con agua para formar cido
fosfrico, cido sulfrico y cido perclrico
P4O10(s) + 6H2O(l) 4H3PO4(ac)

SO3(g) + H2O(l) H2SO4(ac)


Cl2O7(l) + H2O(l) 2HClO4(ac)
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Este breve anlisis de los xidos de los elementos del tercer periodo muestran que a medida que disminuye el
carcter metlico de los elementos, de izquierda a derecha a lo largo del periodo, sus xidos cambian de
bsicos a anfotricos y a cidos. Los xidos metlicos generalmente son bsicos y la mayora de los xidos
de los no metales son cidos.

CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

1
1
1

Esptula
Mechero Bunsen
Pinza para crisol

Vaso de precipitado 50 ml.

Tubo de ensayo

2
1
1 trozo
1
1

1
1
1
1
1
1

Erlenmeyer 100 ml.


Cucharilla de combustin
Cinta de magnesio
Pinzas para tubo
Azufre en polvo
Papel tornasol Rojo
Papel tornasol Azul
Solucin de fenoftaleina
Tapn N 5 de hule
Piceta
Agitador de vidrio
Vidrio de reloj
Tela de alambre
Tripie

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ESPECIFICACIONES

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MEDIDAS DE SEGURIDAD:

La parte B de la prctica realzala bajo la campana de extraccin evitando respirar los vapores.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:


PARTE A:
Obtencin de un xido bsico
1. Corte 5 cm de cinta de magnesio, sujete la cinta por uno de los extremos con la ayuda de las pinzas para crisol,
encienda el mechero y queme el extremo libre de la cinta (se forma MgO).
2. Terminada la combustin de toda la cinta depostela en un vaso de precipitado y agregue aproximadamente 10
ml de agua caliente, agite hasta disolver el xido formado.
3. Con el lquido del vaso de precipitado humedezca un extremo de una tira de papel tornasol rojo. Observe el
cambio de color en el papel.
4. Agregue al recipiente gotas de fenoftaleina. Anote sus observaciones.
PARTE B:
Obtencin de un xido cido
1. En una cuchara de combustin coloque 2 g de azufre en polvo y calintelo a la llama del mechero. Una vez que
se inflame (ten precaucin con el gas porque produce asfixia). Contine la combustin en la boca del
Erlenmeyer (que contiene aproximadamente 20 ml. de agua fra), para recoger el gas producido agitando
continuamente.
2. Cuando termine la combustin tape el Erlenmeyer y agite para que el gas se disuelva en suficiente cantidad en el
agua.
3. Para comprobar que se formo el cido introduzca en el Erlenmeyer la tira de papel tornasol azul. Anote el
cambio de color.
4. Tome 1 ml. de la solucin en un tubo de ensayo y agregue unas gotas de solucin de fenoftaleina. Anote sus
observaciones

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CUESTIONARIO:

1.
Escribe la reaccin del MgO con el agua.
1. Qu coloracin tom la tira de papel tornasol rojo al ser introducida en el recipiente que contena la solucin de
MgO?. Por qu?
2. A partir de qu se obtiene un xido bsico? Escribe tres ejemplos.
3. Qu color tom la tira de papel tornasol azul al introducirse en el Erlenmeyer que contena la solucin de
dixido de azufre? Por qu?
4. Qu color tom la solucin de SO2 al agregar las gotas de fenoftaleina? Por qu?
5. A partir de que se obtiene un xido cido? Escribe tres ejemplos.
6. Qu indica el cambio de color del papel tornasol azul? Por qu?
7. Cul es la evidencia de que el oxgeno se une con el Mg y el S?. Explique si la reaccin del Mg y el S seria ms
rpida o ms lenta en el aire o en oxgeno puro.
8. Por qu las bases fuertes en disolucin no deben almacenarse en recipientes de vidrio?

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BIBLIOGRAFA:

AUTOR

TITULO

EDITORIAL

F.D. OROZCO
R. U. BRUMBLAY
H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB

ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO


ANLISIS CUANTITATIVO
QUMICA ANALTICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA

GHEIN/ARENA
RAYMOND CHANG

FUNDAMENTOS DE QUMICA
QUMICA

PORRUA
CECSA
CECSA
HARLA
PHH
PRENTICE
HALL
THOMSON
McGRAW HILL

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

1. Entregar reporte mximo 15 das despus efectuada la prctica.


2. Cuidar en el reporte la presentacin y la ortografa.
3. El reporte debe contener los siguientes apartados: hoja de presentacin (con nombre del alumno, profesor, prctica y
fecha), objetivo, marco terico, cuestionario, observaciones, conclusiones y bibliografa.

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QUMICA
2 Semestre

NOMBRE DE LA PRCTICA: INTRODUCCIN A LAS REACCIONES DE OXIDACIN REDUCCIN

No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
El alumno ser capaz de establecer experimentalmente la tendencia relativa de algunos metales a ganar electrones.
...............................................................................................................................................................................
............................................................................peraciones en laboratorio se obtendrn datos importantes para

MARCO TERICO:

En sus orgenes se entenda como reacciones de oxidacin a aquellas que tienden a reaccionar con el
oxgeno y de ah el nombre que se les da. En la actualidad tiene implicaciones ms amplias.
Antes de definir oxidacin y reduccin , necesitamos repasar el nmero de oxidacin, el cual se define
como un nmero entero positivo o negativo que se utiliza para describir la capacidad de combinacin de un
elemento en un compuesto. El cambio de nmero de oxidacin de un estado a otro refleja la cantidad de
electrones ganados o perdidos.
Oxidacin se define como un cambio qumico en el cual una sustancia pierde electrones o bien uno o ms de sus
elementos aumentan su nmero de oxidacin. Si un elemento pierde electrones el elemento que resulta habr
incrementado su nmero de oxidacin.
La reduccin es un cambio qumico en el cual una sustancia gana electrones o bien uno o ms de sus elementos
disminuye su nmero de oxidacin. Si un elemento gana electrones (negativos) el elemento que resulta habr
disminuido (disminucin algebraica) su nmero de oxidacin.
En una ecuacin de oxidacin - reduccin, a la sustancia que se oxida se le llama agente reductor por que produce la
reduccin de otra sustancia. A la sustancia que se reduce se le llama agente oxidante por que produce la oxidacin de
otra sustancia.

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QUMICA
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CANTIDAD
6
1

REACTIVOS/MATERIAL
Tubos de ensayo
gradilla
Clavo de hierro
cido clorhdrico concentrado
cido ntrico concentrado
Sulfato de cobre 0.1M
Yoduro de Potasio 0.1N
cido sulfrico 1M
Nitrito de potasio 1M
Dicromato de potasio 0.1M
Agua de cloro
Sulfito de sodio 1M
Permanganato de Potasio
Agua de almidn

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ESPECIFICACIONES

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MEDIDAS DE SEGURIDAD:

Los cidos deben manejarse con cuidado, evitando el contacto con la piel, adems debe manejarse bajo la
campana por el desprendimiento de vapores.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
1. Vierta la solucin de sulfato de cobre en un tubo e introduzca en la misma el clavo de hierro previamente lijado,
durante 3 o 5 minutos. Al cabo de este tiempo, retrelo y lmpielo. Hacer las observaciones correspondientes.
2. En otro tubo de ensayo, agrega 1 ml de solucin de yoduro de potasio y luego un volumen igual de agua de
cloro. Hacer las observaciones necesarias, luego aadir agua de almidn.
3. Verter en un tubo de ensayo 1 ml de solucin de sulfito de sodio y un volumen igual de cido sulfrico, a
continuacin agregar 10 gotas de solucin de permanganato de potasio.
4. Colocar 1 ml de solucin de dicromato de potasio y aadir un volumen igual de nitrito de potasio, observe si hay
algn cambio y a continuacin caliente haciendo nuevamente sus observaciones.
5. En un tubo de ensayo colocar un trozo de alambre de cobre y agregar a continuacin unas gotas de cido ntrico
concentrado.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CUESTIONARIO:
1. Hacer una tabla donde se indique los cambios observados, el reductor y oxidante para cada reaccin.
2. Escribe la ecuacin para cada reaccin efectuada
3. Expresar en que orden los halgenos desalojan unos a los otros de sus halogenuros
4. De los metales fierro y cobre, cul se oxida ms fcilmente? Explique su respuesta.
5. A qu se debe el cambio de coloracin observado en la parte numero 2?
6. De qu son los vapores que se desprenden en la parte nmero 5?
7. Cul es el cambio cualitativo y electrnico experimentado por el manganeso en la parte nmero 3?

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

BIBLIOGRAFA:

AUTOR

TITULO

EDITORIAL

H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB

QUMICA ANALTICA CUANTITATIVA


ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA

GHEIN/ARENA

FUNDAMENTOS DE QUMICA

CECSA
HARLA
PHH
PRENTICE
HALL
THOMSON

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

1. Entregar reporte mximo 15 das despus efectuada la prctica.


2. Cuidar en el reporte la presentacin y la ortografa.
3. El reporte debe contener los siguientes apartados: hoja de presentacin (con nombre del alumno, profesor, prctica y
fecha), objetivo, marco terico, cuestionario, observaciones, conclusiones y bibliografa.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

NOMBRE DE LA PRCTICA: EQUILIBRIO QUMICO: APLICACIN DEL PRINCIPIO DE LE


CHATELIER.
No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
1.- Estudiar experimentalmente los cambios que se originan
el equilibrio
de un proceso
cuando
............................................................................peraciones
en en
laboratorio
se obtendrn
datosqumico
importantes
para
se
modifican
determinadas
variables,
as
como
la
respuesta
del
sistema
para
establecer
el
equilibrio.
la determinacin de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.
2.- Partiendo de los resultados y observaciones de los casos estudiados en la experimentacin, hacer las
generalizaciones que sean vlidas para los otros casos similares.
3.- Incrementar el conocimiento y habilidad en el manejo del equipo y tcnicas experimentales.
4.- Formular conclusiones respecto a los resultados obtenidos y posibles aplicaciones de los experimentos
realizados o sus generalizaciones.

MARCO TERICO:

Muchas de las reacciones qumicas son reversibles. Por tanto, es normal que los reaccionantes formen
productos y que los productos acten simultneamente como reaccionantes. En un sistema cerrado, se
puede llegar a un estado de equilibrio qumico, semejante estado ocurre cuando las velocidades de las
reacciones opuestas son iguales.
El estado de equilibrio se reconoce cuando las propiedades macroscpicas, como el calor, la presin o la
solubilidad llegan a ser constantes y cuando no hay energa disponible para producir trabajo.
En esta investigacin estudiar cualitativamente tres sistemas en equilibrio. Aplicar a continuacin
determinados cambios a cada sistema y observar el cambio en color.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL/EQUIPO

Tubos de ensayo

Gradilla

Vasos de precipitado
KNO3 cristales
K2CrO4 ,

Sol.

0.1 M.

K2Cr2O7

Sol.

0.1 M.

NaOH

Sol.

1M.

HCl

Sol.

1M.

NH3

Sol.

2M.

H2SO4

Sol.

1M.

KSCN

Sol. 0.02 M. y cristales

KNO3 cristales
FeCl3 Sol. 0.2 M y cristales
Na2HPO4 cristales

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ESPECIFICACIONES

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

MEDIDAS DE SEGURIDAD:

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
PARTE A:

1.- En tubos de ensayo separados, ponga aproximadamente 5 ml. De cromato potsico 0.1 M., K 2CrO4 y
soluciones de dicromato potsico 0.1 M., K2Cr2O7. Observe y anote el color de cada solucion.
2.- Vierta 1/2 ml. Aproximadamente de cada solucin en tubos de ensayo separados, de 13 x 100 mm.
despus gota a gota, aada NaOH 1M. a cada tubo de ensayo hasta que una de las soluciones cambie de
color. Conserve estas soluciones para el paso 5.
3.- utilizando soluciones frescas repita el paso 2. Sustituya HCl 1M. por el NaOH. Conserve estas
soluciones para el paso 4.
4.- Aada gotas de NaOH 1M. a uno de los tubos del paso 3 hasta que observe un cambio de color.
5.- Aada HCl 1M. en gotas completas, a uno de los tubos de ensayo reservado en el paso 2 hasta que se
observe un cambio de color.
6.- Repita los pasos 1 a 5, sustituyendo NH3 (aq) 2M. por el NaOH (aq) 1M. y H2SO4 1M. por el HCl 1M.
PARTE B:

Mezcl soluciones acuosas de cloruro de hierro (III) y tiocianato de potasio, que dieron una solucin de
color rojo oscuro. este color se debio al ion tiocianato de hierro (III) hidratado.
Esta reaccin ser similar a la de la investigacin IV, con la excepcin de que sustituye el nitrato de hierro
(III) por el cloruro de hierro (III).
1.- Vierta 2ml. De solucin de tiocianato de potasio, KSCN, 0.02 M. en cada uno de los tres tubos de
ensayo de 20 x 1.50 mm.
2.- A dos de los tubos de ensayo anteriores, aada lentamente 3 o 4 gotas de FeCl3 (aq) 0.2 M.
3.- Al tercer tubo de ensayo que contiene KSCN (aq), aada algunos cristales de nitrato de potasio.
Observe cualquier cambio.
4.- A cada uno de los tubos de ensayo del paso 2, aada unos cristales de Na 2HPO4 (s). agite el tubo y
observe lo que sucede. Despus que haya observado un cambio, aada unos pocos cristales pequeos de
KSCN (s) al tubo de ensayo.
5.- Repita el paso 4 con otro tubo de ensayo; pero, despus que haya observado un cambio, aada unos
pocos cristales pequeos FeCl3 (aq) en vez de KSCN (s).

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CUESTIONARIO:

1.- Balancee la reaccin 2CrO4


de la reaccin.
2.- Balancee la reaccin CrO4
de la ecuacin.

2-

(aq) Cr2O7

(aq), aadiendo H1+ (aq) y H2O (1) al miembro adecuado

2-

(aq) Cr2O7

2-

2-

(aq), aadiendo OH- (aq) y H2O (1) al miembro adecuado

3.- Qu conclusin puede sacar en relacin con el equilibrio del ion cromato y de los iones de dicromato y
su dependencia sobre el hidrgeno y los iones hidroxilo?
4.- Fe(NO3)3 (aq) + KSCN (aq) KNO3 (aq) + (FeSCN) NO3)2 (aq)
Escriba la reaccin ionica neta para la reaccin molecular anterior.
5.- Qu observ despus de agregar unos pocos cristales de Na 2HPO4 a la solucin de color rojo en la
parte II?
6.- Qu iones se reducen en la solucin aadiendo Na2HPO4?
7.- Cuando se aadieron iones adicionales SCN1-, Qu observ?
8.- Cuando se aadieron cristales adicionales Fe(NO3)3, Qu observ?
9.- Investigue el principio de Le Chatelier. Cmo se relaciona con est prctica?

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

BIBLIOGRAFA:
AUTOR
H. A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W.S. SEESE/G.W.DAUB
GHEIN/ARENA

TITULO
QUMICA ANALTICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA
FUNDAMENTOS DE QUMICA

EDITORIAL
CECSA
HARLA
PHH PRENTICE HALL
THOMSON

INDICACIONES PARA EL REPORTE DE LA PRCTICA:

1. Entregar reporte mximo 15 das despus efectuada la prctica.


2. Cuidar en el reporte la presentacin y la ortografa.
3. El reporte debe contener los siguientes apartados: hoja de presentacin (con nombre del alumno, profesor, prctica y
fecha), objetivo, marco terico, cuestionario, observaciones, conclusiones y bibliografa.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

NOMBRE DE LA PRCTICA: SNTESIS DE UN XIDO METLICO.

No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
El alumno aprender la naturaleza de formacin de un xido cuando
se calientase
cobre
en presencia
aire.
............................................................................peraciones
en laboratorio
obtendrn
datosdeimportantes
para
la determinacin de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.

MARCO TERICO:

Los xidos son combinaciones binarias del oxgeno con metales o no metales. Algunos de los xidos de los
metales al reaccionar con el agua originan soluciones de carcter bsico, razn por la cual tambin se les
conoce como xidos bsicos. Los xidos de los no metales al reaccionar con el agua originan soluciones de
carcter cido.
Muchos de los elementos conocidos como metales se combinan con el oxgeno del aire al ser calentado. El
cobre es un metal que cuando se calienta se combina rpidamente con el oxgeno del aire, no as a la
temperatura ambiente. Por este motivo se suele utilizar como protector para determinados recubrimientos.
El hierro es un elemento que en presencia de una huella de agua, se combina con el oxgeno, inclusive a
temperatura ambiente.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

1
1
1

Soporte universal
Mechero Bunsen
Anillo o arillo

Cpsula de porcelana

Erlenmeyer 100 ml.

1.75 a 2.5 gr.

Cobre pulverizado

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ESPECIFICACIONES

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

MEDIDAS DE SEGURIDAD:

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
PARTE A:
1. Determine el peso de la cpsula de porcelana con la mayor aproximacin posible.
2. Espolvoree entre 1.75 y 2.5 g de cobre pulverizado dentro de la cpsula formando una capa uniforme y
determine el peso.
3. Coloque la cpsula sobre el anillo. Enciende el mechero y calienta intensamente la cpsula durante 30 minutos.
Cuando la cpsula este al rojo, deja de calentar.
4. Apague el mechero y deje enfriar la cpsula hasta temperatura ambiente. Vuelva a pesar la cpsula con su
contenido.
5. Calcula la masa del oxgeno que se combin con el cobre.
Anote los siguientes datos y resultados. Todas las mediciones en gramos.
a)
b)
c)
d)
e)

Peso de la cpsula vaca:_____________


Peso de la cpsula mas el peso del cobre:___________________
Peso del cobre:________________
Peso de la cpsula mas el xido de cobre:___________________
Peso del xido de cobre:______________________

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CUESTIONARIO:

1.
2.
3.
4.
5.

Por qu es necesario dejar que la cpsula adquiera la temperatura ambiente antes de determinar su masa final?
Qu conclusin puede dar sobre el experimento que acaba de resultar?
A partir de que se obtiene cualquier xido metlico?
Escribe al menos 3 ejemplos de xidos metlicos.
Nombra los siguientes xidos:
a) CaO
b) N2O
c) CO2
d) MgO
e) Al2O3
f) TiO2

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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

BIBLIOGRAFA:

AUTOR
H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB

TITULO
QUMICA ANALTICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA

GHEIN/ARENA

FUNDAMENTOS DE QUMICA

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EDITORIAL
CECSA
HARLA
PHH
PRENTICE
HALL
THOMSON

LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

NOMBRE DE LA PRCTICA: RELACIONES MOLARES EN LAS REACCIONES QUMICAS.

No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
El alumno ser capaz de determinar la relacin molar entre dos o ms sustancias que intervienen en una reaccin
...............................................................................................................................................................................
qumica

MARCO TERICO:

Una ecuacin qumica indica la proporcin en peso de los elementos que entran en una reaccin. Estas
proporciones son siempre constantes y definidas; de ello resulta que siempre pueden establecer relaciones
fijas en peso entre dos sustancias que intervienen en una reaccin.
Por otra parte, cualquier muestra de materia que se examine contiene en gran nmero de tomos o molculas, pero
en la prctica nunca se trabaja con tomos o molculas individuales sino con un conjunto de ellas. Por esta razn, se
ha establecido una unidad prctica mucho ms grande que es un mol.
Es necesario calcular la cantidad de una sustancia que se produce a partir de cierta cantidad de otra sustancia, o que
necesita reaccionar con determinada cantidad de otra sustancia. El rea qumica que estudia las relaciones
cuantitativas entre reactivos y productos se llama estequiometra. Se conocen varios mtodos para resolver
problemas estequiomtricos, pero el ms adecuado es el mtodo molar o de la relacin molar. Para la resolucin de
problemas por medio del mtodo molar hay que seguir tres pasos bsicos:
Paso I: Calcular los moles de las unidades elementales (tomos, formulas unitarias o mnimas) del elemento,
compuesto o ion a partir de la masa o volumen de la sustancia o sustancias conocidas en el problema.
Paso II: Calcular los moles de las cantidades desconocidas en el problema, utilizando los coeficientes en la ecuacin
balanceada.
Paso III: Determinar la masa o el volumen de esas sustancias desconocidas en las unidades indicadas en el problema,
a partir de los moles calculados para las cantidades desconocidas.

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

1
1

Vaso de precipitado de 100 ml.


Embudo

Soporte Universal

Arillo

Piceta

1
1

Matraz erlenmeyer
Vidrio de reloj
Esptula

1
Agitador de vidrio

1
1
1
1

Mechero
Tela de asbesto
Papel filtro
Sulfato de Cobre (II)
Limaduras de Zinc o Zinc en polvo

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ESPECIFICACIONES

LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

MEDIDAS DE SEGURIDAD:

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
PARTE A
1. Pesa el vaso en la balanza analtica
2. En el mismo vaso pesa 5 g de sulfato de Cobre (II)
3. Adiciona 75 ml. de agua destilada y agita hasta la completa disolucin (si es necesario calienta).
PARTE B
1. Pesa en el vidrio de reloj 1 g de limaduras de Zinc y adicinalo en el vaso que contiene la solucin de sulfato
de cobre (II) agitando de manera intermitente hasta que el zinc se disuelva. Djalo en reposo durante 20 minutos.
PARTE C
1. Pesa el papel filtro y anota su peso en g.
2. Monta el equipo para filtrar de la siguiente manera: en el matraz Erlemeyer coloca el embudo y el papel filtro
que pesaste colcalo en el embudo previamente doblado. Con el equipo montado filtra la solucin obtenida en la
parte B.
3. Lava el slido que quedo en el papel filtro con agua dos veces.
4. Desprende el papel filtro y colcalo en la estufa a 110 0C durante 30 minutos.
5. Pesa el producto obtenido sin olvidar restar el peso del papel.

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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CUESTIONARIO:
1.
2.
3.
4.
5.

Escriba la ecuacin balanceada de la reaccin que se llev a cabo entre el sulfato de cobre (II) y el zinc.
Por qu el cobre es desplazado por el Zn?
Calcule la parte del sulfato de cobre que no reaccion.
Calcule la relacin molar entre el sulfato de cobre que reaccion y el zinc que intervino en la misma reaccin.
Completa la siguiente tabla.
Peso del Sulfato
de Cobre II

Peso del Zinc


empleado

Peso del cobre


Fraccin
desplazado
molar del Zinc

40 / 47

Fraccin molar
de Cobre

Relacin molar
de Cobre y Zinc

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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

BIBLIOGRAFA:

AUTOR
H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB
HEIN/ARENA

TITULO
QUMICA ANALTICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA
FUNDAMENTOS DE QUMICA

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EDITORIAL
CECSA
HARLA
PRENTICE HALL
THOMSON

LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

NOMBRE DE LA PRCTICA: SOLUBILIDAD


No. DE PRCTICA:

No. DE SESIONES:

No. DE INTEGRANTES MXIMO POR EQUIPO:

OBJETIVO:

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
El alumno ser capaz de definir y calcular experimentalmenteen
el laboratorio
valor de la constante
del producto
de solubilidad
............................................................................peraciones
se obtendrn
datos importantes
para
(Kps) para cualquier sustancia.
la determinacin
de algunos clculos de una planta de procesamiento de materiales.

MARCO TERICO:

En una disolucin acuosa saturada de cloruro de plata, tiene lugar lo siguiente:


AgCl(slido)Ag++ClCon una constante de equilibrio
Keq= [Ag+][Cl-] / [AgClsolido]
El equilibrio es independiente de la cantidad de slido en contacto con la disolucin. El equilibrio queda por tanto,
representado por la constante del producto de solubilidad, k ps
Kps= [Ag+][Cl-]
Como la concentracin de iones se expresa en moles por litro, la K ps tendr en este caso las dimensiones de
(mol/litro)2. Cuando una molcula de un iongeno poco soluble origina ms de un ion de la misma clase, la
concentracin de dicho ion debe figurar con el exponente correspondiente. Se puede generalizar de la siguiente
forma:
MxAy(slido)xMy+ + yA xDode la kps ser:
Kps=[My+]x[Ax-]y

La Kps tiene las dimensiones (mol/litro)x + y. Para simplificar los tratamientos y clculos siguientes se
omitirn las dimensiones de kps,, utilizndose solamente los valores numricos. La ecuacin anterior es la
expresin matemtica del principio o ley del producto de solubilidad; en una disolucin saturada de un
iongeno poco soluble, el producto de las concentraciones molares de los iones, elevada cada una de stas
a un exponente que coincide con el nmero de iones de aquella clase que emite una molcula del
compuesto, es una constante.
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MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CANTIDAD

REACTIVOS/MATERIAL

esptula

Pipeta volumtrica de 10 ml

Perilla

Vaso de precipitado de 25 ml

Pinzas para crisol

1
1

Mechero o parrilla de calentamiento


termmetro
Agua desionizada
Etiquetas

1
1
1
1
1
1

NaCl
Embudo de tallo
Agitador
Tripie
Vidrio de reloj
Tela de alambre con asbesto
Papel filtro de poro abierto

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ESPECIFICACIONES

LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

MEDIDAS DE SEGURIDAD:

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA PRCTICA:

PROCEDIMIENTO:
PARTE A:
1. Coloca 10 ml de agua desionizada en el vaso de precipitado
2. Adiciona lentamente NaCl, hasta saturar la solucin
3. Si no se disolvi por completo todo el NaCl filtra la solucin
4. Evapora el agua hasta sequedad y pesa el NaCl.
5. Calcula la Kps del NaCl a 25C.
PARTE B:
1. Realiza el mismo experimento que la parte A para el NaCl a la temperatura de 40 C.
2.- Calcula la Kps del NaCl a 40C.

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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

CUESTIONARIO:
CUESTIONARIO:
1. Define una solucin saturada
2. Define la constante del producto de solubilidad
3. Escribe la expresin de la kps para cada uno de los siguientes compuestos
Ba3(PO4)2
a)
Mn(OH)2
b)
4. La solubilidad de AgCl en agua a 25oC es de 0.00179 g/l. Calcula la kps para AgCl a 25oC

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LICENCIATURA EN INGENIERA EN CIENCIA DE MATERIALES


MANUAL DE PRCTICAS
QUMICA
2 Semestre

BIBLIOGRAFA:

AUTOR
F.D. OROZCO
R. U. BRUMBLAY
H.A. FLASCHKA
G.H. AYRES
W. S. SEESE/G. W. DAUB

TITULO
ANALISIS QUIMICO CUANTITATIVO
ANALISIS CUANTITATIVO
QUIMICA ANALITICA CUANTITATIVA
ANLISIS QUMICO CUANTITATIVO
QUMICA

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EDITORIAL
PORRUA
CECSA
CECSA
HARLA
PHH
PRENTICE
HALL