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Los sustantivos comunes.- Con estos sustantivos podemos nombrar a todos los objetos pertenecientes a una misma clase o
especie.
Ejemplos:
book
pen
telephone
(libro)
(pluma)
(telfono)
Cuando se nombra la palabra "book", por tomar un ejemplo, estamos haciendo referencia a cualquier libro, este tipo de sustantivos
no hacen referencia a un sujeto en especfico de ah que sean llamados sustantivos comunes.
Los sustantivos propios.- Se les llama de esta forma a los sustantivos que identifican en particular a un sujeto de los dems en su
clase y siempre su letra inicial ser mayscula. Con estos indicamos generalmente: nombres de personas y pases.
Ejemplos:
Mary
(Mara)
China
(China)
God
(Dios)
Solo usamos un sustantivo propio cuando nos referimos especficamente al sujeto que tiene ese nombre.
El plural del sustantivo
Para formar el plural del sustantivo en muchos casos basta con aadir la terminacin "-s".
Ejemplos:
book / books
(libro / libros)
pen / pens
(pluma / plumas)
telephone / telephones (telfono / telfonos)
Casos especiales para formar el plural del sustantivo
1) Hay sustantivos en los cuales para formar su plural no slo se agrega "-s" al final, tal es el caso de aquellos que presentan las
siguientes terminaciones donde para formar el plural se aade al ltimo "-es".
Ejemplos:
"- s" (gas / gases)
(gas / gases)
"- ss" (kiss / kisses)
(beso / besos)
"- sh" (brush / brushes) (cepillo / cepillos)
"- ch" (watch / watches) (reloj / relojes)
"- x" (fox / foxes)
(zorro / zorros)
(historia / historias)
(da / das)
"-es".
(papa / papas)
(tomate / tomates)
4) Los plurales de las palabras que tienen terminacin "-f" o "-fe" generalmente cambian la letra f por "-v" y se agrega "-s" o "-es" al
final.
Ejemplos:
knife / knives
life / lives
leaf / leaves
(cuchillo / cuchillos)
(vida / vidas)
(hoja / hojas)
5) Existen algunos sustantivos que tienen formas plurales irregulares en los cuales no hay una regla definida para formar el plural.
Ejemplos:
child / children
woman / women
man / men
person / people
mouse / mice
tooth / teeth
foot / feet
(nio / nios)
(mujer / mujeres)
(hombre / hombres)
(persona / gente)
(ratn / ratones)
(diente / dientes)
(pie / pies)
Anexo 1
(el hombre)
(la mujer)
(lo fantstico)
(los libros)
(las mesas)
Como se puede ver el artculo "the" no cambia en funcin del genero del sustantivo [femenino o masculino] que le sigue ni de si est
en plural o singular, propiedades que no podemos decir del espaol.
Articulo indefinido
Solamente se utiliza con sustantivos en singular y tiene dos formas de usarse a y an, estos
Corresponden al espaol: un, una.
Ambos tienen exactamente el mismo significado pero "a" se emplea cuando la palabra que le sigue empieza por consonante,
incluyendo la "h" aspirada, y tambin si empiezan con la vocal "u" cuando esta es pronunciada con el sonido (yu).
Ejemplos:
a cat
(un gato)
a heart
(un corazn)
a house
(una casa)
a university (una universidad)
a uniform
(un uniforme)
La forma "an" se utiliza cuando la palabra que le sigue comienza por vocal o "h" que no se pronuncia.
Ejemplos:
an animal
an apple
an artist
an hour
an honor
(un animal)
(una manzana)
(un artista)
(una hora)
(un honor)
Una descripcin clara en ingls se estructura de la siguiente manera utilizando artculo, adjetivo y sustantivo.
article + adjective + noun
Ejemplos:
the tall boy
(El muchacho alto)
an expensive gift
(Un regalo caro)
a small dog
(Un perro pequeo)
the angry birds
(Los pjaros enojados)
the beautiful woman (la mujer hermosa)
a big city
(Una ciudad grande)
En la siguiente presentacin se muestra una lista de 100 adjetivos bsicos, se presentan a manera de mostrar un adjetivo con su
antnimo para que puedas apreciar lo contrario de una situacin o condicin. Con estos adjetivos se estar trabajando en lo que
resta del curso.
Anexo2
Anexo3
Una preposicin describe la relacin entre las palabras en una oracin. Por si mismas las preposiciones no tienen un significado
concreto pues su definicin cambia dependiendo del contexto en que se utilice y por ello hay que saber diferenciar entre los diversos
tipos que existen:
a) Preposiciones de lugar
IN: Se utiliza con significado "en, dentro, adentro".
Se usa cuando el sustantivo de la oracin est "dentro de un espacio cerrado, adentro de un objeto, adentro de un lugar al aire libre
o con ciudades y pases"
In the office (Dentro de la oficina)
In prison
(En prisin)
In the bank (Dentro del banco)
In the area
(Dentro del rea)
In Mexico
(En Mxico)
ON: Lo usamos con significado "en, sobre, encima".
Se utiliza cuando el objeto/sujeto en la oracin est "sobre un lugar en contacto fsico y con las palabras left y right"
On the wall
On the bed
On the left
On the right
(En el muro)
(Sobre la cama)
(A la izquierda)
(A la derecha)
(Cerca de la ventana)
(En el banco)
(En el hogar)
(En la escuela)
(En la fiesta)
(Dentro de la caja)
(Dentro del cuerpo)
Next to al lado de
(debajo de la cama)
(debajo de la camioneta)
Existen muchas otras preposiciones de lugar pero la idea aqu es presentar las ms comunes y por tanto las dems se vern
conforme avancen los niveles.
b) Preposiciones de tiempo
IN: Se utiliza con significado "en".
Se usa cuando se habla de distintos tiempos/momentos en los cuales se incluyen "aos, meses del ao, siglos, estaciones,
momentos del da y con periodos especficos de tiempo."
In 1999
(En 1999)
In March
(En marzo)
In the 20th century (En el siglo 20)
In summer
(En verano)
In the afternoon
(En la tarde)
In two hours
(En dos horas)
ON: Lo usamos con significado "en"
En cuestiones de tiempo solamente lo utilizamos en "das de la semana, das concretos y festivos"
On Saturday
(En sabado)
On March 16
(En marzo 16)
On your birthday (En tu cumpleaos)
AT: Utilizado con significado "en"
Se usa en los siguientes tiempos determinados: "horas del da, momentos determinado en un da y con periodos vacacionales"
At nine o'clock
At midnight
At Christmas
c) Preposiciones de movimiento
INTO: Se utiliza con significado "dentro de".
Se usa para indicar la posicin final del sustantivo en un lugar dentro.
The dog ran into the house
(El perro corri dentro de la casa)
The police stepped into the building (La polica se meti dentro del edificio)
ONTO: Se aplica como "a la, a el, a las, a los"
Se utiliza cuando un movimiento implica un cambio de lugar ms alto.
Eduardo went up onto the roof
The dog jumped onto the table
(A mi casa)
(A una fiesta)
(A la playa)
(A Mexico)
En ocasiones los verbos son seguidos por un objeto indirecto u objeto directo, en ese caso se pueden formar de dos formas las
oraciones.
Ejemplos:
She hurt herself
(Se hizo dao a ella misma)
I made it by myself
(Lo hice por mi mismo)
The man shaves himself
(El hombre se afeita a si mismo)
We took the picture ourselves (Tomamos la foto nosotros mismos)
They did it themselves
(Lo hicieron ellos mismos)
Love is pretty by itself
(el amor es bonito por si mismo)
We made it ouserlves
(Lo hicimos nosotros mismos)
*Hay en estos ejemplos algunas oraciones que estn en pasado y por tanto el verbo debe estar en este tiempo (como lo indican los
ejemplos anteriores en forma cursiva). Este y ms casos se vern ms profundamente en posteriores lecciones ms avanzadas.
El verbo reflexivo
A un verbo se le dice reflexivo cuando la accin del sujeto recae sobre este mismo. Este tipo peculiar de verbo se forma con el
infinitivo de este y con el pronombre reflexivo indicado oneself o itself:
Verbo en infinitivo + pronombre reflexivo
Ejemplos:
To wash oneself
(lavarse)
To open itself.
(abrirse)
To listen to oneself (escucharse)
To know oneself
(conocerse)
To hate oneself
(odiarse)
To shave oneself
(Afeitarse)
To hurt oneself
(Herirse)
a) Adjetivos posesivos
b) Pronombres posesivos
c) La preposicin of
d) El Apstrofe
a) Adjetivos Posesivos
De acuerdo con la leccin anterior de pronombres, cada pronombre de sujeto (pronombre personal) tiene su adjetivo posesivo y
corresponde a los siguientes:
I
He
She
It
We
You
My (mi, mis)
His (su, sus - hablando de l)
Her (su, sus - hablando de ella)
Its (su, sus - hablando de animales o cosas)
Our (nuestro, nuestra, nuestros, nuestras)
Your (tu, tus - de tu);
(su, sus - de ustedes)
They - Their(su, sus - hablando de ellos o ellas)
Ejemplos:
My big mouth.
Her baby.
His face
Their business
Its wheels
En el lenguaje ingles usamos el posesivo en lugar del artculo delante de sustantivos hablando de partes del cuerpo u objetos
especficos:
Ejemplos:
He hurt his hand (El se lastim la mano)
I lost my hat
(Perd mi sombrero)
b) Pronombres posesivos
Este tipo de pronombres indican la pertenencia de ciertas cosas y corresponde cada uno a cada persona gramatical.
I
He
She
It
We
You
Mine
His
Hers
Its
Ours
Yours
Ejemplos:
The house is mine (La casa es ma)
The guitar is hers (La guitarra es suya --- de ella)
The bone is its
(El hueso es suyo --- puede estar refirindose a un perro)
Se eliminan los sustantivos despus del posesivo cuando se refieren a lugares especficos como edificios o moradas, siguiendo las
dos reglas anteriores:
I am at my parents' (Estoy en la casa de mis padres)
He is at Saint Peter's (El est en la iglesia de San Pedro)
Para los demostrativos no existe un gnero especfico, es decir, un mismo adjetivo o pronombre demostrativo se puede usar para
un sustantivo masculino o femenino. Por otra parte, si existe diferencia en cuanto al nmero del sustantivo que se hable
(singular o plural) y tambin de la proximidad en que se encuentra el sustantivo al momento de hablar de l.
Los demostrativos de nmero singular son:
this (este / esto /esta)
- cerca (a la mano)
that (ese / esa / aquel / aquello / aquella) - lejos (fuera de alcance)
Los demostrativos de nmero plural son:
these (estos / estas)
- cerca (a la mano)
those (esos / esas / aquellos / aquellas) - lejos (fuera de alcance)
Estos cuatro demostrativos (this, that, these, those) pueden usarse como adjetivos o pronombres dependiendo de la forma en que
se quiera estructurar la oracin siguiendo las reglas del nmero y proximidad.
Los adjetivos demostrativos.
Se usan los demostrativos como adjetivos cuando se acompaa el nombre del sustantivo en la oracin especificando as de que o
quien se est hablando.
Ejemplos:
this can of soda
that car in the street
these children of today
those shoes are mine.
Ejemplos:
this is awful
(Esto esta horrible - refrindose a una comida)
that is incredible
(Eso es increble - refirindose a algo que acaba de ver)
these are good
(Estos estn buenos - refirindose a unos zapatos)
those are expensive (Aquellas son caras - refirindose a unas computadoras)
Otros pronombres demostrativos:
Such (tal / tales).- Se utiliza cuando se quiere hacer referencia a cierta cosa o persona mencionada previamente y para ello no
volver a decirla.
Ejemplo: College Students have many responsibilities, such people have to deal with that stress.
(Los estudiantes de universidad tienen muchas responsabilidades, tales personas tienen que lidiar con ese estrs)
None (ninguno / ninguna).- Es usado para indicar ninguno o ninguna de los mencionados tiene cierta caracterstica.
Ejemplo: None of the animals can think.
(Ninguno de los animales puede pensar)
One, ones.- Estas palabras no tienen un significado por si mismas ya que su nica funcin es reemplazar al sustantivo (os) en la
oracin para evitar repetirlos.
Ejemplo: That is my computer, the black one.
(Esa es mi computadora, la negra)
Ejemplos del demostrativo en diversos sitios de la oracin:
This is my brother
(Este es mi hermano)
That game is cheap
(Ese juego es barato)
My house is that in the corner
(Mi casa es esa en la esquina)
Your boxes are these on the table (Tus cajas son estas en la mesa)
I like that.
(Me gusta eso)
Yes, I want those
(S, quiero aquellos)
Nota: La palabra "that" tambin tiene un significado en espaol de "que" (sin acento), en este caso su uso no es apropiado para
hacer preguntas. Para poder diferenciarla de cuando se habla de un demostrativo es preciso revisar el contexto de la
oracin, that no puede ser demostrativo en los siguientes ejemplos (quiz los reconocers, son extractos de canciones de los
Beatles):
Tell me that you want the kind of things that money just can't buy.
(Dime que quieres ese tipo de cosas que el dinero no puede comprar).
I'm so glad that she's my little girl.
(Estoy tan feliz de que ella es mi pequea nia).
Theres nothing you can do that cant be done.
(No hay nada que puedas hacer que no pueda hacerse.)
Cantida
d
Singular
Ingle
s
this
Espaol
Proximidad
Cerca (a la mano)
that
Plural
these
those
de
de
El Alfabeto en Ingls
Son 26 letras las que conforman el alfabeto en el idioma Ingls, la nica diferencia de este con el alfabeto espaol es que en el
ingls se omite la "".
Abajo puedes ver las letras del alfabeto con la indicada pronunciacin de cada una, es importante mencionar que esta
pronunciacin es la forma en que se dice cada letra y no como necesariamente la pronunciamos en palabras, generalmente
suenen diferentes al momento de pronunciarlas en una palabra.
Maju Minu
scule scule
A
a
B
b
C
c
D
d
E
e
F
f
G
g
H
h
I
i
J
j
k
l
m
K
L
M
Pronu
ciation
ei
bi
si
di
i
ef
lli
eich
ai
yei
kei
el
em
Lo antes dicho, as como "car" no se pronuncia "sieiar" (lo cual suena bastante incoherente) no podemos basar la pronunciacin de
las palabras en este cdigo alfabtico. Donde es ampliamente utilizada la pronunciacin de las letras es al momento de
deletrear las palabras, por ejemplo si alguien pregunta: How do you spell "car"? una persona contestara: "si ei ar ... car"
El color representa la apreciacin visual que en el cerebro se produce en el momento que el ojo recibe cierta energa luminosa que
reflejan los cuerpos al recibir iluminacin. Los colores bsicos son tres: Rojo, verde y azul. Los otros colores conocidos son
obtenidos por la mezcla de estos tres colores bsicos.
Los 10 colores ms frecuentemente utilizados son:
Se
Ingl
pronunc
s
ia
Red
/red/
Gree
/grin/
n
Blue /blu/
Whit
/guait/
e
Black /blak/
Yello
/ilou/
w
Oran
/
ge orendch/
Gray /grei/
Brow
/braun/
n
Viole
/vaiolet/
t
Espano Colo
l
r
Rojo
Verde
Azul
Blanco
Negro
Amarill
o
Naranja
Gris
Caf
Violeta
Estos veinte primeros nmeros sirven de base para aprenderse los restantes:
Nme
ro
0
1
Ingls
zero
one
Pronuncia
cin
/ ziro /
/ uan /
two
/ tu /
3
4
5
three
four
five
/ zrii /
/ for /
/ faiv /
6
7
six
seven
/ six /
/ sevn/
8
9
10
eight
nine
ten
/ eit/
/ nain /
/ ten/
Nme
ro
Ingls
11
eleven
12
twelve
thirtee
13
n
fourtee
14
n
15
fifteen
16
sixteen
sevent
17
een
18 ighteen
ninetee
19
n
20
twenty
Pronunci
acin
/ ilevn /
/ tuelv /
/ zertin /
/ fortin /
/ fiftiin /
/ sixtiin /
/ sevntiin
/
/ eitiin /
/
naintiin /
/ tuenti /
Como se puede ver, a partir de 13, la terminacin de los nmeros es "-teen" , esto es debido a que corresponden a la decena
despus del 10 "ten".
A partir del 20 "twenty" las decenas las forman la partcula "-ty" al final. Se les conoce a estos nmeros como regulares ya que
estn formados por la decena, centena o millar ms el nmero natural como se puede ver en la siguiente lista.
Nme
ro
21
22
30
33
40
44
50
55
Pronunci
acin
/
twenty-one tuentiuan
/
twenty/ tuentitu /
two
thirty
/ zerti /
thirty-three / zertizrii /
forty
/ forti /
forty-four / fortifoa /
fifty
/ fifti /
fifty-five / fiftifaiv /
Ingls
60
66
70
sixty
sixty-six
seventy
77
seventyseven
80
88
90
99
eighty
eightyeight
ninety
ninetynine
/ sixti /
/ sixtisix /
/ sevnti /
/
sevntisev
n/
/ eiti /
/ eitieit /
/ nainti /
/
naintinain
/
Para nombrar las centenas debemos usar la palabra "hundred" despus del nmero indicado:
Nmer
o
100
400
600
Ingls
one
hundred
four
hundred
six
hundred
Pronunci
acin
/
uanhandre
d/
/ foa
handred /
/ six
handred /
Nmer
o
Ingls
1,000
one
thousand
3,000
three
thousand
9,000
nine
thousand
Pronunci
acin
/
uanzausn
d/
/
zriizausnd
/
/
nainzausn
d/
Nmer
o
Pronunci
acin
/
1,000,0
uanmilio
00
one million
n/
5,000,0 five million
/
Ingls
00
8,000,0
00
eight
million
faivmilio
n/
/
eitmillion
/
Nota: las palabras "hundred", "thousand" y "million" no se pluralizan (5 million, no 5 millions o 9 hundred no 9 hundreds)
Todos los nmeros que restan por mencionar aqu consisten nicamente en una combinacin de los vistos en esta leccin. Para
conectar centenas, millares y millones con decenas y unidades, utilizamos la palabra "and" ("y" en espaol).
Ejemplos:
145
(One hundred and forty-five)
666
(Six hundred and sixty-six)
908
(Nine hundred and eight)
1,345
(One thousand three hundred and forty-five)
196,456 (One hundred ninety six thousand four hundred and fifty six)
5,456,678 (Five million four hundred fifty six thousand six hundred and seventy-eight)
75,763,123(Seventy five million seven hundred sixty three thousand one hundred and twenty-three)
Entre el nmero es ms grande se tiende a volver ms complicado el formar los nmeros pero como se puede ver en los ejemplos
todo es cuestin de conocer las bases de estos mismos y la estructura para formarlos.
Nota: Es comn que nmeros como 1,600 ; 2,300 ; 4,500 (nmeros de miles con centenas cerradas) sean nombradas al hablar en
trminos de centenas. En este caso 1,600 (Sixteen Hundred); 2,300 (Twenty three hundred) ; 4,500 (Forty five hundred). Se hace
esto porque el multiplicar el nmero base por 100 da el nmero mencionado (16 x 100 = 1600). Emplear esta forma de decir los
nmeros es especialmente utilizado en el ingls norteamericano.
Nme
ro
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
8th
9th
10th
Ingls
Espaol
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
11th
eleventh
12th
13th
14th
15th
twelfth
thirteenth
fourteeth
fifteenth
primer, primero
segundo
tercer, tercero
cuarto
quinto
sexto
sptimo
octavo
noveno
decimo
undcimo, dcimo
primero
duodcimo, dcimo
segundo
dcimo tercero
dcimo cuarto
dcimo quinto
16th
17th
18th
19th
20th
sixteenth
seventiet
h
eighteent
h
nineteent
h
twentieth
dcimo sexto
dcimo sptimo
dcimo octavo
dcimo noveno
vigsimo
Regla 1 - A partir del numero veinte para formar un numero ordinal que termine en 1, 2 o 3 se empleara el asignado
correspondientemente first, second y third con la nomenclatura normal de los cardinales.
Ejemplos:
Nme
ro
21st
22nd
23rd
Ingls
Espaol
twenty-first
twenty-second
twenty-third
52nd
101st
fifty-second
hundred and first
vigsimo primero
vigsimo segundo
vigsimo tercero
quincuagsimo
segundo
centsimo primero
centsimo
cuadragsimo
segundo
milsimo tercero
Regla 2 - Para los nmeros que terminen distinto que 1, 2 y 3 a partir del 20 se le agregara "-th" al final para formar su nmero
ordinal:
Ejemplos:
Nme
ro
24th
30th
40th
Ingls
Espaol
twenty-fourth
thirtieth
fortieth
44th
50th
forty-fourth
fiftieth
55th
60th
66th
70th
80th
90th
fifty-fith
sixtieth
sixty-sixth
seventieth
eightieth
ninetieth
vigsimo cuarto
trigsimo
cuadragsimo
cuadragsimo
cuarto
quincuagsimo
quincuagsimo
quinto
sexagsimo
sexagsimo sexto
septuagsimo
octogsimo
nonagsimo
99th
100th
200th
300th
400th
500th
600th
700th
800th
900th
1000th
10,000
th
100,00
0th
1,000,
000th
ninety-ninth
hundredth
two hundredth
three hundredth
four hundredth
five hundredth
six hundredth
seven hundredth
eight hundredth
nine hundredth
thousandth
nonagsimo
noveno
centsimo
ducentsimo
tricentsimo
cuadrigentsimo
quingentsimo
sexcentsimo
septingentsimo
octingentsimo
noningentsimo
milsimo
ten thousandth
one hundred
thousandth
diez milsimo
One millionth
millonsimo
cien milsimo
Siguiendo las dos reglas anteriores se pueden formar cualquiera de los nmeros ordinales entre el vigsimo y millonsimo, para ello
es tambin muy importante conocer las bases de los nmeros cardinales.
English
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesd
ay
Thursday
Friday
Saturday
Espaol
Domingo
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
English
January
Espaol
Enero
February
March
April
May
June
July
August
Septemb
er
October
Novemb
er
Decembe
r
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiemb
re
Octubre
Noviembr
e
Deciembr
e
English
Spring
Summer
Autumn /
Fall
Winter
Espaol
Primaver
a
Verano
Otoo
Invierno
Aqu termina la leccin donde se indican los das de la semana, los meses del ao y las estaciones en Ingles. Prximamente se
estar viendo cmo realizar oraciones bsicas con estas palabras de vocabulario comn.
Uso de "Much"
Con la palabra "much" (mucho, mucha) estamos haciendo referencia a un sustantivo en singularque no se puede contar:
Ejemplos:
Much milk
(mucha leche)
Much time
(mucho tiempo)
Much capacity (mucha capacidad)
Much energy (mucha energa)
Much water (mucha agua)
Uso de "Many"
Con "many" (muchos, muchas) indicamos a sustantivos que estn en plural y que se pueden contar:
Ejemplos:
Many apples
Many cars
Many hours
Many people
Many friends
(muchas manzanas)
(muchos autos)
(muchas horas)
(muchas personas)
(muchos amigos)
(mucho tiempo)
(muchos autos)
(muchos amigos)
(mucha leche)
(muchas horas)
Y bien, en resumen la diferencia principal de estas tres formas de expresar una cantidad grande del sustantivo es que con "much"
slo hablamos en singular, con "many" nicamente en plural y con "a lot of" podemos referirnos a ambos casos.
Uso de "Little"
Con "Little" (poco, poca) se est refiriendo a sustantivos singulares y que no se pueden contar como cantidades:
Little light
Little work
Little gas
Little ink
Little sugar
(poca luz)
(poco trabajo)
(poco gas)
(poca tinta)
(poca azucar)
Uso de "Few"
Con "Few" (pocos, pocas) hacemos referencia a sustantivos en plural y que se pueden contar:
Few pupils (pocos alumnos)
Few oranges (pocas naranjas)
Few animals (pocos animales)
Few books
Few words
(pocos libros)
(pocas palabras)
Como se deja ver en estos ejemplos, el uso de estas dos palabras para indicar cantidades pequeas de ciertos sustantivos est
determinado por su naturaleza singular o plural.
Espaol
Padre
Madre
Esposo
Esposa
To
Ta
Sobrino
Sobrina
Hermano
Hermana
Primo (a)
Hijo
Hija
Abuelo
Abuela
Nieto
Nieta
Bisabuelo
Bisabuela
Padres
Grandparents
Great-Grandparents
Siblings
Children
Abuelos
Bisabuelos
Hermanos
Hijos
Espaol
Suegro
Suegra
Cuado
Cuada
Yerno
Nuera
Padrastro
Madrastra
Hijastro
Hijastra
Padrino
Madrina
Ahijado
Ahijada
Espaol
Pap
Papi
Mam
Mami
Abuelito
Abuelita
Tongue
Lip
Tooth
Teeth
Nose
Eyes
Eyebrows
Eyelashes
Eyelids
Ears
Cheeks
Chin
Forehead
Throat
Lengua
Labio
Diente
Dientes
Nariz
Ojos
Cejas
Pestaas
Parpados
Orejas
Mejillas
Barbilla
Frente
Garganta
Espaol
Cuerpo
Pecho
Barriga
Cintura
Costillas
Piel
Trax
Huesos
Senos
Caderas
Espalda
Knee
Foot
Feet
Calf
Ankle
Toe
Heel
Shoulder
Thigh
Rodilla
Pie
Pies
Pantorrilla
Tobillo
Dedo (pie)
Taln
Hombro
Muslo
Ingles
Espaol
Accountant
Actor
Archit
ect
Astronaut
Contador
Actor
Arquitecto
Astronauta
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Baker
Biologist
Bricklayer
Businessma
n
Butcher
Carpenter
Cashier
Cleaner
Clown
Consultant
Cook
Counselor
Chef
18
Chemist
Panadero
Bilogo
Albail
Empresari
o
Carnicero
Carpintero
Cajero
Conserje
Payaso
Consultor
Cocinero
Asesor
Cocinero
(pro)
Qumico
19
Dancer
Bailarn
20
Dentist
Dentista
21
Designer
Diseador
22
Doctor
Doctor
23
Economist
24
Electrician
Economist
a
Electricista
25
Engineer
Ingeniero
26
Farmer
Granjero
27
Fireman
Bombero
28
Fisherman
Pescador
29
Gardener
Jardinero
30
Hairdresser
Peluquero
(a)
Housewife
Ama de
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4
Journalist
Judge
casa
Periodista
Juez
Lawyer
Abogado
Mailman
Cartero
Mechanic
Mecnico
Model
Modelo
Nanny
Niera
Nun
Monja
Nurse
Enfermera
(o)
Pintor
Painter
Photograph
er
Plumber
Fotgrafo
Policeman
Polica
Politician
Poltico
Priest
Cura
Professor
Profesor
Psychologis
t
Receptionis
t
Salesman
Psiclogo
Recepcionis
ta
Vendedor
Scientist
Cientfico
Secretary
Secretaria
Singer
Cantante
Surgeon
Cirujano
Plomero
5
5
5
6
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5
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6
0
Teacher
Maestro
Truck
Driver
Veterinarian
Camionero
Waiter
Mesero
Waitress
Camarera
Writer
Escritor
Veterinario
Significado en Espaol
Hello (Hi)
Hola
Good Morning
Buenos das
Good Afternoon
Buenas tardes
Good Evening
Buenas noches
Good Night
Buenas noches
Cmo ests?
Cmo te va?
Im doing fine
Me va bien
Im fine
Estoy bien
I am very well
Im not feeling ok
No me siento bien
Im not fine
No estoy bien
Good-bye (bye)
Adis
Te veo luego
So long!
Hasta luego!
Te veo maana!
Te veo en el medioda!
Te veo a la noche!
Hasta la prxima!
Nota 1: La diferencia entre Good Evening y Good Night radica en que la primera se usa a modo de saludo inicial al ver a
alguien (como en una fiesta) y el segundo es para despedirse (hasta el da siguiente por ejemplo).
Nota 2: How are you? es utilizado para ocasiones informales mientras How do you do? es comnmente usado para situaciones
formales.
Mientras que el ingls tiene la particularidad de no tener una versin formal y otra informal para hacer referencia en la
segunda persona (es lo mismo decir How are you? para expresar: Cmo ests? o Cmo est?), es importante conocer
aquellas formas de hablar ms apropiadas, ya sea con amigos - gente de confianza y por otro lado con personas que se les merece
respeto al platicar.
Rank
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Country
Nationality
China
Chinese
India
Indian
United States
American
Indonesia
Indonesian
Brazil
Brazilian
Pakistan
Pakistani
Nigeria
Nigerian
Bangladesh
Bangladeshi
Russia
Russian
Japan
Japanese
Mexico
Mexican
Philippines
Philippine
Vietnam
Vietnamese
Ethiopia
Ethiopian
Egypt
Egyptian
Germany
German
Iran
Iranian
Turkey
Turkish
Democratic Republic of the
Congolese
Congo
Thailand
Thai
France
French
United Kingdom
British
Italy
Italian
Myanmar
Burmese
South Africa
South African
South Korea
South Korean
Colombia
Colombian
Spain
Spanish
Ukraine
Ukrainian
Tanzania
Tanzanian
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Kenya
Argentina
Poland
Sudan
Algeria
Iraq
Canada
Uganda
Morocco
Peru
Malaysia
Uzbekistan
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Saudi Arabia
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49
50
Venezuela
Nepal
Afghanistan
North Korea
Ghana
Yemen
Mozambique
Kenyan
Argentinian
Polish
Sudanese
Algerian
Iraqi
Canadian
Uganda
Moroccan
Peruvian
Malaysian
Uzbek
Saudi /Saudi
Arabian
Venezuelan
Nepalese
Afghan
North Korean
Ghanian
Yemeni
Mozambican
Con este tema se concluye el curso bsico de Ingles. Espero que este recurso y los dems que se han puesto a disposicin
hayan sido de ayuda para el objetivo previsto, que es el apoyar en el aprendizaje de este idioma.
Por mi parte fue un gusto elaborar y compartir todas las lecciones aqu presentadas, el difundir conocimiento y formas de hacer
las cosas siempre han sido dos de mis pasiones. Por el momento a trabajar con entrega y dedicacin para el segundo curso de
Ingls que ser nivel medio. En este nivel se estar utilizando todo lo visto en este primer curso para formar estructuras
gramaticales ms complejas. Hasta pronto.