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1. Qu es un problema de aprendizaje?
Los problemas de aprendizaje son desrdenes que pueden afectar la habilidad de una
persona para adquirir, entender, organizar, almacenar o usar informacin oral y no oral.
Estos desrdenes afectan el aprendizaje de individuos que tienen un nivel de inteligencia
promedio o superior al promedio.
Afectan tanto a nios como a adultos y con frecuencia a nios ms que a nias. Hay
muchas razones por las que los nios no puedan ser capaces de aprender. Los
problemas de aprendizaje no incluyen el retraso mental, la falta de motivacin, el trastorno
por dficit de atencin con hiperactividad (ADHD, por sus siglas en ingls), autismo, o
problemas de audicin, visin o emocionales.
2. Qu causa los problemas de aprendizaje?
Aunque en muchos casos se desconocen las causas de los problemas de aprendizaje, los
expertos opinan que son el resultado de una anomala en la estructura y funcionamiento
del cerebro o del sistema nervioso central. Algunos factores que pueden causar o infl
uenciar estas anomalas son:
Herencia o gentica. Los problemas de aprendizaje suelen afectar a miembros de la
misma familia.
Problemas durante el embarazo o el parto. Las siguientes situaciones pueden contribuir
a tener
problemas de aprendizaje: enfermedades o lesiones durante o antes del nacimiento, uso
de drogas o alcohol durante el embarazo, parto prematuro o largo, carencia de oxigeno o
bajo peso al nacer.
Problemas despus del nacimiento. Las lesiones en la cabeza, la malnutricin, el
envenenamiento por plomo y los maltratos infantiles pueden ser la causa de algunos
problemas de aprendizaje.
3. Cules son las seales para una deteccin temprana?
Aunque mucha atencin y una observacin cuidadosa puede ayudar a identificar la
existencia de un problema y a asegurar un resultado positivo, tanto los padres como los
educadores tienen que ser prudentes y no hacer juicios rpidos. Es importante entender el
riesgo que supone diagnosticar equivocadamente que un nio tiene un problema de
aprendizaje. Una evaluacin cuidadosa del colegio y, si es necesario, de un especialista
del desarrollo determinarn la diagnosis adecuada. De esta manera el nio podr obtener
los servicios o asistencia que necesita para aprender y para conservar una buena
autoestima. Los problemas de aprendizaje varan en gravedad y pueden afectar a una o
varias de las siguientes reas:
A. Dislexia
Dislexia se define como la dificultad para leer. Cuando los nios estn aprendiendo a
leer y a escribir en el jardn de infantes y en primer grado, es comn que se confundan la
letra b con la d, el nmero 6 con el 9 y que se confundan otros tipos de palabras. Es
importante aclarar que esto no es un problema de visin; sino que el cerebro est
invirtiendo o modificando la secuencia de la informacin que recibe de los ojos. La mayor
parte de los nios superan esta afeccin antes de los siete aos, aproximadamente. Sin
embargo, en el caso de los jvenes dislxicos, los problemas de lectura persisten.
En otra forma de dislexia, la mente identifica correctamente la palabra que ve, pero tarda
en relacionarla con su significado. Estos adolescentes leen muy despacio y es posible que
deban releer el material varias veces antes de comprenderlo. Otras actividades de
comunicacin tambin pueden presentar dificultades, como comprender el lenguaje oral y
expresarse de forma oral y escrita
B. Disgrafa
Disgrafa se define como la dificultad para escribir, como resultado de la dislexia, de una
coordinacin motora deficiente o de problemas para comprender el espacio. La forma de
manifestarse depende de la causa. Un informe escrito por un adolescente con disgrafa
debido a la dislexia tendr muchas palabras ilegibles y/o mal escritas. Por otra parte, la
torpeza motora o una deficiencia en la percepcin visual y espacial solo afecta la letra, no
la ortografa
C. Discalculia
La discalculia se define como la dificultad para hacer clculos matemticos. Las
matemticas son un problema para muchos estudiantes, pero la discalculia puede hacer
que un adolescente no comprenda incluso los conceptos matemticos bsicos.
autista
(ASD)/Trastorno
generalizado
del
El autismo es un trastorno con una variedad de sntomas que van de leves a graves. Las
etiquetas, como autismo clsico, sndrome de Asperger y trastorno generalizado del
desarrollo no especificadas de ninguna otra manera son confusas porque los jvenes con