Diferencias entre la lengua oral

y la lengua escrita
Apuntes introductorios

La lengua oral es aprendida espontneamente durante los primeros

aos de vida, mientras que la lengua escrita necesita un proceso de
aprendizaje. Por eso decimos que una es natural y otra artificial.

En gran parte del mundo no se utiliza el cdigo escrito, mientras que

la lengua oral se da en todos los rincones del planeta.

La lengua escrita ampla las posibilidades de la lengua oral y permite

almacenar gran cantidad de conocimientos que favorecen el avance
cientfico y tecnolgico. La importancia de la lengua escrita a lo largo
de la Historia y en nuestra sociedad que constituye el pilar bsico de
la misma, ya que gracias a sta podemos redactar leyes,
constituciones, contratos y dems documentos que constituyen la
base de nuestro sistema de organizacin burocrtica. An as, no
podemos negar la primaca e importancia de la lengua oral, pues es
la base y el fundamento de la vida en sociedad.

Diferencias entre ambos cdigos

Agrupamos las principales diferencias entre ambos cdigos en:

1. Contextuales: derivan de la situacin de la enunciacin, del

contexto en el que se produce la comunicacin.
2. Textuales: son consecuencia de los anteriores y hacen referencia a
aspectos lingsticos.
Diferencias contextuales

Canal auditivo Canal visual.

Espontnea Elaborada.
Inmediata en tiempo y espacio diferida en tiempo y espacio.

No queda registrada Queda registrada.

Diferencias textuales

Acenta las variantes dialectales Neutraliza las variantes

dialectales.

Seleccin de ideas menos cuidada Evita repeticiones gracias a una

mayor estructuracin.

Relevancia de la deixis y la entonacin Uso de la anfora,

puntuacin y conectores.

Sintaxis sencilla Sintaxis ms elaborada (frases ms largas y

subordinadas).

Lxico poco especfico Lxico ms preciso.

Texto modelo: Lengua oral

- De los espaoles que juegan en Inglaterra cul le gusta ms?

- Torres y Cesc Fbregas, que adems no cost nada.
- Insulta a los rbitros desde el palco cuando perjudican a su equipo?
- S, porque ha habido algunos rbitros que
- Les llama Hamilton?

- Lo digo en italiano. A un jugador mo que se lo dijo en ingls y lo

echaron para cuatro partidos. Lo importante de los rbitros es que sean
honestos, despus los errores son normales. En Italia se ve cuarenta veces
el gol, se quejan mucho. En Inglaterra la gente viene a divertirse, saben
perder. En Italia y en Espaa eso no pasa.
Texto modelo: lengua escrita

El 2008 no ha empezado nada bien para el Espaol. A la eliminacin

en la Copa, a la cada de los puestos Champions tras dos derrotas
consecutivas, a su vaco en la portera por la participacin de Kameni
en la Copa frica y la lesin de Lafuente y a la larga baja de Jarque se
suma ahora la de Ral Tamudo.

El capitn se fractur ayer el cbito del antebrazo izquierdo y hoy

ser operado. Estar, al menos, dos meses de baja, por lo que se perder un
tramo vital del calendario, en el que su club debe defender los puestos
europeos, y tambin dos encuentros amistosos con la seleccin que servirn
a Luis Aragons para preparar la Eurocopa.
La comunicacin oral y plural
Definicin

El debate es un acto propio de la comunicacin en la que se

confrontan dos opiniones de dos personas o dos grupos de personas
que tienen ideas diferentes sobre algn tema que suscite
controversia.

Es de carcter argumentativo , y es guiado por un moderador.

Durante el desarrollo del debate se analiza el tema en concreto desde
diferentes puntos de vista.

Objetivos del debate

Concienciar: dar a conocer y defender las opiniones sobre algn tema

en especfico. El intercambio de ideas enriquece el conocimiento.

Analizar y/o reflexionar: sustentar y dar juicio a argumentos que

faciliten la toma de decisiones sobre algn problema y aportar
soluciones.

Dialogar: ejercitar la expresin oral ,la capacidad de escuchar y la

participacin activa de los debates.

Personas que intervienen en el debate

Moderador: introduce el tema , encauza el debate y de vez en cuando

hace un resumen del o clarifica aportaciones.

Participantes (debatientes informados): es necesario qu cada uno de

los integrantes del debate sepa e investigue profundamente el tema
por tratar en un debate. Esto ayuda al conocimiento de argumentos.

Secretario/a: toma nota por escrito de lo fundamental de cada

intervencin. Esta a las ordenes del moderador.

Procedimiento para su preparacin

Elegir u tema de inters y que suscite controversia y preparar los

contenidos tericos.

Escoger un/a coordinador/a, que determina el esquema de trabajo

que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas
elaboradas de tal manera que suscite la controversia.

Conformar grupos que defiendan o ataquen planteamientos.

Preparar material y las ayudas

Designar un secretario.(no siempre)

Normas para su realizacin

Durante el debate el coordinador debe:

Poner en consideracin el objetivo.

Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso

Describir la actividad y dar instrucciones.

Formular preguntas por orden.

Desempear durante la discusin el papel de moderador.

Ayudar a llegar a conclusiones.

Realizar la evaluacin sobre la asamblea.

Actitudes correctas para debatir

No imponer el punto de vista personal.

No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la

tendencia al monlogo y la monotona.

No burlarse de la intervencion de nadie.

Evitar los gritos.

Hablar sin temor a la crtica.

Oir atentamente al interlocutor.

Adecuar el tono , el vocabulario y el contenido del mensaje para

conseguir precisin lxico-semntica.
Evitar problemas/cuestiones personales destructivos
TEXTOS ORALES PLANIFICADOS
TIPOS

Comunicacin
oral
planificada

Singular

Plural

El debate

La mesa
redonda
Tcnicas Extralingsticas

El coloquio

Las tcnicas extralingsticas son aquellas que no formando

estrictamente parte del lenguaje oral pueden condicionar el mensaje.
Ejemplos de estas tcnicas son la pronunciacin, el ritmo, la entonacin,
el volumen y saber mantener una actitud natural y relajada haciendo as
que la expresin sea fluida y sin pausas
Definicin
Un debate es una confrontacin de dos actitudes o posturas frente al mismo
tema encontrando as numerosas ideas y opiniones.
Su finalidad es la de analizar un problema intercambiando puntos de vista
diferentes, enriqueciendo al conocimiento que tienen los participantes sobre
el tema en concreto.
Los debates de hoy en da se realizan con pblico y los aciertos o
desaciertos de los participantes hacen que el pblico se decante por una
opinin u otra.
Tipos De Participantes
1. MODERADOR/A:
Introduce el tema
Organiza las intervenciones
Resume y clarifica las aportaciones poco claras
Suaviza las tensiones de controversia
Sintetiza el debate con las conclusiones
2. SECRETARIO/A:
El secretario/a se encarga de tomar nota de lo fundamental del
debate y este debe estar
cerca del moderador para poder aclarar
cualquier duda.
3. PARTICIPANTES:
Aportan sus argumentos
Cuidan de diversos aspectos al hacer sus intervenciones
- El contenido: Se requiere conocimiento del tema y
aportaciones de pruebas
- El uso de la lengua: Deben utilizar un registro estndar , un
lxico preciso y
deben tener cuidado con la expresin que debe ser
fluida.

- La mecnica del debate: Deben respetar a los turnos y a los

otros participantes
Otros Tipos De Comunicacin Oral Planificada
COLOQUIO:
Un coloquio es una reunin de personas que discuten sobre un tema
pero que no tienen que estar necesariamente en desacuerdo.
MESA REDONDA:
Grupo de personas que dominan perfectamente determinada
materia y se renen para confrontar sus opiniones sin
diferencias
de jerarqua entre los participantes.

Los
textos
LOS TEXTOS DIALOGADOS
FORMALES
dialogados
formales

El dilogo
formal

El dilogo
narrativo

Estil
direc

Estil
indire

Estilo ind
libre

El mon

El dilogo formal
Definicin de dilogo: intercambio comunicativo oral entre dos o ms
personas. Hace
posible que los personajes se presenten
directamente.
Caracterstica bsica: La interaccin (emisor y receptor
intercambian sus
papeles y se influyen mutuamente y
as van
construyendo el texto)
Aparece espontneamente y adems puede
crearse artificialmente.
Gneros en los que aparece el dilogo:

El teatro no hay narrador, el autor cede

la palabra a los personajes

La novela el dilogo se mezcla con la

narracin y descripcin.

El dilogo formal: varias personas conversan por turnos no prefijados,

pero realmente el autor organiza los turnos.
El dilogo narrativo

El autor puede optar por presentar directamente las palabras de los

personajes que intervienen en el relato.
As se puede utilizar el dilogo en varias formas:

ESTILO DIRECTO: reproduce al pie de la letra las palabras que dicen

los personajes.

El narrador puede explicar quin habla a travs de los

verbos de lengua y pensamiento.

Se utilizan recursos tipogrficos (guiones,

comillas..)para introducir las palabras del personaje.

ESTILO INDIRECTO: El narrador resume las palabras de los personajes

en tercera persona, as nos cuenta lo que han dicho.
Al pasar del Estilo directo al estilo indirecto, se
producen cambios:
Los pronombres personales: de primera a
tercera persona.
El tiempo verbal: de presente a pasado.
Depticos de tiempo y espacio: all, aqu, ahora..
ESTILO INDIRECTO LIBRE: Combina los dos anteriores.

El narrador, en tercera persona, recoge las palabras o

pensamientos de los personajes como si fuera en estilo
indirecto, pero las palabras se insertan en el relato sin
verbo de lengua o pensamiento, sin los nexos, y sin
marcas topogrficas.

EL MNOLOGO: (fluir de la conciencia)

dirige a alguien

El personaje habla consigo mismo o se

sin esperar respuesta.

sentimientos,

Deja ver el interior del personaje: sus

pensamientos

Uso de la primera persona, se utiliza tambin la

segunda persona cuando
el personaje habla consigo mismo.

Monlogo interior: utilizacin ms extrema del monlogo. Se

reproducen los
pensamientos y sentimientos ms ocultos, incluso
se
muestra el subconsciente.

Caractersticas: asociaciones sin sentido

aparente, desorden,repeticiones, desdoblamiento del hablante, etc.
Ejemplos del dilogo narrativo
ESTILO DIRECTO:

Ejemplo: Discuti con su padre y le dijo: me ir de casa y no me volveris

a ver.
ESTILO INDIRECTO:
Ejemplo: Discuti con su padre y le dijo que se ira de casa y que no
volveran a verla.

ESTILO INDIRECTO LIBRE:

Ejemplo: Discuti con su padre, se iba de casa y no volveran a verla.
MONLOGO:
Soliloquio = monlogo ordenado.
EL TEXTO EXPOSITIVO

EL TEXTO EXPOSITIVO

DEFINICIN

ESTRUCTURA

TIPOS DE TEXTOS

FORMAS LINGSTICAS

El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar

conocimientos sobre un tema. La intencin es didctica: hacer
entender una idea o un concepto, o ampliar los conocimientos del
receptor.

El texto debe tener una forma ordenada,clara y objetiva, en la que

domine la funcin referencial. El emisor tiene que tener una idea
global de lo que quiere explicar y emplear al receptor un conocimieto
determinado sobre el tema.

Ejemplos: textos cientficos, del mbito acadmico, enciclopdias,

etc. los cuales podemos agrupar en:
TIPOS DE TEXTOS

Textos divulgativos: informan clara y objetivamente de un tema de

inters general, fcil de entender porque se dirige a un mplio sector
de pblico.

La exposicin cientfica: el desarrollo de la cincia actual hace que

formen un subgnero muy especializado, con un grado de dificultad
alto porque el fin no es solo informar, sino hacer comprender
fenmenos y conceptos que exigen unos conocimientos previos.

stos suelen combinarse con textos descriptivos, instructivos y

sobretodo argumentativos.
ESTRUCTURA

ESTRUCTURA:

Los textos expositivos parten de una idea que se desarrolla a

continuacin. Los elementos del texto se relacionan siguiendo un
razonamiento ordenado segn el tema.

La seleccin de la informacin que hace el emisor debe partir de un

conocimiento global del tema y tener en cuenta los conocimientos
que se presupone que tiene el receptor. La exposicin tiene que ser
clara y ordenada para as hacer que el desarrollo del tema est
equilibrado con la informacin que se ha dado y la que se va
aadiendo.

La estructura bsica consta de tres partes:

- Introduccin: se plantea el tema. Se puede entrar directamente en

l o definirlo. En textos que sean largos pueden incluirse tiempo y
espacio, la bibliografa y los objetivos de la exposicin.

- Desarrollo: se aborda el tema, y se incorporan los subtemas y los

ejemplos. stos ltimos son muy importantes en la exposicin,
porque apoyan la explicacin y ayudan a la comprensin.

- Conclusin: se cierra el texto llegando a la tesis que se ha

expresado al principio, valorando la informacin que se ha expuesto.
NOTA: "di de qu hablars, seguidamente habla de ello, y despus di
de qu has hablado
FORMAS LINGSTICAS DE LA EXPOSICIN:

En la sintaxis, las oraciones suelen ser enunciativas compuestas.

El verbo suele estar en un presente intemporal. Predomina la tercera

persona, con formas impersonales.

El lxico es claro, preciso y denotativo. Se evita la ambigedad y la

polisemia.
El Texto Argumentativo

OBJETIVOS PRINCIPALES Y CARACTERSTICAS:

-

expresar opiniones o rebatirlas para persuadir al un receptor, es

decir, para conseguir que el receptor se site a favor o en contra de
una idea determinada.

intentar demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un

texto argumentativo adems de la funcin apelativa presente en el
desarrollo de los argumentos, aparece la funcin referencial, en la
parte en la que se expone la tesis.

La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos,

especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la
oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de
opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral,
adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana.
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres
apartados:

La INTRODUCCIN suele partir de una breve exposicin en la que el

argumentador intenta captar la atencin del destinatario y despertar
en l una actitud favorable. A la introduccin le sigue la tesis, que es
la idea en torno a la cual se reflexiona.

El DESARROLLO. Es donde aparece el cuerpo de la argumentacin y

donde se van aportando argumentos, es decir, razones para
confirmar o rechazar la tesis. Tambin pueden surgir conclusiones
parciales que dan lugar a nuevos argumentos.
El emisor debe mostrar su razonamiento a partir de argumentos de
diversos tipos:
De autoridad: cuando apoyamos nuestro argumento con argumentos
de un experto y aportamos datos, documentos, testimonios...
Del sentir de la sociedad: si nuestros argumentos coinciden con la
opinin de la mayora.
De la experiencia individual: fruto de vivencias del emisor.
Segn la situacin comunicativa, se distingue entre :
ESTRUCTURA MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la
totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que
valora el xito de un descubrimiento en una conferencia.
ESTRUCTURA DIALOGADA: El planteamiento, la refutacin o la
justificacin y la conclusin se desarrollan a lo largo de rplicas
sucesivas. Es el caso de los debates en los que es fcil que surjan la

controversia, la emisin de juicios pasionales, las descalificaciones y

las ironas.
La CONCLUSIN. Es la parte final y contiene un resumen de lo
expuesto (la tesis y los principales argumentos).
Segn el orden de los componentes, se distinguen varios modos
de razonamiento:
La DEDUCCIN (o estructura analtica) se inicia con la tesis y acaba
en la conclusin.
La INDUCCIN (o estructura sinttica) sigue el procedimiento
inverso, es decir, la tesis se expone al final, despus de los
argumentos.
TCNICAS Y FORMAS LINGSTICAS DE LA ARGUMENTACIN
Un aspecto fundamental de la argumentacin es el orden de las
ideas, que hace posible seguir el hilo y comprender el texto. Por eso
es importante la estructuracin por prrafos y la relacin entre ellos a
travs de conectores adecuados. Las ideas se deben presentar de
forma clara y directa centrndonos en lo importante. Primero
debemos exponer las ideas principales y aquellas que tienen mayor
fuerza para atraer an ms a los receptores.
Recursos muy efectivos de la argumentacin son los ejemplos y las
comparaciones que permiten ir de lo ms general a lo ms particular.
Entre las formas lingsticas podemos destacar:
El lxico: se tienen que usar palabras que concorde con el tema que
se trata, por ejemplo si hablamos de un texto en el que predominan
las tecnologas deberemos de aportar tecnicismos para que la fluidez
sea mejor.
La sintaxis: sigue el razonamiento lgico, predominan las oraciones,
normalmente coordinadas y subordinadas, que mejor se ajustan.
Los verbos: predomina el presente, que expresa el tiempo que
comparten emisor y receptor.
El texto instructivo y predictivo
El texto instructivo tienen como objetivo comunicar unas ideas al
receptor para regular su comportamiento en el futuro

En el texto instructivo aparece un emisor que dirige, ensea,

ordena o aconseja al receptor para que realice unas determinadas
acciones en el futuro.

Ejemplos:

-seal de trfico <<precaucin>>

-instrucciones para instalar un
programa informtico.
- normas del reglamento
de funcionamiento de un
centro educativo.

Muchos textos instructivos estn relacionados con el conocimiento

que comparten el emisor y el receptor.
Por ejemplo un breve texto como STOP, nos aporta mucha
informacin, no slo detener el automvil sino tambin el peligro que
conlleva no hacerlo, posibilidad de una multa de trafico etc.

Algunos pertenecen a mbitos especializados: instrucciones para

utilizar un video o las reglas del baloncesto.

Otros se dan en el mbito cotidiano: instrucciones orales que damos

a alguien que nos pregunta por una direccin
ESTRUCTURA

El objetivo, donde aparece la finalidad del texto.

Las instrucciones, donde, se van presentando los pasos, sean

rdenes, consejos, acciones etc.

BTOX, MEJORA TU FRENTE

Es el tratamiento facial ms demandado y el que ms ndice de
satisfaccin alcanza. Nuestros mdicos te lo recomendaran con
experiencia y profesionalidad y se puede aplicar en tres zonas:
En la frente tendrs la piel lisa y bonita, sin
arrugas aportndote juventud y belleza.
En el entrecejo el btox hace que se relaje
y se borren las antiestticas lneas verticales
y la expresin de enfado no aparezca.
Al aplicarlo en el lateral de los ojos desaparecern
las temidas patas de gallo haciendo adems que

sonras con los ojos.

En general la aplicacin de botox te
dar una expresin ms juvenil, ms dulce y
relajada en la cara.
Textos instructivos y predictivos
Los textos instructivos son muy variados y frecuentes en la vida
cuotidiana.
Los textos instructivos tienen como objetivo dirigir al receptor para
regular su comportamiento en el futuro.
El objetivo de los textos instructivos coincide con el de los
expositivos, argumentativos y predictivos, ya que todos informan
sobre un tema a un receptor. Sin embargo el texto instructivo se
diferencia en que tiene la intencin de planificar su actuacin en el
futuro. Por otro lado este texto se suele combinar con la exposicin y
la descripcin.
Estructura
-

El objetivo, donde aparece la finalidad del texto. Puede ser muy breve
y queda resumido en un ttulo.
-Las instrucciones, donde siguiendo un orden lgico o cronolgico,
estas instrucciones pueden ser rdenes, consejos i acciones.
Las ideas suelen estar a distribuidas en prrafos.
Forma lingstica
-Uso frecuente de formas verbales conativas o apelativas, como el
futuro apelativo, el imperativo, el infinitivo o las perfrasis de
obligacin.
-Lxico, este suele ser denotativo y preciso.
-Sintaxis, suele ser simple con oraciones ordenadas y cortas.
-Recursos tipogrficos, ttulos y subttulos, subrayados
Ejemplo:
Ingredientes para la receta
150 g de harina
4 huevos
1/8 litro de leche

 mantequilla
sal para crepes saladas (entrantes)
azcar para crepes dulces (postres)
Crepes
Tiempo: 10 minutos Dificultad: Muy fcil Comensales: 2 personas
Echamos la harina en una fuente y aadimos poco a poco, con la
batidora de varillas, la leche, los huevos y la sal o el azcar. La masa
ha de quedar lisa pero no espesa.
La dejamos reposar 20 minutos y a continuacin untamos una sartn
mediana con la mantequilla y esperamos a que se caliente a fuego
mediano. Echamos un poco de la masa y la repartimos para que
ocupe toda la base de la sartn.
Una vez dorada la capa de debajo de la crepe la despegamos con
ayuda de una esptula y le damos la vuelta para dorar la otra cara.
Debemos repetir la operacin de engrasar la sartn con cada crepe.
Consejos de presentacin: las crepes saladas van bien con ensalada,
queso, carne con salsa o verdura. Las crepes dulces con chocolate,
mermelada o nata.
Texto predictivo
El texto predictivo tiene como objetivo informar sobre hechos o
estados del futuro, algo que ha de tener lugar.
Para algunos el texto predictivo no es ms que un texto narrativo,
descriptivo o explicativo-argumentativo, con el aadido de que se
orienta hacia el futuro.
Estructura
La informacin se ordena por temas. Un elemento peculiar de la
organizacin es la diferenciad e distintos tipos de futuro.
Formas lingsticas
Lo ms caracterstico es el uso del futuro, aunque pueden darse otros
tipos verbales o perfrasis de posibilidad. Tambin adverbios de
tiempo, conectores temporales, oraciones condicionales
ejemplo:
Aries
Hoy necesitas auto estimularte para completar las tareas del da.

Estars un poco confundido por las noticias que te llegan y esto te

desconcentra.
Gminis
Si te hubieran dicho hace apenas un ao que ibas a tener en tus
manos lo que ahora tienes, o vivir la situacin que estas viviendo,
nunca lo hubieras credo.
Leo
Es posible que tengas que hacer alguna intervencin en publico. Solo
con una breve preparacin quedaras bien porque dominas el tema.
Libra
Esfurzate en ayudar a un compaero de trabajo para sacar
23D12m69Pat una tarea que hay que ventilar con urgencia. Deja de
lado los asuntos sentimentales por hoy.
Sagitario
Sociable y comunicativo, hoy tiendes a relacionarte con personas
inteligentes y sensibles. Aprovecha la ocasin.
Acuario
En casa, estars caprichoso, irritable, susceptible e impertinente. Das
mas propicios para gozar de la labor cotidiana. ltimamente estas
muy romntico.
Tauro
La bondad natural de tu planeta regente, Venus, en el paso por tu
signo te har vivir una etapa de armona contigo mismo y con tu
entorno personal
Cncer
La fuerza de Cupido esta sobre vosotros llamando a vuestro corazn.
Te puede gustar cualquiera que te de un poco de ternura.
Virgo
Procura no beber mas de la cuenta. Aunque en primera instancia te
sientas mas inspirado, lo cierto es que todo se ve mas confuso
Escorpio
Hoy recibirs noticias que aclararan las dudas que hace algn tiempo
andan dando vueltas por tu cabeza. Observa la situacin desde un
plano mas amplio.
Capricornio
Da adecuado para hablar en la intimidad, con espritu abierto y
generoso, de los asuntos que exigen una transformacin. Procura
evitar la terquedad.
Piscis
Da excelente para las declaraciones de amor o hacer oficial una

relacin; as como para cerrar contratos, sellar alianzas, etc.

Necesidad de atencin.
EL TEXTO NARRATIVO
Definicin de narracin
Orden de los acontecimientos
La estructura (I), (II), (III)
El espacio
El tiempo
LA NARRACIN

La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos,

reales o ficticios, que suceden a unas personas en un tiempo
y en un espacio determinados.

Los elementos de la narracin son: la estructura, el espacio y

el tiempo, el narrador, los personajes y el discurso.

Ficticios: leyendas, romances, cuentos.

noticia, reportaje.

Reales: biografa,

ORDEN DE LOS ACONTECIMIENTOS

Principal finalidad del autor: dar a conocer la historia de un

modo comprensible para el lector.

Puede acelerar o relentizar la accin a su conveniencia.

La tensin narrativa, estados emocionales que se pueden

suscitar al lector, derivan de como se trata la accin.
En toda narracin suele distinguirse entre estructura interna
y estructura externa.

Estructura externa es la forma en que aparece dividida la

narracin. La unidad formal ms comn y tradicional en que
se divide una narracin es el captulo.

Estructura interna es la manera de distribuir los sucesos en

una narracin. En este sentido los relatos suelen presentar
tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.

Planteamiento: Se presentan los fundamentos de lo que ser

la narracin.

Nudo: surge y se desarrolla el conflicto.

Desenlace: resolucin del conflicto.

Segn el final la estructura puede ser abierta (se interrumpe
antes de llegar al desenlace) o cerrada (tiene un final y no
admite otra continuacin).
LA ESTRUCTURA (II)
Segn el orden en que se narran los hechos puede hablarse
de estructura lineal o estructura no lineal.

En la estructura lineal los hechos se suceden siguiendo un

orden cronolgico. Ejemplo: El Quijote

En la estructura no lineal se rompe el orden cronolgico,

especialmente para intercalar escenas del pasado en el
presente. Ejemplo: Mensaje en una botella.
ESTRUCTURA (III)
In media res: El relato empieza en medio de la narracin, sin
previa aclaracin de la historia.
Flash-back (o retrospeccin): El narrador traslada la accin al
pasado.
Flashforward (o anticipacin): El narrador se adelanta en el
tiempo.
Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la
narracin.
Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.
ESPACIO
Es el lugar en el que transcurre la accin del relato,
presentado por el narrador y a veces por un personaje. Puede
ser fsico, psicolgico o social.
El espacio no es un simple decorado sino que puede llegar a
determinar el comportamiento de los personajes, a reflejar el
estado nimo de stos e incluso a constituirse en eje central
del relato.
TIEMPO
Hay dos tipos de tiempos en un texto narrativo:

Externo o histrico: Es la poca o tiempo histrico en que se

sita la narracin.

Interno: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados

en la historia.
Narrador, punto de vista, personajes y discurso
NARRADOR Y PUNTO DE VISTA

Narrador: es la persona que cuenta los hechos.

Es el que organiza, explica y cede la voz al personaje cuando
l cree conveniente.
ste es un elemento creado por el autor. Pueden intervenir,
adems, las voces de los personajes, la del narratario (que es
otro personaje que permite que tengamos una narracin) o
incluso la del lector.
Tiene dos posiciones:
Punto de vista externo, que puede ser:
Omnisciente, que conoce todo acerca de los personajes e
incluso puede anticipar echos o estar presente en varios
sitios a la vez.
Observador externo, que solo cuenta lo que puede observar,
es decir, que el narrador muestra, no explica.
Y por ltimo hay el punto de vista interno: (que el narrador
narra en primera persona)
Narrador como protagonista, es decir, que el protagonista es
la misma persona que cuenta los hechos (el mismo personaje
ha vivido lo que cuenta).
LOS PERSONAJES
Son el elemento fundamental de la narracin.
Pueden haber dos tipos de personajes:

El protagonista, que es el centro de la narracin.

El protagonista es un personaje redondo, es decir, que
evoluciona a lo largo de la novela y la vida lo va modificando
cmo en la vida real.

El secundario, es el personaje que acompaa a los

protagonistas.
El personaje secundario es un personaje plano, es decir, que
al contrario que el protagonista, no evoluciona.
Tienen un mismo comportamiento a lo largo de la obra.
EL DISCURSO
Se trata de la descripcin.

El narrador cede la palabra a los personajes y entonces

aparece otro tipo de texto, que puede ser:
El dilogo o conversacin, monlogo interior etc
El Texto Descriptivo

Consiste en la representacin verbal real de un objeto,

persona, paisaje..

Sirve para ambientar la accin y crear un ambiente que

hagan ms crebles los hechos que sucedern.
Para entender bien este tipo de texto tenemos que
entender la DESCRIPCIN
Tipos de Descripcin

Existen 4 tipos:

Objetiva: Informar fielmente de lo que se ve.

Subjetiva: El autor manipula la descripcin segn su opinin.

Esttica: los elementos descritos se ordenan en el espacio

pero no en el tiempo.
Dinmica: se describen los elementos a la medida que van
sucediendo
Ejemplos
-Descripcion objetiva:
En la Mancha abundan las lagunas pequeas. Algunas son
de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetacin. En otras
zonas el paisaje es muy rido.
-Descripcin Subjetiva:
Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso
paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales
centenarios, con restos de viejo castillo - del que fuera seora
doa Mara de Albornoz - en lo alto del pequeo cerro que lo
respalda; minscula fortaleza calificada de "liliputiense" por
Layna Serrano.
Proceso de Descripcin

La descripcin se divide en tres etapas:

1- Observacin de la realidad y anlisis de sta: sus detalles

2- Ordenacin de la informacin.
3- Expresin y Presentacin.
Descripcin de un Retrato

Observar y seleccionar los rasgos ms destacados de la

persona, tanto fsicos como de carcter.

Describir los rasgos en orden. Primero los fsicos y despus

las cualidades, la forma de actuar..

Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida

y sea ms creble.

Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar

viveza y fuerza a la descripcin.
El to Lucas
El to Lucas era ms feo que Picio. Lo haba sido toda su vida,
y ya tena cerca de cuarenta aos. Sin embargo, pocos
hombres tan simpticos y agradables habr echado Dios al
mundo. Lucas era en aquel entonces de pequea estatura, un
poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampio,
narign, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era
regular y su dentadura inmejorable. Dijrase que slo la
corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como
empezaba a penetrarse dentro de l aparecan sus
perfecciones, y estas perfecciones principiaban por los
dientes. Luego vena la voz, vibrante, elstica, atractiva.
Llegaba despus lo que aquella voz deca: todo oportuno,
discreto, ingenioso, persuasivo.
Rasgos Fsicos
Rasgos Morales
Descripcin de un lugar

Visin General del sitio.

Localizar los elementos importantes

Dar riqueza al texto mediante la impresin.

La cueva
A la izquierda se abra la enorme boca de la cueva, por la cual
no se distinguan ms que sombras. Al acostumbrarse la
pupila, se iba viendo en el suelo, como una sbana negra que
corra a todo lo largo de la gruta, el arroyo del infierno,

"Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso.

En la oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz
de una antorcha que agitaba alguien al ir y venir.
Unos cuantos murcilagos volaban a su alrededor; de cuando
en cuando se oa el batir de las alas de una lechuza y su
chirrido spero y estridente.
(Po Baroja)
Estructura de la Descripcin:

Consta de 2 partes:

1. El Tema: Sobre lo que se describe

1.1. El Marco: sirve para concretar la situacion espaciotiempo.
2. Expansin: Desarrollo del tema aportando dos tipos de
informacin:
2.1. Cualidades
2.2. Subtemas
Ejemplo

Entre los cosmticos de belleza, el nuevo secador, Roventa

2007 sigue siendo el ms eficaz y completo para un secado
rpido y duradero. Su gran esttica hace de l, el ms
elegante y bonito de los secadores.
-Marco
-Cualidad
-Subtema 1
-Subtema 2
TIPOS DE DESCRIPCIN
Descripcin tcnica
Refleja las cosas como son en realidad, el autor no
manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que
describe, se usan muchos adjetivos. En este tipo de
descripcin el autor adopta una actitud imparcial frente al
objeto describe, y se limita a describir, con la mayor
objetividad y precisin posibles, las caractersticas que mejor
lo definen. Este tipo de descripcin aparece usualmente en
los manuales de ciencia y textos acadmicos.

Ejemplo:
"Un ro es una corriente natural de agua que fluye con
continuidad. Posee un caudal considerable y desemboca en el
mar, en un lago o en otro ro, en cuyo caso se denomina
afluente. Cuando el ro es corto y estrecho recibe el nombre
de riacho, riachuelo o arroyo."
Descripciones literarias
La intencin de la descripcin es abiertamente recrear la
propia experiencia, comunicar las impresiones, decir lo que
los objetos nos sugieren, el autor refleja sus sentimientos y
emociones a la vez que describe, abundan los eptetos y otros
recursos del lenguaje, se utiliza en descripciones literarias. En
muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Su
finalidad suele ser esttica.

Ejemplo:

Tus labios son la cuna de mis besos.

Tus sabios labios

inventaron nuevos besos para m.

Labios que guardan besos tus besos inventados

besos que nunca olvidar.

Tus labios mensajeros del amor.

Tus labios que ofrecen

besos pecadores...

Si besar tus labios

es pecado...

Me condeno

al Infierno de tu boca.

El retrato

Un tipo de descripcin especialmente frecuente en la literatura es el

retrato, por medio del cual se presentan los rasgos caractersticos de
las personas. En el retrato se combinan a menudo la prosopografa y
la etopeya.

Era un hombre pacfico, suave, moroso, muy sentimental, muy tierno

de corazn, manitico de la msica y de las historias maravillosas,
buen parroquiano del gabinete de lectura de alquiler que haba en el
pueblo. Era guapo a lo romntico, de estatura regular, rostro ovalado
plido, de hermosa cabellera castaa, fina y con bucles, pie pequeo,
buena pierna, esbelto, delgado, y vesta bien, sin afectacin, su ropa
humilde, no del todo mal cortada.
Caricaturas

Caricatura Es un tipo de descripcin en la que los rasgos

fsicos y morales de la persona se presentan de manera
exagerada, acentuando los defectos.

Era una mujer ms envejecida que vieja, y bien se conoca que nunca
haba sido hermosa. Debi de tener en otro tiempo buenas carnes;
pero ya su cuerpo estaba lleno de pliegues y abolladuras como un
zurrn vaco. All, valga la verdad, no se saba lo que era pecho, ni lo
que era barriga. La cara era hocicuda y desagradable. Si algo
expresaba era un genio muy malo y un carcter de vinagre; pero en
esto engaaba aquel rostro como otros muchos que hacen creer lo
que no es.
Descripcin esttica y descripcin dinmica

La descripcin esttica presenta una realidad fija, estable. Ejemplo:

Espaa es abondada de mieses, deleitosa de fructas, viciosa de
pescados, sabrosa de leche et de todas las cosas que se della facen;
llena de venados et de caa, cubierta de ganados, loana de caballos,
provechosa de mulos, segura et abatida de castiellos, alegre por
buenos vinos, folgada de abondamiento de pan; rica en metales, de
plomo, de estao, de argent vivo, de fierro, de arambre, de plata, de
oro, de piedras preciosas, de toda manera de piedra de mrmol, de
sales de mar et de salinas de tierra de sal en peas, et dotros
mineros muchos.

La descripcin dinmica presenta una realidad cambiante.

Formas lingsticas de la descripcin

Los conectores espaciales permiten fijar la posicin que ocupan en el

espacio ciertos elementos.

La enumeracin para ir aadiendo los diferentes elementos a la

descripcin.

Los adjetivos sirven para mostrar las diferentes cualidades del

objetos a describir.

En general se usa el presente y el imperfecto del indicativo.

Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio

encalado, con un largo balcn en el primer piso y ventanas
enrejadas en la planta baja. Junto al portaln de piedra, en
letras doradas, se poda leer la inscripcin CASA
CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas encaladas de
unas doce casas de dos pisos, con sus balcones y ventanas
repletos de geranios y claveles. En los balcones iluminados, y
junto a las puertas de las casas, haba grupos de personas de
todas las edades, con expresin atenta e ilusionada.
Las miradas de todo el pueblo se dirigan hacia un tablado
que haban levantado en el centro de la plaza, delante del
Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las
farolas, la rondalla animaba con su msica la hmeda y
calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los nios
escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.